Introduccin

Razones para la seleccin del tema

Se justifica el porqu?
Situar el problema con soporte
bibliogrfico
Importancia de tener soporte bibliogrfico

SELECCIN DEL TEMA

DE INVESTIGACIN
Cualquier

investigacin se origina en
una duda, inquietud o pregunta.
Surge la idea de investigacin
Dnde surgen las ideas de
investigacin?
Interaccin cognitiva
Interaccin socio-cognitiva

Interaccin contextual

CRITERIOS PARA
GENERAR IDEAS
No

todas las ideas son

apropiadas para plantear
problemas de investigacin.
Las buenas ideas no siempre
son nuevas, pero deben ser
novedosas.
Las buenas ideas permiten
crear teoras o solucionar
problemas concretos.

Factible
Novedoso

y original

Importante
Genere

inters
Estudie con precisin

Planteamiento del Problema

Qu de este tema es
interesante?
Qu de este tema es
relevante?
Qu de este tema no
est resuelto en la
literatura?
Qu de este tema tiene
connotaciones sociales?
Problema terico:

Polticas sociales
Cuestiones de practicidad

Cmo escribir el planteamiento

del problema:

Antecedentes
Estado de Situacin
Justificacin
Relevancia del Tema
Clara, concisa

Planteamiento del Problema

en s
Apoyado mediante soporte
bibliogrfico para fortalecer el
fundamento, la realidad del
problema
La hiptesis del estudio podr
incluirse en este tem

 Es

el cuestionamiento a la existencia de
un fenmeno que afecta a la sociedad.
El verdadero problema de investigacin
es el que pregunta por conocimientos
desconocidos para todos en un momento
dado.
Un problema correctamente planteado
esta parcialmente resuelto, a mayor
exactitud corresponden mas posibilidades
de obtener una solucin satisfactoria.

Formular el problema

Delimitar el problema

Expresar los trminos

del problema en forma
operativa

Establecimiento de
los objetivos de
la investigacin

Si

Planteamiento del
problema

Empricos,
fidedignos y
validos

No

Fuente. L..Munch, E. Angeles

2. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

2.1

Concepto de problema

Es el paso metodolgico del proceso de investigacin

cientfica que se ocupa de identificar, plantear y formular un
problema, a partir de la ocurrencia de un fenmeno que altera
seriamente el ambiente fsico o situacin social, y que
provoca preocupacin o inseguridad importante en la
sociedad o en la naturaleza, por lo que amerita y necesita ser
explicado y/o solucionado.

2.2

En qu consiste?

Es una situacin o hecho que causa malestar o

preocupacin a la sociedad o a la naturaleza.

La ocurrencia de esa situacin o fenmeno no

puede ser explicado o resuelto satisfactoriamente
por el sentido comn o por el transcurrir del tiempo.

De donde, surge la necesidad de resolverlo de

manera plena y de acuerdo a los estndares del
saber humano y a la tecnologa disponible.

10

2.3

DIFICULTAD METODOLGICA Y PROPUESTA

DIFICULTAD

Las formas actuales para la identificacin

del problema consisten en:

Mirar al techo.
Preguntar a un amigo.
Responder a alguna pregunta.
Leer un documento.
Consultar con un catedrtico.

El resultado es un situacin preocupante, pero que no alcanza a

reflejar el verdadero inters del futuro investigador.

11

PROPUESTA

Aplicar formas metdicas para la

identificacin del PROBLEMA dentro del
tema:

Recabar informacin sistemtica de ciertos aspectos que nos

interesan de un tema.
Asistir a conferencias y seminarios sobre ese tema.
Utilizar factores discriminantes dentro de ese tema.
Analizar las diferencias que pueden haber entre
lo que es
y lo que debera ser, en relacin a algn aspecto interesante del
tema.

12

2.4

DEFINICION DE PROBLEMA:

Significante e indeseada discrepancia entre los patrones de la

colectividad y la situacin actual". (Robert K. Merton)

Situacin que resulta incompatible con los valores de un

significante nmero de personas, quienes estn de acuerdo que la
accin es necesaria para alterar la situacin (R.K. Merton)

Estas definiciones no reflejan solamente un estado de cosas, generalmente

incmodas, sino tambin expresan expectativas en cuanto a la posibilidad
de que ocurra o pueda ser de otro modo; es decir, reflejan una situacin
indeterminada que necesita una solucin especfica.

13

a. Especificacin del problema cientfico

El problema con caractersticas cientficas solamente comienza a
emerger cuando:
Surge una discrepancia entre lo que es y lo que debera ser.
Esa diferencia se traduce en una sensacin incmoda, que es
cuestionada y, por lo mismo, no es aceptada.
Por tanto, se le propone un mejoramiento temporal o una
correccin parcial, o una solucin total y permanente

Luego:
Un problema cientfico, es un cuestionamiento al estado actual de
las cosas buscando una explicacin racional para la discrepancia,
entre lo que es o fue y lo que deba ser o se esperaba que sea.
Luego, esta explicacin, si fuera la correcta, es o puede
convertirse en la solucin del problema.

14

b. Conceptualizacin grfica del problema

Lo que
es

Diferencia

Lo que
Debe ser
N

Por qu ocurre esa diferencia?

PROBLEMA
CIENTIFICO
15

2.5 EJEMPLOS:

Lo que es (segn la realidad)

El acaecimiento de un fenmeno en una determinada rea del mbito

natural o social refleja lo que ocurre, lo que es, de la manera ms cruda
posible. Por ejemplo:

La inundacin de los barrios BB aledaos al ro.

El fracaso en sus exmenes de la mayora de los

bachilleres de colegios fiscales para su ingreso a la
Universidad estatal UU.

Lo que debe ser (segn la ley o norma )

Habiendo observado esos hechos y verificado que se dan en variados

lugares y en diversas ocasiones, pensamos que no deban haber
ocurrido o no est bien que ocurran, esto ltimo por una cuestin de
moral, por las normas legales en vigencia, por la abundante o poca
disponibilidad de recursos. Es decir:

Esos barrios BB no tendran que estar en riesgo de

inundacin.

Los bachilleres de colegios fiscales deberan tener la

capacidad para aprobar los exmenes de ingreso de la
Universidad estatal UU.
16

2.6 POR QU EXISTE ESA DIFERENCIA?

M
y

Todos los bebs

nacen sanos.

(2)

Unos pocos bebs nacen

con deformaciones.

Dif Lo que
.
debe ser

N
(1)

Lo que
es

(3)

Muchos bebs nacen

con deformaciones.

Existen, obviamente, grados o niveles de diferencia entre esos dos criterios. En

el grfico (1) no hay o casi no hay diferencia, situacin que querra decir que lo
que sucede en la realidad coincide con lo que tiene que ocurrir segn la norma
o con lo que nosotros queramos que ocurra. En el grfico (2) ya existe una leve
diferencia
17

2.7

Ejemplo del problema y los aspectos que destacan:

LO QUE ES
O
LA REALIDAD

LO QUE DEBE SER

O LO QUE NOS
GUSTARA QUE SEA

En los ltimos meses

se ha presentado una
continua escasez en la
venta de diesel en todo
el pas.

Diferencia

PROBLEMA
Desabastecimiento
continuo

Al existir produccin
nacional y muchas
empresas
importadoras de
diesel, no debera
haber esa escasez en
ninguna parte del pas.

ASPECTOS DEL PROBLEMA

El desabastecimiento continuo se debe a un aumento de

la demanda o a una reduccin de la oferta?
Existe ocultamiento del diesel o especulacin con su
precio, o de los productos sustitutos y complementarios?
Existen monopolios u oligopolios productivos o en la
comercializacin al por mayor? O existen nuevos
grandes y poderosos consumidores?
Cules son las regiones, sectores del transporte o de la 18

Otros ejemplos:
1.

Los alumnos del 2 curso, paralelos rojo y azul, del Colegio XXX, mostraron
en el ao 2005 un excelente aprovechamiento en la materia de Lenguaje, en
tanto que ocurre lo contrario con los del paralelo verde. Por qu ocurre
esa diferencia?

2.

El banco comercial HFC obtuvo en el ao 2004 utilidades excesivamente

bajas respecto al promedio del sistema bancario. Por qu?

3.

En la manzana ALM del barrio Mercedes, las casas 23 y 24 registraron en

esta semana notables rajaduras en sus paredes, en tanto que las otras
casas no. Por qu?

4.

Entre todos los participantes en los cursos de postgrado en Administracin

y control gubernamentales, de varias gestiones, los que obtienen mejores
notas en las instituciones especializadas de ese tipo son los de la profesin
XXX. Por qu ocurre esa diferencia?

19

CONCEPTO FUNDAMENTAL
SITUACION
PROBLEMATICA
SOLUCION
CONOCIDA

REPLICAR LA
SOLUCION

SOLUCION
TECNICA

(SAYAS)

NUEVAS
CONDICIONES
SUFICIENCIA
DE LOS
CONOCIMIENTOS
EXISTENTES

UTILIZAR
CONOCIMIENTOS

INVESTIGACION
APLICADA

PROBLEMA
COMPLEJO

GENERAR
CONOCIMIENTOS

INVESTIGACION
PURA

20

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
La investigacin aplicada requiere la existencia
de un problema a solucionar (una situacin
problemtica no deseada) que tenga la
trascendencia necesaria y no sea de solucin
conocida

21

IDENTIFICACIN DE LA
SITUACIN PROBLEMTICA
El origen de la Investigacin est en determinar la situacin
problemtica, es decir algo que no esta bien o algo que necesita
solucin
Se debe sealar la actividad o tcnica de investigacin que
permiti conocer la situacin problemtica (Entrevista,
investigacin documental, etc.)
Se debe definir el parmetro que refleja esta situacin
La situacin problemtica debe ser expresada en trminos
cuantitativos de su parmetro
22

IDENTIFICACIN DE LA
CAUSA
Sealar la actividad investigativa que
permite identificarla
Usar tcnicas como la espina de Ishikawa

Se debe elegir la causa que se encara en la

investigacin
23

ESPINA DE PESCADO DE ISIKAWA

CAUSA PRINCIPAL 3
CAUSA PRINCIPAL 6

Causa 3B

CAUSA PRINCIPAL 1
Causa 1A

Causa 3A

Causa 6C

Causa 6B
Causa 6A

Causa 5B
Causa 5A

CAUSA PRINCIPAL 5

Causa 4B

Causa 1B
SITUACION
PROBLEMATICA

Causa 2C1

Causa 2A
Causa 4A

CAUSA PRINCIPAL 4

Causa 2C
Causa 2B

CAUSA PRINCIPAL 2
24

FORMULACION DEL
PROBLEMA
CAUSA

EFECTO

25

2.8 DINMICA DEL PROBLEMA

a. El surgimiento del problema y su desarrollo
Pasado

Presente

(1)

A: Lo que es

Diferencia positiva

Nivel de
bienestar

Futuro

a
b

B: Lo que debe
ser
Diferencia negativa

(2)

A: Lo que es

26

b.

Su movilidad del problema en el tiempo

Pasado

Presente

Nivel de
bienestar

Futuro

a
Diferencia

d
e

II. Leve

c
f

I. Grave
27

c.

Solucin del problema en el tiempo

Pasado

Presente

Subdesarrollo

Futuro

Desarrollo
n

En los puntos (m y n) y (m y
q) se supone, para este
grfico, que la hiptesis era
verdadera; o sea, que la
solucin propuesta era la
correcta para esa situacin.
28

b. Una situacin aflictiva en ocasiones no es un

problema, entre esas situaciones estn:

Los de carcter estrictamente individual.

Las preocupaciones esotricas sobre la vida

Una tragedia o un desastre son situaciones
irreversibles, porque no tienen una solucin objetiva.
En ocasiones, un grupo de individuos, o toda una
poblacin, no logran percibir la situacin
problemtica por la que estn atravesando.

29

2.9 RELATIVIDAD DEL PROBLEMA

Una situacin problemtica es extremadamente relativa, porque
depende:

Del lugar o del transcurso del tiempo.

De que lo experimente un individuo, un grupo o toda la sociedad.

De que los agentes sociales, econmicos o polticos hayan pasado o

no con anterioridad por una situacin similar.

De la posicin socioeconmica de los agentes.

De los efectos imprevistos de algunas polticas.

De las tecnologas nuevas.

De si se pasa del nivel individual al de un grupo o de toda la sociedad.

Del surgimiento de una nueva realidad que exige reformular problemas

ya resueltos.

30

2.10

CRITERIOS DE EVALUACION DEL PROBLEMA

ELEGIDO

Es ste el tipo de problema que puedo resolver

eficazmente mediante el proceso de investigacin?

Es un problema bastante significativo?

Es nuevo el problema?

Es factible de investigar?

Tengo la necesaria competencia para plantear y realizar

un estudio de este tipo?

S bastante en este campo como para comprender sus

aspectos ms importantes y para interpretar mis
hallazgos?

Se pueden obtener los datos pertinentes?

Puedo disponer de sistemas y procedimientos para la

obtencin de datos que tengan validez y fiabilidad?
31

Tendr los necesarios recursos financieros para

llevar a cabo este estudio?

Tendr bastante tiempo para terminar el proyecto?

Tendr el valor y la determinacin de proseguir el

estudio a pesar de las dificultades e inconvenientes
que puedan presentarse?

32

 Para

que sirve la investigacin?

Cul es el alcance social ?
cul es el alcance tcnico ?
Qu mtodos vamos a emplear?
Cul es el valor terico de la
investigacin?
Qu implicaciones practicas

JUSTIFICACIN DE LA
INVESTIGACIN
JUSTIFICACION TECNICA.Se recalca su importancia en el campo tcnico
exponiendo las tcnicas y conocimientos que se
necesitan aplicar en la bsqueda y aplicacin de
la solucin del problema

JUSTIFICACIN ECONOMICA
JUSTIFICACION SOCIAL Y AMBIENTAL

ALCANCE DEL PROYECTO

Delimitar el proyecto para encuadrar su

discusin y desarrollo
ALCANCE TEMATICO

rea de investigacin.-.
Tema especfico.Nivel de la investigacin.ALCANCE GEOGRAFICO.ALCANCE TEMPORAL.ALCANCE EN RECURSOS.- Limitacin de los medios empleados

ALCANCE DE LA INVESTIGACIN
Delimitar la investigacin para encuadrar su
discusin y desarrollo
ALCANCE TEMATICO

rea de investigacin.-.
Tema especfico.ALCANCE GEOGRAFICO.ALCANCE TEMPORAL.- Tiempo que se toma en la
informacin previa y la validez temporal que se espera que
tenga la propuesta de solucin
ALCANCE INSTITUCIONAL
36