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Santo Domingo
Asignatura
Artes Visuales
Fech
a
CONTENID
OS
Entorno
artstico: El
arte
contemporn
eo
N Objetivos
de
Aprendizaje
17/03/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Observan entorno establecimiento y seleccionan
un espacio fsico para representarlo en una hoja
de block (tcnica libre)
DESARROLLO:
Salen al patio y dibujan lugar seleccionado
(bosquejo en cuaderno)
Hacen dibujo definitivo en hoja de block, usan
tcnica libre pintura
CIERRE:
Presentan
docente)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
trabajo
ante
compaeros(as)
Formativa
Asignatura
Artes Visuales
Fech
a
CONTENID
OS
Entorno
artstico: El
arte
contemporn
eo
24/03/201
4
N Objetivos
de
Aprendizaje
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Observan distintos murales en PPT
Seleccionan un tema para representarlo en un
mural
DESARROLLO:
Desarrollan trabajo y crean un mural de acuerdo a
ejemplos vistos en PPT.
Usan hoja de block y tcnica libre para pintar.
CIERRE:
Presentan trabajo parcial ante docente
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
31/03/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos.
Mencionan los distintos murales que observaron
en PPT, indicando el tema y el porqu de su
eleccin.
DESARROLLO:
Presentan trabajo ante compaeros, adornan
mesa individual con mural y papeles de colores.
Cada mural es fotografiado junto al alumno.
CIERRE:
Mencionan lo que ms les agrad de la actividad.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y cultura
07/04/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta a los alumnos(as) qu
entienden por gamas y contrastes.
Existirn en la naturaleza?
DESARROLLO:
Los estudiantes observan PPT gamas y contrastes.
Dibujan un paisaje y aplican los aprendido
CIERRE:
Muestran su trabajo para revisin (primera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
14/04/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Arte y Cultura
Sumativa
Activacin de conocimientos previos
Comentan contenido clase anterior
DESARROLLO:
Continan trabajando en paisaje que represente
gamas y contrastes.
CIERRE:
Presentan trabajo ante curso y docente.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
21/04/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos
DESARROLLO:
Observan PPT grabados
Utilizan papel couch para crear un objeto (cisne,
panera, joyero)
Cortan, doblan, pegan.
CIERRE:
Presentan trabajo para primera revisin
Sumativa
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
28/04/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos
Comentan clase anterior
DESARROLLO:
Continan trabajando en papel couch, creando
distintos modelos objetos
Sumativa
pegan,
utilizando
distintos
CIERRE:
Presentan trabajo ante el curso y docente
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
05/05/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
Sumativa
DESARROLLO:
Observan en internet distintas obras de arte que
se relacionan con la madre. Ejemplo:
Preparan un trabajo en moviemaker, copiando
imgenes para presentarlo como un regalo en
homenaje al da de la Madre.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
N Objetivos
de
Aprendizaje
02
Artes Visuales
Asignatura
12/05/201
Curso
5 y 6
Perodo
CONTENID
OS
Arte y Cultura
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Cules son los colores que observamos en una
puesta de sol?
DESARROLLO:
Observan paisajes con degradacin de colores
La docente invita a los estudiantes a crear un
paisaje y pintarlo con tmpera, utilizando tcnica
vista
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Sumativa
Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
24/05/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Los
alumnos(as)
escuchan
atentamente
indicaciones proyecto Colorearte, resuelven
dudas a travs de preguntas.
DESARROLLO:
En forma grupal desarrollan gua en terreno
Cascada de la localidad de El Convento.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
02
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
26/05/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
La docente les indique por qu son importantes
las ilustraciones de las lecturas, cules lecturas
les han llamado la atencin?
DESARROLLO:
La docente les informa que crearn dibujos para
las lecturas de pre knder.
La Educadora de Prvulos informa con detalles
trabajo a desarrollar.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
02
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
26/05/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Mencionan los cuentos que representarn con
dibujos para los nios(as) de prekinder.
DESARROLLO:
Agrupados de cuatro alumnos(as) crean y pintan
dibujos relacionados con el cuento que crearn.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
02/06/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Mencionan los cuentos que representarn con
dibujos para los nios(as) de prekinder.
DESARROLLO:
Agrupados de cuatro alumnos(as) crean y pintan
dibujos relacionados con el cuento que crearn.
La docente supervisa el trabajo que realizarn
durante la clase, apoyando en caso de ser
necesario.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial (segunda etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
09/06/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
La docente pregunta cmo han ido avanzando en
el proyecto Un cuento para prekinder
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
grupalmente creando un cuento para prekinder.
Utilizan tcnica libre para colorear imgenes.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial (tercera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
09/06/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
La docente pregunta cmo han ido avanzando en
el proyecto Un cuento para prekinder
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
grupalmente creando un cuento para prekinder.
Utilizan tcnica libre para colorear imgenes.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial (tercera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
16/06/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Los alumnos(as) comentan cul ha sido la etapa
del trabajo que ms les ha costado.
Se mencionan nombres proyectos por grupo
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
grupalmente creando un cuento para prekinder.
Utilizan tcnica libre para colorear imgenes.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
23/06/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
PROYECTO: COLOREARTE
Activacin de conocimientos previos.
La docente informa la etapa en que se encuentra
el concurso.
Sumativa
CIERRE:
Reflexionan sobre la importancia del trabajo en
equipo.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
30/06/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Perodo
OS
EVALUACIN
INICIO:
PROYECTO: COLOREARTE
Activacin de conocimientos previos.
Los estudiantes dibujan lo que ms les llam la
atencin de la salida acadmica. (sector La
Cascada)
El color como
medio de
expresin
Sumativa
DESARROLLO:
CONCURSO COLOREARTE
Dibujan el paisaje al momento de ser intervenido
con las telas.
(Pre y Post), utilizando tcnica libre.
CIERRE:
Mencionan lo que ms les llam la atencin de la
actividad.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
N Objetivos
de
01
Profesor
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
04/08/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
A qu llamamos paisaje cultural?, qu es el arte
contemporneo?
DESARROLLO:
Observan imgenes de arte contemporneo.
Representan obra escogida en una hoja de block,
la cual debe ser pintada con tmpera.
CIERRE:
.Muestran su trabajo para revisin parcial.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
11/08/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Los
alumnos(as)
muestran
sus
terminados, que se relacionan con
contemporneo.
Sumativa
trabajos
el arte
DESARROLLO:
Observan las distintas tendencias del arte
contemporneo y las representan en una hoja de
block, usando tcnica libre.
CIERRE:
Muestran trabajo para su revisin parcial.
Prxima clase: Traer cmara fotogrfica y papel
fotogrfico
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
N Objetivos
de
Aprendizaje
04
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
25/08/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
La docente pregunta a los estudiantes si conocen
obras de arte a nivel nacional e internacional.
DESARROLLO:
Observan distintas obras de arte de pintores
nacionales, latinoamericanos e internacionales.
Escriben comentarios sobre las obras, seleccionan
una y la representan en un trabajo artstico con
tcnica libre.
CIERRE:
La docente revisa trabajo parcial alumnos(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa