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Geografia A
CRITRIOS DE CLASSIFICAO
COTAES
GRUPO I
1
2
3
4
5
6
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
30 pontos
GRUPO II
1
2
3
4
5
6
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
30 pontos
GRUPO III
1
2
3
4
5
6
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
30 pontos
GRUPO IV
1
2
3
4
5
6
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
30 pontos
GRUPO V
1
2
3
10 pontos
10 pontos
20 pontos
40 pontos
GRUPO VI
1
2
3
10 pontos
10 pontos
20 pontos
40 pontos
Total
200 pontos
todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo
nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao.
Resposta curta e resposta restrita
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por
nveis de desempenho. Neste caso, a cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.
classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinge o nvel 1 de desempenho.
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por
nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinge o nvel 1 de desempenho.
Nos itens de resposta curta e de resposta restrita, caso a resposta contenha elementos que excedam o
solicitado, s so considerados para efeito de classificao os elementos que satisfaam o que pedido,
segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta, mesmo que os elementos em excesso contenham
elementos corretos. Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a classificao a
atribuir zero pontos.
Resposta extensa
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta extensa apresentam-se organizados por
nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinge o nvel 1 de desempenho.
Nos itens de resposta extensa com cotao maior ou igual a 20 pontos que impliquem a produo de um
texto, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e
das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao das competncias de
comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho
no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao corresponde a cerca de 10% da
cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho a seguir descritos.
Nveis
Descritores
Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com
erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.
Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou de
ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.
VERSO 1
VERSO 2
GRUPO I
GRUPO I
1. (A)
1. (D)
1. (B)
2. (C)
2. (A)
2. (D)
3. (D)
3. (C)
3. (A)
4. (A)
4. (B)
4. (D)
5. (B)
5. (D)
5. (C)
6. (D)
6. (C)
6. (B)
GRUPO II
GRUPO II
1. (D)
1. (A)
1. (C)
2. (B)
2. (C)
2. (A)
3. (A)
3. (D)
3. (B)
4. (C)
4. (A)
4. (D)
5. (B)
5. (D)
5. (C)
6. (D)
6. (B)
6. (A)
GRUPO III
GRUPO III
1. (C)
1. (B)
1. (D)
2. (A)
2. (C)
2. (B)
3. (D)
3. (A)
3. (C)
4. (A)
4. (D)
4. (B)
5. (C)
5. (B)
5. (D)
6. (D)
6. (C)
6. (A)
GRUPO IV
VERSO 3
GRUPO IV
1. (C)
1. (D)
1. (B)
2. (D)
2. (B)
2. (C)
3. (B)
3. (A)
3. (D)
4. (D)
4. (C)
4. (A)
5. (A)
5. (B)
5. (D)
6. (C)
6. (D)
6. (A)
GRUPO V
1. . .............................................................................................................................................................. 10 pontos
A definio do conceito deve conter as seguintes palavras-chave
rgos polticos
pas
poder(es)
podendo enunciar-se da seguinte forma, ou outras consideradas relevantes:
- Territrio corresponde ao espao (terrestre, martimo e areo) sobre o qual os rgos
polticos de um pas exercem os seus poderes.
Nveis
Pontuao
10
2. . .............................................................................................................................................................. 10 pontos
So consideradas vantagens/inconvenientes da adeso de Portugal Unio Europeia, ou outras
consideradas relevantes:
Adeso Unio Europeia
Vantagens
Inconvenientes
Maior
exigncia
concorrencial
associada
de
critrios
de
[]
[]
Nveis
2
Pontuao
10
OU
Aponta corretamente apenas uma ventagem ou um inconveniente que decorre da adeso Unio
Europeia.
3. . ...................................................................................................................................................
Na resposta, a justificao que a cooperao de Portugal com os pases do espao lusfono
pode assumir nos planos cultural e econmico deve abarcar os seguintes aspetos, ou outros
considerados relevantes.
20 pontos
Nveis *
1
Na resposta:
contextualiza-se o conceito de espao lusfono e desenvolvem-se os 2 restantes aspetos;
os contedos so organizados de forma coerente;
utilizada a linguagem cientfica adequada.
18
19
20
Na resposta:
contextualiza-se o conceito de espao lusfono e desenvolvem-se os 2 restantes aspetos;
existem falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
Na resposta:
desenvolvem-se os 2 aspetos propostos mas no se contextualiza o conceito de espao
lusfono;
os contedos so organizados de forma coerente;
utilizada a linguagem cientfica adequada.
14
15
16
Na resposta:
desenvolvem-se os 2 aspetos propostos mas no se contextualiza o conceito de espao
lusfono;
existem falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
Na resposta:
contextualiza-se o conceito de espao lusfono e desenvolve-se apenas 1 dos restantes
aspetos;
os contedos so organizados de forma coerente;
utilizada a linguagem cientfica adequada.
10
11
12
Na resposta:
contextualiza-se o conceito de espao lusfono e desenvolve-se apenas 1 dos restantes
aspetos;
existem falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
Na resposta:
desenvolve-se apenas 1 dos aspetos propostos mas no se contextualiza o conceito de espao
lusfono;
os contedos so organizados de forma coerente;
utilizada a linguagem cientfica adequada.
Na resposta:
desenvolve-se apenas 1 dos aspetos propostos mas no se contextualiza o conceito de espao
lusfono;
existem falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
Na resposta surgem apenas aspetos genricos relativamente ao solicitado, com falhas graves na
organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
Nveis **
GRUPO VI
1. . .............................................................................................................................................................. 10 pontos
A definio do conceito pode enunciar-se da seguinte maneira (uma forma mais simples e outra
mais elaborada) ou outras consideradas relevantes:
- Plataforma continental representa o prolongamento submerso da regio litoral (forma mais
simples)
OU
- Plataforma continental corresponde rea que surge no prolongamento do continente e
apresenta uma profundidade mdia de 200 metros e declives em geral pouco acentuados
(forma mais elaborada).
Nveis
Pontuao
Na resposta, o conceito definido segundo uma forma mais elaborada e de forma completa, utilizando
linguagem cientfica adequada.
10
- de forma incompleta, quando se trate de forma elaborada, e/ou existem falhas na organizao dos
contedos e/ou na linguagem cientfica
OU
- corretamente mas segundo uma forma mais simples.
Refere apenas aspetos genricos relativamente ao solicitado, com falhas na organizao dos contedos
e/ou na linguagem cientfica.
2. . .............................................................................................................................................................. 10 pontos
Na caraterizao da plataforma continental portuguesa devem ver-se focados os seguintes
aspetos:
Portugal continental:
- a plataforma continental relativamente estreita ao longo de todo o litoral
Regies Autnomas
- plataforma continental quase inexistente (caraterstica acentuada devido origem vulcnica
das ilhas)
Nveis
3
Pontuao
10
OU
Refere apenas um tpico correto.
Refere apenas aspetos genricos relativamente ao solicitado, com falhas na organizao dos contedos
e/ou na linguagem cientfica.
3. . ...................................................................................................................................................
Na resposta, a explicitao da importncia da plataforma continental deve abarcar os seguintes
aspetos, ou outros considerados relevantes, em cada um dos tpicos de referncia.
Percentagem dos fundos ocenicos que representa vs. capturas da pesca mundial que
proporciona
3
20 pontos
Nveis *
1
18
19
20
14
15
16
10
11
12
Na resposta:
desenvolvem-se os 2 tpicos;
os contedos so organizados de forma coerente;
utilizada a linguagem cientfica adequada.
Na resposta:
desenvolvem-se os 2 tpicos;
existem falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
Na resposta:
Nveis **
3
Na resposta:
Na resposta surgem apenas aspetos genricos relativamente ao solicitado, com falhas graves na
organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.