PROVIDES

SUICIDIO,
VIOLENCIA Y
PANDILLAJE
Psi. Hctor Felipe Ortiz Romero

Luca
Luca era una nia feliz de 11 aos: tena dos
padres exitosos, viajaba dos veces al ao,
estudiaba en uno de los colegios ms caros
de Lima, era bastante amiguera y nada le
faltaba (aparentemente).

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Luca
Hasta que un da le pidi permiso a su pap para
quedarse a dormir en la casa de una de sus
amigas, donde haba una fiesta. l se neg. Horas
despus, encontr el cuerpo de su hija tirado en el
bao. Al lado de ella reposaba el frasco vaco de
las pastillas que l tomaba para controlar su
trastorno de bipolaridad. Es increble que su hija
est viva, le dijo el doctor luego de practicarle un
lavado gstrico a Luca. Por suerte, la dosis que
haba tomado no fue mortal.
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Luca
Quera darles una leccin a mis
padres; por eso intent suicidarme,
le dijo Luca, de 11 aos, a su doctor
cuando este le pregunt por qu
haba tratado de matarse.
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Un caso similar es el de Arturo, de 13

aos, que a diferencia de Luca no
sobrevivi para contarlo. Se ahorc con
una soga porque la chica que le quitaba el
sueo empez a salir con su mejor amigo.
En el 2009 se autoeliminaron 18 nios y,
en 2008, 16. El nmero de suicidios en
asciende a 102 en 2010, segn el
Ministerio de Salud.
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Segn la OMS el mundo sufre el

suicidio de unas 900 mil personas
cada ao, lo que equivale a una
muerte autoproducida cada 40
segundos. Asimismo, reporta que
el suicidio se encuentra entre las
tres primeras causas mundiales de
muerte en personas de 15 a 44
aos.

El 32% de la poblacin ha pensado alguna vez en su vida en

suicidarse, y entre los principales motivos en personas adultas,
figuran problemas de pareja y con la familia, mientras que en
adolescentes la causa principal son los conflictos con los padres,
revelaron estudios epidemiolgicos de Salud Mental realizados en
diferentes regiones de nuestro pas.
Segn el Ministerio de Salud (MINSA), el rango de edad de
personas suicidas (casos consumados) est entre los 15 a 40
aos, la mayora de los cuales son hombres. Asimismo, dicho
estudio indica que son las mujeres las ms vulnerables a
presentar problemas depresivos y a ser vctimas de violencia
familiar. Por esta razn, el registro de intentos de suicidios tiene
una mayor afectacin en mujeres cada vez ms jvenes.
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LOS MOTIVOS MS
FRECUENTES
1

Los conflictos conyugales (29.6%)

2

Los conflictos familiares (27.6%)

3

conflictos sentimentales (22.1%)

4

problemas mentales (17.6%)

5

problemas laborales y econmicos

(2.2%)
6

enfermedad fsica (0.8%)

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De cada 100 escolares en el

Per, el 1% ha querido
suicidarse.
El suicidio infantil es la tercera
causa de muerte en menores.
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FACTORES

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La poblacin est optando quitarse la vida por

distintos factores como la depresin, la ansiedad, el
alcoholismo, la drogadiccin, los conflictos de pareja,
las dificultades econmicas, entre otros factores, en el
cual existe como caracterstica recurrente la prdida
del deseo por vivir.
Uno de los principales factores del incremento de
casos de suicidio est dado por el tratamiento de las
noticias de parte de los medios de comunicacin, ya
que al dar tantos detalles de cmo se autoeliminan las
personas se provoca la imitacin.

CMO EVITARLO
o Como padres de familia debemos estar atentos e identificar
cualquier seal de intento o pensamiento suicida en
nuestros hijos y en su caso, solicitar tratamiento oportuno de
un especialista en salud infantil.
o Aproximadamente el 80 por ciento de los menores que
intentan o logran suicidarse lo anuncian verbalmente o por
escrito das o meses antes, por lo que cualquier mensaje que
nos mande el nio avisando de su posible muerte no debe
ser menospreciado de ninguna forma.

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CMO EVITARLO
o Si el nio presenta una tentativa de suicidio se debe
investigar qu intencin persegua con este acto. Los deseos
de llamar la atencin, la peticin de ayuda, la necesidad de
mostrar a otros cun grandes son sus problemas, etc.
o Es muy importante que hablar con los nios y comprender y
modificar las conductas que pudieran propiciar ideas
suicidas en ellos.

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Algunos factores de riesgo que

pueden llevar a un nio a pensar en el
suicidio son:
+ Tener una familia disgregada y desorganizada
+ Abusos sexuales (Se sabe que nios con historia de abuso
sexual son tres veces ms vulnerables a volverse depresivos
profundos y llegar al suicidio).
+ Maltrato y violencia infantil
+ La prdida de uno de los padres antes de los 12 aos de edad
+ Sicopatologa de los padres
+ Acoso escolar
+ Intentos suicidas previos

Algunos factores de riesgo que

pueden llevar a un nio a pensar en el
suicidio son:
+ Fallas escolares
+ Aislamiento social
+ Exposicin intensa o prolongada a eventos estresantes
+ Intentos de venganza
+ Pretender dejar de ser molestia
+ Bsqueda de atencin al no ser escuchadas las peticiones de
ayuda en otras formas expresivas

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Seales de alerta
La conducta suicida pasa por cuatro etapas: ideacin suicida, amenazas,
intentos (de muy leves a muy severos) y el suicidio consumado.
Aunque los sntomas de un nio con ideas suicidas son difciles de percibir,
las siguientes son seales de alerta que no debemos dejar pasar
desapercibidas:
-

Aislamiento

Hablar frecuentemente acerca de la muerte

Comentarios como "si yo no estuviera", "si yo no hubiera nacido",

"quiero morir", etc.

Problemas frecuentes en la escuela

Agresividad sin motivo aparente

Malestar fsico

Regalar sus cosas sin motivo aparente

Seales de alerta
-

Descuido personal en su aseo y su apariencia

Hacer notas de despedidas

Rebelda sin motivo aparente

No participacin en los juegos habituales

Desinters por las actividades escolares

La reparticin de posesiones valiosas

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DA MUNDIAL DE LA
PREVENCIN DEL
SUICIDIO, SE
CONMEMORA EL

10 DE SETIEMBRE
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Qu es?
Un acto intencional, dirigido a
dominar, controlar, agredir o lastimar
a alguien ms.
La violencia es un acto que, ya sea
que se d una sola vez o se repita,
puede ocasionar daos irreversibles.
Implica un abuso del poder mediante
el empleo de la fuerza, ya sea fsica,
psicolgica, econmica o poltica.

Caractersticas

a) La violencia no es natural

La violencia se pretende justificar como algo

natural diciendo que los seres humanos
somos violentos por naturaleza, por lo que
resulta necesario distinguir la agresividad,
que sucede de manera natural, por nuestra
herencia gentica, de la violencia, que es
provocada socialmente por las relaciones de
dominacin y subordinacin entre los seres
humanos.
Por lo tanto, consideramos a la violencia
como una construccin social, no como un
fenmeno natural, y asumimos que es
posible actuar para eliminarla de nuestras
relaciones personales y sociales.

"Por naturaleza somos

agresivos[...] Por la razn
somos violentos"

b) La violencia es dirigida e intencional

La violencia es intencional porque un insulto,

un golpe, una mirada o una palabra, para que
sean considerados como actos violentos
deben tener la intencin consciente o
inconsciente de daar.
Adems, es dirigida porque no se violenta
indiscriminadamente, ni de la misma manera
en todos los casos, Y casi siempre se ejerce
contra la persona que parece o es ms dbil,
o contra quien se considera vulnerable o
incapaz de defenderse.

"El "instinto de lucha

humano" es la causa de la
violencia contempornea"

c) La violencia se basa en un abuso del poder

La principal caracterstica de la violencia es el

abuso del poder, mediante el empleo de la
fuerza o superioridad de unos con el objetivo
de someter a otros, particularmente contra
individuos o grupos que tienen menos poder
por ejemplo los nios, los jvenes, las
mujeres, las personas adultas mayores.

"La violencia es una forma de

control que se apodera de la
libertad y de la dignidad de
quien la padece"

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"La violencia es una

forma de control que
se apodera de la
libertad y de la
dignidad de quien la
padece"

PANDILLAJE

Qu es una Pandilla?
Una pandilla es un grupo de personas que
sienten una relacin cercana, o ntima e
intensa entre ellos, por lo cual suelen tener
una amistad o interaccin cercana con
ideales o filosofa comn entre los miembros.
Este hecho les lleva a realizar actividades en
grupo, que puede ir desde salir de fiesta en
grupo hasta cometer actos violentos o
delictivos
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 Jvenes de entre 10 y 21 aos de edad.

La mayora no le ha ido bien en la escuela y muchos hasta
han abandonado sus estudios antes de terminarlos.
A menudo tienen familiares que han estado en las pandillas.
Usualmente los jvenes ms involucrados en la pandilla
tienen historial de estar sin supervisin adulta diariamente
por largos periodos de tiempo desde una temprana edad.
Estos jvenes se unen a las pandillas en busca de aceptacin,
compaa, reconocimiento y sentimiento de pertenencia,
para sentirse identificado socialmente.
La carencia afectiva y las necesidades de recursos bsicos
terminan agrupando a los miembros.
Por lo general, las pandillas han ganado el mximo control en
las comunidades urbanas y pobres, en respuesta al
desempleo y otros servicios.

La delincuencia juvenil ha aumentado

alarmantemente en los ltimos tiempos en la
sociedad peruana, se incrementan en las zonas
marginales, tambin es uno de los problemas
primordiales que intimida a nuestra sociedad.
En la actualidad se considera que por lo menos
un tercio de las agresiones a la poblacin son
realizadas por pandillas juveniles.

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TIPOS DE PANDILLAS

Las del barrio: son las agrupaciones que actan en su barrio sus miembros
se dedican exclusivamente al guerreo con pandillas aledaas a su zona o
barrio para sentirse superiores.

Las de barra brava: aparecen en los clsicos U y alianza o de diferentes

equipos a estas pandillas se suman gente de todos los conos de nuestra
capital a una sola para identificarse con los colores del equipo que alienta.

Las manchas escolares: Son agrupaciones conformadas por los alumnos

de los principales colegios que se enfrentan, ocasionalmente, en las
principales avenidas de su distrito.

Las Pandillas Femeninas: La presencia femenina en el pandillaje es cada

vez ms notoria, tanto en el interior de la pandilla como en los espacios y
actos en que estas actan. Su participacin es mltiple: "guerrean" junto
con los varones; auxilian a los heridos en los enfrentamientos a modo de
"socorristas"; o actan como "soplonas"; las que llevan y traen amenazas
de mensaje, desafos o burlas de grupo enfrentados; alertan de posibles
ataques o "mandan al desvi.

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CAUSAS
En este problema, las principales causas son:
La familia: La familia juega un rol muy importante, pues los integrantes de
una pandilla suelen proceder de hogares en crisis o destruidos totalmente o
parcialmente por parte de los padres, donde sus necesidades materiales o
afectivas no son atendidas para un adecuado desarrollo personal.
La educacin: La educacin brinda los valores necesarios para contribuir al
buen camino y as, no caer en el pandillaje.
La pobreza: Causa que los jvenes tengan carencia de bienes es por esta
razn que en las pandillas encuentran dinero fcil por medio de robos,
distribucin y venta de drogas.
El desempleo: el desempleo, complementa la pobreza, pues al actuar
ilcitamente en las pandillas se gana dinero mediante robos, venta de
drogas, etc.

Propuestas de Solucin
En el aspecto social, seran principalmente por parte del
Estado y los medios de comunicacin. Primero, el Estado
debera facilitar y promocionar la creacin de organizaciones
juveniles, lo cual permitira constituir una red de
organizaciones que permitira dar a conocer los principales
problemas de estos jvenes, para que as la sociedad tenga
un mayor conocimiento de ellos. Segundo, los medios de
comunicacin deben informar objetivamente sobre los
hechos cometidos por los jvenes, con lo cual se hara a un
lado el estereotipo de pandillero que los medios presentan
(drogadictos o delincuentes, por lo general).

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Propuestas de Solucin
Otras propuestas para la posible solucin estn ligadas al aspecto
familiar; los padres deben practicar el dilogo con los hijos, as como,
tambin, darles ms atencin y control. Primero, para practicar el
dilogo con los hijos debe abrirse un esquema amigo-amigo en vez
del padre-hijo, ya que sera la nica manera de llegar al dilogo
buscado para obtener un margen de negociacin y de concesiones
para ambas partes. Segundo, la atencin y control de los hijos por
parte de los padres sera un plano mayor, pues para llegar a esto se
tendra que optar por el dilogo, pues los padres tendran la
obligacin de saber adnde se dirigen sus hijos, con quines van a
estar, a qu hora llegarn, qu van a hacer, etc.

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Propuestas de Solucin
Existen tambin, alternativas de solucin en el plano o aspecto
educativo, ya que este es el segundo lugar, despus del hogar, en
donde, desde nios, los jvenes pueden aprender que es lo bueno y
lo malo para ellos. En primer lugar, los centros educativos deberan
enfocarse en incentivar la formacin de valores en sus alumnos y no
expulsar a los malos alumnos (son estos los que ms ayuda
necesitan). Por otro lado, no menos importante, diremos que la
escuela debe ofrecer un espacio adecuado para el estudio
(infraestructura adecuada, ambiente acogedor, etc.), ya que, hoy en
da, los muchachos ven a la calle ms atractiva para su integracin y
diversin.

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