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de Filosofia
V.
* UNISINOS. Artigo submetido a avaliao no dia 15/12/2006 e aprovado para publicao no dia 25/03/2007.
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significao gnoseolgica do exerccio do saber e da sua ordem, e o respectivo tema do conhecer; (2) a questo da significao ontolgica do objeto
do saber e do seu teor de inteligibilidade, e o respectivo tema do ser; (3)
a questo da significao tica do exerccio do saber na prossecuo de um
agir segundo o bem, e o respectivo tema do agir. O tema do conhecer
introduz a interrogao sobre os modos e caminhos da construo do saber
no campo da reflexividade da razo. O tema do ser interroga a origem e
a razo causal do existir inteligvel. O tema do agir pe a questo sobre a
teleologia da vida humana e, portanto, sobre a ordem dos fins.
O ratio intelligendi, a causa essendi, e o ordo vivendi, so os eixos dos
fundamentos e do arcabouo simblico da civilizao que tem seu centro
de gravidade na razo. A interrogao pelos modos de compreender levanta e discute problemas gnoseolgicos e epistemolgicos. A interrogao
pela causa do ser pe e discute problemas metafsicos, antropolgicos e
cosmolgicos. Finalmente, a interrogao pela ordem do viver introduz e
discute a questo do melhor ordo vivendi.
Trs tarefas tericas fundamentais se apresentam ao pensamento clssico
grego: (1) a crtica do mito, (2) a racionalizao do destino, (3) a interpretao racional da natureza. O paradigma da idia como forma (eidos)
orientou o traado do primeiro roteiro que o logos filosfico seguiu no
cumprimento dessa trplice tarefa, e que se estendeu pelos sculos do
pensamento antigo, de Plato6 e Aristteles a Plotino7 e Proclo8. Segundo
este paradigma, postulada uma equao entre o notico e o eidtico, de
tal sorte que a inteligibilidade do ser dos seres permanece circunscrita
ao contorno ou definio da sua essncia.
A transcendncia do nous e sua identidade com o inteligvel perfeito, e a
participao da atividade intelectiva humana intuio absoluta do nous
caracterizam a notica clssica grega. Sensao (asthesis) e inteleco
(nesis), segundo essa tradio filosfica, so os dois limites extremos da
atividade cognoscitiva humana. Platonismo e aristotelismo so duas respostas explicao da unio da inteligncia e do inteligvel no nous humano, e
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Ver GAISER, K. La dottrina non scritta di Platone. Studi sulla fondazione sistematica
ed storica delle scienze nella scuola platonica. Milano: Vita e Pensiero, 1994; SZLEZK,
Th. A. Platone e la scrittura della filosofia. Analisi di stuttura dei dialoghi della givinezza
e della maturit alla luce di un nuevo paradigma ermeneutico. Milano: Vita e Pensiero,
1988; H. KRMER, Platone e i fondamenti della metafsica. Milano: Vita e Pensiero, 2001.
7
PLOTINO, Ennades. Paris: Belles Lettres, 1992-1999. Ver BEIERWALTES, W. Plotino.
Un cammino di liberazione verso linteriorit, lo Spirito e lUno. Milano: Vita e Pensiero,
1992, 2ed.
8
PROCLUS, Thologie platonicienne. Tome I, livre 1. Texte tabli et traduit par H.D.
Saffrey et L.G. Westerink. Paris: Belles Lettres, 2003. IDEM, Commentaire sur le Time.
Tomes I-V, Livres 1-5. Traduction et notes par A.J. Festugire. Paris: Vrin, 1966-1968.
Ver BEIERWALTES, W. Proclo. I fondamenti della sua metafsica. Milano: Vita e Pensiero,
1988.
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o mltiplo subjetivo nessa unidade subjetiva, e assim (b )0 o ser manifestase primeiramente na multiplicidade dos seres finitos e relativos que surgem diante do sujeito na sua primeira iniciativa de pensar.
O Timeu aplica essa dialtica da identidade na diferena entre ser, uno,
pensar: as idias so paradigmas para a construo do universo pelo
demiurgo. O modelo descrito no Timeu sob a forma de mito verossmil
(ton eikota mython, Tim, 29 d1) faz intervir na formao do mundo um
demiourgs, um exemplar (paradeigma) presente no mundo das idias, e um
receptculo, o espao vazio (kenn) capaz de receber todas as formas. O
ksmos, ordenado segundo rigorosas propores geomtricas e aritmticas,
obra de um artfice bom e obedece ao finalismo do bem. O exemplarismo,
fundado na transcendncia das idias, e o finalismo do bem, que rege a
ordem do mundo, so duas contribuies doutrinais de grande importncia
legadas pelo modelo platnico teologia crist da criao.
A tese aristotlica da eternidade do mundo implica a eternidade das espcies, ou das naturezas, sua essncia universal e sua ordenao necessria
ao fim que lhes proporcionado e no qual se cumpre plenamente sua
tendncia prpria perfeio. A eternidade do mundo, nos termos com
que Aristteles formulou e que foi assumida pelo averroismo, constitui
para a filosofia e a teologia do sculo XIII um dos campos de mais intensa
e permanente discusso. A distino entre contingncia metafsica do ser
criado e finito, de um lado, e comeo temporal do mundo, de outro, e a
finitude e a natureza teleolgica do tempo histrico, reafirmada para fazer
frente s teses do aristotelismo heterodoxo, so dois temas fundamentais
que emergiram dos confrontos doutrinais em torno desse problema.
A aplicao da dialtica da identidade na diferena entre ser, uno, pensar
no Timeu d origem ao problema da relao, no ato da nesis (contemplao), entre (1) o lugar inteligvel das idias (tpos tn eidn), unidade
objetiva da multiplicidade ideal, e (2) a inteligncia (nous), unidade subjetiva das idias. Este problema aprofundado, ulteriormente, na doutrina
aristotlica do nous no De Anima (III, c. 4) e na teologia da reflexo do
nous sobre si mesmo (nesis noseos nesis) na Metafsica (XII, cc. 7-9).
O modelo neoplatnico da processo dos seres a partir do uno pode ser
considerado, finalmente, o ltimo e mais abrangente legado pela filosofia
antiga diante da origem do mltiplo. Ele repe o dilema do uno e do
mltiplo no domnio propriamente metafsico, que seu domnio prprio,
e ao qual Plato dera uma soluo ontolgica ao introduzir, no Sofista e no
Parmnides, a relao de alteridade no mundo das idias. A metafsica
neoplatnica da processo explica a gnese do mltiplo a partir do axioma
ex uno nisi unum, e descreve a formao do mltiplo como um progressivo distanciar-se do uno-princpio na forma de um movimento inteligvel
descendente e ascendente (exitus-reditus), limitado pelo no-ser da matria. Proclo desenvolveu sistematicamente o paradigma neoplatnico, que
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contempornea19, destaca-se no platonismo do sculo XII, em que se destaca Bernardo de Chartres. Ele comentou o Timeu, imprimindo a feio
cosmolgica que caracteriza o platonismo do sculo XII. Essa herana de
Plato, essencialmente neoplatnica, foi integrada no interior de novo
universo mental institudo pelos diferentes aristotelismos em suas verses
rabes. A difcil conciliao das tendncias cientficas presentes nas
cosmologias inspiradas no Timeu e as tendncias msticas da tradio
neoplatnica foi uma das mais importantes causas do rpido declnio do
platonismo medieval.
A terceira manifestao intelectual da renascena do sculo XII, que se
prolongar ao longo do sculo XIII e foi causa prxima do declnio do
platonismo, o enorme esforo de traduo que, de meados do sculo XII
a meados do sculo XIII, disponibilizar aos leitores latinos no s o Corpus
aristotelicum ento conhecido, mas tambm todo o acervo da cincia grecoislmica. Uma cadeia de tradutores, de Toledo, na Espanha, passando por
Oxford, com Robert Grosseteste, at Npoles, na corte de Frederico II,
transpe para o latim a enciclopdia do saber antigo, conservada e comentada pelos sbios islmicos. O corpus aristotlico que estar praticamente
todo traduzido na segunda metade do sculo XIII, avulta dominador neste
amplo conjunto textual e doutrinal.
Retomemos a categoria de secundariedade cultural como acolhimento, vindo
de fonte exgena, de um novo fluxo de bens culturais e de uma reao
criadora ao impacto de novas idias, novos mtodos, novos problemas,
novos ideais. A entrada de Aristteles em meados do sculo XII abre o
mundo da cultura latina para nova viso do mundo, abrangente e grandiosa, compreendendo uma lgica, uma epistemologia, uma cosmologia, uma
antropologia, uma tica, uma metafsica e uma teologia natural. Diante do
ensinamento de Aristteles e de suas verses rabes, o paradigma da
secundariedade cultural age plenamente, pois esse grande caudal vindo de
fontes exgenas acolhido atravs de um processo de assimilao, de
decantao, de recriao, que acaba por definir um complexo de prticas
intelectuais, de idias diretrizes, de novos problemas e de diferentes tendncias do pensamento, profundamente original, que ficou conhecido como
a escolstica do sculo XIII.
As obras de Aristteles, poca recentemente traduzidas do rabe, seguem um trabalhoso caminho institucional, at serem plenamente acolhidas pela universidade20. Proibidas ou permitidas com restries em 1210,
1215, 1231, formam o corpus aristotlico medieval que, j quase totalmente
conhecido, d um passo decisivo para a sua aceitao quando, em 1252,
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Ver LEMOINE, M. op. cit. pp. 50-63; CHENU, M.-D. op. cit., pp. 108-143.
Sobre a penetrao oficial de Aristteles na Universidade de Paris, ver BIANCHI, L.
Aristote Paris (1210-1366), in: Censure et libert intellectuelle lUniversit de Paris
(XIIIme XIVme sicles). Paris: Belles Lettres, 1999, pp. 89-164.
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A fixao do lxico filosfico europeu no latim dos autores e dos tradutores da Idade Mdia um fato lingstico que adquire feio definitiva e
ter importncia decisiva na formao do ciclo intelectual da Renascena
do sculo XIII. O latim perdurar, seja diretamente como lngua de cultura
pelo menos at o sculo XVIII, seja como matriz vocabular, morfolgica e
sinttica do lxico filosfico das principais lnguas europias. Ele se constitui em campo semntico fundamental, no qual ir buscar expresso grande parte das idias que caracterizaro a filosofia moderna24.
O latim escolstico possui uma estrutura lexical e gramatical derivada do
latim clssico, tendo se prestado admiravelmente como instrumento
lingstico flexvel a um pensamento rigoroso e formalizado como foi o
escolstico medieval. Tornou-se o solo lingstico profundo da cultura
europia. A lngua corpo vivo de idias e significaes e no apenas
gramtica. Essa continuidade lingstica, que permanece atravs das vicissitudes de uma sobrevivncia multissecular e acaba por estabelecer uma
densa rede vocabular e conceptual entre a Idade Mdia tardia e a primeira
modernidade, de grande relevncia para se entender os complexos
temticos que engendraro a nova forma da razo ocidental.
Mudanas profundas no campo econmico, social, poltico, religioso e
cultural sacodem o mundo medieval, entre a criao da Universidade de
Paris25, em meados do sculo XII, e a crise doutrinal pela qual ela passa em
torno do sculo XIII. Na esfera socioeconmica, a indstria txtil e a sua
comercializao despontam dentre as vrias formas de atividade econmica. O mercador e o cambista se afirmam como atores do agir econmico.
A moeda e a cambial, como valores aceitos de troca, exprimem a progressiva transformao das estruturas econmicas. Esses elementos mostram
uma desvalorizao progressiva da riqueza fundiria, em detrimento dos
senhores feudais, dos mosteiros e dos benefcios eclesisticos.
Na esfera sociopoltica, o surgimento da idia do Estado-nao (Frana,
Inglaterra, Espanha) concomitante com o incio da crise da idia de cristandade, como unidade poltico-religiosa. Com Frederico II, a fratura entre
papado e imprio tornou-se cada vez mais evidente. Neste quadro de
mudanas, o caso italiano constitui uma exceo. O poder das repblicas
marinas (Gnova e Veneza) e a luta das comunas contra o imprio fracionam
a pennsula itlica, deixando-a sob a gide de prncipes e senhores locais.
Na esfera sociocultural, o incio do desenvolvimento das diferentes literaturas nacionais refora este incipiente sentimento nacional.
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A lectio constava de leitura de um texto com sua interpretao dada pelo professor. A
quaestio organizava-se em torno das perguntas do mestre aos alunos e destes ao mestre.
A reparatio revisava a matria tratada em aula. A disputatio brotava do dilogo que se
estabelecia entre professor e aluno, ou entre grupos de alunos, a partir das quaestiones,
seguindo o mtodo dialtico. A compositio constava de exerccios escritos sobre temas de
maior relevo.
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O termo universidade significa o conjunto dos mestres e estudantes, organizados em torno das escolas e colgios nacionais, que formavam as Faculdades de Artes, Medicina, Direito e Teologia. Bolonha, Paris, Oxford so as
mais antigas, tendo sido institudas por uma carta papal. Posteriormente,
na esteira de movimentos de secesso liderados por estudantes descontentes com as universidades mais antigas, surgiram Pdua e Cambridge. A
universidade era dirigida por um chanceler e gozava do direito de conceder a licentia docendi. Segundo A. de Libera30, o saber universitrio atinge
alto nvel de perfeio formal no uso dos instrumentos lgicos.
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S. Th. Ia., q. 3.
S. Th. Ia., q. 3, a. 4.
S. Th. Ia., q. 11, a. 4
S. Th. Ia., q. 19, a. 1, c.
S. Th. Ia., q. 14, a. 16, c.
S. Th. Ia., q. 14, a 2; q. 18, a 3, ad 1m.
S. Th. Ia., q. 19, a. 1, c.
S. Th. Ia., q. 6, a 2, c.
S. Th. Ia., q. 12, a 12; q. 13, a. 1; S. C.G. I, c. 14.
S. Th. Ia., q. 19, a. 10; De Veritate, q. 24, a. 3.
S.C.G., I, c. 54.
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S. Th., Ia. q. 4, a 2.
S. Th., Ia. q. 12, a. 12 c; In lib. de Divinis Nominibus, VII, IV, 29.
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S. Th., Ia. q. 13, a. 4 c.
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O termo alemo Aufhebung, to importante na linguagem filosfica de Hegel, foi
traduzido por Labarrire, P.-J. para o francs por sursomption. Na seqncia de Labarrire,
Paulo Menezes o traduziu no Brasil por suprassuno.
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S. Th., Ia. q. 26, a. 1 c.
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5. guisa de concluso
O paradigma plotiniano da liberdade absoluta do Primeiro Princpio, uma
vez tendo sido erguido no horizonte da tradio filosfica, no poder ser
simplesmente abolido, uma vez que na histria do esprito no h cortes
intransponveis. Esse paradigma dever ser, portanto, em diferentes conjunturas histrico-culturais, objeto de rememorao (Erinnerung), na qual
suas exigncias tericas se faro sentir e devero ser, de alguma maneira,
atendidas. Na conjuntura histrico-cultural do sculo XIII, Toms de Aquino
remodelou profundamente a conceitualizao filosfica da liberdade absoluta. Ora, a metafsica da subjetividade, que prevalece a partir da
modernidade renascimental, transmite filosofia dos novos tempos a tarefa de pensar a liberdade absoluta no horizonte da histria.
Na esteira de Plotino e de Toms de Aquino, hoje, cabe perguntar-se: (1)
como relacionar sujeito histrico e liberdade absoluta?; (2) como atribuir ao
sujeito histrico os predicados da reflexividade absoluta e da absoluta
autodeterminao, de sorte a poder reivindicar a prerrogativa de ser a
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Endereo do Autor:
Av. Unisinos, 950
Caixa Postal 275
93002-000 So Leopoldo RS
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A respeito do dilogo Toms de Aquino e Hegel, ver BRITO, E. Dieu et ltre daprs
Thomas dAquin et Hegel. Paris: PUF, 1991.
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Ver HEGEL, G.W.F. Enzyklopdie der philosophischen Wissenschaft (1830) 576.
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