El 19 de diciembre de 2013, la profesora Carmen Centeno Aeses (Catedrtica Asociada,

UPRB) dicto una conferencia magistral la cual se llevo a cabo en la Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Bayamn. Su objetivo principal es concienciar a la sociedad puertorriquea a
colaborar para reine el dilogo respetuoso, defendamos la educacin pblica de calidad y gratuita
como baluarte de nuestra sociedad, como el derecho humano que es y trabajar siempre por la
esperanza. Partiendo de que la educacin es un derecho y fundamentando su discurso en la
UNESCO (organismo cultural y educativo de las Naciones Unidas) y su campaa sobre la
importancia de la educacin como bien pblico y como derecho humano, es que la seora
Centeno se basa en realizar su discurso para que la sociedad tome accin con respecto a la
educacin en nuestro pas y los problemas que enfrenta.

Segn la UNESCO (organismo que defiende la paz y justicia social en el mundo), se debe
concebir la educacin como derecho y no como un mero servicio o una mercanca, exige un rol
del Estado para asegurar una educacin obligatoria y gratuita a todos los ciudadanos porque los
derechos no se compran ni se transan. Basada en el estudio El derecho a la educacin: una
mirada comparativa, se establece que la educacin no se limita a la escolarizacin formal solo a
nios(a) y adolescentes, ya que al tratarse de un derecho humano involucra todas las personas
independientemente de su edad. La prestigiosa organizacin Amnista Internacional defensora de
la educacin como un derecho primordial del ser humano defiende la educacin pblica como un
pilar sobre el que descansa la vida en sociedad.

En esta era del conocimiento para los educadores y los gobiernos es un gran reto lograr
una equidad basada en democracia que atiendan la diversidad y extingan las clases sociales y

econmicamente divididas. Un reto lograr una educacin como centro de la cual gira toda
sociedad justa y democrtica, en la que participen los ciudadanos en la toma de decisiones, con
acceso a la salud, al trabajo la vivienda, etc., propio de una democracia.

En el caso de Puerto Rico la preocupacin es comn, se quiere mejorar la calidad de la

educacin y que esta responda a las necesidades del pueblo. Una educacin despolitizada, lejos
de la politizacin y burocratizacin. Es necesario conocer ciertos datos acerca del sistema
educativo de nuestro pas para as evaluar su desempeo comprender que retos debemos
enfrentar para poder obtener una educacin y currculo pertinente.
1. El 45% de la poblacin de Puerto Rico se encuentra bajo el nivel de pobreza (Orville
Disdier, gerente de Proyectos Educativos del Instituto de Estadsticas de Puerto Rico).
No tiene acceso a un capital cultural, ni a un nivel econmico satisfactorio.
2. Ese sector bajo nivel de pobreza tiene a su vez una poblacin de un 40% que no ha
terminado la escuela superior (Linda Coln).
3. Tambin ha trascendido que en Puerto Rico el 30% de los estudiantes, de su poblacin
general, no se grada de escuela superior.
4. Hay 20,000 estudiantes menos que el ao 2012 matriculados en la escuela pblica. (Endi
29/07/2013.)
a. Emigracin del pas debido a las circunstancias socioeconmicas.
b. Baja en la tasa de natalidad.
5. En siete aos, el Departamento de Educacin ha perdido 100,000 estudiantes. (Endi
29/07/2013.)
a. Esto implica que se tendr que contar con nuevas polticas pblicas.
b. Desercin escolar. (Se requiere formas claras para medir este elemento.)
6. Ms de un 10% de la poblacin es analfabeta y cerca de un 25% es analfabeta funcional
(El Postantillano.)
a. Educacin vs. Democratizacin: un pas con analfabetismo significativo no puede
llamarse democrtico. Mantiene a la sociedad en la periferia al existir desposedos
del capital cultural, ausencia del conocimiento (integracin social) y vida plena.
La democracia no es solo una forma de gobierno,
si no una forma de organizacin social tica.
John Dewey

Recomendaciones para solucionar retos:

1. Enseanza del espaol y del ingls:
a. Espaol debe ser protegido como lengua verncula. Es imposible ignorar que el
espaol es la segunda lengua del mundo en importancia y que forma parte de
nuestro patrimonio nacional.
b. Ingls: como lengua internacional, de nuestra dispora, pases vecinos caribeos.
Iniciar los estudios de ingls en quinto o sexto grado, una vez el estudiante
conozca con profundidad su lengua materna, lo que facilita la enseanza del
ingls.
2. Democratizar el uso de la Internet: imprescindible en mundo contemporneo y por su
gran utilidad de poner informacin al alcance de los usuarios la cual facilita la educacin
e investigacin y relaciones sociales.
3. Reforma curricular con sentido de identidad (no eurocentrista). Basado en nuestra
ubicacin y que sea capaz de reformar un pensamiento crtico segn la realidad de
nuestro pas.
4. Transparencia en el manejo de los fondos pblicos es imprescindible.
5. Consolidar la autonoma universitaria mediante el cogobierno.
6. Apoyar el plan decenal de educacin con el fin de despolitizar nuestro sistema de
educacin.
7. Incluir en el currculo una visin plural de la identidad puertorriquea que integre el
conocimiento de nuestra dispora y de las emigraciones dominicanas, cubanas y asitica
que aqu residen.
8. Integrar la carta de derechos humanos a todos los cursos como eje rector de la cultura
democrtica.
9. Poner en prctica las polticas educativas de la UNESCO dirigidas a fomentar la
diversidad y la pluralidad en el planeta.
10. Unirnos al proyecto de evaluacin de PISA (Programa Internacional para la Evaluacin
de Alumnos) y de la OREALC (Oficina Regional de Educacin para Amrica Latina y el
Caribe) para obtener un mayor conocimiento de las ejecutorias estudiantiles e integrarnos
a la comunidad global.
11. Desarrollar una campaa masiva de alfabetizacin que empodere a nuestros miles de
analfabetas y crear un fuerte sistema de evaluacin nacional de la educacin que sirva
para rendir cuentas sobre el proceso pedaggico.

La funcin de la Universidad

La profesora Centeno indica la importancia de funcin de la Universidad en el desarrollo

de la educacin. La universidad y su lucha por la autonoma forman parte de la parte en la
expansin en la vida comunitaria y en el crecimiento de la democracia. Ya que los universitario
comprenden que la universidad tiene un compromiso social y tico con los procesos

democrticos del pas. Por esa razn recomienda gestionar una nueva estructura e imponer un
cogobierno (Mxico y Reino Unido), duracin de 6 aos de los puestos administrativos para que
no coincidan con las elecciones. De muchos de los problemas que ha tenido que enfrentar la
educacin y el profesorado han sido los mismos universitarios y los no docentes los que han
sacado la cara para aportar a su destino y a la equidad en el trabajo. Son los universitarios los
encargados de dar ejemplo y luchar por la transformacin de la educacin pblica como derecho
humano y de convivencia democrtica. Por lo tanto para aportar a esa democratizacin se
requiere consenso, alianza y voluntad de unidad para lograr la meta y salvar nuestro pas de un
mayor deterioro.