Mdulo I

La Reforma Integral de la Educacin Media Superior

Act_12: Propuesta del Plan de desarrollo profesional docente
Competencias
Docentes y atributos

1. Organiza su formacin continua a lo largo de

su trayectoria profesional
Reflexiona e investiga sobre la enseanza y sus
propios
procesos
de
construccin
del
conocimiento.
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias
al acervo con el que cuenta y los traduce en
estrategias de enseanza y de aprendizaje.
Se evala para mejorar su proceso de
construccin del conocimiento y adquisicin de
competencias, y cuenta con una disposicin
favorable para la evaluacin docente y de pares.
Aprende de las experiencias de otros
participantes y participa en la conformacin y
mejoramiento de su comunidad acadmica.
Se mantiene actualizado(a) en el uso de la
tecnologa de la informacin y la comunicacin.

Atributo
s
de
mayor
dominio

Atributo
s por
desarro
llar

Acciones para mejorar el

logro de la competencia
docente

Plazo en
que se
realizar

Evidencia
de accin
atendida

Aplicacin de
las mejoras en
el proceso de
aprendizaje,
enseanza y
evaluacin

Perfil de egreso.
Competencias
genricas a atender

Tomar cursos de
capacitacin
de
sistemas
especializados en el
rea de automotriz

2 meses

Diploma

Transferir los
conocimiento
s obtenidos
por los curos
a
los
alumnos
para
que
conozcan la
informacin
actualizada y
si van hacia
el
mbito
laboral estn

Se auto determina
y cuida de s
Se conoce y valora
a s mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta
los objetivos que
persigue.

X
X

Piensa crtica y
reflexivamente
Desarrolla
innovaciones
y
propone soluciones
a problemas a partir

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La Reforma Integral de la Educacin Media Superior
al da en
cuanto
a
conocimiento
s

de
mtodos
establecidos.

Se autodetermina y cuida de s

2. Domina y estructura los saberes para facilitar

X
experiencias de aprendizaje significativo
X
Valora y explicita los vnculos entre los
conocimientos previamente adquiridos por los
estudiantes, los que se desarrollan en su curso y
aquellos otros que conforman un plan de
estudios.
3. Planifica los procesos de enseanza y de
X
aprendizaje
atendiendo
al
enfoque
por
competencias, y los ubica en contextos
disciplinares, curriculares y sociales amplios
X

Identifica los conocimientos previos y necesidades de

formacin de los estudiantes, y desarrolla estrategias
para avanzar a partir de ellas.
4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y
de aprendizaje de manera efectiva, creativa e
Innovadora a su contexto institucional.
Provee de bibliografa relevante y orienta a los
estudiantes en la consulta de fuentes para la
investigacin

X
X

Proporcionar a los
alumnos
mayor
cantidad
de
bibliografa aparte de
la que viene en los
programas
de
estudio
y
guas
pedaggicas.

2 das

Listado
de
bibliogra
fa

Proporcionar
un
listado
de
bibliografa a los
alumnos de libros y
pginas web para
su consulta y les
permita tener un
mejor aprendizaje.

Se expresa
y
comunica
Escucha,
interpreta y
emite
mensajes
pertinentes
en distintos
contextos
mediante la
utilizacin
de medios,

Mdulo I
La Reforma Integral de la Educacin Media Superior
cdigos y
herramienta
s
apropiados.
Piensa
crtica
y
reflexivam
ente
Desarrolla
innovacione
s y propone
soluciones
a
problemas
a partir de
mtodos
establecido
s.
Sustenta
una postura
personal
sobre
temas
de
inters
y
relevancia
general,
consideran
do
otros
puntos de
vista
de
manera
crtica
y
reflexiva.

Utiliza la tecnologa de la informacin y la

Mdulo I
La Reforma Integral de la Educacin Media Superior
comunicacin con una aplicacin didctica y
estratgica en distintos ambientes de aprendizaje
5.Evala los procesos de enseanza y de
aprendizaje con un enfoque formativo
Establece criterios y mtodos de evaluacin del
aprendizaje con base en el enfoque de
competencias, y los comunica de manera clara a
los estudiantes
Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al
desarrollo acadmico de los estudiantes.
Comunica sus observaciones a los estudiantes
de manera constructiva y consistente, y sugiere
alternativas para su superacin.
6.Construye ambientes para el aprendizaje
autnomo y colaborativo
Promueve el pensamiento crtico, reflexivo y
creativo, a partir de los contenidos educativos
establecidos, situaciones de actualidad e
inquietudes de los estudiantes.
Propicia la utilizacin de la tecnologa de la
informacin y la comunicacin por parte de los
estudiantes para obtener, procesar e interpretar
informacin, as como para expresar ideas.
Gua el proceso de aprendizaje independiente de
sus estudiantes. (Competencia 3 del Acuerdo
488)
7.Contribuye a la generacin de un ambiente que
facilite el desarrollo sano e integral de los
estudiantes
Practica y promueve el respeto a la diversidad de
creencias, valores, ideas y prcticas sociales
entre sus colegas y entre los estudiantes.
Favorece el dilogo como mecanismo para la
resolucin
de
conflictos
personales
e
interpersonales entre los estudiantes y, en su
caso, los canaliza para que reciban una atencin

X
X

X
X

X
X

X
X

Mdulo I
La Reforma Integral de la Educacin Media Superior
adecuada.
Estimula la participacin de los estudiantes en la
definicin de normas de trabajo y convivencia, y
las hace cumplir.
Facilita la integracin armnica de los
estudiantes al entorno escolar y favorece el
desarrollo de un sentido de pertenencia.
8.Participa en los proyectos de mejora continua
de su escuela y apoya la gestin institucional
Colabora en la construccin de un proyecto de
formacin integral dirigido a los estudiantes en
forma colegiada.
Detecta y contribuye a la solucin de los
problemas de la escuela mediante el esfuerzo
comn con otros docentes, directivos y miembros
de la comunidad.
Promueve y colabora con su comunidad
educativa en proyectos de participacin social.

X
X

Promover con los

alumnos proyectos
de servicio a la
comunidad.

1 mes

Proyect
o
desarroll
ado por
escrito,
fotos

Realizar servicios a
la comunidad en
mantenimiento
predictivo
y
preventivo a los
automviles de las
personas de la
comunidad.

Participa
con
responsabi
lidad en la
sociedad
Participa
con una
conciencia
cvica y
tica en la
vida de su
comunidad,
regin,
Mxico y el
mundo.
Mantiene
una actitud
respetuosa
hacia la

Mdulo I
La Reforma Integral de la Educacin Media Superior
intercultural
idad y la
diversidad
de
creencias,
valores,
ideas y
prcticas
sociales.
Contribuye
al
desarrollo
sustentable
de manera
crtica, con
acciones
responsabl
es.

Crea y participa en comunidades de aprendizaje

para mejorar su prctica educativa.