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Escuela Bsica El Convento

Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

Pamela Vera Hernndez

Asignatura

Artes Visuales
Fech
a

CONTENID
OS

Entorno
artstico: El
arte
contemporn
eo

N Objetivos
de
Aprendizaje

17/03/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Observan entorno establecimiento y seleccionan
un espacio fsico para representarlo en una hoja
de block (tcnica libre)
DESARROLLO:
Salen al patio y dibujan lugar seleccionado
(bosquejo en cuaderno)
Hacen dibujo definitivo en hoja de block, usan
tcnica libre pintura

CIERRE:
Presentan
docente)

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

trabajo

ante

compaeros(as)

Formativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

Pamela Vera Hernndez

Asignatura

Artes Visuales
Fech
a

CONTENID
OS

Entorno
artstico: El
arte
contemporn
eo

24/03/201
4

N Objetivos
de
Aprendizaje
Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Observan distintos murales en PPT
Seleccionan un tema para representarlo en un
mural
DESARROLLO:
Desarrollan trabajo y crean un mural de acuerdo a
ejemplos vistos en PPT.
Usan hoja de block y tcnica libre para pintar.
CIERRE:
Presentan trabajo parcial ante docente

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Arte y Cultura

31/03/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos.
Mencionan los distintos murales que observaron
en PPT, indicando el tema y el porqu de su
eleccin.
DESARROLLO:
Presentan trabajo ante compaeros, adornan
mesa individual con mural y papeles de colores.
Cada mural es fotografiado junto al alumno.

CIERRE:
Mencionan lo que ms les agrad de la actividad.

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Arte y cultura

07/04/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta a los alumnos(as) qu
entienden por gamas y contrastes.
Existirn en la naturaleza?
DESARROLLO:
Los estudiantes observan PPT gamas y contrastes.
Dibujan un paisaje y aplican los aprendido
CIERRE:
Muestran su trabajo para revisin (primera etapa)

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

14/04/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:

Arte y Cultura

Sumativa
Activacin de conocimientos previos
Comentan contenido clase anterior
DESARROLLO:
Continan trabajando en paisaje que represente
gamas y contrastes.
CIERRE:
Presentan trabajo ante curso y docente.

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Arte y Cultura

21/04/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos
DESARROLLO:
Observan PPT grabados
Utilizan papel couch para crear un objeto (cisne,
panera, joyero)
Cortan, doblan, pegan.
CIERRE:
Presentan trabajo para primera revisin

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Arte y Cultura

28/04/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos
Comentan clase anterior
DESARROLLO:
Continan trabajando en papel couch, creando
distintos modelos objetos

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
Cortan, doblan,
elementos.

pegan,

utilizando

distintos

CIERRE:
Presentan trabajo ante el curso y docente

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

05/05/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
INICIO:
Arte y Cultura Activacin conocimientos previos
Comentan las distintas pinturas que han visto en
museos, internet, televisin u otros medios.

Sumativa

DESARROLLO:
Observan en internet distintas obras de arte que
se relacionan con la madre. Ejemplo:
Preparan un trabajo en moviemaker, copiando
imgenes para presentarlo como un regalo en
homenaje al da de la Madre.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

02

Artes Visuales
Asignatura

12/05/201

Curso

5 y 6

Perodo

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
Fech
a

CONTENID
OS

Arte y Cultura

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Cules son los colores que observamos en una
puesta de sol?
DESARROLLO:
Observan paisajes con degradacin de colores
La docente invita a los estudiantes a crear un
paisaje y pintarlo con tmpera, utilizando tcnica
vista
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

01

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Arte y Cultura

24/05/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Los
alumnos(as)
escuchan
atentamente
indicaciones proyecto Colorearte, resuelven
dudas a travs de preguntas.
DESARROLLO:
En forma grupal desarrollan gua en terreno
Cascada de la localidad de El Convento.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

02

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El color como
medio de
expresin

26/05/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
La docente les indique por qu son importantes
las ilustraciones de las lecturas, cules lecturas
les han llamado la atencin?
DESARROLLO:
La docente les informa que crearn dibujos para
las lecturas de pre knder.
La Educadora de Prvulos informa con detalles
trabajo a desarrollar.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

02

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El color como
medio de
expresin

26/05/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Mencionan los cuentos que representarn con
dibujos para los nios(as) de prekinder.
DESARROLLO:
Agrupados de cuatro alumnos(as) crean y pintan
dibujos relacionados con el cuento que crearn.

CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El color como
medio de
expresin

02/06/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Mencionan los cuentos que representarn con
dibujos para los nios(as) de prekinder.
DESARROLLO:
Agrupados de cuatro alumnos(as) crean y pintan
dibujos relacionados con el cuento que crearn.
La docente supervisa el trabajo que realizarn
durante la clase, apoyando en caso de ser
necesario.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial (segunda etapa)

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El color como
medio de
expresin

09/06/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
La docente pregunta cmo han ido avanzando en
el proyecto Un cuento para prekinder
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
grupalmente creando un cuento para prekinder.
Utilizan tcnica libre para colorear imgenes.

CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial (tercera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El color como
medio de
expresin

09/06/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
La docente pregunta cmo han ido avanzando en
el proyecto Un cuento para prekinder
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
grupalmente creando un cuento para prekinder.
Utilizan tcnica libre para colorear imgenes.

CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial (tercera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El color como
medio de
expresin

16/06/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Los alumnos(as) comentan cul ha sido la etapa
del trabajo que ms les ha costado.
Se mencionan nombres proyectos por grupo
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
grupalmente creando un cuento para prekinder.
Utilizan tcnica libre para colorear imgenes.

CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
final. (Este trabajo se entregar en prekinder)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El color como
medio de
expresin

23/06/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
PROYECTO: COLOREARTE
Activacin de conocimientos previos.
La docente informa la etapa en que se encuentra
el concurso.

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
DESARROLLO:
Los alumnos ven un video tutorial para teir telas
(distintas tcnicas)
En forma grupal, apoyados por docente y
apoderadas tien telas.

CIERRE:
Reflexionan sobre la importancia del trabajo en
equipo.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID

30/06/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Perodo

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

OS

EVALUACIN
INICIO:
PROYECTO: COLOREARTE
Activacin de conocimientos previos.
Los estudiantes dibujan lo que ms les llam la
atencin de la salida acadmica. (sector La
Cascada)

El color como
medio de
expresin

Sumativa

DESARROLLO:
CONCURSO COLOREARTE
Dibujan el paisaje al momento de ser intervenido
con las telas.
(Pre y Post), utilizando tcnica libre.
CIERRE:
Mencionan lo que ms les llam la atencin de la
actividad.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del

Pamela Vera Hernndez

N Objetivos
de

01

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
Aprendizaje

Profesor
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

04/08/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
A qu llamamos paisaje cultural?, qu es el arte
contemporneo?

DESARROLLO:
Observan imgenes de arte contemporneo.
Representan obra escogida en una hoja de block,
la cual debe ser pintada con tmpera.
CIERRE:
.Muestran su trabajo para revisin parcial.

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

01

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

11/08/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Los
alumnos(as)
muestran
sus
terminados, que se relacionan con
contemporneo.

Sumativa
trabajos
el arte

DESARROLLO:
Observan las distintas tendencias del arte
contemporneo y las representan en una hoja de
block, usando tcnica libre.
CIERRE:
Muestran trabajo para su revisin parcial.
Prxima clase: Traer cmara fotogrfica y papel
fotogrfico
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

04

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

25/08/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente pregunta a los estudiantes si conocen
obras de arte a nivel nacional e internacional.

DESARROLLO:
Observan distintas obras de arte de pintores
nacionales, latinoamericanos e internacionales.
Escriben comentarios sobre las obras, seleccionan
una y la representan en un trabajo artstico con
tcnica libre.
CIERRE:
La docente revisa trabajo parcial alumnos(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

04

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

01/09/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente pregunta a los estudiantes si conocen
obras de arte a nivel nacional e internacional.

DESARROLLO:
Observan distintas obras de arte de pintores
nacionales, latinoamericanos e internacionales.
Escriben comentarios sobre las obras, seleccionan
una y la representan en un trabajo artstico con
tcnica libre.
CIERRE:
La docente revisa trabajo parcial alumnos(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

01

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

08/09/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente invita a los alumnos(as) a cooperar
con la ornamentacin de la obra musical La
Prgola de las Flores

DESARROLLO:
Los alumnos(as) crean ornamentacin para obra
musical
CIERRE:
Los alumnos(as) comentan y critican obras de
compaeros(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

22/09/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Los alumnos(as) recuerdan obras vistas en clases
anteriores
DESARROLLO:
Los invita a observar lminas con pinturas de
distintos estilos, escribir una crtica.
Crear una obra a partir de lo observado (tcnica
libre)
CIERRE:
Los alumnos(as) comentan y critican obras de
compaeros(as)

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

29/09/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente pregunta si han visto fotografas de
paisajes.
DESARROLLO:
Salen a terreno, observan el entorno y toman
distintas fotografas del paisaje, considerando
elementos de la naturaleza como animales,
objetos, personas.
Muestran fotografa al curso

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
CIERRE:
Los alumnos(as) comentan y critican fotografa
de compaeros(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

06/10/201
4

Curso

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Los alumnos opinan sobre las distintas fotografas
que tomaron en los alrededores de la escuela

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
DESARROLLO:
Los alumnos imprimen fotografa y la plasman en
hoja de block, pintando con tmpera.
CIERRE:
Los alumnos(as) opinan crticamente trabajos de
sus compaeros.

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID

20/10/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Perodo

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

OS

EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente consulta a los alumnos(as) si conocen
diseos de mscaras para las distintas fiestas.

Descubriendo
y expresando
la diversidad

Sumativa

DESARROLLO:
Observan
tutorial
en
youtube
(http://youtu.be/fofaA-7VPK0)
para
confeccionar una mscara.
Pegan y disean rostro con plasticina en globo.
(primera etapa)
CIERRE:
Revisin parcial trabajo alumnos(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

Pamela Vera Hernndez

N Objetivos
de
Aprendizaje

05

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

13/10/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente y alumnos comentan la diferencia y
semejanza entre una fotografa y un dibujo.
DESARROLLO:
Crean marco para fotografa y retocan dibujo con
tmpera.
Presentan el trabajo ante la docente para revisin
CIERRE:
Comentan lo que ms les gust de la actividad

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

04

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

20/10/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente consulta a los alumnos en qu
momentos se usan mscaras?, qu estilos
conocen?
DESARROLLO:
Observan video tutorial (creacin mscara)
Disean mscara en hoja de block
Comienzan a crear mscara de acuerdo a su
diseo, siguiendo pasos entregados por docente y
tutorial
CIERRE:
Revisin primera etapa

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

04

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

Descubriendo
y expresando
la diversidad

27/10/201
4

5 y 6

Perodo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Comentan la actividad de la clase anterior, fue
fcil manipular los materiales?, qued igual al
diseo?
DESARROLLO:
Crean mscara (segunda etapa)

CIERRE:
Revisin segunda etapa

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Curso

Sumativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

01

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El arte en la
vida diaria

03/11/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente pregunta a los alumnos de qu
manera se sienten diferentes, qu es para
ustedes un nio especial?

DESARROLLO:
La docente invita a los alumnos(as) a crear
imgenes pintadas con tmpera basadas en el
siguiente tema: La educacin especial.
Agrupados de 4 o 5 alumnos crean imagen que
ser compartida ante los docentes, asistentes de
la educacin y compaeros de escuela.
CIERRE:
Cada trabajo es pegado en los murales de la
escuela y explicado por los nios(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Formativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

01

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El arte en la
vida diaria

10/11/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente consulta a los alumnos el avance de
los trabajos durante el ltimo semestre, qu
actividad me gust ms?, cul me cost menos?,
por qu?
DESARROLLO:
Revisan sus trabajos y los preparan para
exponerlos en un muro habilitado para esa
ocasin.
Escriben ficha por cada trabajo: Nombre obra,
autor, fecha.
CIERRE:
Cada trabajo es pegado en el mural de la escuela

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Formativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

01

Artes Visuales
Asignatura
Fech
a

CONTENID
OS

El arte en la
vida diaria

10/11/201
4

Curso

5 y 6

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente consulta a los alumnos el avance de
los trabajos durante el ltimo semestre, qu
actividad me gust ms?, cul me cost menos?,
por qu?
DESARROLLO:
Revisan sus trabajos y los preparan para
exponerlos en un muro habilitado para esa
ocasin.
Escriben ficha por cada trabajo: Nombre obra,
autor, fecha.
CIERRE:
Cada trabajo es pegado en el mural de la escuela

ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Perodo

Formativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo

Proyecto de Clases 2014


Nombre
del
Profesor

N Objetivos
de
Aprendizaje

Pamela Vera Hernndez

05

Artes Visuales
Asignatura

1/12/2014

Curso

5 y 6

Perodo

Fech
a

CONTENID
OS

El arte en la
vida diaria

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente consulta a los alumnos el avance de
los trabajos durante el ltimo semestre, qu
actividad me gust ms?, cul me cost menos?,
por qu?
DESARROLLO:
Revisan sus trabajos y los preparan para
exponerlos en un muro habilitado para esa
ocasin.
Escriben ficha por cada trabajo: Nombre obra,
autor, fecha.
CIERRE:

Formativa

Escuela Bsica El Convento


Santo Domingo
Cada trabajo es pegado en el mural de la escuela
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)