BIGFISH:ANLISISSONORO

1.

Laestructuramusical

La importancia de una banda sonora reside en que su composicin busca crear una
estructura musical que, despus, pasar a formar parte de otra estructura ya
preexistente1 . En este caso, se tratara de la estructura de una pelcula.
Concretamente,vamosahablardeBigFish(TimBurton,2003).Comoentodapelcula,
la banda sonora se creaexclusivamente para ella.En Big Fish,sucompositor, Danny
Elfman, ha sido testigounavezmsdelalibertadconcedidaporpartedeldirectorpara
componerlamsicaalserviciodelapelcula,alserviciodelahistoria.

Sin embargo, la pelcula siempre llega cerrada al compositor, en cuanto a montaje,

ritmo, tramaypersonajes.Es por elloqueelcompositordebeceirsealresultadofinal.
A partir de l, tendr que componer para lo que ve, para la estructura que ya ha
quedado establecida. Y, de esta forma, tiene que conseguir que la msica llegue a
acompaarytransmitircadasituacin,cadasentimientoycadapersonaje.

Un buen ejemplo es cuando el protagonista Edward Bloom llega al lugar donde se

encuentra Sandra, la chica de la que se ha enamorado, para conocerla por fin. La
msicaalegre queacompaala escenahaconseguidocaracterizaryaelmomentosin
embargo,SandraabrelapuertaparadarleaEdwardunatristenoticia.
Paraentonces, lamsica ya ha terminado pues, por mucho que caracterice y exprese
el entusiasmo del chico enamorado, el momento de nervios y euforia por conocer al
amor de su vida durapoco y no tienesentido alargar dicha msica hasta un momento
que ya no es alegre. Vemos entonces como la trama y elmontajehan cerradodicho
momento eufrico de Edward en cierto punto, por lo que la msica es siempre
estudiadaparaempezar,acabarocogerfuerzaenlosmomentosexactos.

Portanto, JosNieto ensulibro Msicaparalaimagenafirmaqueelpuntodepartida

para la creacin deuna banda sonoradebera ser siempre elanlisis minucioso dela
pelcula,tanto en suconjuntocomoeneldecadaunodeloselementos2 .Partiendode
esto, Danny Elfman ha analizado a fondo cada detalle de la pelcula para saber
exactamentequsensacintransmitirencadasituacinyhastaqupuntoconcreto.

NIETO,Jos.MsicaparalaImagen.Lainfluenciasecreta.Madrid,SociedadGeneraldeAutoresy
Editores,1996.Pg.59.
2
Ibd.Pg.60.

2.

Aspectosformales.Elmontaje

Comoyasehadicho,elmontajeesunodeloselementosquemsinfluyeenlamsica
queacompaarala pelcula,ya que determina laestructurafinal en laquesetendr
que basar la banda sonora y su ritmo. Un ritmo musicalque tendrque ir siempre en
sintonaconelritmodelmontajeyconeldelospersonajes3.

Porejemplo, elritmo lento dela escenadelentierroprovocadoporsumontajeyporsu

mismo contexto, ha determinado que la msica instrumental que acompaa el
momentosea lenta,pausadayconuncaladoprofundo.As,setransmiteelsentimiento
detristeza por la muertedeEdwardy, a lavez,laintrigaysorpresadelhijodeEdward
y su mujer al comprobar que las personas de las que hablaba su padre, en cierta
medida,existierondeverdad.

Igualmente,paraque todo ello resulte adecuado, hay quemeditarmuybienelmontaje

para establecer la duracin de cada plano, escena y secuencia hasta el momento
necesario. Paraconseguir, as, transmitir al espectadorlo queel directorbusca,yque
lamsicatengasuficienteespaciodeactuacin.

3. Lamsicaenrelacinconelmontaje
Los matices expresivos de panissimo a mezzo forte, son ms adecuados para
introducirla msica. Demezzo forte apiano, permitiruna buenarelacindemsicay
vozsinnecesidaddebajadasdevolumenartificialesenelmomentodelamezclafinal.
Una de las primeras cosasque hay quedecidir escmo queremos queel espectador
participe en la escena. Podemos hacer que tome el punto de vista de uno de los
personajes, compartiendo con l los sentimientos que le surjan. Si por el contrario,
queremos que sea cmplice del director, sentir la angustia del desenlace junto con
unaciertasensacindesuperioridadsobrelospersonajesdelaescena.

4.

Lamsicaylacontinuidad

Lainterrelacinmsicaymontajepuedeproducirdosefectosatenerencuenta:
1. La posibilidaddeque lamsica resalte o noloscortesentreplanos,afectandola
percepcindelritmo.
2.Lacapacidaddelamsicaparainfluirsobrelacontinuidaddelanarracin.
Si entredos secuenciasconsecutivas introducimosalgncdigo quesugiera rupturao
discontinuidad, estaremos emitiendo un mensaje confuso provocar en el espectador
un distanciamiento no deseado. Ocurrir igual sidossecuenciassin conexin alguna,
estnligadasporunmismobloquemusical.
3

Ibd.Pg.61.

Por ello, es necesario tomar toda clase de precauciones para no introducir en la

imagen, de forma inconsciente, algn tipo de seal en contradiccin con ella y de la
quepudieranresultarfalsaslecturas.

Aplicando esta teora a la pelcula, podramos decir que esto ocurre en las dos
secuencias finales de esta.Cuandoel hijo leestcontandoal padre cmo va a morir
es en ese momento, desde que empieza a contar la historia hasta que se est
convirtiendo en pez (hasta su muerte) est contando el sueo y la realidad y, en
ambos,estlamsicaencontinuidad.

5.

Losotroselementosdelabandasonora

Elconjunto deruidos,ambientes, efectosespeciales,msica y dilogos,alproducirse

simultneamente, debern ser combinados y mezclados demanera conveniente para
suinteligibilidad en funcindesucontenidodramticoencadamomentodelapelcula
4
.
Esto ocurre en el momento en que el protagonista llega al pueblo por la noche se
celebra una fiesta en lacual comienzan a bailar y lsedisponeabailarconellos. En
esemomentonosencontramosconmsicadefondo

6.

Lamsicayeldilogo

Segn Jos Nieto, una de las mayores preocupaciones de los compositores, en sus
primeras experiencias enel cine, suele sercmocomponeryorquestarlosfragmentos
musicalesquehandeaparecercomofondodelosdilogos5.

La verdad es que lams sublime delas composiciones musicales ser relegadaaun

segundo trmino, e inclusosuprimido,en favor deunasolalneade dilogoquetenga
valornarrativoy,aveces,aunquenolotenga.
Este momentoocurre cuandovan a casa dela seora,la cual,gracias a su ojo,vana
ver cmo morirnesporelloque,mientrasvencmomueren,seoyelamsicaenPP,
pero cuando los nios comentan que han visto sumuerte,la msica pasaasegundo
plano.

7.

Lamsicaylosruidos

Enel casodelos ruidossepresentaaveces una alternativa queen el delosdilogos

con valor narrativo no es posible. Se trata de la posibilidad de integrar en la msica,
como side elementos de ella setratase, losruidos conlosquedebesermezclada.En
4
5

Ibd.Pg.79.
Ibd.Pg.80.

ese caso, la estructura de la msica debe hacer posible dicha incorporacin,

conteniendo elementos que sirvan de puente entrestayaqullos.Estepuenteentre
sonidos naturales y msica hace que los dems elementos de sta surjan de forma
natural, produciendo una perfecta integracin no solo de todos loscomponentesdela
bandasonora,sinodeestaconlaimagen.

La msica, independientemente desuvalor intrnseco, ser tantoms efectiva cuanto

mayor sea su capacidad de convivencia con los dems elementos con que ha de
compartirlabandasonora.6
Enel casoque nos atae podemos encontraresta sincrona yestospuentesalolargo
de todo el recorrido donde no se sabra decir si son los ruidos los que potencian la
fuerzadelamsicaoviceversa.

8.

Aspectosestticos

Gnero, color, poca, y lugar en que la accin transcurre. Tambin de las posibles
carencias de ritmo, de emocin que una pelcula puede tener y que con ayuda de la
msica, pueden, sino desaparecer, s al menos manifestarse de manera no tan
evidente. Por otro lado estos aspectos se pueden convertir en valiosos recursos, o
puntos de partida para establecer criterios que pueden facilitar enormemente el
momentode enfrentarse a un montn de papeles en blanco pautados oaunapantalla
deordenadorvaca.

Aspectosque puedeninfluir en el mbito estilstico y esttico. Estosaspectosofrecen

laopcindeseronosertenidosencuenta.7
En esta pelcula que estamos usando de ejemplo lamsicase adapta a cada unode
los escenarios que se nos muestran, como por ejemplo cuando al comienzo de la
pelcula una cuadrilla de nios andan por el bosque en busca de labruja que te dice
cmo ser tu muerte u otra escena de otro gnero y tono completamente distintos
como es el momento cmico del parto, donde el beb al nacer, se escurre por el
pasillo, la msica, como vemos tambin en el momento anterior, se acomoda a la
pocaen laquenossita,ellugaro latramaqueenesemomentosequierepotenciar,
comoeslaheroicidaddelprotagonistaalganarelpartidoderugbi.

9.

Estructuracronolgicadelrelato

Desde el punto de vista de la ordenacin de los hechos que vamos a contar, se nos
presentandosopciones,paraestructurarlanarracin:
6
7

Ibd.Pg.81
Ibd.Pg.82

Narrarloshechossegnsuordencronolgiconormal,estructuralineal

Saltohaciaatrsyhaciaadelanteenel tiempo.Asistiendoparalelamenteal
desenlacefinaldelamismaenformafragmentada.Estructuraquebrada.
Estas dos formas de abordar la narracin cinematogrfica crearn tambin distintas
necesidades musicales que darn lugar a diferentes sistemas de organizacin
temtica, en el segundo de loscuales deberemos teneren cuenta que esossaltosde
tiempo, muy probablemente, van a necesitar un tratamiento musical especfico. Para
que un tipo de narracin quebrada sea fcilmente inteligible, es fundamental que los
saltos de tiempo estn claramente definidos, re forzarlos con un tratamiento musical
coherente. Recordar en este momento la capacidad que tiene la msica para crearo
romperlasensacindecontinuidad.Saltosdetiempoquesonrupturasdelmismo.8

Enel casodeBigFish setratadeunaestructura quebrada,dondelossaltosdetiempo

se refuerzan mucho con los sonidos y las msicas. Son los sonidos los que omos,
antes que vemos el nuevo cambio de imagen, y los que nos introducen a un nuevo
escenario y poca. La msica cambia claramente cuando lo visionado se refiere al
pasado,alahistoria,quecuandoserefierealpresente.

10.

Elgnero

Puede condicionar de forma decisiva el estilo, la esttica, y en muchas ocasiones

tambin el contenido de nuestra msica. Una pelculaes de gnero cuandopresenta
rasgos comunes de forma y contenido con otras, junto a las cuales puede ser
encuadradaenunacategoraoclase:elwestern,elcinenegro,elcinedeterror
Igual que podemos definir un gnero cinematogrfico por sus cdigos visuales y
argumentales, tambin podramos definirlo por su msica ya que esta es una de los
elementos ms caractersticos y representativos de cada uno de ellos. El contenido
significativo que algunas de estas msicas ha adquirido como resultado de su
asociacin con determinado tipo de imgenes es tal, que su sola audicin provoca la
evocacin inmediata de secuencias, personajes, escenarios e incluso objetos
directamenteligadosalosgnerosalosquepertenecen.

Generalmente estas msicas estn concebidas siguiendo combinaciones de cdigos

muy precisosque remitenalugares geogrficosmedianteelusoderacesfolklricas o
tnicas,apocashistricas.
Una pelcula de gnero requerira una msica de gnero o al menos una que tenga
algunos de los elementos bsicos del mismo. Cuanto ms importantes sean para la

Ibd.Pg.8284.

definicin del gnero los aspectos estticos mscondicionada sever la msica para
respetarsuscdigosfundamentales.

Sin embargo, hoy en da es muydifcil encontrarpelculasdegnero puro , lo normal

esquecontengan combinaciones deunosyde otros. En estos casoslamsicapuede
desempear un importantsimo papel ya que su simple utilizacin puede bastar para
remitirnos a l. Tal y como vemos en Big Fish, la msica ayuda a reforzar los
momentosdefantasa,losmomentosdetensin,drama

11.

Elclich

Pieza de msica compuesta con arreglo a una combinacin de cdigos que se

corresponden exactamente con losde un patrnconocido, razn por lacual su efecto
sobre el oyente tambin se conoce de antemano. Lo que se espera de lamsicaen
estos casos es que colabora al mximo en la consecucin de ese resultado seguro
pretendidoportodos.9
Como por ejemplo en el momento cmico del parto donde el beb se desliza por el
pasillo la msica utilizada remarca muy bien el tono cmico de esta escena, con
cdigosmusicalesportodosconocidosyasimilados.

12.

Elcolormusical

El colormusical quemenciona Jos Nieto en su librohacereferenciaalacombinacin

de la msica conla esttica y laexpresividadde laimagen.Paraque lamsica no se
despegue delaimagen,esnecesarioaportarleelcolormusicaladecuadoalmomento
10
.
EnBigFish, losmomentos msjoviales y fantsticosson mostrados conalegra, luzy
color para ser acompaados por una msica brillante, rica y variada en timbres. Un
ejemplo deesto se daenla secuencia enla quevemosaEdwardBloomtriunfandoen
su pueblo, como un hroe y el mejor ciudadano de todos. Por eso, la msica triunfal
que sonoriza la secuencia resulta de lo ms adecuada, para sumergirnos en ese
ambientedeorgulloydecelebracin.

Mientras que la secuenciade Edwarden laoscuridad delbosque querodeaEspectro,

o la secuencia de su funeral, son algunos de los momentos ms intrigantes o tristes.
Poreso,presentanunamsicamuchomsprofunda,densaynomuybrillante.Deesta
forma, la eleccin de la lnea musical para cada momento ha sido adecuada y
coherente,graciasalanlisisminuciosodelapelcula,queestannecesario.

Ibd.Pg.85.
Ibd.Pg.97.

10

13.

Contextohistricoygeogrfico

En el caso de Big Fish, podemos hablar de un contexto histrico que coincide con
algunas delas canciones que tratandeevocarlo.Sobreello,Jos Nietohabladecmo
la poca y el contexto histrico de una pelcula pueden influir en la banda sonora11 .
Danny Elfman ha seleccionado msica con el cdigo claro de una poca o lugar
determinado.
Porejemplo, lasecuenciadeEdwardcoincidiendoconel poeta en unbancodeloeste
deTexas,destapauna msica muy acorde tantoconla pocacomoconellugar.Una
banda sonora que se caracteriza por canciones countryquecasan perfectamentecon
elcontexto.

14.

Lospersonajes

Jos Nieto afirma lo siguiente: Una de las principales funciones de la msica de un

pelcula es la de describirconflictos,emociones y estados de nimode los personajes
queintervienenenella,tratandodetransmitrseloalespectador12 .

Esto severeflejado en el contraste,porejemplo,entreEdwardylabruja.Mientrasal

le rodea siempre una msica fantstica pero, a su vez, mgica, brillante y alegre el
ladofantsticodelabrujasevuelve,enciertamanera,enmstenebrosoymisterioso.
PerounejemplomsclaroloencontramosenlarelacinentreEdwardySandra, porla
msica dulce y brillante que les envuelve siempre, para transmitir su amor y alegra.
Mientras que en la relacin entreEdward y su hijoWill, solo en ciertos momentos, les
persigue una msica melanclica que evoca la falta de entendimiento entre ambos y
susconflictos.

Sin embargo, la mayora de momentos familiares que coinciden con el presente,

carecendebanda sonora,paradarles mayornaturalidadyveracidad.Esporascomo
vemos que la msica informa y da muchas pistas acerca de la personalidad de los
personajes y sus relaciones. Pues la msica puede llegar a transmitir pasin,
enfrentamientos, sorpresa Con ello, la msica intenta tambin mostrar losprocesos
mentalesdelospersonalesysumergirnosensupsicologa,ensupersonalidad.

15.

Lascarencias

Es tratar de estudiar si al integrar la msica, sta puede cubrir algunas carencias o

eliminarla. En muchas ocasiones puede ser utilizada para sellar los resquicios, no
dejando que la atencin del pblico se escape fcilmente. El gran ejemplo son las
11
12

Ibd.Pg.98.
Ibd.Pg.100.

pelculas norteamericanas de escaso inters que con un buen sonidosuplen algunas

caractersticas,sirviendodeescudodecaraalpresentador.

16.

Carenciadeotroselementossonoros

Loqueselepidealamsicaquecubraenmsocasionesdeloqueseradeseable,no
es ningn ruido, sino precisamente laausenciadeellos, esdecir, el silencio. Resulta
ms cmodo pedir al compositor que escribaalgunosfragmentosdemsica con este
fin que planificar una buena banda de sonido aprovechando, imaginativamente, el
mundoexpresivodelosruidosylosambientessonoros13 .
Esta carencia de otros elementos sonoros ocurre cuando nuestro protagonista se
enamora en el circoen estemomento,sedetiene eltiempoyno hay ningn ruido,es
todosilencio,noobstante,estesilencioesacompaadoporunamsicadefondo.

17.

Msicafuncional.Difciltarea

Nos referimos a la msica como elemento funcional cuando su papel es influir

exclusivamente sobre el plano estructural de la pelcula, como es el caso de la
modificacin de la percepcin del ritmo o el de disimular la ausencia de otro tipo de
sonidos14 .
En los casos en quesenecesita unamodificacindel ritmode lasecuencia, muchas
vecesesposibleencontrarelementossonorosdiegticosquelohagandeformainocua
desdeelpuntodevistaexpresivo15 .

18.

Carenciasenlainterpretacin

Adems de la naturaleza expresiva de la msica, Jos Nieto destaca, por encimade

todo,su capacidad para modificar ciertas interpretaciones actorales cuandoson,sobre
todo,muyplanas, carentesdeemocin o sinllegaratransmitirloqueeldirectorquiere
16
. La msicaesla claveparamodificartodoelloytransmitirdichosestadosdenimo,
emocionesysituaciones.
Para poner un ejemplo, quizs podramoshacerreferencia ala secuencia delgigante
Karl que irrumpe en elpueblo. El rastro quedejatienequeincitarciertaintrigaytemor,
algo que seconsigueconla msica. Mientrasque,cuando est en lacuevayaparece
ante Edward, los sonidos tomanimportanciaparaacentuarsuspisadas queremarcan
queesungigante,aunqueenlavidarealnolosea.Pero,elespectador,debecreerlo.

13

Ibd.Pg.105.
Ibd.Pg.106.
15
Ibd.Pg.106.
16
Ibd.Pg.107.
14