SESIN DE APRENDIZAJE N 08

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
-

INSTITUCIN EDUCATIVA: Vctor Andrs Belande

DOCENTE: Jorge Calla Guevara
GRADO: 1
SECCIN: C
REA: Comunicacin
TEMA: La oracin simple
DURACIN: 6 hrs.
FECHA DE EJECUCIN:
/
/ 13
DISCENTES:
Eliseo Chirinos Vsquez

TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores y formacin tica.
III. INTEGRACIN DE APRENDIZAJES
ORGANIZADOR DE REA

COMPRENSIN DE
TEXTOS

CONOCIMIENTO

La oracin simple

CAPACIDAD DIVERSIFICADA O
ADECUADA / HABILIDAD
Identifica los elementos de la
oracin simple en una prctica
calificada

IV. TEMA TRANSVERSAL

TEMA TRANSVERSAL
- Educacin en valores o formacin tica

V.ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

SUBTEMA TRANSVERSAL
- La responsabilidad

MOMENTOS

INICIO

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS

Reciben el saludo cordial del

docente.
Observan y analizan las
imgenes presentadas y los
enunciados.
Responden a las siguientes
interrogantes:
Cul de estos enunciados
corresponde a las imgenes
presentadas?
Cul es la diferencia ente la
frase y la oracin?

MEDIOS Y
MATERIALES
EDUCATIVOS

METODOLOGA
-Participacin guiada
-Lluvia de ideas
-Mtodo
del descubrimiento
-Conflicto cognitivo

TIEMPO

Palabra oral
Tiza
Palabra oral
Hojas de
colores

15 min.

Se declara el tema y el
aprendizaje esperado

PROCESO

CULMINACIN

Reciben la gua de
aprendizaje
Leen el material instructivo
entregado a cada uno
Escuchan atentos la
explicacin del tema
Participan activamente de las
actividades asignadas:
Analizan sintcticamente las
oraciones.
Resuelven la prctica
calificada sobre el tema
desarrollado
Resuelven una prctica
calificada sobre el tema
desarrollado.
Realizan la metacognicin

VI. EVALUACIN

La exposicin
oral.

Ejemplificacin

Trabajo Grupal

Participacin
guiada

Impreso
Palabra oral
Impreso
Lapiceros
Plumones

45 min.

-Trabajo
grupal

Impreso

30 min.

ORGANIZADOR

COMPRENSIN DE
TEXTOS

Contenido
actitudinal

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

INDICADORES

Identifica los elementos de la oracin

simple en una prctica calificada

Prctica calificada

- Demuestra responsabilidad en el desarrollo de los trabajos asignados.

- Presta atencin al desarrollo de la clase.

VII. MATRIZ DE EVALUACIN

ORGANIZADOR

INDICADORES

Identifica

COMPRENSIN
DE TEXTOS

los
elementos
de la
oracin
simple en
una
prctica
calificada.

TEMS

Encierra en un
crculo la
alternativa
correcta.
Identifica el

OD en las
siguientes
oraciones
mediante el
subrayado.
Identifica el OI
en las siguientes
oraciones
mediante el
subrayado
Cul es el
circunstancial?
02

PUNTAJE

13

PESO

INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN

65%

15%

Prctica
calificada

10%
2

10%

20

100%

01

V. BIBLIOGRAFA

DE LOS HEROS, ROSA MARA. (2008). Comunicacin secundaria. Editorial.

Santillana. Lima Per.
SANTILLANA S.A. & MINISTERIO DE EDUCACIN (2012) Comunicacin
1. Manual para el docente. Lima: Santillana S.A.

LUMBRERAS EDITORES, (2008).Lenguaje Teora Esencial

FALCN V, Nathali (2007) Compendio de Lengua.

Elvis Vereau Amaya

Docente De Prctica Pre-Profesional

Jorge Calla Guevara

Docente de I. E

Eliseo Chirinos Vsquez

Discente

Alumno (A): .
Grado y Seccin: 1 C

N de orden:

IE: Vctor Andrs Belande.

Docente: Eliseo Chirinos Vsquez.

Fecha:.....

Docente IE: Jorge Calla Guevara

APRENDIZAJE
ESPERADO

APRENDIZAJE
ESPERADO
Es la unidad mnima del habla dotada de una sola
significacin,
posee
sentido
completo,
independencia sintctica y unidad de entonacin

DEFINICIN

Oracin
Est constituida por dos
sintagmas funcionales.

sintagma nominal
La flor de retama

SINTAGMA NOMINAL

Es el elemento de la oracin (persona,

animal o cosa) del cual se afirma, se
niega, se duda o se desea algo.

sintagma verbal
florece en la plazuela.

Reconocimiento del S. N.

1.
2.

3.

Ubicamos al verbo en la oracin

Formulamos al verbo cualquiera de las siguientes preguntas:
Quin + verbo?
Para seres vivos
Quines + verbo?
Qu + verbo?
Para objetos
La respuesta es el sujeto.
Ejemplos:
Juan escribe en su cuaderno.
Quin escribe? Juan
La msica sonaba como un murmullo lejano.
Qu sonaba? La msica

Estructura del S. N.

A) Ncleo. Es el nombre especfico del ser o cosa que en el sintagma nominal es mencionado.
Las palabras gramaticales que pueden funcionar como ncleo pueden ser:
Un sustantivo
Pronombre
Infinitivo
Adjetivo
Ejemplo:
Los cinco botes viejos abandonaron el puerto.
S. N.
B) Los modificadores.
b.1. Modificador directo. Aquel que se vincula al ncleo sin nexo o elemento de enlace. Pueden
cumplir esta funcin:
Un artculo
Un adjetivo
Ejemplo:
La hermosa nia no vino a clase.
Art.

Adj.

S. N.
b.2. Modificador indirecto. Se une al ncleo mediante un elemento de enlace, en su mayora es una
proposicin o palabra que cumple la misma funcin de esta (Conjuncin comparativa cual, como).
Ejemplo:
Un chorro de lgrimas salt de mis ojos.
MD N

Nexo trmino

S. N.

C) La aposicin. Es la construccin que acompaa al ncleo y puede intercambiar de funcin con l ya

que repite la idea del sujeto. Se coloca siempre entre comas ocupando el segundo lugar en el sujeto.
Ejemplo:
Pars, la ciudad luz, es la capital de Francia.
N Aposicin

S. N.

SINTAGMA VERBAL

Palabra o gripo de palabras que predica algo

del sujeto. Puede estar constituido por un verbo
y sus complementos.

Estructura del S. V.

Ser el verbo principal

de la oracin

A) El ncleo

Ejemplo:
Mara escribe una carta.
S. V.

Es el elemento que
recibe directamente la
accin del verbo
ejecutada por el sujeto.

B) Objeto
directo

Ejemplo:
El estudiante/ declam ese poema.
N

OD

S.V.

CARACTERSTICAS DEL O.
D.
a) El verbo es transitivo: mira, agarra, compra, declama, etc.

Ejemplo:
El estudiante/ declam ese poema.
N (vb. Trans.)

OD

S.V.
b) Es sustituible por los pronombres personales tonos (lo, los, la, las)
El estudiante/ declam ese poema.
N

Lo declam

OD

OD

c) Se puede pasar a la voz pasiva. Se dice que est en voz pasiva cuando el sujeto recibe la accin del
verbo. En este caso el objeto directo de la oracin activa pasar a convertirse, en la oracin pasiva,
en el sujeto pasivo.
Ejemplo:
El estudiante/ declam ese poema.
N

OD

N. S.
Ese poema /fue declamado por el estudiante.
N

C. agente

S. V.

Reconocimiento
del O. D.

Primero debemos ubicar al verbo conjugado, este tiene que ser transitivo y
luego hacemos la siguiente pregunta:
Qu es lo que + verbo + sujeto? = O D
A quin (es) + verbo + sujeto? = O D

C) Objeto
indirecto

Es el elemento que recibe la accin verbal en forma

indirecta, puede ser de provecho, beneficio, dao o
perjuicio.

Ejemplo:
Sabino/ recoge nsperos para sus pequeos.
N
OD
OI
S. V.

Se hace las siguientes interrogantes:

Reconocimiento
del O. I.

A quin (es)+ verbo + O D? = O I

Para quin (es) + verbo + O D? = O I

Se sustituye por los pronombres tonos : le o les

Es el complemento del sintagma verbal que indica en qu

condiciones (lugar, modo, tiempo, cantidad, causa, etc.)

D) Complemento
circunstancial

Pueden funcionar como Complemento circunstancial:

Los adverbios (modo, lugar, etc.)

Los gerundios (cantando, saltando, etc.)

Ejemplo:
Juan / vive en Chimbote.
N

C. C.

S. V.

E) El atributo

Es una cualidad o
caracterstica expresada por
un elemento de carcter
nominal (adjetivo,
sustantivo, adverbio,
adjetivado, pronombre)

Ejemplo:
Armando es abogado

La casa est destruida

nexo atributo

S. V.

nexo atributo

S. V.

Alumno (A): .
Grado y Seccin: 1 C
N de orden:
IE: Vctor Andrs Belande.
Docente: Eliseo Chirinos Vsquez.
Fecha:.....
Docente IE: Jorge Calla Guevara

I.

INSTRUCCIONES: Encierra en un crculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1. En la oracin La oveja de Daniel bala., el ncleo del sujeto es:
A) Daniel
B) de Daniel
C) oveja
D) la oveja
E) La oveja de Daniel
2. En la oracin Mi amigo Juan escribe una carta para su madre., el OD es:
A) su madre
B) para su madre
C) carta
D) una carta
E) amigo
3. En la oracin Alexander viaj a Huancayo., la expresin subrayada es:
A) sujeto
B) modificador directo
C) Ncleo del
predicado
D) objeto directo
E) complemento circunstancial
4. En la oracin Envame a tu hijo en el verano., el complemento circunstancial
es:
A) envame
B) tu hijo
C) en el verano
D) el verano
E) a tu hijo
5. En la oracin Desaparecieron los intrpidos exploradores en la selva., la
estructura del sujeto es:
A) MD + NS + MD
B) MD + MD + NS
C) MD + NS
+ MI
D) NS + MD + MD
E) MD + NS + aposicin
6. En la oracin Rubn no vino a la fiesta., la palabra subrayada es:
A) CC de negacin
B) ncleo del predicado
C) modificador
directo
D) objeto directo
E) complemento agente
7. Todo modificador directo est encabezado por:
A) una conjuncin
B) un adjetivo
D) una preposicin
E) un sustantivo

C) un verbo

8. Cul de las oraciones tiene la siguientes estructura: MD + NS + MI + NP + CCL

A) Mi padre viaj temprano a la capital.
B) El papel est sobre la mesa.
C) La madre de Luis viaj a chile.
D) El padre de Juan camina despacio.

E) El doctor examin a sus pacientes el da de ayer.

9. La casa de madera est sucia., la expresin subrayada cumple la funcin de:

A) MI B) MD
C) sujeto
D) NSE) OD
10. Juan estudia mucho para el examen. las palabras subrayadas cumplen la
funcin de:
A) NS B) OI
C) CC modo
D) CC lugarE) CC finalidad
11. Alberto es un estudiante. En la oracin:
A) estudiante es el atributo
B) Alberto es un modificador directo
C) un estudiante es el OD
D) Hay un CC
E) un estudiante es el atributo
12. Son nuestros mejores deseos para este ao, en la oracin:
A) El sujeto es: este ao
B) El ncleo del sujeto es:son
C) El OD es: son nuestros mejores deseos
D) para este ao es el OI
E) El sujeto es tcito
13. Carlos trajo flores para su novia, los trminos subrayados funcionan como:
A) MI
B) OD
C) OI
D) CC finalidad E) MD

II.

INSTRUCCIONES: Identifica el OD en las siguientes oraciones mediante el

subrayado. (1 punto c/u)
1. Busca las tijeras.
2. Lo extrao desde hace meses.
3. Dame un poco de tiempo.

III.

INSTRUCCIONES: Identifica el OI en las siguientes oraciones mediante el

subrayado.(1 punto c/u)
1. El abuelo contaba lindas historias a sus nietos.
2. Juan llev un obsequio a su amada.

IV.

Cul es el circunstancial? (Identifica y subraya) (1 punto c/u)

1. Rpidamente se levant de la cama.
2. Quiz vaya temprano a tu casa.