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INDICE

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CONTENIDO

DISEO EXPERIMENTAL

CARACTERISTICAS DEL DISEO EXPERIMENTAL

DIRECTRICES DEL DISEO EXPERIMENTAL

VENTAJAS
Y
DESVENTAJAS
EXPERIMENTAL

DEL

DISEO

TECNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS

HIPTESIS

CARACTERSTICAS
HIPTESIS

FUNCIONES

DE

LAS

TIPOS Y CLASIFICACIN DE HIPTESIS

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VARIABLES E INDICADOR
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL DISEO NO
EXPERIMENTAL

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REFERENCIAS

CONSEJO EDITORIAL

CONSEJO EDITORIAL
Sandra Montaez
Edward Rosas
L. CASTILLO

DIRECTOR
Leonardo castillo

S. MONTAEZ

EDITORA
Sandra Montaez

E. ROSAS

DISEO Y DIAGRAMACIN
Edward Rosas

EDITORIAL
La revista del Centro latinoamericano de Investigacin
en desarrollo sostenible CLIDES, es una iniciativa
que nace en el ao 2015 en la Universidad Yacamb, a
raz de la imperiosa necesidad de incentivar el campo de
la

investigacin

innovacin,

como

pilar

de

las

dimensiones econmica, social y ecolgica aplicadas en

el desarrollo sostenible.
El objetivo primordial de la revista CLIDES se basa en
contribuir acadmicamente al gran mundo del diseo
experimental, bajo un enfoque analtico y diversificado,
que enmarca el carcter epistemolgico como atributo
esencial

de

la

investigacin

el

conocimiento

cientfico.
Con gran orgullo y satisfaccin presentamos a ustedes
la primera edicin de CLIDES, donde abordaremos el
campo del diseo experimental y no experimental, cuyas
herramientas metodolgicas, guan la importancia

al

momento de tomar decisiones de carcter investigativo

en el fascinante y complejo mundo del desarrollo

sustentable.

Sandra Montaez
sandritaliliana80@gmail.com

DISEO EXPERIMENTAL
QUE ES EL DSEO EXPERIMENTAL?

CARACTERSTICAS
EXPERIMIENTAL

Es una tcnica estadstica que permite

identificar y cuantificar las causas de un
efecto
dentro
de
un estudio
experimental, en la cual se manipulan
deliberadamente una o ms variables,
vinculadas a las causas, para medir el
efecto que tienen en otra variable de
inters. El diseo experimental prescribe
una serie de pautas relativas de qu
variables hay que manipular, de qu
manera, cuntas veces hay que repetir el
experimento y en qu orden para poder
establecer
con
un grado
de
confianza predefinido, la necesidad de
una presunta relacin de causa-efecto.

DEL

DISEO

Simplicidad.
La seleccin de los
tratamientos y la disposicin experimental
deber hacerse de la forma ms simple
posible.
Grado de precisin. El experimento
deber tener la capacidad de medir
diferencias entre tratamientos con los
grados de precisin que desee el
investigador, el cual se deber partir de un
diseo y un nmero de repeticiones
adecuados.
Ausencia de error sistemtico. Se debe
planear un experimento con el propsito
de
asegurar
que
las
unidades
experimentales
que
reciban
un
tratamiento, no difieran sistemticamente
de aquellas que reciben otro tratamiento.
Rango
de
validez
de
las
conclusiones. Este deber ser tan amplio
como sea posible.
Clculo del grado de incertidumbre. . El
experimento deber ser concebido de
modo que sea posible calcular la
probabilidad de obtener los resultados
observados debido nicamente al azar.

En el diseo experimental se plantea un

conjunto de pruebas, de tal manera que,
los datos generados puedan analizarse
estadsticamente
para
obtener
conclusiones vlidas. En un diseo
experimental, el investigador establece
un conjunto de circunstancias, de causa y
efecto bajo condiciones especficas y
aplica el mtodo cientfico al observar,
medir y evaluar los resultados obtenidos.

DIRECTRICES DEL
DISEO EXPERIMENTAL
Anlisis de datos y planeacin del
trabajo: deben emplearse mtodos
estadsticos para analizar los datos, de
modo que los resultados y conclusiones
sean objetivos ms que apreciativos.
Asimismo, se organiza el trabajo
experimental basado en el diseo
seleccionado.

Para realizar un diseo experimental de

forma correcta, es necesario y
fundamental tener una idea clara sobre
el problema el cual se va a estudiar, el
modo de recoleccin de datos, y su
posterior anlisis, basado en la
planeacin de la informacin.
Definicin de hiptesis: es el cuerpo
general del diseo experimental, basado
en el planteamiento del problema,
objetivos, alcances y limitaciones.

Interpretacin: En este nivel del diseo

experimental, se debe realizar un anlisis
detallado de todo el proceso de
experimentacin, logrando con ello
vislumbrar nuevos aprendizajes obtenidos
durante todo el proceso, analizando la
posibilidad de continuar realizando como
se vena haciendo o caso contrario buscar
otra manera de hacerlo, en razn a lo
repetitivo que suele ser todo experimento.

Variables: es la determinacin de los

factores a estudiar basadas en el objetivo
del estudio.
Seleccin del diseo: es necesario
considerar el tamao muestral (nmero
de repeticiones), orden de ensayos, y
restricciones de aleatorizacin.

Es importante destacar que en todo

diseo experimental, la base fundamental
obedece a la planeacin y funcionabilidad
del trabajo a realizar, generada en la
experiencia sobre el proceso y los factores,
como la mejor herramienta de trabajo.

Definicin de la variable dependiente:

variable que proporciona el resultado del
estudio y que da a conocer la informacin
que se est estudiando.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL

DISEO EXPERIMENTAL
VENTAJAS

DESVENTAJAS

El investigador tiene el control de

la investigacin.

Cualquier situacin puede hacer

que el experimiento fracase.

El control y manipulacin de las

variables predictorias, debe ser
constante.

Si el experimiento se descuidea,
puede ofrecer resultados alejados
de la realidad.

Manipulacin intencional de las

variables.

Gran dificultad de elegir y operar

las variables de control.

La exactitud de las conclusiones, es

conocida con gran precisin
matemtica bien definida.

Son estudios de intervencin, si se

identifica por el grupo puede
causar vacos en los resultados.

TCNICAS DE RECOLECCIN
DE DATOS
Los analistas utilizan una variedad de mtodos a
fin de recopilar los datos sobre una situacin
existente, como entrevistas, cuestionarios,
inspeccin de registros (revisin en el sitio) y
observacin. Generalmente, se utilizan dos o
tres para complementar el trabajo de cada una
y ayudar a asegurar una investigacin completa.
Para llevar a cabo un trabajo de investigacin el
investigador cuenta con gran variedad de
mtodos para disear un plan de recoleccin de
datos.

LA ENTREVISTA: es una forma especfica de

interaccin social. El investigador se sita
frente al investigado y le formula preguntas,
a partir de cuyas respuestas habrn de
surgir los datos de inters.

Tales mtodos varan de acuerdo con cuatro

dimensiones
importantes:
estructura,
confiabilidad, injerencia del investigador y
objetividad. La presencia de estas dimensiones
se reduce al mnimo en los estudios cualitativos,
mientras que adquieren suma importancia en
los trabajos cuantitativos, no obstante el
investigador a menudo tiene la posibilidad de
adaptar la estrategia a sus necesidades. Cuando
la investigacin est altamente estructurada, a
menudo
se
utilizan
instrumentos
o
herramientas para la recoleccin formal de
datos.

LA OBSERVACIN: es un conjunto de
preguntas normalizadas dirigidas a una
muestra representativa de la poblacin o
instituciones, con el fin de conocer estados
de opinin o hechos especficos.

LA ENCUESTA: es un conjunto de preguntas

normalizadas dirigidas a una muestra
representativa
de la poblacin o
instituciones, con el fin de conocer estados
de opinin o hechos especficos.

SESIN DE GRUPO: se elabora un guin de

desarrollo el cual servir para iniciar y cerrar
la discusin. Se dividen los grupos de
acuerdo a caractersticas del mercado
objetivo.

HIPTESIS
Susceptible de verificacin.
Relaciona dos o ms variables.
Significativa y relevante.

Las hiptesis son conjeturas o suposiciones que

tienen como finalidad explicar algo que va a ser
obeto de investigacin, la cual se obtienen de
acuerdo a informacin o experiencia vlidas.

FUNCIONES DE LAS HIPTESIS

Explicacin anticipada
Suposicin de la relacin de hechos o
fenmenos.
Eslabn entre teora e investigacin.
Lleva al descrubrimiento de nuevos
aportes.
Su respuesta conduce al planteamiento
de nuevas hiptesis.

De
explicacin
inicial:
pueden
complementar los datos dando posibles
significados.
De estmulo para la investigacin:
concretan y resumen los problemas
encontrados.
De fuente de metodologa: es el
resultado de hiptesis enunciadas en
forma de oraciones condicionales.
De criterios para valorar las tcnicas de
investigacin: en su enunciado citan un
conjunto de condiciones que hacen
posible un juicio crtico, y de
procedimientos
tcnicos
experimentales y estadsticos.
De principios organizadores: en la cual
pueden formarse relaciones entre los
hechos conocidos, consecuentes al
problema y otros no tan directamente
conectados.

CARACTERSTICAS DE LAS HIPTESIS

Tienen que ser fundamentadas, que
contengan hechos vlidos.
Tienen que ser verificables.
Deben encajar en teoras conocidas.
Deben expresarse en forma sencilla.
Deben guardar relacin con los recursos
que dispone el investigador.
Afirmativa.
Clara y sencilla.
Explicativa o predictiva.

HIPTESIS
TIPOS DE HIPTESIS

B. General o emprica
De trabajo u operacional
Nula

Generales, conceptuales, fundamentales o de

la invetigacin: son supuestos que engloban,
ordenan y sistematizan las realaciones que se
esperan encontrar, entre las variables
principales del estudio (dependiente
independiente). Por ejemplo, existe relacin
entre las caractersticas generales de los
estudiantes y su desempeo acadmico.

Grupo 2. Clasificacin:
A. Por su Objeto.
Descriptivas
Causales

Operacionales o de trabajo: son aquellas que

plantean realaciones especficas y particulares
entre cada una de las categoras, dimensiones o
variables secundarias de las variables
principales a estudiar. Por ejemplo, el nivel
socioeconmico de los estudiantes, est
realacionado con el rendimiento acadmico de
los mismos.

B. Por su Extensin.
Singulares
Estadsticas
Generales restringidas
Universales no restringidas.

Grupo 3. Diversa denominacin:

CLASIFICACIN DE LAS HIPTESIS

Grupo 1. Por su formulacin:

A. De investigacin.
Operacional
Estadstica

Alternativas
Genrica
Particulares
Empricas
Plausible
Ante-facto
Convalidadas

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VARIABLES E INDICADOR
Variable es una caracterstica que puede asumir
diferentes valores cualitativos o cuantitativos
entre los elementos de una poblacin,
permitiendo
establecer
diferencias
y
semejanzas entre dichos elementos, tomando
en cuenta el grado en que posean la
caracterstica definida.

Un indicador es un elemento conceptual que

sirve para indicar, sealar, que una
caracterstica o variable est ocurriendo, o
dicho de otro modo, para presentar indicios
de que un elemento de una poblacin posea la
caracterstica. Segn Rojas Soriano (1986), los
indicadores nos muestran solo parte de la
realidad, es decir, son expresiones concretas
de un fenmeno considerando el periodo que
se elige el estudio.

Las variables pueden ser medidas con distintas

escalas:
Nominal: ausencia o presencia de una
caracterstica.
Ordinal: expresa diferencias de mayort a
menor posicin de la caracterstica.
De intervalo: grado y magnitud de la de
diferencia.
De razn: relaciona dos dimensiones y
tiene un punto cero absoluto de
referencia.

TIPOS DE VARIABLES
Independientes
Intervinientes
Dependientes
OTROS TIPOS
Contnua
Discretas
Individuales (Absolutas, Relacionales,
Comparativas, Contextuales)
Colectivas
(Analticas,
Estructurales,Globales)
Antecedente
Extraanas

La validez de la variable depende del marco

terico del problema y de la hiptesis que la
respalda. Inicialmente se definen las variables
contenidas en las hiptes en forma
terica,luego en forma emprica, los cuales se
llaman indicadores de las variables.

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DISEO NO
EXPERIMENTAL

El diseo no experimental es el que se

realiza sin manipular deliberadamente las
variables independientes, se basa en
variables que ya ocurrieron o se dieron en
la realidad sin la intervencin directa del
investigador.
La
investigacin
no
experimental
es
conocida
como
investigacin ex post-facto (los hechos y
las variables ya ocurrieron) y observa
variables y relaciones entre stas en su
contexto natural. Los estudios no
experimentales se dividen en:

ESTUDIOS LONGITUDINALES:
que
realizan observaciones en dos o ms
momentos o puntos en el tiempo. Si
estudian una poblacin son diseos de
tendencia, si analizan una subpoblacin o
grupo especfico son estudios de anlisis
evolutivo de grupo y estudian los sujetos
son estudios de panel.
CARACTERISTICAS
EXPERIMENTAL:

DEL

DISEO

NO

Recolectan datos en un solo momento en

su tiempo nico. Su propsito es describir
variables y analizar su incidencia e
interrelacin en un momento dado.
Menor control y no manipulacin
sobre las variables.
Pueden abarcar varios grupos o
subgrupos de personas, objetos o
indicadores.

ESTUDIOS TRANSECCIONALES: los cuales

realizan observaciones en un momento
nico en el tiempo. Cuando miden
variables de manera individual y reportan
esas mediciones son descriptivos. Cuando
describen relaciones entre variables son
correlacionales y si establecen procesos de
casualidad
entre
variables
son
correlacionales/casuales.

A su vez, este tipo de diseo se subdivide

en Descriptivos y Correlacionales /
causales.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DEL DISEO NO EXPERIMENTAL
DESVENTAJAS

VENTAJAS

Solo
puede
ser
utilizada
dependiendo del propsito de la
investigacin.
Tiene menos control en las
variables.
No se pueden manipular las
variables, pues ya existen al igual
que sus defectos.
la situacin de estudio o individuos,
no siempre son escogidos al azar
pues no representan precisamente
otras situaciones similares que
puedan presentarse.
Tendencia a presentar errores
metodolgicos u opiniones antes
de conocer los hechos y que
pueden desviar los resultados de la
investigacin.

Aprovecha
situaciones
dadas
espontneamente en un momento
nico para ser observadas y
analizadas.
investigaciones menos costosas.
Permite combinar con otros
enfoques de investigacin.
Las variables se valen ms de
situaciones reales y cotidianas,
permitiendo relacionar resultados
con
otros
individuos
no
involucrados en la investigacin.
Las caractersticas o desenlaces no
se imponen sino que son
observados.
Flexibilidad en el tiempo a utilizar
en la investigacin.

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REFERENCIAS
Aspectos generales del diseo experimental.
[Documento
en
lnea].
Disponible:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/cienci
as/2000352/html/un1/cont_102-02.html
(Consulta: 2015, Marzo 18).
Briones, G. (2002) Metodologa de
investigacin cuantitativa de las ciencias
sociales. Instituto Colombiano para el
fomento de la educacin superior, ICFES.
Colombia. [Documento en lnea]. Disponible:
ftp://puceftp.puce.edu.ec/Facultades/Ciencia
sEducacion/Maestria/CienciasEducacion/Paral
elo1/modulo2.pdf (Consulta: 2015, Marzo 18)
Documento en PDF. Hiptesis y variables.
Disponible:
http://es.slideshare.net/wernerruben/lashipotesis-y-las-variables (Consulta: 2015,
Marzo 19)
Tcnicas de recoleccin de datos. [Documento
en
lnea].
Disponible:
http://recodatos.blogspot.com/2009/05/tecni
cas-de-recoleccion-de-datos.html (Consulta:
2015, Marzo 18).

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