Carpeta de Diseño 8vo Grado I II III Lapso 2010 2011

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.
Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___
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PRACTICA # 1
Grficos: en informtica, es el nombre dado a cualquier imagen o dibujo generado por un computador.
Tipos de Grficos: existen dos tipos de grficos los cuales son Mapas de Bits y Dibujo Vectorial.
a.- Qu es un mapa de bits?: Las imgenes de mapas de bits, tambin denominadas imgenes de tipo
raster o de retoque, estn compuestas de una serie de puntos pequeos, como un trozo de papel
milimetrado con cuadrados especficos que forman una imagen. Los mapas de bits se crean y editan
con programas de retoque, como Microsoft Paint. Todas las fotografas y los grficos digitalizados son
mapas de bits. Al cambiar de tamao, pierden definicin y los puntos individuales que constituyen la
imagen se hacen visibles. Por lo general, las imgenes de mapas de bits se guardan con las extensiones
.bmp, .png, .jpg o .gif.
b.-Qu es un dibujo vectorial?: Los dibujos vectoriales, se crean a partir de lneas, curvas,
rectngulos y otros objetos. Cada lnea se puede editar, mover o reorganizar. Cuando un dibujo cambia
de tamao, el equipo vuelve a dibujar las lneas y formas de modo que conserven la definicin y
perspectiva originales. Dado que los dibujos constan de lneas y formas, es posible agruparlos y
desagruparlos, reordenar y cambiar el color de una parte o de toda la imagen. Los dibujos se guardan
con el formato de la aplicacin en que se crearon. En Corel Draw se guardan con extensin .CDR
Para que sirve Corel Draw?: es un programa de dibujo vectorial y completas funciones de grafismo,
implementa herramientas bsicas de diagramacin, considerado verstil por la forma en que permite
manipular grficos vectoriales y mapas de bits.
1. Cmo entramos a Corel Draw?: Men Inicio, Todos los Programas, Corel Graphics Suites 11, Corel
Draw 11.
2. Indique para que sirve cada una de las figuras mostrada en la ventana de Bienvenida de Corel Draw:
3. Conocimiento de las partes de la ventana de Corel Draw:

Barra de Ttulo
Barra de Men
Barra de Herramienta
Formato
Barra de Herramienta
Propiedades
Regla
Caja de
Herramienta
rea de trabajo
o de impresin
Pestaa indicadora
de pginas
Paleta de
Colores
Barra de estado o
de informacin
Barras de
desplazamiento
vertical u horizontal
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4.
Explique como trabajar con las barras de herramientas en Corel:

a) Para ocultar o mostrar una barra de herramienta, barra de men o caja de Herramienta: ___________
___________________________________________________________________________________
b) Para mover o desplazar una barra de herramienta, barra de men, paleta de colores o caja de
Herramienta: _____________________________________________________________________
5. Cmo se configura el rea de trabajo?
a) Orientacin de la pgina: ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) Tamao del papel o rea de trabajo: ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) Color del rea de trabajo o papel: _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Sin fondo: ___________________________________________________________________

Slido: ______________________________________________________________________
Mapa de bits: _________________________________________________________________
Cambiar el tamao del mapa de bits: __________________________________________
________________________________________________________________________
d) Configurar todo en un solo paso: ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6. Cmo se insertan o eliminan pginas en un archivo de Corel Draw?
a) Insertar pgina: ___________________________________________________________________
b) Eliminar pgina: __________________________________________________________________
7. Cmo se le cambia el nombre a las pginas?: ____________________________________________
___________________________________________________________________________________
8. Explique cmo trabajar con la paleta de colores:
a) Para cambiar, mostrar u ocultar las paletas de colores: _____________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) Para cambiar el color del relleno de un objeto (coloque un circulo en el rea de trabajo y rellnelo de
amarillo): ______________________________________________________________________
c) Para cambiar el color del contorno de un objeto (seleccione el circulo amarillo y colquele el
contorno o borde de color verde): _____________________________________________________
NOTA: PARA CAMBIAR EL COLOR A UN OBJETO DEBE ESTAR PREVIAMENTE
SELECCIONADO.
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9.
Cmo establecer un color de relleno o de contorno para todo lo que se

haga?: sin tener nada seleccionado se le da clic sobre el color y aparecer la
ventana mostrada a mano derecha, seleccione la opcin que desee y aceptar, a partir
de ese momento todo lo que haga saldr con el color preestablecido.
10. Para que sirve y cmo se usa la herramienta zoom y mano

?:
a) Herramienta Zoom
: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
NOTA: SI POSEE UN MOUSE CON RODILLO, A TRAVES DE STE SE PUEDE ACERCAR O ALEJAR EL
REA DE TRABAJO EN CUALQUIER MOMENTO.
b) Herramienta mano : ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
11. Cmo se elimina un objeto del rea de trabajo?: __________________________________________
___________________________________________________________________________________
12. Cmo visualizar el rea de trabajo si esta se pierde de vista?:
___________________________________________________________________________________
13. Para qu sirve y cmo se usa la herramienta mano alzada
?
a) Lneas Rectas: ____________________________________________________________________
Realice en su computador el siguiente ejemplo:
b) Lneas quebradas o mano alzada: _____________________________________________________

Realice en su computador el siguiente ejemplo:
Qu es un nodo?: es el punto de interseccin o unin de varios elementos que confluyen en el mismo

lugar.
14. Para qu sirve y cmo se usa la Herramienta Forma
?: __________________________________
___________________________________________________________________________________
a) Cmo se agregan ms nodos a una lnea?: _____________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) Cmo se eliminan nodos a un objeto?: ________________________________________________
___________________________________________________________________________________
15. Escriba los pasos para unir los nodos de un objeto para ser rellenado, para ello se necesita que se realice
en el computador el siguiente objeto:
Diga como rellenar el objeto solicitado: ____________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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PRACTICA # 2
1. Realice con lneas rectas y cuidando de unir bien los nodos la siguiente figura:
Cmo la hizo?: ____________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Agregue un nodo en la parte superior y luego bjelo:
Cmo la hizo?: _________________________________________________ Nuevo nodo
_________________________________________________________________
3. Cmo se convierte una lnea recta a curva o viceversa?: ___________________________________
__________________________________________________________________________________
A la figura de forma de corazn recto empiece a convertir cada una de las lneas rectas a curva, hasta
lograr un corazn curvo:
X
NOTA: Si aparece en el rea de trabajo puntos y/o lneas que no puedes borrar, eso se llama basura virtual, la cual
se elimina presionando la tecla Ctrl y la letra W.
4. La herramienta Seleccin
se utiliza para las siguientes funciones:
a) Para seleccionar un objeto: _________________________________________________________
Seleccione el corazn realizado por usted y rellnelo de rojo con el contorno verde (usando la
paleta de colores).
Escriba los pasos que us para realizar este ejercicio: __________________________
_____________________________________________________________________
Ahora copie el corazn y pguelo 4 veces en lugares diferentes dentro del rea de trabajo y
cmbiele el color a cada uno.
Escriba los pasos que us para realizar este ejercicio: ____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Seleccione todos los corazones con el uso del Mouse nicamente y escriba como lo
hizo:___________________________________________________________________________
Seleccione 4 corazones (el azul, amarillo, verde y fucsia) con el uso del Mouse y el teclado, y
escriba como lo hizo:______________________________________________________________
NOTA: para seleccionar todos los objetos a la vez, solo debe darle doble clic a la herramienta de seleccin.
b) Para mover un objeto: _____________________________________________________________

c) Para cambiar el tamao de un objeto: ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
d) Para girar un objeto: ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
e) Para inclinar un objeto: ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
f) Para voltear un objeto: ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
g) Para duplicar un objeto: ________________________________________
____________________________________________________________
h) Para cambiarle la forma al objeto: ______________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Cmo grabamos un archivo en Corel Draw?: ______________________________________________
__________________________________________________________________________________
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Indique para que sirve cada parte sealada de la ventana Guardar dibujo:
NOTA: Se recomienda guardar cada 5 minutos para asegurar el trabajo en caso de error o prdida de
energa elctrica. A partir de la segunda vez que se guarda el archivo, Corel Draw automticamente crea
un archivo de seguridad llamado copia donde se almacena la informacin sin la ltima modificacin
guardada.
6. Indique en que se diferencia Guardar y Guardar Como: _____________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Realice en su computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: 24 cm x 24 cm.
TEMS A CONSIDERAR A LA HORA DE LA CORRECCIN

Tamao del rea de trabajo.
Nombre de la pgina solicitada: DESAFO I
Forma correcta de cada objeto que conforma la imagen solicitada.
Giro correcta de cada objeto que conforma la imagen solicitada.
Ubicacin correcta de las 5 imgenes.
Mnimo 5 colores diferentes en la imagen grande.
Cada figura pequea con colores diferentes
Sin espacio entre los objetos que conforman la imagen.
Valor
2
2
4
4
2
2
2
2
Anote los pasos que necesit para realizar el dibujo anterior: _________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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PRACTICA # 3
1. Cmo abrimos un archivo guardado en Corel Draw?: ______________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Para qu sirve y cmo se usa la Herramienta Elipse
?: __________________________________
__________________________________________________________________________________
a.- Seala el uso de los elementos que integra la barra de herramienta siguiente:
b.- Cmo se realiza las siguientes figuras?:

: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Dnde esta ubicada y cmo se usa la Herramienta Elipse de 3 puntos
?: ____________________
___________________________________________________________________________________
a.- Cmo se realiza la siguiente figura?
: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Para qu sirve y cmo se usa la Herramienta Rectngulo
?: _______________________________
a.- Cmo se realiza las siguientes figuras?
: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Dnde esta ubicada y cmo se usa la Herramienta Rectngulo de 3 puntos
?: __________________
___________________________________________________________________________________
a.- Cmo se realiza la siguiente figura?:
: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Cmo colocamos un rectngulo en el fondo de la pgina detrs de todos los objetos y le asignamos un
color de relleno de la paleta de colores?: __________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. Nombre los tipos de rellenos
que tiene Corel Draw:
: __________________________________
: __________________________________
: ___________________________________
: __________________________________
: __________________________________
8. Cmo se usa el relleno degradado Preestablecidos?: _______________________________________
__________________________________________________________________________________
a.- Realice un crculo de 15 cm x 15 cm, y rellnelo con degradado preestablecido
circular-naranja01.
9. Cmo le quitamos el color del relleno a un objeto a travs de la Herramienta Relleno
?:
__________________________________________________________________________________
pgina: 10
10. Cmo usamos la Herramienta contorno
?: _____________________________________________
a) Cuadro de dilogo Pluma del Contorno : ___________________________________________

_______________________________________________________________________________
b.- Cmo se realiza la siguiente figura?: ________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c.- Cuadro de dilogo Color del contorno
: ____________________________________________
d.- Sin Contorno
: ________________________________________________________________
e.-
: _________________________________________________________________
f.- Ventana acoplable color
: ________________________________________________________
pgina: 11
Realice en su computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: Diapositiva.

Orientacin: horizontal.

Tamao del rea de trabajo y orientacin.
Nombre de la pgina solicitada: DESAFO II
Forma correcta de cada corazn que conforma la flor.
Giro correcta de cada corazn que conforma la flor sin espacio entre ellos.
Cantidad exacta de elementos que conforma la cara.
Mantener los colores solicitados en todos los elementos.
Ubicacin y corte exacto del sol.
Sin ningn contorno.
Ubicacin del piso y cielo en el lugar solicitado.
Imagen con excelente acabado.
Comportamiento en el Laboratorio
Valor
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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PRACTICA # 4
1. Uso de la Herramienta Relleno Degradado (sin el uso de preestablecidos). Describa cada parte
sealada en el dibujo y para que se usa:
a.- Coloque un rectngulo en el fondo del rea de trabajo y rellnelo con degradado tipo cnico con 10
colores diferentes, sin contorno:
Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio: _____________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Uso de la Herramienta Relleno Patrn : _______________________________________________
Describa cada parte sealada en el dibujo y para que se usa:
a) 2 colores: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Color: ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) Mapa de bits: ______________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Para qu sirve la Herramienta Texto
?: ______________________________________________
a) Texto de Prrafo: ________________________________________________________________
pgina: 13
4.
5.
6.
7.
a.1.- Escriba en forma de prrafo la caracterstica ms importante que debe tener un buen amigo.
Color de letra azul sin contorno, tipo de letra a su gusto, centrado, tamao de letra 24, en negrita:
Indique los pasos que utiliz para elaborar el ejercicio: _________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Texto Artstico: __________________________________________________________________
b.1.- Escriba en forma artstica la palabra AMOR, rellnelo de rojo con el contorno azul, cambie el
tipo de letra a su gusto:
Indique los pasos que utiliz para elaborar el ejercicio: ___
________________________________________________
________________________________________________
Cmo se modifican las propiedades de un texto escrito?:
a) Men Texto: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b) Barra de Propiedades del Texto: ____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Cmo se convierte un texto artstico a prrafo o viceversa?: _________________________________
__________________________________________________________________________________
Cmo se modifica el tamao, color, posicin, estilo y tipo de letra, a cada letra en forma individual
de una misma palabra?: ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Indique los pasos que utiliz para elaborar el objeto: __________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cmo movemos para atrs o adelante un objeto con relacin a otro?: ________________________
__________________________________________________________________________________
a) Hacia adelante: ______________________
e) Delante de: _________________________
b) Hacia atrs: ________________________
f) Detrs de: __________________________
c) Avanzar una: ________________________
g) Orden inverso: ______________________
d) Retroceder una: ______________________
Realice el siguiente ejercicio:
8. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Bzier

?: _________________________________
a.- Lneas rectas: ________________________________________________________________________
b.- Lneas curvas: _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
c.-Cmo se hace las siguientes figuras?: _____________________________________________________
:___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
:____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
pgina: 14
Realice en su computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: Carta. Orientacin:
horizontal.

Nombre de la pgina solicitada: DESAFO III
Forma correcta de cada corazn que conforma la flor.
Giro correcta de cada corazn que conforma la flor sin espacio entre ellos.
Cantidad exacta de elementos que conforma la cara.
Mantener los colores solicitados en todos los elementos.
Ubicacin y corte exacto del sol.
Sin ningn contorno.
Escritura solicitada, con sus colores varios, sombra y movimientos de las letras
Forma y nervadura punteada de la hoja.
Forma y ubicacin del tallo (por detrs de la cara).
Valor
1
1
2
2
2
1
1
1
4
1
1
2
1
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
pgina: 15
PRACTICA # 5
1. Uso de la Herramienta Relleno Textura : ___________________________________________________
Describa cada parte sealada en el dibujo y para que se usa:
Realice el siguiente ejercicio:

Indique los pasos que us para realizarlo: ____________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Uso de las Herramientas:
a) Polgono
: _________________________________________________________________________
Seala el uso de los elementos que integra la barra de herramienta siguiente:
Indique los pasos que us para realizar los siguientes objetos:

: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Papel Grfico
: ___________________________________________________________________
Cantidad de columnas
Cantidad de filas
c) Espiral
: __________________________________________________________________________
Revoluciones de espiral
Factor de Expansin de espiral

Espiral simtrica y logartmica
Indique los pasos que us para realizar el objeto: _______________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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d) Formas Bsicas : ____________________________________________________________________

Seale cada parte de la barra siguiente:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e) Flechas : __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
f) Diagrama de Flujo : _________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
g) Estrella : __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
h) Formas de Notas : _________________________________________________________________
pgina: 17

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Cmo se agrupan dos o ms objetos?:
a) Men Organizar: ______________________________________________________________________
b) Mouse: _____________________________________________________________________________
4. Cmo se desagrupan objetos agrupados?:
a) Men Organizar: ______________________________________________________________________
b) Mouse: ______________________________________________________________________________
5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Cuchillo?
: ________________________________
______________________________________________________________________________________
a) Cortes rectos: _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Cortes curvos: ________________________________________________________________________
b.1 Indique los pasos que us para realizar el objeto: ____________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b.2 Indique los pasos que us para realizar el objeto: ____________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Realice en su computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: 36 cm x 23 cm.

Nombre de la pgina solicitada: DESAFO IV
Colores de la pared y piso
Tamao de la imagen y contorno del cuadro.
Cantidad exacta de elementos que conforma la imagen general.
Alfombra y sombra de los regalos.
Ubicacin y corte exacto de los regalos y huevos de pascuas.
Sin ningn contorno.
Escritura solicitada: alineacin centrada y a dos lneas
Forma de la estrella del arbolito.
Colores degradados en arbolito, sus adornos y base
Valor
1
1
2
2
2
2
2
1
2
1
1
2
1
pgina: 18
PRACTICA # 6
1. Uso de la Herramienta Relleno PostScript
: ________________________________________________
a.- Describa cada parte sealada en el dibujo y para que se usa:
2. Cmo creamos nuestro propio fondo usando Relleno de Patrn?: _________________________________

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Medios Artsticos?
: _________________________
______________________________________________________________________________________
a.- Preestablecido
: ________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b.- Pincel
: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c.- Diseminador
: _________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
pgina: 19
4. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Relleno Interactivo?

: ________________________
______________________________________________________________________________________
a.- Seale cada parte de la barra siguiente:
Indique los pasos que us para realizar el siguiente objeto:

:_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Relleno Interactivo de Malla?
: ________________
_________________________________________________________________________________________
Indique los pasos que us para realizar el siguiente objeto:
:__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
:__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Realice en su computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: oficio/vertical
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Nombre de la pgina solicitada: DESAFO V
Tamao del diseo del fondo.
Confeti, gorro y fuegos artificiales
Cantidad exacta de elementos que conforma el ojo
Sombra en el piso y su color
Color degradado del cuerpo, dientes y lengua
Sin ningn contorno.
Forma de las cejas en arco y ubicacin
Forma de los dientes, lengua y boca
No elementos fuera del rea de trabajo
Valor
1
1
0,5
2
1
2
3
1
2
3
0,5
2
1
Anote los pasos que necesit para realizar el dibujo anterior: ______________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
pgina: 21
PRACTICA # 7
1. Vamos a elaborar un gran pollo, as que sigue los siguientes pasos:
1
Escriba los pasos que necesit:
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Curva de 3 Puntos?

: ____________________
______________________________________________________________________
5
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Soldar?: _______________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Copiar propiedades de?: ___________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
pgina: 22
10
12
11
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
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________________
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________________
________________
5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Adaptar Texto a Trayecto?: ______________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
14
13
________________
________________
________________
________________
________________
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________________
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________________
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________________
________________
________________

Nombre de la pgina solicitada: DESAFO VI
Color del fondo y piso
Uso de colores degradados en todas las zonas rojas y amarillas.
Forma de la cola, barba, patas y cresta.
Sin ningn contorno.
Forma de las cejas en arco, ojos y pico
No elementos fuera del rea de trabajo
Texto: tipo de letra grueso, color, sombra y forma
Orientacin de la pgina
Valor
0,5
2
2
4
0,5
3
0,5
4
0,5
2
1
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PRACTICA # 8
1. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Borrador
?: ________________________________
_________________________________________________________________________________________
a.- Indique los pasos que us para realizar el siguiente objeto:

:__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Recortar?: ____________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
a.- Indique los pasos que us para realizar el siguiente objeto: ____________________________________
:__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
NOTA: para recortar una figura, se debe tener mnimo 2 objetos, el cual se debe seleccionar de primero el que va a
dar la forma y de segundo el que la va a recibir.
3. Realice en su computador el dibujo de un beb, siguiendo los siguientes pasos:

1
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
4. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Combinar?: _______________________________________

_____________________________________________________________________________________________
________________
5
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
6
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
pgina: 24
10
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Duplicar?: ____________________________________

_________________________________________________________________________________________
6. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Clonar?: _____________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. Dnde est ubicado y cmo se usa los Botones de Reflejo?
: _________________________________
_________________________________________________________________________________________
8. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Interseccin?: _________________________________
_________________________________________________________________________________________
11
Escriba los pasos que necesit:________________________

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Nombre de la pgina solicitada: DESAFO VII
Sombra del bebe y paal
Forma de los cabellos y su ubicacin por debajo del gorro
Forma, ubicacin y tamao de los pies
Efecto de luz en el cuerpo
Forma de las orejas y detalles
Forma de la cabeza y gorro
Elementos completos que conforman la cara
Chupn: forma y color
Sin elementos fuera del rea de trabajo
Valor
0,5
2
1
3
1
2
2
3
2
0,5
2
1
pgina: 25
PROYECTO FINAL
El alumno debe seleccionar una de las dos propuestas suministradas en la parte de abajo (A o B), justificando
el porqu de su eleccin, y luego desarrollar cada parte del proyecto basndose en ella.
El proyecto final consta de dos partes (Planificacin y Creacin), las cuales deben ir realizando en forma
progresiva segn la fecha de entrega dictada por el profesor en el plan de evaluacin.
En la Planificacin el estudiante explicar cmo va a realizar cada parte del dibujo seleccionado, con sus
respectivas imgenes, herramientas, colores, rellenos entre otros (se debe elaborar en casa).
En la Creacin el alumno contar con 80 minutos para realizar la propuesta seleccionada, en el laboratorio de
informtica del colegio, ayudndose con su planificacin (elaborada y corregida previamente) y su gua de
trabajo, demostrando sus destrezas adquiridas en el presente lapso escolar.
En cada parte se aplicar una evaluacin detallada que resultar particularmente til a los alumnos, ya que
miden aspectos especficos de cada criterio (planificacin y Creacin), permitiendo la calificacin ms
sistemtica.
Propuesta A
Propuesta B
Cul propuesta escoge y porqu?: ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Cul (es) rea (s) de interaccin esta (n) involucrada (s) en el proyecto? y por qu?_____________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
pgina: 26
PLANIFICACIN DEL PROYECTO 15%

En cada recuadro debe dibujar y colorear la parte de la propuesta seleccionada indicada arriba del
mismo, y a mano derecha especificar cada herramienta a usar y como hacerlo para la elaboracin de
esta parte (se debe realizar en casa):
a) Cuadro del Fondo: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Marco y fondo del segundo cuadro: ______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Burbujas: ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d) Cabeza y cuello: ______________________________________________________________
____
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e) Ojos (nio y nia) y pecas (nio): _________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
pgina: 27
f) Nariz y boca: _____________________________________________________________________
____
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
g) Orejas: ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
h) Cabello: _______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
i) Cintillo (nia): __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
j) Brazos: ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
pgina: 28
k) Camisa o vestido: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
l) Detalles de la camisa o vestido: _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
m) Nombre del alumno (sustituir el de Felmar Lpez): ____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
CRITERIOS A EVALUAR EN PLANIFICACIN:
Nivel de logro
0
1-2
3-4
5-6
Descriptor
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los
descriptores que figuran a continuacin.
El alumno elabora un plan donde nombra escasas herramientas y/o su
uso, usando o no imgenes.
El alumno selecciona una propuesta, as mismo indica las reas de
interaccin involucradas (sin explicarlas) y elabora un plan donde
nombra algunas herramientas y sus usos de forma lgica, dibuja algunas
partes del proyecto a realizar.
El alumno selecciona una propuesta justificando su eleccin, as mismo
explica las reas de interaccin involucradas y elabora un plan detallado
y lgico de cada parte del proyecto a realizar con sus respectivas
herramientas e imgenes (bien dibujadas y coloreadas).
Nivel logrado
pgina: 29
Por qu saqu esta nota?: ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
CREACIN DEL PROYECTO FINAL (PAI) EN EL COMPUTADOR (20%)

(No se puede elaborar en casa)
Realice en el laboratorio de Informtica del colegio el dibujo del proyecto seleccionado, usando la
planificacin elaborada por usted previamente y con un tiempo de duracin de 80 minutos.
Se le sugiere grabar el mismo cada cierto tiempo (preferiblemente cada 5 minutos), para evitar posibles
problemas con el computador y prdida de informacin. Recuerde que la evaluacin tiene un tiempo lmite de
entrega.
Nivel de logro
0
1-2
3-4
5-6
CRITERIOS A EVALUAR EN CREACIN:

Descriptor
El alumno tiene en cuenta el plan original obtiene un dibujo final de
deficiente calidad.
El alumno usa algunas tcnicas apropiadas. El alumno pone en
prctica el plan (no se encuentra presente la planificacin) y obtiene
un dibujo final de buena calidad.
El alumno usa de modo competente las tcnicas apropiadas y el
equipo. El alumno pone en prctica el plan (planificacin presente en
el momento de la creacin), obtiene un dibujo final de excelente
calidad y responde correctamente a todas las preguntas del rea de
evaluacin.
Nivel logrado
Por qu saqu esta nota?: ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
EVALUACIN. Realiza la siguiente evaluacin, segn el resultado final del Proyecto elaborado por ti en
el computador:
1. Cules seran las ventajas de saber usar este software en tu vida diaria?: __________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Cules son los beneficios de este programa para la sociedad?: __________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Al ver tu dibujo final, qu mejorara en l? y por qu?: ______________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
El 10% restante es el Rasgo del alumno durante el lapso escolar
(Comportamiento, uso del uniforme apropiadamente, cumplimiento de las
normas del laboratorio de Informtica, intervenciones, preguntas de
evaluacin final, entre otros).
pgina: 30
pgina: 31
PRACTICA # 1
1. Herramienta Adaptar Texto a Trayecto: con esta herramienta podemos darle forma a un texto artstico
utilizando un objeto cualquiera.
Para usarlo primero debes tener un texto artstico y cualquier objeto que desees, luego seleccionas el texto
escrito y vas al men Texto, Adaptar texto a trayecto, luego aparecer una flecha negra que utilizars para
seleccionar al objeto, e inmediatamente el texto se adaptar a la forma del contorno del mismo.
NOTA: PARA ADAPTAR UN TEXTO A UN TRAYECTO MS RPIDAMENTE, DEBES COLOCAR
EL CURSOR CERCA DEL OBJETO Y CUANDO APAREZCA EL SIGUIENTE ICONO
CLIC Y COMENZAR A ESCRIBIR.
a.- Indique para que sirve cada una de las partes de la siguiente barra:
, DARLE
b.- Realiza los siguientes ejercicios:

b.1 Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio: ______
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b.2 Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio:______
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Separar Texto?: _______________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Enderezar Texto?: _____________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. Herramienta Convertir a Curvas: es una herramienta que permite convertir un texto a curvas para que
ste sea manipulado como un objeto dentro del trabajo realizado. Para usarlo debes seleccionar el texto,
luego men Organizar, Convertir a Curvas.
NOTA: CUANDO REALICES UN DISEO CUALQUIERA Y STE TENGA TEXTO, TE
RECOMIENDO CONVERTIR A CURVAS EL ESCRITO PARA EVITAR QUE CAMBIE LA FUENTE
QUE USASTE AL SER LEDO EN OTRO COMPUTADOR.
a.- Realiza el siguiente ejercicio:
Acaba de llamar los dueos de la Librera Atmica C.A., para solicitar que se elabore
un logo representativo para su empresa, con los colores Azul y Rojo y usando
nicamente texto, as que pon manos a la obra.
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
pgina: 32
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
NOTA: NO SE PUEDE ADAPTAR UN TEXTO A UN TEXTO, PARA ESO SE NECESITA
CONVERTIR EL TEXTO BASE A CURVA.
5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Pluma
?: __________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
a.- Realice el siguiente ejercicio:
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Conexin Interactiva
?: _______________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b.- Realice el siguiente ejercicio:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Cmo importamos una imagen a Corel Draw?: _______________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8. Eliminacin de una parte o fondo de una imagen: para eliminar parte de una imagen importada se
pueden utilizar diferentes herramientas, tales como: Herramienta de Forma (agregando o eliminando nodos
de la imagen, convirtiendo lneas rectas a curvas o viceversa para ser adaptadas a donde se desee),
Herramienta Borrador, Herramienta Cuchillo, entre otros.
a.- Realice el siguiente ejercicio: importe la imagen Nenfares.Jpg de Mis Imgenes/Imgenes de Muestra,
y asle una flor de la misma.
Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio: _____
______________________________________________________
______________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
pgina: 33
PRACTICA # 2
1. Realice en su computador el dibujo de Calamardo, siguiendo los siguientes pasos:
2
1
3
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Cuentagotas?
________________
________________
________________
________________
: _____________________________
_____________________________________________________________________________________
6
7
5
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

Nombre de la pgina solicitada: CALAMARDO
Color de la pared, fondo y grueso del contorno del cuadro
Burbujas por detrs de calamardo
Sin elementos fuera del rea de trabajo, orientacin de la pagina
Color y grueso del contorno del cuadrito del nombre, color de relleno
Color degradado del calamardo y la parte verde del gorro
Lneas de expresin de la frente
Forma del gorro y ralla amarilla solo en la parte superior
Forma y color de los parpados
Forma y ubicacin entre los ojos de la nariz
Forma de la boca
Texto: colores, alineacin centrada y a dos lneas
Sin contorno en la imagen y orientacin de la pgina
Forma cara y cuello
Valor
0,5
1,5
0,5
1
1,5
1
1
1 y 0,5
2
2
1
1,5
1
1
2
1
pgina: 34
PRACTICA #3
1. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Cotas
?: ___________________________________
______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Polilnea
?: ________________________________
______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Mezcla Interactiva
?: ________________________
______________________________________________________________________________________
b.- Realice los siguientes ejercicios:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio: __________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Silueta Interactiva
?: ________________________
______________________________________________________________________________________
pgina: 35

___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio: ____________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Distorsin Interactiva
?: ______________________
_____________________________________________________________________________________
b.- Coloque una estrella de 5 puntas con relleno circular naranja 1 sin contorno, y a travs de l realice las
siguientes figuras:
: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Realiza en tu computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: oficio/horizontal.
pgina: 36

Nombre de la pgina solicitado: Desafo II
Tamao del rea de trabajo y orientacin
Mezcla: Color, forma y cantidad de etapas solicitadas.
Distorsin interactiva y color de las estrellas
Texto: color, alineacin, a dos lneas
Silueta: color y forma del texto y marco
Corazn: color y tamao
Texto Soy una persona muy feliz: color
Sin contorno en la imagen
Ningn elemento fuera del rea de trabajo
Valor
0,5
1
3
2
1,5
4
2
1
1
1
2
1
Anote los pasos que necesit para realizar el dibujo anterior: _____________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
pgina: 37
PRACTICA #4
1. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Envoltura Interactiva
?: ______________________
__________________________________________________________________________________
b.- Escribe en texto artstico la siguiente frase: La Honestidad es importante para la vida, y a travs de
ella realice las siguientes figuras y explique como lo hizo:
: _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Extrusin Interactiva
?: ______________________
___________________________________________________________________________________
a.- Indica para que sirve cada una de las partes de la siguiente barra:
b.- Realiza los siguientes ejercicios:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio:
___________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Sombra Interactiva
?: ________________________
______________________________________________________________________________________
pgina: 38
b.- Escribe con texto artstico la palabra Paz y realiza los siguientes ejercicios:
: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________
: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Transparencia Interactiva
?: ___________________
______________________________________________________________________________________
b.- Realiza el siguiente ejercicio:

Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio: _____________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Realiza en tu computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: 21 x 15 cm.

Nombre de la pgina solicitado: Desafo III.
Flores: colores degradados, tamao, forma y sombra.
Letra V: color, contorno (color y grosor), tipo de letra (Vivald o Scriptnt Bold).
Fondo: relleno (tela y fotografa satelital) y efecto de transparencia (de la mitad hacia abajo)
Texto ubicado en la esquina inferior izquierda: a tres lneas y blanco.
Valencia-Venezuela: color y ubicacin (adaptar texto a trayecto).
Texto redondo: efecto envoltura, alineacin centrada, color blanco
Efecto extrusin: forma y color
Imagen con excelente acabado
Comportamiento en el laboratorio
Valor
0,5
0,5
2
2
2
2
2
3
2
1
2
1
Anote los pasos que necesit para realizar el dibujo anterior: _____________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
pgina: 39
PRACTICA #5
1. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Lente?: ______________________________________
______________________________________________________________________________________
a.- Indique para que sirve cada una de las partes de la siguiente ventana:
b.- Realice los siguientes ejercicios e indique como lo hizo:

: __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
: _________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Copiar efecto?: ______________________________
__________________________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Clonar efecto?: ________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Power Clic?: __________________________________
___________________________________________________________________________________
: __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
pgina: 40
: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Transformar?: _________________________________
___________________________________________________________________________________
a.- Indica para que sirve cada una de los comandos de Transformar:
Invertir: ______________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Posterizar: _____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Ajustar?: _____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Cmo exportamos una imagen creada en Corel Draw a JPG para ser utilizados en otros programas?:
___________________________________________________________________________________
pgina: 41
Realiza en tu computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: A4/horizontal.

Valor
Nombre de la pgina solicitada: CREATIVIDAD
0,5
Efecto silueta del recuadro del fondo.
1
Imagen estrella: sombra morada, efecto power clic con efecto lente brillo en la mitad.
3
Sin elementos fuera del rea de trabajo
0,5
Ubicacin de la palabra Venezuela
0,5
Texto Soy Muy: con envoltura y efecto lente.
2
Texto Creativo: vertical, efecto envoltura, efecto lente, tamao
4
Rayos: dejando un o dos espacios entre cada uno, efecto transparencia de la mitad para
2
el otro extremo.
Encajar bien los rayos a la estrella
0,5
Tamao y orientacin de la pgina
1
Uso de colores muy parecidos.
1
Sin contorno en las imgenes
1
2
Comportamiento en el laboratorio.
1
Anote los pasos que necesit para realizar el dibujo anterior: ________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
pgina: 42
II DESAFO LARGO BIOLOGA/INFORMTICA
El Sistema Endocrino
DESCRIPCIN GENERAL:
El Desafo consiste en elaborar una imagen vectorial del cuerpo humano donde se muestre la ubicacin de cada
glndula endocrina y su respectivo nombre, as como tambin el ttulo del Desafo. Ejemplos de aos
anteriores:

Ttulo del Desafo
Silueta del cuerpo Humano bien definida
Tamao apropiado y ubicacin de todos los rganos que conforman el Sistema
Endocrino.
Sealizacin y nombre de cada rgano
Uso de colores degradados, texturizados o de patrn
Texto legible y de tamao apropiado.
Un toque personal.
rganos bien definidos y completos (10 en total).
Uso de por lo menos un efecto especial (sombra, estruccin, transparencia, power clic,
lente, envoltura, silueta, mezcla, distorsin)
Sin ningn elemento fuera del rea de trabajo
Elaboracin de la Planificacin previa del desafo propuesto
Valor
1
1
2
2
1
2
1
3
1
1
2
2
1
pgina: 43
PLANIFICACIN DEL DESAFO PROPUESTO

Anote los pasos que necesitar para realizar el desafo propuesto: _________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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PRACTICA #6
1. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Insertar Carcter?: ________________________
__________________________________________________________________________________

Indique los pasos que necesit para hacer el ejercicio: ___________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Cmo modificar cada parte de un carcter o smbolo insertado?: los caracteres o smbolos se trabajan
como una unidad, pero para manipularlo por capa o parte es necesario realizar los siguientes pasos:
seleccione el smbolo insertado, Men Organizar y Separar Curva, si es necesario se le da Men Organizar,
Orden, Orden inverso, para reorganizar las partes del mismo.
a.- Realice los siguientes ejercicios:
: ___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
: ___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
: ___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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: ___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Realiza en tu computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: 10 x 10 cm.

rea de Trabajo
Nombre de la pgina JUVENTUD
Power Clic.
Color del Fondo (cielo)
Mundo con colores degradados y sombra tenue negra.
Sombra slida en los muecos y texto en negro, en las estrellas naranja y tenue.
Efecto distorsin en las estrellas
Colores degradados en estrella y muecos
Forma apropiada de los muecos
Texto: blanco, a dos lneas y arqueado
Ubicacin de cada elemento en el lugar solicitado
La imagen debe ocupar toda el rea de trabajo
Valor
0,5
0,5
2
1
2
3
1
2
2
3
1
1
2
1
Anote los pasos que necesit para realizar el dibujo anterior: __________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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PRACTICA #7
1. Qu es un Mapa de Bits?:____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Convertir a Mapa de Bits?: __________________
__________________________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Efectos 3D?: _____________________________

__________________________________________________________________________________
______________________________
______________________________
______________________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
______________________________
___________________
___________________
______________________________
___________________
___________________
______________________________
___________________
___________________
4. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Trazos Artsticos?: _________________________
__________________________________________________________________________________
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5. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Creativo?: _______________________________

__________________________________________________________________________________
Realiza en tu computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: carta.

Valor
rea de Trabajo y orientacin
1
Nombre de la pgina Mami
0,5
Forma del fondo
1
Texto TE AMO: blanco, a dos lneas, centrado y en relieve
4
Ubicacin de cada elemento en el lugar solicitado
1
0,5
Texto Para mi Madre: Rosado y arqueado
2
Foto en Carboncillo
1
Papel blanco con efecto plegado de esquina: esquina doblada en la parte inferior
2
derecha y con la parte de atrs transparente.
Corazn: efecto silueta y efecto esfera
4
2
1
Anote los pasos que necesit para realizar el dibujo anterior: ____________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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PROYECTO FINAL
El Proyecto Final de Lapso consta de tres (3) partes, las cuales se deben ir realizando en forma progresiva. Al finalizar cada
parte se realizar una evaluacin y el resultado debe ser sumado con las dems al final de ste proceso, para as obtener la
nota del proyecto en general.
PRIMERA PARTE (15%):
EL DISEO
El alumno debe realizar 3 diseos o bocetos (como mnimo) en su casa, del afiche/logo del XXI Festival de Empresas en
Desarrollo, en las reas indicadas en esta gua, respetando las siguientes pautas:
El proyecto es individual.
100% realizado a mano.
Full Color.
En forma Vertical.
El dibujo debe ocupar toda el rea indicada.
Los objetos deben estar agrupados y en
armona.
Debe representar en forma grfica la misin y
la visin del Programa Empresarial (no usar
texto).
Debe estar: el logo del colegio, elementos de qumica

y de empresas.
Debe contener un lema alusivo al Programa
Empresarial y que tenga que ver con el diseo
realizado.
Debe aparecer el nombre del Festival, ao escolar
(2011/2012).
Los diseos presentados deben ser originales y
creativos.
Debe recordar que los diseos van a representar un
Festival de Empresas.
Misin del Programa de Formacin Empresarial:

Brindar a los estudiantes los conocimientos especficos necesarios para la creacin de una empresa privada
competitiva, desde el aspecto legal y financiero hasta las implicaciones ambientales, familiarizndolos con el mbito
empresarial y capacitndolos para desarrollar competitivamente estrategias comerciales e involucrarlos en el proceso
de la globalizacin.
Visin del Programa de Formacin Empresarial:

Dar a conocer una estrategia donde la mxima expresin sea el trabajo en equipo y el liderazgo para la formacin de
una institucin econmicamente estable. Fomentando en los jvenes empresarios estrategias gerenciales de aplicacin
mundial. Para formar venezolanos econmicamente independientes, capaces de construir su propio futuro lleno de
prosperidad y xito.
Ejemplos de Aos Anteriores:
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Diseo A:
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Diseo B:
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Diseo C:
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Cul propuesta escoge y porqu?: ________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________________
Cul (es) rea (s) de interaccin esta (n) involucrada (s) en el proyecto? y por qu?_________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
EVALUACIN DE LOS BOCETOS O DISEOS:
Nivel de
logro
0
1-2
3-4
5-6
Descriptor
Nivel
logrado

El alumno elabora por lo menos 1 diseo o boceto cumpliendo partes
de las pautas solicitadas, seleccionando uno de ellos.
El alumno elabora dos o tres diseos (bocetos) de buena calidad,
cumpliendo el 50% de las pautas solicitadas, seleccionando uno de
ellos, justifica el por que de su eleccin e indica las reas de
interaccin involucradas.
El alumno elabora tres diseos (bocetos) de excelente calidad,
cumpliendo todas las pautas solicitadas, seleccionando uno de ellos
justificando el por que de su eleccin y explica las reas de interaccin
involucradas.
Por qu saqu esta nota?: _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
SEGUNDA PARTE (10%):

LA PLANIFICACIN
En cada recuadro debe dibujar una parte del diseo seleccionado y a mano derecha especificar
cada herramienta a usar y como hacerlo para la elaboracin de esta parte (se debe realizar en casa):
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_____________________________________
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EVALUACIN DE LA PLANIFICACIN DEL PROYECTO:

Nivel de logro
0
1-2
3-4
5-6
Descriptor
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados
por los descriptores que figuran a continuacin.
El alumno elabora un plan donde nombra escasas
herramientas y/o su uso, usando o no imgenes.
El alumno elabora un plan donde nombra algunas
herramientas y sus usos de forma lgica, dibuja algunas
partes del proyecto a realizar.
El alumno elabora un plan detallado y lgico de cada parte
del proyecto a realizar con sus respectivas imgenes.
Nivel logrado

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
TERCERA PARTE (20%):

ELABORACIN DEL DISEO FINAL EN EL COMPUTADOR.
Realiza en el laboratorio de Informtica del colegio, el diseo seleccionado que representa tu proyecto,
usando la planificacin elaborada previamente por ti, solo tienes dos (02) clases para culminarlo.
Recuerda grabar en la carpeta 8vo tu trabajo con el nombre: nombreapellido8voseccion.CDR
Formato para indicar los cambios realizados de la idea original (boceto) en el Diseo
Final:
Cambio producido en el Logo/afiche y porque?:
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EVALUACIN DE LA CREACIN DEL PROYECTO:

Nivel de logro
0
1-2
3-4
5-6
Descriptor
El alumno tiene en cuenta el plan original y crea al menos
parte del dibujo final.
El alumno usa las tcnicas y el equipo. El alumno pone en
prctica el plan, menciona todas las modificaciones
realizadas y obtiene un dibujo final de buena calidad, as
mismo responde algunas preguntas del rea de evaluacin.
El alumno usa de modo competente las tcnicas y el
equipo. El alumno pone en prctica el plan, justifica todas
las modificaciones realizadas y obtiene un dibujo final de
calidad apropiada, as mismo responde las preguntas del
rea de evaluacin.
Nivel logrado

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
EVALUACIN. Realice la siguiente evaluacin, segn el resultado final del Proyecto elaborado por
ti en el computador:
1. Cul sera la aplicabilidad de tus nuevas habilidades con Corel Draw para tu vida?: ______________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Qu beneficios traera la elaboracin de este afiche para el Festival de Empresas en Desarrollo en 1
de Cs.?: ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Al ver tu dibujo final, qu mejorara en l? y por qu?: ____________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
4. Describe tu experiencia con Corel Draw en estos dos lapsos: _________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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PRACTICA #1
Bienvenidos a Corel R.A.V.E.
Con Corel R.A.V.E., es fcil crear una amplia gama de grficos animados, desde logotipos y controles de
navegacin animados hasta grficos interactivos animados para Web. Corel R.A.V.E. combina las
habituales funciones grficas y la interfaz de usuario de CorelDRAW con un conjunto de funciones de
animacin de gran potencia, pero muy fciles de usar.
Descripcin del espacio de trabajo
Si se familiariza con la terminologa y el espacio de trabajo de Corel R.A.V.E., le resultar ms fcil
seguir los conceptos y procedimientos de esta gua de trabajo.
Terminologa y conceptos de Corel R.A.V.E.
Antes de empezar a utilizar Corel R.A.V.E., le conviene familiarizarse con los trminos siguientes.
Trmino
Descripcin
Objeto:
Elemento de un dibujo, como una imagen, forma, lnea, texto, curva, smbolo o
capa.
Pelcula:
Un proyecto de animacin creado en Corel R.A.V.E. Una pelcula consta de una

sucesin de fotogramas.
Fotograma:
Imagen individual de una serie de imgenes que componen una pelcula. Un

fotograma puede contener uno o varios objetos.
Escena:
rea en la que se aaden objetos a una pelcula, se compone el contenido de los

fotogramas y se previsualiza la animacin.
Ventana
acoplable/paleta:
Ventana que contiene los comandos disponibles y los valores relevantes para
una herramienta o tarea especfica.
Men lateral:
Botn que abre un grupo de herramientas relacionadas.
Miniatura:
Versin pequea y de baja resolucin de una imagen.
Texto artstico:
Texto al que se pueden aplicar efectos especiales, como sombras.
Texto de prrafo:
Tipo de texto al que se pueden aplicar opciones de formato y que puede editarse
en grandes bloques.
Ventana de aplicacin de Corel R.A.V.E.

Al iniciar Corel R.A.V.E. se abre la ventana de aplicacin, que contiene una ventana de dibujo. El
rectngulo del centro de la ventana de dibujo es la escena, donde se crea la pelcula. Aunque es posible
abrir ms de una ventana de dibujo, los comandos slo pueden aplicarse a la ventana de dibujo activa.
La ventana de aplicacin est formada principalmente por estos componentes:
Componente
Descripcin
Barra de mens:
rea que contiene opciones de men desplegable.
Barra de propiedades:
Una barra acoplable que cambia en funcin de la herramienta o tarea. Por

ejemplo, cuando la herramienta Texto se encuentra activa, la Barra de
propiedades muestra comandos para crear y editar texto.
Barra de herramientas:
Barra acoplable que contiene accesos directos a comandos de men u

otros.
Barra de ttulo:
El rea que muestra el ttulo de la pelcula abierta.
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Reglas:
Bordes horizontales y verticales que se utilizan para determinar el tamao

y posicin de los objetos de una pelcula.
Caja de herramientas:
Barra acoplable con herramientas para crear, rellenar y modificar objetos

de la pelcula.
Ventana de dibujo:
El rea fuera de la escena, delimitada por las barras de desplazamiento y

los controles de la aplicacin.
Escena:
rea rectangular dentro de la ventana de dibujo en la que se aaden

objetos a una pelcula, se compone el contenido de los fotogramas y se
previsualiza la animacin.
Paleta de colores:
Una barra acoplable que contiene muestras de color.
Ventana
acoplable/paleta:
Ventana que contiene los comandos disponibles y los valores relevantes

para una herramienta o tarea especfica.
Barra de estado:
rea situada en la parte inferior de la ventana de aplicacin que contiene

informacin sobre propiedades de objeto como el tipo, tamao, color,
relleno y resolucin. La barra de estado tambin muestra la posicin actual
del ratn.
Explorador:
Un pequeo botn cuadrado situado en la esquina inferior derecha
Controles de
reproduccin de
pelcula
El rea que se encuentra en la zona inferior izquierda de la ventana de

dibujo y que contiene controles para reproducir pelculas.
Ventana
acoplable/paleta Lnea
de tiempo:
La ventana que muestra la lnea de tiempo de todos los objetos de una

pelcula. Es donde se animan, organizan y coordinan los objetos de una
pelcula.
Notas: De forma predeterminada, las reglas no aparecen. Para mostrar y ocultar las reglas, haga clic en
Ver, Reglas. De forma predeterminada, la Barra de estado no aparece. Para mostrar y ocultar la
Barra de estado, haga clic en Ventana Barras de herramientas Barra de estado.
1. Seale y escriba cada partes de la ventana de Corel R.A.V.E.:
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2. Configuracin de la pelcula:
a) Tamao del rea de la pelcula: ______________________________________________________
b) Fondo del rea de la pelcula: _______________________________________________________
3. Escriba el concepto de:

a. Fotograma Clave: ________________________________________________________________
b. Interpolacin: ___________________________________________________________________
4. Realiza los siguientes ejercicios:
a.- Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio:
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b.- Indique los pasos que us para la elaboracin del ejercicio:
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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PRACTICA #2
5. Vamos a dibujar un planeta donde un texto orbitar alrededor de l:
a) Primero configuraremos el escenario a 30 X 14 cm., y el color del fondo amarillo claro.
b) utilizando la caja de herramientas para crear un crculo (informacin extrada de Corel Tutor 11):
c) En la caja de herramientas, abra el men lateral Elipse y haga clic en la herramienta Elipse.
d) Mantenga presionada la tecla Ctrl y arrastre para dibujar un crculo de 11 x 11 cm. en el centro
de la escena.
e) En la paleta de colores, haga clic en la muestra de color azul para asignar este color al crculo.
f) Abra el men lateral Contorno y haga clic en el botn Sin contorno.
La pelcula debera tener el siguiente aspecto:
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
Abra el men lateral Curva y haga clic en la herramienta Mano alzada.

Haga clic y arrastre sobre la esfera para dibujar una forma irregular cerrada con aspecto de
continente.
En la paleta de colores, haga clic en la muestra de color verde para asignar este color a la forma.
Repita el paso f para dibujar ms formas irregulares cerradas.
Asegrese de crear cada forma con un relleno verde y sin contorno.
Seleccione el crculo origen con la herramienta Seleccin.

Haga clic en el men Organizar _ Dar forma _ Dar forma, y aparecer una ventana acoplable a
mano derecha llamada Dar Forma.
En la ventana acoplable/paleta Dar forma, elija Interseccin en el cuadro de lista.
Active la casilla de seleccin Objeto(s) origen y desactive la casilla de seleccin Objeto(s)
destino.
Haga clic en el botn Interseccin.
Haga clic en una de las formas verdes irregulares.
Haga clic en el crculo origen. Repita los pasos l a p, hasta terminar con todas las formas
irregulares verdes.
Haga clic en la herramienta Seleccin y seleccione todos los objetos.
Haga clic en el men Organizar _ Agrupar para agrupar todos los objetos.
En los siguientes procedimientos, va a crear texto y ponerlo en rbita alrededor del planeta que ha creado.
Para empezar, dividir el planeta en dos hemisferios.
t) En la caja de herramientas, abra el men lateral Rectngulo y haga clic en la herramienta
Rectngulo.
u) Arrastre para dibujar un rectngulo que se superponga a la mitad superior del planeta.
v) En la ventana acoplable/paleta Dar forma, active la casilla de seleccin Objeto(s) destino.
Verifique que la casilla de seleccin Objeto(s) origen se encuentra desactivada.
w) Haga clic en el botn Interseccin.
x) Haga clic en el planeta.
y) Cierre la ventana acoplable/paleta Dar forma.
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En el siguiente procedimiento, va a dibujar una elipse y colocarla en rbita alrededor del planeta. A
continuacin, adaptar el texto al trayecto creado.
z) En la caja de herramientas, abra el men lateral Elipse y haga clic en la herramienta Elipse,
Arrastre para dibujar una elipse con una anchura de 17 cm y una altura de 6 cm en el centro de la
escena.
aa) Haga clic en el tintero Sin Color en la paleta de colores. As se crear una elipse sin relleno.
bb) Abra el men lateral Contorno y haha clic en el botn contorno muy fino.
cc) Con la herramienta Seleccin, haga clic en el hemisferio superior del planeta para seleccionarlo
y haga clic en el men Organizar _ Orden _ Hacia adelante. As parecer que la elipse est en
rbita alrededor del planeta.
dd) En la caja de herramientas, haga clic en la herramienta Texto. Desplace el puntero sobre la parte
inferior de la elipse. Cuando el puntero se convierta en puntero de Adaptar texto a trayecto,
haga clic en la elipse y escriba Lorem Ipsum. Si lo desea, defina una fuente y un color para el
texto.
ee) En la caja de herramientas, haga clic en la herramienta Seleccin Con el texto an seleccionado,
mantenga presionada la tecla Mays y haga clic en la elipse.
ff) Con el texto y la elipse seleccionados, realice la siguiente accin en la Barra de propiedades:
_ Haga clic en el botn Colocar en lado contrario.
_ Elija el segundo ajuste en el cuadro de lista Orientacin del texto.
Uso de la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo para prolongar las lneas de tiempo de los
objetos.
La ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo permite animar los objetos en los proyectos.
De forma predeterminada, la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo aparece debajo de la ventana
de dibujo. Si no ve la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo, haga clic en el men Pelcula _
Lnea de tiempo para mostrarla.
De momento, el planeta y el texto slo se muestran en un fotograma. En el siguiente procedimiento,
va a utilizar la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo para que aparezcan en 20 fotogramas. Para
ello, prolongar las lneas de tiempo correspondientes.
a) En la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo, haga clic en el punto negro asociado al
hemisferio superior del planeta y arrstrelo hasta el fotograma 20.
El punto negro es la lnea de tiempo del hemisferio.
b) En la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo, haga clic en el punto negro asociado al
hemisferio inferior del planeta y arrstrelo hasta el fotograma 20.
c) Haga clic en el punto negro asociado a la elipse y arrstrelo hasta el fotograma 20.
d) Convierta todos los puntos negros del fotograma 20 en fotogramas claves.
Aparecer un cuadrado en la lnea de tiempo seleccionada en los puntos inicial y final. Un
cuadrado indica la presencia de un fotograma clave.
Ahora el planeta y el texto existen como objetos estticos durante 20 fotogramas.
La ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo debera tener el siguiente aspecto:
Uso de la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo para crear la animacin
pgina: 67
La ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo permite animar los objetos de una pelcula mediante la
adicin de fotogramas clave. Los fotogramas clave permiten definir cambios en los objetos en un
momento concreto de su existencia.
En el siguiente procedimiento, va a insertar fotogramas clave para animar el texto, de forma que gira
en una rbita alrededor del planeta.
a) En la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo, haga clic en el fotograma 5.
b) Haga clic en la miniatura Texto para seleccionar el texto.
c) Haga clic en el botn Insertar fotograma clave.
d) Haga clic en el glifo del texto (el tirador en forma de diamante rojo) y arrastre el texto hasta el
lado derecho de la elipse.
e) Repita los pasos a a d en el fotograma 10, arrastrando el texto hasta la parte superior de la
elipse.
f) Repita los pasos a a d en el fotograma 15, arrastrando el texto hasta el lado izquierdo de la
elipse.
Asegrese de que el texto del fotograma 20 se encuentra en la parte inferior de la elipse, en la
misma posicin que el texto del fotograma 1.
g) Seleccione la elipse. Abra el men lateral Contorno y haga clic en el botn Sin contorno.
As se oculta el trayecto del texto.
Notas: Si no aparece el glifo del texto (el tirador en forma de diamante rojo) en el momento de mover el
mismo en el comando adaptar texto a trayecto, entonces seleccione la herramienta forma, dle un
clic al texto, luego seleccione la herramienta de seleccin y dle un clic al texto, y
automticamente aparecer.
6. Realiza el siguiente ejercicio:
Elabora un mueco de palos jugando pelota. Indique Cmo lo
hizo?: _____________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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PRACTICA #3
1. Realice una pelcula donde una flecha se desplace a mano derecha y luego se regrese de frente a mano
izquierda, observe las imgenes de abajo.
2. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta

?: ______________________
__________________________________________________________________________________
a. Realice el siguiente ejercicio:
Indique Cmo lo hizo?: ______________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Bucle?: __________________________________
__________________________________________________________________________________
a. Realice el siguiente ejercicio usando Bucle:
Indique Cmo lo hizo?: ____________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Cmo seleccionamos varios puntos para darle prolongacin de tiempo a la misma vez?:
a. Haga doble clic en la herramienta Seleccin para seleccionar todos los objetos.
b. Haga clic en el men Organizar _ Agrupar.
c. En la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo, se muestra un nuevo grupo que contiene los
objetos seleccionados.
d. Mantenga presionada la tecla Ctrl y, en la ventana acoplable/paleta Lnea de tiempo, arrastre
el punto negro asociado al nuevo grupo hasta el fotograma deseado.
e. Si mantiene presionada la tecla Ctrl, puede prolongar simultneamente las lneas de tiempo
de todos los objetos de un grupo.
f. Haga clic en el men Organizar _ Desagrupar.
g. Las lneas de tiempo de todos los componentes del logotipo se han prolongado desde el
fotograma 1 hasta el indicado por usted.
5. Realiza el siguiente ejercicio:
Elabora una pelcula donde aparezca poco a poco (girando usando el centro) los ptalos de una flor
para formar una entera y luego desaparzcala lentamente. Indique Cmo lo hizo?:
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6. Cmo exportamos una pelcula a modo gif, video Flash?: __________________________________
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_____________________________________________________________________________
GIF:
Video para Flash:
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DESAFO #1 BIOLOGA/INFORMTICA
CICLOS BIOGEOQUMICOS (15%)
Ciclo del Fsforo
Realizar en su computador individualmente una pelcula que muestre de una manera clara un ciclo
Biogeoqumico asignado por el profesor, respetando las siguientes especificaciones (actividad
interdisciplinaria con Biologa):
tems
Valor
1. El ciclo debe estar representado completo, es decir, no solo una parte de l.
2. Se debe visualizar como mnimo 2 movimientos importantes.
3. Debe estar presente la gua de trabajo con la planificacin del desafo

previamente elaborada por usted.
4. Se debe visualizar el titulo del ciclo
5. Escribe el nombre de cada parte del ciclo.
6. Debe ser legible
7. Debe tener una velocidad acorde a la lectura y comprensin de la pelcula.
8. El escenario no puede ser mayor a 10 x 10 cm.
9. Imagen con excelente acabado.
10. Deben aparecer imgenes realizadas por usted.
11. Explica en esta prctica las reas de interaccin involucradas en el presente

desafo.
NOTA FINAL
El alumno puede valerse de las siguientes herramientas para realizar el desafo propuesto:
Consultar cualquier material didctico as como tambin de sitios Web relacionados al tema.
Abrir y usar su gua de trabajo.
pgina: 71
Utilizar cualquier tipo de imgenes: jpg, mapa de bits, vectorial, medios artstico, carcter,
entre otros.
Se sugiere agrupar objetos que no van a tener movimientos para minimizar el uso de nodos en
la lnea de tiempo.
Tambin se recomienda convertir imgenes vectoriales a mapas de bits para liberar memoria.
Cul (es) rea (s) de interaccin esta (n) involucrada (s) en el desafo? y por qu?______________
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Realice la planificacin de las herramientas a usar en el desafo #1: ________________________

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PRACTICA #4
1. Qu son capas y para que se usan?: ____________________________________________________
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Cmo insertamos capas?: __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cmo renombramos capas?: ________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cmo movemos capas?: __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cmo eliminamos capas?: __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
a. Realice una pelcula donde organices los elementos del escenario en una capa y los elementos
de la ambulancia a mover en otro, siguiendo el siguiente modelo:
Indique Cmo lo hizo?: ________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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b. Realice el siguiente ejercicio: elabore una carita feliz haciendo diferentes gestos (sacar la
lengua, abrir los ojos, subir y bajar las cejas, etc.)
Indique Cmo lo hizo?: ________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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DESAFO #2 BIOLOGA/INFORMTICA
TRAMAS ALIMENTICIAS (15%)
Realizar en su computador individualmente una pelcula que muestre de una manera clara una Trama
Alimenticia (no pirmide), respetando las siguientes especificaciones (actividad interdisciplinaria con
Biologa):
tems
Valor
12. La Trama Alimenticia debe estar representada completa, es decir, no solo

una parte de ella (mnimo 3 cadenas alimenticias).
13. Se debe visualizar como mnimo 4 movimientos importantes (no solo

traslado).
14. Debe estar presente la gua de trabajo con la planificacin del desafo
previamente elaborada por usted.
15. Se debe visualizar el titulo del desafo.
16. Escribe el nombre de cada nivel y nombre del animal que representa la
trama.
17. Debe ser legible
18. Debe tener una velocidad acorde a la lectura y comprensin de la pelcula.
19. El escenario no puede ser mayor a 10 x 10 cm.
20. La imagen general debe ser de excelente calidad.
21. Deben aparecer imgenes realizadas por usted.
22. Explica en esta prctica las reas de interaccin involucradas en el presente

desafo.
23. La pelcula se encuentra organizada por capas.
24. Usa por lo menos un Bucle.
NOTA FINAL
El alumno puede valerse de las siguientes herramientas para realizar el desafo propuesto:
Consultar cualquier material didctico as como tambin de sitios Web relacionados al tema.
Abrir y usar su gua de trabajo.
Utilizar cualquier tipo de imgenes: jpg, mapa de bits, vectorial, medios artstico, carcter,
entre otros.
Se sugiere agrupar objetos que no van a tener movimientos para minimizar el uso de nodos en
la lnea de tiempo.
Tambin se recomienda convertir imgenes vectoriales a mapas de bits para liberar memoria.
Cul (es) rea (s) de interaccin esta (n) involucrada (s) en el desafo? y por qu?______________
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Realice la planificacin de las herramientas a usar en el desafo #2: ________________________
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PRACTICA #5
1. Cmo insertamos fotogramas a una lnea de tiempo?: ______________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Cmo eliminamos fotogramas?: _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta
?: ____
__________________________________________________________________________________
4. Seale y escriba cada partes de la ventana Comportamientos:
5. Cmo insertamos sonido a la pelcula?: _________________________________________________

__________________________________________________________________________________
6. Cmo creamos e insertamos actores independientes a una misma pelcula?:
Creacin: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Insercin: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
a. Realice una pelcula con 3 actores (como mnimo) realizados en forma independiente y
acoplados en tu pelcula:
Describe que hiciste y con que nombre guardaste cada actor: ________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Indica Cmo hiciste la pelcula?: _____________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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DESAFO #3
TEMA LIBRE 10%
Realizar en su computador individualmente y usando 80 minutos, una pelcula acoplada con 3 actores como
mnimo y con un comportamiento.
Describe que hiciste y con que nombre guardaste cada actor: _________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Describe que comportamiento insertaste: ________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Indica Cmo hiciste la pelcula?: ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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Por qu saque esta nota?: ______________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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PROYECTO FINAL
Proyecto PAI: se debe elaborar una pelcula que muestre de una manera creativa y divertida los
hechos ms relevantes de la II Guerra Mundial desde 1939 hasta 1945. El tamao del escenario
no puede ser menor a 5 x 5 cm y mayor a 15 x 15 cm.
Este proyecto constar de cuatro (4) partes, los cuales deben ir realizando en forma progresiva,
cada parte se le realizar una evaluacin, las cuales deben ir realizando en forma progresiva
segn la fecha de entrega dictada por el profesor en el plan de evaluacin.
En cada parte se aplicar una evaluacin detallada que resultar particularmente til a los
alumnos, ya que miden aspectos especficos de cada criterio (investigacin, diseo,
planificacin y Creacin), permitiendo la calificacin ms sistemtica.
PRIMERA PARTE (10%):

LA INVESTIGACIN
Se debe realizar un ensayo donde se describa detalladamente la II Guerra Mundial desde 1939
hasta 1945, tomando en cuenta los hechos ms relevante apoyndose en el texto gua de
Historia Universal (Santillana o cualquier otro), documental proyectado en clase de Historia e
informacin obtenida va Internet.
Este ensayo tiene que tener una Introduccin en la cual realizaran una visin general del tema
a tratar sealando la importancia que tiene, en el siguiente prrafo realizaras el Desarrollo o
Cuerpo de Trabajo que es el eje central de tu comentario histrico, aqu tienes que explicar
las ideas aportes y opiniones personales. El ltimo prrafo debe ser el cierre de las ideas
desarrolladas o Conclusin, en el cual debe quedar claro cul ha sido el punto de vista
dominante a lo largo de tu comentario y tiene que tener relacin con lo expuesto en el primer
prrafo. Al final realiza las referencias o Bibliografas tomando en cuenta las normas APA.
Es importante que escribas en un lenguaje formal, de tal manera que las ideas desarrolladas
deriven de otras sin repeticiones intiles. Atiende la ortografa, el uso adecuado de los signos
de puntuacin, as como la pulcritud de tu trabajo; al momento de transcribir la informacin en
el computador debes utilizar la fuente ARIAL, tamao 12, interlineado de 1,5, y con
alineacin justificada.
Este ensayo debe ser impreso en hojas tamao carta e insertado como parte de esta gua de
trabajo.
Recuerda que a partir de este ensayo crearas una pelcula, la cual debe tener unas
especificaciones detalladas que debes describir a continuacin.
INSTRUCCIONES DEL DISEO Y SUS ESPECIFICACIONES:

Ttulo de la pelcula: __________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Tamao del escenario a utilizar y unidad de medida: _________________________________
Tiempo de duracin (aproximado): _______________________________________________
Actor (es) principal (es): _______________________________________________________
____________________________________________________________________________
Colores predominantes a usar: ___________________________________________________
Cantidad de escenarios a usar (aproximado): _______________________________________
pgina: 81
EVALUACIN DE LA
INVESTIGACIN DEL PROYECTO:
Criterio D: Organizacin y presentacin.
Mximo 8:
Los alumnos deben desarrollar la capacidad de organizar y presentar la informacin y las ideas para
poder demostrar su comprensin de los conocimientos, conceptos y habilidades de sociales.
Nivel de logro
0
1-2
3-4
5-6
7-8
Descriptor
El alumno comunica informacin que no siempre es
pertinente. Intenta estructurar su trabajo, pero puede
resultar poco claro o inadecuado para el formato
requerido. La presentacin y la expresin son poco claras e
imprecisas. El trabajo contiene algunas referencias a las
fuentes de informacin consultadas.
El alumno comunica informacin que es pertinente en su
mayor parte. Intenta estructurar y secuenciar su trabajo,
aunque no siempre lo logra. En algunos casos, la
presentacin y la expresin son poco claras. Se citan las
fuentes de informacin consultadas, aunque puede haber
omisiones o errores reiterados en el cumplimiento de las
convenciones.
El alumno comunica informacin pertinente. Utiliza una
estructura adecuada para la tarea y organiza el contenido
en una secuencia lgica. La presentacin y la expresin son
claras; se presta atencin a la audiencia y al propsito del
trabajo mediante el uso del lenguaje, el estilo y la
representacin visual adecuados. Se citan las fuentes de
informacin consultadas, aunque con algunos errores en el
cumplimiento de las convenciones.
El alumno comunica informacin que siempre es
pertinente y la organiza en una secuencia lgica y bien
desarrollada, adecuada para el formato requerido. La
presentacin y la expresin son claras, concisas y eficaces;
el lenguaje, el estilo y la representacin visual utilizados
son siempre adecuados para la audiencia y el propsito del
trabajo. Se citan todas las fuentes de informacin
consultadas empleando una convencin reconocida.
Nivel logrado

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
SEGUNDA PARTE (10%):

EL DISEO (GUIN GRFICO)
Los guiones grficos son ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de gua
para entender una historia, previsualizar una animacin o seguir la estructura de una pelcula
antes de realizarse.
Un guion grfico es esencialmente una serie grande de vietas de la pelcula o alguna seccin de
la pelcula producida de antemano para ayudar a los directores y los cineastas a visualizar las
pgina: 82
escenas y encontrar problemas potenciales antes de que stos ocurran. Los guiones grficos
incluyen instrucciones o apuntes necesarios que servirn al equipo de trabajo para que ste se
desarrolle dentro de un plan pre establecido. Gracias a este elemento, el director puede desglosar
y segmentar su filmacin sin seguir estrictamente el orden lgico de la trama
(http://es.wikipedia.org/wiki/Storyboard).
El alumno debe elaborar a mano un guin grfico en clase de Historia Universal (a no
terminarlo, debe culminar el mismo en su casa) de una pelcula de la II Guerra Mundial,
basada en el ensayo realizado previamente, siguiendo las siguientes pautas:
*.- Utilizar el formato indicado ms abajo.
*.- Full color (bien coloreado).
*.- Con un orden lgico y secuencial.
*.- Individual.
*.- Con excelente presentacin.
*.- En cada cuadro se debe realizar escenas de la pelcula a desarrollar, y as mismo en las
lneas ubicadas debajo del cuadro solo debe describir los movimientos existentes en esa escena
(qu se mueve y cmo, ejem.: el sol gira).
*.- Al comenzar la pelcula debe aparecer la portada de la misma, la cual debe contener de
primero el Titulo o nombre (en grande y resaltado), as como tambin el autor (tus datos), e
imgenes relacionadas al tema.
*.- Al final los crditos necesarios (Bibliografas o fuentes consultadas, sitios Web visitados y
utilizados, agradecimientos, colaboradores, entre otros).
*.- Puede utilizar cualquier tipo de imgenes pero bien definidas.
EVALUACIN DEL DISEO (GUIN GRFICO)
DEL PROYECTO:
Nivel de logro
0
1-2
3-4
5-6
Descriptor
El alumno elabora un guion grfico donde se reflejan pocas
pautas solicitadas.
El alumno elabora un guion grfico de mediana calidad y de
buena presentacin, cumpliendo un 50% de las pautas
solicitadas.
El alumno elabora un guion grfico de muy buena calidad
y de excelente presentacin, cumpliendo en su totalidad las
pautas solicitadas.
Nivel logrado

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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pgina: 84
pgina: 85
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pgina: 88
pgina: 89
TERCERA PARTE (10%):

LA PLANIFICACIN DE HERRAMIENTAS
La planificacin se refiere a las acciones llevadas a cabo para realizar planes y proyectos de
diferente ndole.
El proceso de planeacin sigue un conjunto de pasos que se establecen inicialmente, y quienes
realizan la planificacin hacen uso de las diferentes expresiones y herramientas con que cuenta
la planeacin, la planificacin hara realidad los planes, desde su concepcin y si es el caso la
operacin en los diferentes niveles y amplitudes de la planeacin.
La planificacin realiza acciones con base en la planeacin de cada uno de los proyectos. De
manera inicial concibe el plan y posteriormente dicho plan se llevar acabo.
La planificacin es la parte que opera la ejecucin directa de los planes, que sern realizados y
vigilados de acuerdo al planteamiento sealado durante el proceso de planeacin.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Planificacion).
El alumno debe elaborar un plan que conste de unas series de pasos lgicos y detallados que
describan el uso de tcnicas o herramientas apropiadas en la elaboracin de cada parte del
Storyboard, en las reas indicadas, as como tambin la elaboracin de cada imagen.
EVALUACIN DE LA PLANIFICACIN DEL PROYECTO:
Nivel de logro
Descriptor
Nivel logrado
El alumno no alcanza ninguno de los niveles
0
especificados por los descriptores que figuran a
continuacin.
El alumno elabora un plan sin imgenes y algunos
1-2
pasos y/o herramientas, en la elaboracin de algunos
elementos que integra a la pelcula.
El alumno elabora un plan con algunas imgenes y sus
respectivos pasos que describen el uso de tcnicas, en
3-4
la elaboracin de cada elemento que integra a la
pelcula.
El alumno elabora un plan detallado con imgenes y
sus respectivos pasos lgicos que describen el uso de
5-6
tcnicas, en la elaboracin de cada elemento que
integra a la pelcula.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Dale!, ya casi se termina el ao escolar,

demuestra todo tu potencial creativo en este
ltimo proyecto
Realiza una pelcula
SPER WOW!!!
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pgina: 91
pgina: 92
pgina: 93
pgina: 94
pgina: 95
CUARTA PARTE (20%):

ELABORACIN DEL DISEO FINAL EN EL COMPUTADOR.
La creacin se refiere al siguiente paso tras la elaboracin del Storyboard. El dibujante coge el
storyboard y su planificacin correspondiente y lo convierte en una pelcula, el cual debe ser
comprensible para todos y que tenga todos los detalles solicitados, es decir, cualquiera que lo
vea debe saber lo que est viendo. (http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1piz_final).
El alumno debe elaborar en el computador (Laboratorio de Informtica) la pelcula basada en el
storyboard elaborado con anterioridad, usando el software Corel R.A.V.E. 2.0 (no se puede
hacer en casa), siguiendo la planificacin elaborada por l, la cual contiene todos los pasos
lgicos y detallados que describen el uso de cada una de las tcnicas o herramientas en la
elaboracin de cada parte del proyecto.
Si el alumno necesita modificar el plan inicial, debe indicar el porqu lo hizo en el rea indicada
en el formato. Solo tiene dos (02) clases para culminarla. Recuerda grabar en la carpeta 8vo tu trabajo
con el nombre: nombreapellido8voseccion.
EVALUACIN DE LA CREACIN DEL PROYECTO:
Nivel de logro
0
1-2
3-4
5-6
Descriptor
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por
los descriptores que figuran a continuacin.
El alumno tiene en cuenta el plan original y crea al menos
parte de la pelcula final.
El alumno usa las tcnicas y el equipo. El alumno pone en
prctica el plan, menciona todas las modificaciones realizadas
y obtiene una pelcula final de buena calidad.
El alumno usa de modo competente las tcnicas y el equipo.
El alumno pone en prctica el plan, justifica todas las
modificaciones realizadas y obtiene una pelcula final de
excelente calidad, as mismo contesta la parte de evaluacin.
Nivel logrado

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
EVALUACIN. Realice la siguiente evaluacin, segn el resultado final del Proyecto elaborado por
ti en el computador:
1. Cul sera la aplicabilidad de tus nuevas habilidades cineasta para la vida cotidiana?: _____________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Qu beneficios traera tu proyecto PAI a la comunidad?: ___________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Con tu proyecto PAI lograras un impacto en la sociedad? Por qu?: _________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Al ver tu pelcula culminada Mejoraras algo en ella? Por qu?: _____________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Cul (es) rea (s) de interaccin esta (n) involucrada (s) en tu proyecto final? y por qu?: ________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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Carpeta de Diseño 8vo Grado I II III Lapso 2010 2011

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Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

3. Conocimiento de las partes de la ventana de Corel Draw:

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Explique como trabajar con las barras de herramientas en Corel:

Sin fondo: ___________________________________________________________________

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Cmo establecer un color de relleno o de contorno para todo lo que se

10. Para que sirve y cmo se usa la herramienta zoom y mano

b) Herramienta mano : ______________________________________________________________

b) Lneas quebradas o mano alzada: _____________________________________________________

Qu es un nodo?: es el punto de interseccin o unin de varios elementos que confluyen en el mismo

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

b) Para mover un objeto: _____________________________________________________________

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Realice en su computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: 24 cm x 24 cm.

TEMS A CONSIDERAR A LA HORA DE LA CORRECCIN

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

b.- Cmo se realiza las siguientes figuras?:

que tiene Corel Draw:

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

10. Cmo usamos la Herramienta contorno

a) Cuadro de dilogo Pluma del Contorno : ___________________________________________

b.- Cmo se realiza la siguiente figura?: ________________________________________________

d.- Sin Contorno

f.- Ventana acoplable color

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Realice en su computador el siguiente Desafo: Tamao del rea de trabajo: Diapositiva.

TEMS A CONSIDERAR A LA HORA DE LA CORRECCIN

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

8. Dnde est ubicado y cmo se usa la Herramienta Bzier

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

TEMS A CONSIDERAR A LA HORA DE LA CORRECCIN

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

Realice el siguiente ejercicio:

Indique los pasos que us para realizar los siguientes objetos:

Factor de Expansin de espiral

Indique los pasos que us para realizar el objeto: _______________________________

Fecha de la clase:____________ desde la pregunta #___ hasta la #___

Gua elaborada por la profesora Felmar Lpez.

d) Formas Bsicas : ____________________________________________________________________

Indique los pasos que us para realizar el objeto: _______________________________

Fecha de la clase:__________ desde la pregunta #_ hasta la #___

Fecha de la clase:__________ desde la pregunta #_ hasta la #___

Fecha de la clase:__________ desde la pregunta #_ hasta la #___

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