COORDINACIN DE TUTORA

PLAN ANUAL DE TUTORA DE AULA

I.

DATOS GENERALES
Institucin Educativa
Nivel
Grado y Seccin
Nmero de estudiantes
Tutora
:

II.

:
:
:
:

I.E.P MENDEL
Inicial / Primaria / Secundaria

DIAGNSTICO

Evaluacin sobre las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de los alumnos,

docente y padres de familia (anlisis FODA).

ANLISIS FODA
Fortalezas

Oportunidades

Debilidades

Amenazas

Estudiantes

Docentes

PP.FF.

Estudiantes

Docentes

PP.FF.

COORDINACIN DE TUTORA

III.

FUNDAMENTACIN

(A partir del diagnstico)

Ejemplo:
El presente plan de Tutora tiene como finalidad contribuir a la formacin y orientacin
integral del educando, dentro del marco socio econmico cultural en el cual se
desenvuelve
Describir brevemente la realidad general de los nios o jvenes y profundizar en la
importancia del plan de tutora para su desarrollo.
IV.

OBJETIVOS

Qu buscamos para este ao?

(A nivel de tutora grupal, personal y con padres de familia)
Aspectos generales:

Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la educacin

del educando.
Orientar a los educandos y PP.FF. para el logro de una mejor prctica de los
valores humanos.

Aspectos especficos:

V.

Promover un clima de dilogo y comprensin en el hogar, escuela y comunidad.

Orientar al educando para fortalecer su autoestima, asertividad y el respeto a su
prjimo.
Crear y fortalecer la conciencia de los PP.FF. con respecto a la educacin de sus
hijos.
Promover la prctica de valores y actitudes positivas en el educando.
Fomentar y estimular la convivencia pacfica y democrtica en el hogar escuela y
comunidad.
TEMAS

Teniendo en cuenta el PEI, PCI y el PTOE de la Institucin se consideran los siguientes

temas:
Ejemplo:
- Respeto en el aula
- Amor propio
- Democracia
- Sexualidad Saludable
- Prevencin de drogas

COORDINACIN DE TUTORA

VI.
VII.
VIII.
IX.
X.

CRONOGRAMA DE TRABAJO
Trabajo de cada sesin tutorial, con su respectivo tema, objetivo y calendarizacin.

XI.

SESIONES DE TUTORA
XVII.

CRONOGRAMA
XXXI.

XIII.
N

XXVIII.

XIV.

TEMA

XV.

REA

XVI.

XXXV.
XXXII.XXXIII.
1
XLVI.
XLVII.
2
LX.
LXI.
3
LXXIV.
LXXV.
4
LXXXVIII.
LXXXIX.
5

CII.
CIII.
CIV.
CV.
CVI.
CVII.
CVIII.

Palabras XXXIV.
mgicas

Personal
Social

OBJETIVO

XXII.
Marzo

Promover el
respeto y las
XXXVI.
buenas
X
actitudes
sociales

XXIII. XXIV.
Abril Mayo

XXV.
XXVI. XXVII.
Juni
Julio Agosto

XXXVII.
XXXVIII. XXXIX.
X
X
X

LI.

LII.

XLI.

LIV.

LV.

XLVIII.

XLIX.

L.

LXII.

LXIII.

LXIV.

LXV. LXVI. LXVII. LXVIII. LXIX.

LXXVI.

LXXVII.

LXXVIII.

LXXIX. LXXX. LXXXI. LXXXII.LXXXIII.

XC.

XCI.

XCII.

XCIII. XCIV.

LIII.

XL.
X

XCV. XCVI. XCVII.

XLII.

LVI.
LXX.
LXXXIV.
XCVIII.

Se
pti
e XXIX.
m Octubre
br
e

XLIII.

LVII.
LXXI.
LXXXV.
XCIX.

XXX.

N
o
vi
e
m
br
e

XLIV.

XLV.

LVIII.

LIX.

LXXII.

LXXIII.

LXXXVI.

LXXXVII.

C.

CI.

D
i
c
i
e
m
b
r
e

CIX.

** Incluir temas que el tutor considere importante de acuerdo a la realidad de los alumnos.

CX.
CXI.
CXII.
CXIII.
CXIV.

CXV.
CXVI.
CXVII.
CXVIII.
CXIX.
CXX.
CXXI.
CXXII.
CXXIII.

CXXIV.

METODOLOGA
Ejemplos:
Videos
Dramatizaciones
Cuentos
Debates
MATERIALES
(Fichas, separatas, libros, equipo audiovisual)
Otros