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UNIVERSIDADE POTIGUAR
PR-REITORIA DE PESQUISA E PS-GRADUAO
PARCERIA COM O ALQUIMY ART
CURSO DE ESPECIALIZAO EM ARTETERAPIA
NATAL RN
2004
Natal RN
2004
AGRADECIMENTOS
RESUMO
ABSTRACT
This monography is a small study that is required to the art therapy specialization
course. It has the theme: the competences acquired through the art that include the
professional and personal side. The art is a human expression form, and the
symbolical language communication form. Therefore, is an observation and intuition
product, the unconscious, and conscious, emotion and knowledge, talent, skills and
creativity too. To accept and use the artistic expressions modalities into a therapy
process, brings a possibility to a deep knowledge and as a result a major
comprehension that is going to help the person. Freud taught us that the
unconscious demonstrate more by pictures that by words because the pictures are
freer of the mind censure. The modern research shows us that the image is the
thinking process that evokes the use of the senses. They are corrupted and trained
by a society that permit only what is wants. Ale our body mechanism is poisoned. We
are afraid of life that kills all kinds of possibilities that life could be in touch with us.
Soon, understand that is through the art that human can recognize the phisical
senses values. Its possible to observe in art demonstrations the competences
development with musics, paints, draws and sculpture with clay, among others. The
person structure doesnt express only the interior world, but expresses through the
symbolism that the work of art is produced, but also the therapyart that has emotion
when observe the positive therapist process.
Keys words: Development Competences - Art.
SUMRIO
INTRODUO................................................................................................
DESCOBERTA
DA
VALORIZAO
PESSOAL
E 10
PROFISSIONAL...........
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ARTE.............
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UMA
NOVA
PERSPECTIVA
DE 33
VIDA............................................................
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NOTAS CONCLUSIVAS.................................................................................
REFERNCIAS
BIBLIOGRFICAS.......................................................................
1 INTRODUO
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descoberta
da
valorizao
pessoal
profissional,
as
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atendendo a essa pessoa e sua filha (adolescente). A sua preocupao maior era
porque no estava sabendo lidar com o amadurecimento da filha. Ambas sentiam
uma necessidade enorme de compreenso e de valorizao pessoal e profissional.
A sua filha, nas vsperas de tentar um vestibular, ainda no se decidira quanto ao
curso. Isso tem deixado as duas ansiosas quanto ao futuro prximo.
Ao complementar o estgio com essas moas, consegui uma ponte para eu
poder dar um avano na minha vida pessoal, pois sempre ouvia aos outros e no ao
meu prprio ser. A arte, portanto, proporcionou-me essa autonomia de ser Eu e de
me valorizar. Isso tudo repercutiu tanto no lado pessoal como no profissional, porque
tambm tenho escolhido o que quero ter e ser profissionalmente. Recentemente, a
minha vida quis dar uma guinada de professora para diretora de uma escola. Aceitei
por muito me pedirem (escolha poltica), mas no me senti feliz. Foi uma sensao
terrvel na minha vida. De repente me lembrei das vivncias que realizei nos
mdulos do curso de Especializao em Arteterapia. O que consegui entender
dessas vivncias artsticas e expressivas dinamizou a minha vida, um novo tempo se
abriu para meu desenvolvimento, mais voltado para o meu Ser. Ento renunciei ao
cargo porque o mesmo no fazia parte dos meus planos atuais.
Hoje enxergo um crescimento dinamizado na possibilidade de evoluo
pessoal. Considero uma qualidade inata de olhar um novo caminho pessoal e
constatar que aquela sensao de tristeza que senti ao encarar um cargo poderia
desfazer, sem questionar quem estava me apontando. Devo tudo isso a arte que
atravs das minhas expresses artsticas, revelou-me o que sou e o que quero.
Tudo o quanto queria e no conseguia fazer era ter minha prpria liberdade de
escolha, e hoje tenho e sei o que quero graas arte. E devido a esta renncia, a
minha vida profissional teve um novo rumo.
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respeitosamente.
Tendo
essa
formao
de
respeito
mtuo,
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4.1 AS MOAS
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O. (53 anos), mostra ser uma pessoa muito decidida e determinada. Porm, o
florescimento de sua filha para uma vida adulta, tem deixado esta senhora confusa,
sem saber como agir em determinadas ocasies. A mesma pertence a uma famlia
numerosa, cujas pessoas moram distantes, mas esto presentes nos relatos dos
processos arteteraputicos. O, das poucas de sua famlia que no tem uma vida
financeiramente favorvel, deixando de ter uma certa tranqilidade no lar.
professora polivalente e tem uma cigarreira administrada pelo marido que est
desempregado. A situao se agrava porque ele no aceita essa fase de sua vida e
com a idade que tem, fica difcil arranjar emprego. Sentindo-se intil, ele chega a
dizer que vai embora. Isso mais uma coisa que angustia O., pois sua filha participa
dessas situaes e fica abalada, pois no quer perder o pai dessa maneira.
Diante disso, me e filha, sentiram que precisavam de um recurso
teraputico. Como a nossa cidade no dispe de um psiclogo, e mesmo assim,
suas condies financeiras no dariam para manter um tratamento teraputico,
vieram at a mim e perguntaram o que arte terapia e qual sua contribuio para
com elas. Expliquei que a arteterapia um recurso teraputico que pode ajudar no
autoconhecimento, na auto-estima e na maneira de lidar com o outro. E que, de
certa forma, eu como arteteraputa no poderia resolver o problema, e sim, propor
trabalhos artsticos que ajudariam a entender suas expresses e reconhecer os
significados.
Concluir um curso de pedagogia para melhorar sua profisso de professora,
O. se mostrara muito atordoada e com muitas responsabilidades. Alm do mais, foi
detectado um ndulo em seu seio esquerdo, deixando-a preocupada. Porm, feito
cirurgia, e uma biopsia, detectaram que o ndulo era benigno.
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Somente depois de algumas sesses O. relata por escrito o que est sendo a
arteterapia para ela. Depois representa atravs do desenho finalizando com a
palavra PROSPERIDADE.
Falar de arteterapia motivo de grande
alegria,
pois
atravs
dela
descobri
aprendi
fazer
uma
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Senti
uma
alegria
ao
fazer
esta
rvore....
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As perspectivas da adolescncia.
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Tenho gostado dos encontros, agora sou mais concentrada e sei que posso
fazer mais do que eu pensava.
PERRENOUD (2000), ressalta a importncia e o valor de desenvolvermos em
ns uma qualidade reflexiva que permita uma melhor compreenso do que fazemos
e do que no fazemos. Um espao de dilogo franco em que enfrentamos com
carinho e serenidade nossas certezas e nossas dvidas, nossos recursos e nossos
impedimentos.
Na ilustrao 7, seguida de um relato escrito, M. representa como foi a
experincia com o fogo, ao fazer a mandala com pingos de velas coloridas numa
representao semitica. Referindo-se, assim, ao conhecimento j internalizado e
presente durante a ao de criar determinado objeto, que acontece atravs de
signos.
pensando
antes
nas
Ilustrao 7: Mandala.
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ela falou durante os processos, e sugeri que fizesse uma escrita criativa que um
processo que desencadeia atravs dos trabalhos artstico, do aqui e agora no qual o
indivduo inconscientemente expressa. As palavras ditas esto sublinhadas. Eis a
escrita que M. fez:
A insegurana um sentimento que at ento existia em mim porque estou
sempre a fazer as coisas pensando em agradar os outros porque gosto de ver as
pessoas alegres, assim como me sinto feliz quando fazem algo por mim. Poder
ajudar o prximo me deixa leve, mas nem sempre consigo ver as outras pessoas se
importarem comigo em minha vida.
Tenho saudades de quando eu era criana pois no via indiferenas entre as
pessoas e no era to sobrecarregada de estudos e trabalho, por isso para conciliar
tudo, procuro ser sempre organizada.
Tudo o quanto tenho vivido me faz descobrir realmente quem est do meu
lado e me apia nas horas de prazer, transformao, tristeza e isso me traz
satisfao. A arteterapia me mostrou em vrios momentos a capacidade que eu
tenho de realizar muitas coisas que a insegurana insistia em me confundir, mas em
um auto-retrato eu posso me ver mais cheia de luz, firmeza e interesse no que eu
quero.
As lembranas de tudo o que fiz ou aconteceu comigo me faz refletir sobre
tudo o que penso e me faz tentar melhorar em todos os aspectos, trazendo mais
determinao daqui pra frente nas minhas atitudes.
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5 NOTAS CONCLUSIVAS
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cosmo e ele experiencia uma libertao interna que o reconecta com a vida (1996,
p. 108).
Precisamos criar nossa maneira original e singular para darmos conta dessa
mirade de desafios grandes e pequenos que encontramos em nosso cotidiano.
Precisamos desenvolver competncias para realizarmos nosso projeto de vida, e a
arte nos proporciona a chance de obter essas competncias.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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__________. Dez novas competncias para ensinar. Porto Alegre: Editora Artes
Mdicas, 2000.
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ZINKER Joseph. Creative Process in Gestalt Therapy. New York: Vintage Books,
1978. (281)
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CDU:37.015.3