Sesgo de memoria

Efecto de informacin errnea - La informacin

errnea o extra afecta a las descripciones recordadas de las personas. Ej. Si se preguntaba a qu velocidad iba el coche cuando se destroz con el otro, es
decir, se aade el verbo destrozar. La mayora de las
personas que fueron preguntadas despus si vieron
cristales rotos, contestaban s cuando en realidad no
los hubo. Sin embargo, si se obviaba la primera pregunta las personas conseguan recordar con mayor
precisin que no hubo cristales rotos.

Un comportamiento sesgado en la memoria es un tipo de

sesgo cognitivo, el cual puede mejorar o por el contrario desvirtuar las llamadas o peticiones a la memoria. El
sesgo en la memoria puede alterar el contenido de lo que
hemos recordado y hacernos noticar a los dems hechos
que son errneos. Existen muchos tipos de errores:
Sesgo de la eleccin comprensiva - Es un error visto
en la memoria cuando las personas son ms propensas a recordar los atributos positivos si stos forman
parte de una eleccin tomada y aceptada por ellos
que por una que han rechazado. En caso de haber
rechazado la opcin no consiguen recordar tan bien
los aspectos positivos de la misma. Los adultos son
ms propensos que los jvenes a este tipo de error
de la memoria.

Efecto de modalidad - Cuando se recuerda es ms

fcil hacerlo para los ltimos elementos de una lista
si esta ha sido recibida via dictado que cuando estos
elementos fueron recibidos va lectura.
Sesgo de memoria por estado siolgico - El estado
corporal o estado de nimo afecta congruentemente
con la capacidad para recordar.

Efecto aula - Establece que una proporcin del rendimiento de los estudiantes es explicado por un buen
ambiente en el aula y el profesor en lugar de deberse puramente a factores individuales. En este caso el
efecto cognitivo en la memoria es positivo.

Inhibicin de memoria - Es la habilidad para no recordar informacin que es irrelevante. Es una capacidad crtica del sistema de memoria. Ejemplo de
falta de inhibicin de memoria: si cuando una persona intenta recordar donde aparc el coche sta recuerda todos las veces anteriores en las que ha aparcado el coche. Esto no es benecioso, ya que para
recordar algo no slo es esencial recibir la informacin relevante al asunto, sino tambin inhibir activamente la informacin irrelevante. De esta forma
si se leen dos listas y se pide que se recuerde slo
una, es posible que los elementos de ambas listas se
mezclen.

Efecto contextual - Establece que los procesos cognitivos y la memoria son dependientes del contexto,
como que los recuerdos fuera de contexto o no relacionados son ms difciles de recordar que los recuerdos relacionados o con contexto mnemotcnico.
Efecto del humor - Establece que los temas u objetos
con gracia son ms fciles de recordar que aquellos
que no lo son.

Efecto de superioridad visual - Los conceptos son

mucho ms fciles de recordar si stos son presentados en imgenes en lugar de palabras.

Amnesia infantil - Es la retencin de algunos recuerdos con edad anterior a los dos aos.
Efecto generacin - La informacin generada por
uno mismo es mejor recordada que la generada por
otros.

Efecto positivo - Es la tendencia o sesgo de algunas personas de atribuir o recordar comportamientos positivos inherentes en las personas que les gustan.

Efecto de niveles de procesamiento - Diferencia en

diferentes grados o niveles de efectividad de los diferentes mtodos de codicacin de la informacin
0.1 Vase tambin
en la memoria. Es una forma general de denir los
sesgos que las diferentes formas o mtodos para me Sesgo cognitivo
morizar tienen. Vase a nemotecnia o efecto contextual.
Lista de prejuicios cognitivos
Efecto por exposicin - Este efecto consiste en que
la familiaridad de un signo u objeto incrementa la
capacidad de asociacin o memorizacin.
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Sesgo de memoria Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Sesgo%20de%20memoria?oldid=78974510 Colaboradores: Dxman, CEM-bot,

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