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Estudios CAMBRIDGE tiene el gusto de presentarle la presente propuesta como parte de nuestro
compromiso social para fortalecer los procesos de bilingismo que ustedes desarrollan en el
departamento del Magdalena a travs de la ejecucin de los siguientes programas:
1. Curso de desarrollo de competencias comunicativas para alcanzar el nivel A1 con
profesores de Primaria en el Departamento del Magdalena en 100 horas en cualquiera
de las 5 sedes de CAJAMAG. El Curso incluye docencia, material de apoyo, evaluacin
diagnstica CEEPT antes de empezar el curso y al terminar el mismo. El curso es
evaluado con examen estandarizado para la certificacin respectiva y la validez de los
resultados.
2. Curso de desarrollo de competencias comunicativas en 100 horas para profesores de
ingls de bachillerato licenciados en ingls o lenguas modernas sobre mejoramiento de
competencias comunicativas, herramientas para mejorar los resultados en las pruebas
SABER (ICFES) de sus estudiantes de grado 11 y fortalecimiento de nuevas y eficientes
metodologas para el aprendizaje del ingls. El Curso incluye docencia, material de
apoyo, evaluacin diagnstica CEEPT antes de empezar el curso y al terminar el mismo.
El Centro de Estudios CAMBRIDGE ya ha realizado exitosamente este tipo de capacitacin con
docentes del sector pblico en el municipio de Manizales dentro del programa Manizales
Bilinge y en el Departamento de Caldas con el programa Caldas Bilinge. Tenemos la
experiencia y personal humano altamente preparado para cumplir con los objetivos de este
programa.
Somos una Institucin Educativa para el Trabajo y el Desarrollo Humano aprobada mediante
Resolucin de la Secretara de Educacin Municipal de Caldas No. 1618 del 14 de Noviembre de
2008 y como miembro de la mesa de bilingismo de la Secretara de Educacin del municipio de
Manizales propendemos por el desarrollo de competencias lingsticas en ingls en nuestro pas,
con ms de 20 aos de experiencia en colegios bilinges y en distintas empresas a nivel
comercial.
con
Nivel
Subnivel
Descripcin
(Acceso) personal bsica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que
conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor
hable despacio y con claridad y est dispuesto a cooperar.
Comprender
Comprensin
auditiva
Comprensin de lectura
Hablar
Escribir
Interaccin
Expresin
Expresin
oral
oral
escrita
Puedo
participar en
una
conversacin
de forma
Soy capaz de
sencilla
escribir
siempre que
Reconozco
dispuesta a
expresiones
ha dicho o a y frases
que se usan
habitualmente, Comprendo palabras y nombres
relativas a m
mismo, a mi
familia y a mi
carteles y catlogos.
inmediato
cuando se
habla despacio
y con claridad.
Utilizo
muy bsicas
entorno
cortas y
persona est
palabras y
A1
postales
la otra
decirlo con
sencillas
otras
para
palabras y a describir el
una velocidad lugar donde
ms lenta y
vivo y las
me ayude a
personas
formular lo
que
que intento
conozco.
decir. Planteo
y contesto
preguntas
sencillas
sobre temas
de necesidad
inmediata o
asuntos muy
habituales.
sencillas, por
ejemplo para
enviar
felicitaciones.
S rellenar
formularios
con datos
personales,
por ejemplo
mi nombre, mi
nacionalidad
y mi direccin
en el
formulario del
registro de un
hotel.
OFERTA
LOGISTICA
temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carcter tcnico siempre
que estn dentro de su campo de especializacin. Puede relacionarse con
independiente) hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la
comunicacin se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
B2
Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos as como defender
(Intermedio alto) un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las
distintas opciones.
Comprendo
discursos y
conferencias
relativos a
Soy capaz de
escribir textos
de una amplia
sigo lneas
serie de temas
serie de temas
argumentales
relacionados con
relacionados con
mi especialidad.
mis intereses.
puntos de vista
hablantes nativos.
S explicar un
Puedo escribir
relativamente
concretos.
redacciones o
conocido.
sobre un tema
informes
Comprendo casi
literaria
desarrollados en
exponiendo las
transmitiendo
situaciones
ventajas y los
informacin o
de la televisin y
proponiendo
los programas
sobre temas
o refuten un punto
actuales.
Comprendo la
mayora de las
pelculas en las
cotidianas
contempornea.
de vista concreto.
explicando y
defendiendo mis
varias opciones.
puntos de vista.
que destacan la
importancia que le
que se habla en
doy a determinados
un nivel de lengua
hechos y
estndar.
experiencias.