COERNCIA - COMPETNCIAS E HABILIDADES GERAIS.

Competncias e Habilidades do (a) Enfermeiro (a)

1. Ateno sade: os profissionais de sade, dentro de seu mbito profissional, devem
estar aptos a desenvolver aes de preveno, promoo, proteo e reabilitao da
sade, tanto em nvel individual quanto coletivo. Cada profissional deve assegurar que
sua prtica seja realizada de forma integrada e continua com as demais instncias do
sistema de sade. Sendo capaz de pensar criticamente, de analisar os problemas da
sociedade e de procurar solues para os mesmos. Os profissionais devem realizar seus
servios dentro dos mais altos padres de qualidade e dos princpios da tica/biotica,
tendo em conta que a responsabilidade da ateno sade no se encerra com o ato
tcnico, mas sim, com a resoluo do problema de sade, tanto em nvel individual
como coletivo;
2. Tomada de decises: o trabalho dos profissionais

deve estar fundamentado na

capacidade de tomar decises visando o uso apropriado, eficcia e custo-efetividade, da

fora de trabalho, de equipamentos, de procedimentos e de prticas. Para este fim, os
mesmos devem possuir competncias e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir
as condutas mais adequadas, baseadas em evidncias cientficas.
3. Comunicao: os profissionais de sade devem ser acessveis e devem manter a
confidencialidade das informaes a eles confiadas, na interao com outros
profissionais de sade e o pblico em geral. A comunicao envolve comunicao
verbal, no-verbal e habilidades de escrita e leitura; o domnio de, pelo menos, uma
lngua estrangeira e de tecnologias de comunicao e informao;
4. Liderana: no trabalho em equipe multiprofissional, os profissionais de sade devero
estar aptos a assumir posies de liderana, sempre tendo em vista o bem-estar da
comunidade. A liderana envolve compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade
para tomada de decises, comunicao e gerenciamento de forma efetiva e eficaz;

5. Administrao e gerenciamento: os profissionais devem estar aptos a tomar

iniciativas, fazer o gerenciamento e administrao tanto da fora de trabalho quanto dos
recursos fsicos e materiais e de informao, da mesma forma que devem estar aptos a
serem empreendedores, gestores, empregadores ou lideranas na equipe de sade;
6. Educao permanente: os profissionais devem ser capazes de aprender
continuamente, tanto na sua formao, quanto na sua prtica. Desta forma, os
profissionais de sade devem aprender a aprender e ter responsabilidade e compromisso
com a sua educao e o treinamento/estgios das futuras geraes de profissionais, mas
proporcionando condies para que haja benefcio mtuo entre os futuros profissionais
e os profissionais dos servios, inclusive, estimulando e desenvolvendo a mobilidade
acadmico/profissional, a formao e a cooperao por meio de redes nacionais e
internacionais.
COERNCIA - COMPETNCIAS E HABILIDADES ESPECFICAS.
Competncias e Habilidades do (a) Enfermeiro (a)
1. Atuar profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas dimenses, em
suas expresses e fases evolutivas;
2. Incorporar a cincia/arte do cuidar como instrumento de interpretao profissional;
3. Estabelecer novas relaes com o contexto social, reconhecendo a estrutura e as
formas de organizao social, suas transformaes e expresses;
4. Desenvolver formao tcnico-cientfica que confira qualidade ao exerccio
profissional;
5. Compreender a poltica de sade no contexto das polticas sociais, reconhecendo os
perfis epidemiolgicos das populaes;
6. Reconhecer a sade como direito e condies dignas de vida e atuar de forma a
garantir a integralidade da assistncia, entendida como conjunto articulado e contnuo
das aes e servios preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada
caso em todos os nveis de complexidade do sistema;
7. Atuar nos programas de assistncia integral sade da criana, do adolescente, da
mulher, do adulto e do idoso;

8. Ser capaz de diagnosticar e solucionar problemas de sade, de comunicar-se, de

tomar decises, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe e de
enfrentar situaes em constante mudana;
9. Reconhecer as relaes de trabalho e sua influncia na sade;
10. Atuar como sujeito no processo de formao de recursos humanos;
11.

Responder s especificidades regionais de sade atravs de

intervenes planejadas estrategicamente, em nveis de promoo,

preveno e reabilitao sade, dando ateno integral sade dos
indivduos, das famlias e das comunidades;
12. Reconhecer-se como coordenador do trabalho da equipe de enfermagem;
13. Assumir o compromisso tico, humanstico e social com o trabalho multiprofissional
em sade.
14. Promover estilos de vida saudveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto s de sua comunidade, atuando como agente de transformao
social;
15. Usar adequadamente novas tecnologias, tanto de informao e comunicao, quanto
de ponta para o cuidar de enfermagem;
16. Atuar nos diferentes cenrios da prtica profissional, considerando os pressupostos
dos modelos clnico e epidemiolgico;
17. Identificar as necessidades individuais e coletivas de sade da populao, seus
condicionantes e determinantes;
18. Intervir no processo de sade-doena, responsabilizando-se pela qualidade da
assistncia/cuidado de enfermagem em seus diferentes nveis de ateno sade, com
aes de promoo, preveno, proteo e reabilitao sade, na perspectiva da
integralidade da assistncia;
19. Coordenar o processo de cuidar em enfermagem, considerando contextos e
demandas de sade;
20. Prestar cuidados de enfermagem compatveis com as diferentes necessidades
apresentadas pelo indivduo, pela famlia e pelos diferentes grupos da comunidade;
21. Compatibilizar as caractersticas profissionais dos agentes da equipe de enfermagem
s diferentes demandas dos usurios;
22. Integrar as aes de enfermagem s aes multiprofissionais;

23. Gerenciar o processo de trabalho em enfermagem com princpios de tica e de

Biotica, com resolutividade tanto em nvel individual como coletivo em todos os
mbitos de atuao profissional;
24.

Planejar, implementar e participar dos programas de formao e qualificao

contnua dos trabalhadores de enfermagem e de sade;

25. Planejar e implementar programas de educao e promoo sade, considerando a
especificidade dos diferentes grupos sociais e dos distintos processos de vida, sade,
trabalho e adoecimento;
26. Desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ou outras formas de produo de
conhecimento que objetivem a qualificao da prtica profissional;
27. Respeitar os princpios ticos, legais e humansticos da profisso;
28. Interferir na dinmica de trabalho institucional, reconhecendo-se como agente desse
processo;
29. Utilizar os instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de enfermagem e da
assistncia sade;
30. Participar da composio das estruturas consultivas e deliberativas do sistema de
sade;
31. Assessorar rgos, empresas e instituies em projetos de sade;
32. Cuidar da prpria sade fsica e mental e buscar seu bem-estar como cidado e
como enfermeiro;
33. Reconhecer o papel social do enfermeiro para atuar em atividades de poltica e
planejamento em sade.
34. A formao do Enfermeiro deve atender as necessidades sociais da sade, com
nfase no Sistema nico de Sade (SUS) e assegurar a integralidade da ateno e a
qualidade e humanizao do atendimento.