Luego de leer y analizar los textos del libro as como tambin los diferentes

conceptos, intentamos crear una definicin de Educacin Fsica sumando lo

que hemos estudiado en las materias psicologa, pedagoga y las cosas
anteriormente vistas en las clases de prctica docente, lo que creemos y de
las experiencias que hemos tenido en la Educacin Fsica.
La Educacin Fsica es una disciplina, que se encarga de dar a conocer,
transmitir, ensear y desarrollar de forma integral y eficiente todo lo referido
con el sistema motor del cuerpo de cada persona. A travs, de mtodos
pedaggicos, para que sea de forma razonada y reflexiva, trayendo como
consecuencia beneficios en la salud, el desarrollo y relacin social de los
integrantes de una comunidad.
Ahora vamos a intentar hacer un anlisis de la definicin de Educacin Fsica.
Decimos que "es una disciplina" porque "Educacin Fsica" est compuesta
por dos palabras. "Educar" y "Fsica". Por lo que nos est diciendo que es una
manera o forma de instrur para desarrollar habilidades (que en este caso
sern fsicas, aunque no exclusivamente) y sta deber ser respetando un
determinado orden (que es mucho ms visible en la educacin fisca escolar,
ya que consta de todas las caractersticas de la educacin formal).
"Encarga de dar a conocer, transmitir, ensear y desarrollar": sto significa
que la educacin fsica de acuerdo con el enfoque que sea tratada va a ser
una herramienta para el individuo para poder conocer las capacidades,
cualidades y aptitudes que posee; transmitir se refiere a que va a emitir o
difundir formas de movimiento para el cuerpo; ensear ya que va a ser dada
atravs de un docente capacitado, con herrmientas necesarias y
desarrolladas para estar a cargo de una clase; desarrollar hace referencia a
todo lo ligado con el crecimiento, mejora o ampliacin que pueda brindar la
enseanza.
"De forma integral y eficiente": ya que debe servir para que su impacto o
consecuencia sea de manera completa, concibiendo al cuerpo humano "como
un todo" y no solo en algunos aspectos fsicos y que le provea al alumno una
capacidad real para poder utilizar lo que se est transmitiendo.
"Todo lo referido con el sistema motor del cuerpo de cada persona": ya que el
principal objetivo es presentar un conocimiento y desarrollo de las
capacidades del sistema nervioso reponsable del control del movimiento del
cuerpo.
"A travs, de mtodos pedaggicos": Sin intentar dar una definicin de lo que
son los stos mtodos, el significado que tiene en la definicin hace
referencia a quienes estn a cargo de una clase, debe ser gente capacitada.
Docentes especializados en el tema que puedan disponer de los recuros

necesarios para adaptar la enseanza de acuerdo a las situacines que se les

presente, tanto de edad, diferencias y capacidades de los grupos y otros
factores que puedan presentarse, por lo que deber contar con un programa
y dems herramientas que estn presentes en el mbito formal de la
educacin.
"Para que sea de forma razonada y reflexiva": Ac se encuentra la
importancia que tiene que el conocimiento que desarrolle el alumno, tenga
que ser a travs de las dos maneras de la educacin, tanto bancaria como
problematizada, con lo significante de sta ltima donde el alumno deba
crear su propio conocimiento y poder adaptarlo a las circunstancias que se le
presente a travs del razonamiento y reflexin individual.
"Trayendo como consecuencia beneficios en la salud, el desarrollo y relacin
social de los integrantes de una comunidad": porque adems de todo lo
referido a lo corporal, la educacin fsica trae como consecuencia una buena
conservacin de la salud, y ayuda al ser humano en cuanto a las reaccines y
comportamientos con las dems personas.