JORNADA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE.

ENERO DE 2010
ZONA ESCOLAR NÚM. 29

“2010. Año del Bicentenario de la Independencia de México”

PARTICIPANTES: TODOS LOS DOCENTES DE LA ZONA

SEDE: ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL
NÚM. 22
UBICACIÓN: SAN PEDRO ATZOMPA, TECÁMAC,
MÉX.
FECHA: 25, 26, 27 y 28 DE ENERO DE 2010
HORARIO: 8:00 A 14:00

ZONA ESCOLAR No. 29 DE BACHILLERATO GENERAL

SAN PEDRO ATZOMPA, TECÁMAC, MÉX.
25, 26, 27 Y 28 DE ENERO DE 2010
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ZONA ESCOLAR NÚM. 29

JUSTIFICACIÓN

La Reforma Integral de la Educación Media Superior en que nos encontramos inmersos en nuestro
subnivel educativo es un parteaguas trascendental y significativo que nos deberá acarrear a mediano y
largo plazo la consolidación en todos los ámbitos que lo requiere.

En el ámbito académico, por la exigencia de una mejor educación de los habitantes jóvenes de
nuestra nación, los docentes estamos de acuerdo en emprender un cambio de mentalidad para la
enseñanza que redunde en el beneficio de esta muy importante parte de la población. La transformación
no se puede llevar a cabo sin el acto intencionado y bien organizado de capacitación y actualización en
las nuevas propuestas que reforma tan importante impone, para el logro de cambios positivos que
impacten en su quehacer docente que amplíen, desarrollen y perfeccionen sus prácticas y despierten en
los alumnos el gusto por el aprendizaje.

Es por ello que en la Zona Escolar No. 29 de Bachillerato General hacemos eco de la iniciativa del
Departamento de bachillerato General de diseñar y desarrollar un Curso taller, dirigido a los docentes de
las escuelas adscritos a esta Zona Escolar para ir avanzando en la consolidación de los dictados de la
Reforma para el logro de una mejor práctica educativa al interior de las aulas. Después de casi año y
medio de haberse iniciado el cambio, es tiempo de ir cosechando logros. Ya el docente en general ha
estado en contacto con una nueva visión y no partimos de cero en la actualización para el logro de la
Reforma en lo que académicamente se refiere. Ya, también, los profesores tienen las nociones y es
tiempo de que se vaya fortaleciendo su concepción de las Competencias Docentes. La temática trabajada
en este Curso taller, si bien en algunos puntos ya se ha abordado en Jornadas anteriores, pretende
consolidar, adecuar y optimizar lo ya aprendido para que el cambio que se plantea en la teoría se note en
el salón de clases e impacte favorablemente en nuestra sociedad, por los tiempos tan especiales que
ésta vive.
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OBJETIVO GENERAL

Al concluir el Curso Taller, los participantes reafirmarán los principios y

elementos que envuelven la Educación por Competencias Docentes y la Planeación y
Evaluación que ella implica, para el logro de una mejor educación en las escuelas de
Bachillerato General de esta Zona Escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al término del Curso Taller el participante será capaz de:

• Reafirmar sus conocimientos acerca de la Perspectiva del Marco Curricular común (MCC) basado en la
RIEMS y El Marco Curricular común (MCC) en la perspectiva META.
• Explicar el impacto que tienen las Competencias docentes en el Constructivismo Social
• Conocer las bases del perfil de competencias directivas en la perspectiva del acuerdo 449.
• Analizar los elementos que intervienen el la Aplicación de Pruebas tipo ENLACE y PISA en nuestro nivel
medio superior .
• Conocer Lineamientos para el proceso de ingreso de los planteles al Sistema Nacional de Bachillerato.

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• Reafirmar los conocimientos del docente sobre diseño curricular basado en cuadrantes didácticos y
evaluación por rúbricas
• Llegar a acuerdos sobre Formatos de Planeación.

SEDE, CALENDARIZACIÓN Y PARTICIPANTES

Las Jornadas de Actualización del Trabajo Docente del Segundo Semestre del Ciclo Escolar
2009 – 2010 de la Zona Escolar No. 29 de Bachillerato General se llevará a cabo en su modalidad
de Curso Taller para todos los docentes de nuestras escuelas con las siguientes acotaciones:
1. Escuela Sede: PREPARATORIA OFICIAL No. 22, sita en Adolfo López Mateos S/N, San
Pedro Atzompa, Tecámac, Edo. de México.
2. Fechas: 25, 26, 27 y 28 de enero de 2010.
3. Horario: 8:00 a 14: hrs.
4. Se distribuirán los docentes en 6 academias de Campo Disciplinar, a saber:
• Comunicación y Lenguaje
• Matemáticas
• Ciencias Sociales y Humanidades
• Ciencias Naturales y Experimentales
• Inglés
• Componentes Cognitivos
5. Cada Escuela proporcionará a la Supervisión Escolar el listado de los docentes ubicados
en academia según sea la (s) materia (s) que impartan.

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AGENDA DE LOS TRABAJOS PARA CADA CAMPO DISCIPLINAR

LUNES 25 DE ENERO DE 2010

HORARI TEMÁTICA ACTIVIDADES RECURSOS
O
8:00 – Registro de Asistencia Listados
8:15
Propósitos Del Curso-
8:15- Aplicación de Examen
Taller y Examen Cuestionarios, Plantilla
9:00 Diagnóstico
Diagnóstico.
Lap Top, Cañón, Documento
Perspectiva del Marco Lectura del documento, impreso: “Competencias
9:00-
11:00
Curricular Común (MCC) elaboración de un mapa Genéricas y el perfil del
basado en la RIEMS conceptual y plenaria. egresado de la educación
media superior”
11:00- RECESO
11:20
11:20- El Marco Curricular Lectura y Análisis del Presentación: El marco
13:00 Común en la perspectiva documento Curricular Común basado en
META META

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Elaboración de un Collage Revistas, tijeras,

13:00-
14:00
en que se sinteticen los pegamentos, marcadores,
contenidos abordados. hojas.

MARTES 26 DE ENERO DE 2010

HORARI TEMÁTICA ACTIVIDADES RECURSOS
O
8:00 – Registro de Asistencia Listados
8:15
Exposición sobre el tema de
Constructivismo, Lectura de Documento: “El
Constructivismo Social
Documento, Proyección de constructivismo Social”
8:15- para el Aprendizaje
11:00
Video. Video: “Teaching Teaching
Significativo vía las
Elaboración de Tríptico & Understanding
Competencias
“SQA” (lo que sé, lo que no Uunderstanding”
sé y lo que aprendí)
11:00- RECESO
11:20

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Presentaciones:
Competencias Docentes Análisis de las
Competencias “Docentes
vía el Acuerdo 447, Presentaciones y
11:20- vía el Acuerdo 447” y
articulado con las elaboración de Matrices
14:00 “Competencias Directivas
Competencias Directivas Diferenciadas por Campo
vía el Acuerdo 449”. Hoja
vía el Acuerdo 449 Disciplinar.
impresa de la Matriz.

MIÉRCOLES 27 DE ENERO DE 2010

HORARI TEMÁTICA ACTIVIDADES RECURSOS
O
8:00 – Registro de Asistencia Listados
8:15
8:15- Diseño Curricular basado Mesa Redonda: Exposición Programas, Planes, textos,
11:00 en Cuadrantes Didácticos del manejo de los presentaciones.
cuadrantes de cada una de Pantalla, proyector cañón,
las materias que ha computadora.
impartido el docente.
Presentación de las
diapositivas elaboradas por
el Dr. Patricio H. Daows y la
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Dra. Marisela Zamora.

11:00- RECESO
11:20
Plan de Estudios,
Planeación del trabajo
Programas, Libros de texto,
Actualización al formato docente basada en
11:20- Formato Actualizado,
14:00
de Planeación para competencias didácticas, de
Materiales de apoyo de los
semestres pares. acuerdo al formato ex
cursos de PROFORDEMS.
profeso.
Computadora, cañón.

JUEVES 28 DE ENERO DE 2010

HORARI TEMÁTICA ACTIVIDADES RECURSOS
O
8:00 – Registro de Asistencia Listados
8:15
8:15- La evaluación por Recapitulación de Documento: “la Rúbrica
11:00 Rúbricas desde la información sobre como herramienta de
perspectiva del META elaboración de Rúbricas. evaluación formativa y
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sumativa”

11:00- RECESO
11:20
Exposición de los Niveles de
11:20- Presentación de Power Point
12:30
Niveles de desempeño. Desempeño a través de
“Niveles de desempeño”
diapositivas.
Cuadro de especificaciones,
12:30- La Planeación de la
Llenado de Cuadro de planeación didáctica,
14:00 Evaluación.
Especificaciones. taxonomía

COORDINADORES DE ACADEMIA

CAMPO DISCIPLINAR COORDINADOR ESCUELA

NICERATO CASTILLO EPO 22
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
BARRERA

CIENCIAS SOCIALES Y
EMMA RAMÍREZ LUGO EPO 37 Y EPO73
HUMANIDADES

CIENCIAS NATURALES Y
DÉBORA GARCÍA MUÑOZ EPO 73
EXPERIMENTALES

KATIA DOMÍNGUEZ
MATEMÁTICAS EPO 216
GUTIÉRREZ

INGLÉS FLORA VARGAS CRUZ EPO 37

ELSA ELENA MUÑOZ

COMPONENTES COGNITIVOS EPO 22
PADILLA

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ACUERDOS DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO

1. Se elaborará un Examen Diagnóstico para aplicarse el primer día a los docentes

asistentes, que nos debe dar un panorama del nivel de comprensión del sustento
de la Reforma.
2. El Examen Diagnóstico será el mismo para todos los Grupos, su elaboración
correrá a cargo de todos los coordinadores de academia. Para tal motivo se
efectuará una reunión de coordinadores el miércoles 20 de enero de 2009 a las
8:00 hrs, en la EPO 22.
3. La valoración del Examen Diagnóstico se efectuará en el mismo grupo luego de
haber concluido su aplicación.
4. Los materiales de apoyo para los docentes asistentes los reproducirá cada una
de las instituciones que cuenten con
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SAN PEDRO ATZOMPA, TECÁMAC, EDO. DE MÉXICO, A 14 DE ENERO DE 2010.

EL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR NÚM. 29

DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SAN PEDRO ATZOMPA, TECÁMAC, MÉX.
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PROFR. ENRIQUE LONGINOS CONDE

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