FACULDADE PROJEO

Escola:
Curso:
Unidade:

Escola de Negcios
Cincias Contbeis
Professor:
Ceilndia
Data:

Antonio Rafael da Silva Junior

05/02/2015

Curso: Cincias Contbeis

Disciplina
Cd.
Pr-Requisito
Carga Horria
Per
Perodo
Ministrado

Matemtica
TC- 1AM-CEI
80h/a
1.
2015-1
Matutino
Ementa
lgebra bsica. Operaes com frao, nmeros decimais e porcentagem. Regra de trs
simples e composta. Razo e proporo, expoentes, logaritmos e progresses. Funes:
estudo das funes e suas aplicaes.
Contribuio para o perfil do egresso
Esta disciplina proporcionar aos discentes uma reviso dos conceitos bsicos de lgebra,
aplicando tais conhecimentos em sua rea de atuao, apresentando suporte s demandas
das disciplinas sequentes, que se desenvolvero a partir dos conhecimentos aqui trabalhados,
oferecer suporte para que o discente esteja capacitado compreender questes tcnicas
fundamentais da matemtica, apresentando flexibilidade intelectual e capacidade de
contextualizar o conhecimento com situaes diversas de sua atividade acadmica e
profissional, oportunizando aos discentes momentos de troca e de construo de seu
conhecimento. A aprendizagem da matemtica nos cursos compartilhados como nos demais
cursos afins, contribui para a formao e desenvolvimento de um profissional autnomo e
independente, preparado para o exerccio da profisso e da cidadania.
Objetivo Geral
Revisar e aplicar os conceitos da Matemtica Bsica, estudados no ensino mdio, em
situaes voltadas sua formao acadmica, fornecendo ao educando as condies
necessrias para analisar e praticar esses conceitos em situaes cotidianas de sua profisso
e de aplic-los em exames internos e externos com sucesso.

Objetivos Especficos
Contedo Programtico
Compreender e efetuar operaes bsicas com nmero inteiros e racionais
Nmeros inteiros e racionais
1
Conjunto dos nmeros inteiros
2
Operaes bsicas com nmeros inteiros
3
Conjunto dos nmeros racionais
1
Operaes com nmeros racionais

2
Porcentagem
Identificar os entes algbricos bsicos (monmios e polinmios) e resolver equaes
algbricas de 1. e 2. graus.
2 lgebra bsica
1
Monmios e polinmios
1
Fatorao de polinmios
2
Equaes de 1. grau
3
Equaes de 2. Grau
Compreender os conceitos de razo e proporo e suas aplicaes
3 Razo e proporo
1
Razo
2
Proporo
Compreender os conceitos de grandezas proporcionais e suas aplicaes diviso em
partes proporcionais
4 Grandezas proporcionais e diviso proporcional
1
Proporo direta
2
Proporo inversa
3
Diviso em partes proporcionais
Resolver situaes-problema que envolva regra de trs simples e composta
5 Regra de trs simples e composta
1
Regra de trs simples
2
Regra de trs composta
Efetuar operaes com expoentes inteiros e racionais e compreender os conceitos de
logaritmo
6 Exponenciao e logaritmo
1
Exponenciao com expoentes inteiros
2
Exponenciao com expoentes racionais
3
Logaritmo
Identificar e resolver situaes-problema que envolva progresses aritmtica e
geomtrica
7 Progresso aritmtica e progresso geomtrica
1
Progresso aritmtica
1
Termos de uma P.A.
2
Soma dos termos de uma P.A.
2
Progresso geomtrica
1
Termos de uma P.G.
2
Soma dos termos de uma P.G.
Compreender o conceito de nmeros reais e funes reais e suas aplicaes
8 Funes reais
1
Conjunto dos nmeros reais
2
Funo constante
3
Funo afim e funo do primeiro grau
4
Funo do segundo grau
5
Funo exponencial
6
Funo logartmica
Metodologia de ensino
Aula expositiva, exposio da teoria, atravs de exerccios prticos realidade do discente,
realizando uma ligao com os conceitos de disciplinas afins do curso, preparando o discente
para os desafios das disciplinas posteriores que necessitam da matemtica como pr-requisito.
Proporcionar uma participao ativa dos alunos para que o desenvolvimento da disciplina se
torne agradvel e que os conhecimentos sejam fixados para o desenvolvimento das etapas
sequentes de sua formao, as tcnicas a serem utilizadas no decorrer do semestre sero:

 Aulas expositivas e participativas;

Listas de exerccios individuais e em duplas, dinmicas ativas;
Trabalhos individuais e em duplas;
Resoluo de exerccios aplicados;
Avaliaes institucionais.
Recursos instrucionais
Data show; Computador Quadro branco; Blog acadmico; Revistas e Jornais.
Articulao com as outras disciplinas do curso
A disciplina de Matemtica o pr-requisito bsico para todos os cursos ligados exatas;
porm muitos alunos no conhecem o processo da lgebra, ou esto h algum tempo fora de
sala de aula, o que atrapalha seu desenvolvimento acadmico. O desenvolvimento da
disciplina propicia ao aluno rever o contedo j estudado, desenvolvendo o conhecimento e o
domnio do clculo matemtico bsico, essencial para sua formao acadmica.
Articulao com o exame nacional de desempenho dos estudantes ENADE
A Matemtica aplicada nas demais disciplinas afins, est interligada ao contedo abordado no
concurso do ENADE, avaliao que apresenta um retrato do desempenho dos professores e de
seus alunos, por meio de conceitos e conhecimentos que estabelecem, identificam posturas,
princpios e teorias com articulao do conhecimento sistematizado com a ao profissional
sob o ponto de vida financeiro na atualidade e no futuro. A avaliao prev utilizar questes e
propostas para avaliao semelhantes s encontradas na vida real e, por consequncia, no
corpo da prova referida.
Avaliao
Conforme Resoluo do CONSUP, a Mdia Final (MF) do aluno, para fins de registro
acadmico, representa o desempenho durante o semestre letivo na disciplina e ser obtida
mediante o clculo de uma mdia final das 2 (duas) avaliaes realizadas durante o semestre
na seguinte composio:

1 Avaliao:
Dinmica ativa de avaliao (Valor 2,0 pontos) (24/04)
Trabalho: lista de exerccios (Valor 2,0 pontos) (31/04)
Trabalho em grupo
(Valor 1,0 ponto) (15/05)
Prova escrita individual
(Valor 5,0 pontos) (15/05)

2 Avaliao:
Prova escrita individual
(Valor 10,0 pontos) - (25/06)
Contedo: Acumulativo do semestre.

MF = (1 Avaliao) + (2 Avaliao)
2

Considera-se aprovado, na disciplina o aluno que tenha cumprido a exigncia de frequncia

mnima de 75% (setenta e cinco por cento) e obtido uma mdia final, na disciplina (MF) igual ou
superior a 6,0 (seis), resultante da mdia ponderada das 02 (duas) avaliaes aplicadas no

decorrer do semestre letivo.

Ao aluno que obtiver Mdia Final (MF) inferior a 6,0 (seis) e superior a 2,0 (dois) na disciplina,
ser dada a oportunidade de realizar uma Prova Final (PF), ainda no respectivo semestre
letivo, para demonstrar o seu conhecimento sobre a disciplina, e assim, obter aprovao.
O aluno com direito Prova Final ser aprovado quando obtiver nota igual ou superior a 6,0
(seis) na Mdia Final Definitiva (MFD), que ser resultante da mdia aritmtica entre a mdia
final (MF) e a nota da Prova de Prova Final (PF). Assim: MFD = (MF + PF) / 2.
Prova substitutiva: Ao aluno que tenha avaliao agendada facultado o direito de
requerer, junto Central de Atendimento ao Aluno, no prazo definido no calendrio
acadmico, a realizao da Prova Substitutiva, devendo pagar a taxa correspondente,
dentro do prazo estipulado. Data: 09/07/15
Prova Final: 15/07/15
Bibliografia
Bibliografia Bsica
FLEMMING, Diva Marlia; GONALVES, Mirian Buss. Clculo A: funes, limite, derivao,
integrao. So Paulo: Makron Books, 2006.
MEDEIROS, S. Matemtica para os cursos de economia, administrao e cincias contbeis.
Vol. 1. So Paulo: Atlas, 2010.
SILVA, Sebastio Medeiros da. Matemtica bsica para cursos superiores. So Paulo: Atlas,
2011.
Bibliografia Complementar
DANTE, Luiz Roberto. Matemtica: contexto e aplicaes. So Paulo: tica, 2010.
DOWLING, Eduard T. Matemtica aplicada economia e administrao. So Paulo: MacGrawHill, 1981. HARIKI, Seiji, ABDOUNUR, Oscar J. Matemtica aplicada: administrao, economia
e contabilidade. So Paulo: Saraiva, 2000.
LEITHOLD, Louis. Matemtica aplicada economia e administrao.. So Paulo: HARBRA,
2001.
MORETTIN, P.; BUSSAB, W. E HAZZAN, S. Introduo ao clculo para administrao,
economia e contabilidade. So Paulo: Saraiva, 2009.
MUNEM, Mustafa A.; FOULIS, David J. Clculo. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
SILVA, Fernando Csar Marra e; ABRO, Maringela.

Matemtica bsica para decises

administrativas. So Paulo: Atlas, 2008.

Cronograma de atividades
Encontro
Atividade
1 (06/03)
Apresentao e discusso do Plano de Ensino.
2 (13/03)
Conjunto dos nmeros inteiros e operaes com nmeros inteiros.
3 (20/03)

Conjunto dos nmeros racionais, operaes com nmeros racionais e porcentagem.

4 (27/03)
Monmios, polinmios e fatorao de polinmios, lista de exerccios.
5 (03/04)
Equao do 1 e 2 graus.
6 (10/04)
Razo, proporo, grandezas proporcionais e diviso em partes proporcionais.
7 (17/04)
Exponenciao com expoentes inteiros e racionais e logaritmos, exerccios de fixao
8 (19/04)
Regra de trs simples e composta, lista de exerccios( Sbado Letivo).
9 (24/04)
Dinmica ativa, envolvendo: monmios, polinmios, fatorao e equaes de 1 e 2 graus,
Razo, proporo, grandezas proporcionais e diviso em partes proporcionais. Regra de trs
simples e composta, exponenciao com expoentes inteiros e racionais e logaritmos.
10 (31/04)
Exerccios de fixao: monmios, polinmios, fatorao e equaes de 1 e 2 graus, Razo,
proporo, grandezas proporcionais e diviso em partes proporcionais. Regra de trs simples e
composta, exponenciao com expoentes inteiros e racionais e logaritmos. Entrega da lista de
exerccios e realizao de atividade avaliativa em grupo.
11 (08/05)
Exerccios de reviso envolvendo: monmios, polinmios, fatorao e equaes de 1 e 2
graus, Razo, proporo, grandezas proporcionais e diviso em partes proporcionais. Regra de
trs simples e composta. Exponenciao com expoentes inteiros e racionais e logaritmos
12 (15/05)
Progresso aritmtica e geomtrica, definio e exerccios de fixao. Aplicao da
Avaliao A1.
13 (22/05)
Fixao atravs de exerccios sobre progresso aritmtica e geomtrica.
14 (24/05)
Conjunto dos nmeros reais; Funo constante, afim e de primeiro grau.
15 (29/05)
Funes: do segundo grau. Funes exponencial e logartmica.
16 (12/06)
Lista de exerccios envolvendo funes, constante, afim, de primeiro e segundo graus,
exponencial e logartmica.
17 (19/06)
Reviso do contedo: Conjunto dos nmeros inteiros e operaes com nmeros
inteiros; Conjunto dos nmeros racionais, operaes com nmeros racionais e
porcentagem; Monmios, polinmios e fatorao de polinmios; Equao do 1 grau;
Equao do 2 grau; Razo, proporo, grandezas proporcionais e diviso em partes
proporcionais. Conjunto dos nmeros reais; Funo constante, afim e de primeiro grau;
Funes: do segundo grau, exponencial e logartmica Sbado Letivo.
18 (26/06)
Reviso do contedo: Conjunto dos nmeros inteiros e operaes com nmeros inteiros;
Conjunto dos nmeros racionais, operaes com nmeros racionais e porcentagem;
Monmios, polinmios e fatorao de polinmios; Equao do 1 grau; Equao do 2 grau;
Razo, proporo, grandezas proporcionais e diviso em partes proporcionais. Conjunto dos
nmeros reais; Funo constante, afim e de primeiro grau; Funes: do segundo grau,
exponencial e logartmica Aplicao de avaliao A2.
19 (03/07)
Correo em sala de aula com comentrio das questes avaliadas com os alunos envolvendo:
Conjunto dos nmeros inteiros e operaes com nmeros inteiros; Conjunto dos nmeros

racionais, operaes com nmeros racionais e porcentagem; Monmios, polinmios e

fatorao de polinmios; Equao do 1 grau; Equao do 2 grau; Razo, proporo,
grandezas proporcionais e diviso em partes proporcionais. Conjunto dos nmeros reais;
Funo constante, afim e de primeiro grau; Funes: do segundo grau, exponencial e
logartmica.
20 (09/07)
Reviso do contedo: Conjunto dos nmeros inteiros e operaes com nmeros inteiros;
Conjunto dos nmeros racionais, operaes com nmeros racionais e porcentagem.
Monmios, polinmios e fatorao de polinmios. Equao do 1 grau; Equao do 2 grau;
Razo, proporo, grandezas proporcionais e diviso em partes proporcionais. Aplicao da
avaliao substitutiva.
Observaes
O professor deve ministrar, no mnimo, 20 encontros presenciais com a turma durante o
semestre letivo.
Este cronograma uma previso, podendo ser modificado medida em que seja
necessrio segundo definio do Professor ou da Direo da FAPRO.