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1, por

1,2,3
8 - Guatemala, Febrero
de 2013
cmo Serie
pasar
de- Nmero
ser espectadores
a actores
del
cambio social en Guatemala en 1, 2, por 3 para ponerle
fin a la violencia, la impunidad y la desnutricin

Serie 1,2,3 - Nmero 8 - Guatemala, Febrero de 2013

UNICEF/2010/JRChewsKle

Leer me cambia la vida

Leer me cambia la vida

Serie 1,2,3 - Nmero 8 - Guatemala, Febrero de 2013

Leer nos cambia la vida a todos, desde la ms temprana edad -incluso desde antes de aprender a leer,
cuando alguien nos lee- hasta la edad avanzada.

y recordar, para desarrollar los valores de la convivencia armnica y para divertirnos y unirnos como hermanos guatemaltecos.

Cuando aprendemos a leer, se nos abre un mundo


maravilloso, infinito, lleno de aventuras, sentimientos,
emociones, informacin y conocimiento.

Les animo a participar e involucrarse en todas las actividades del Programa Nacional de Lectura.

Guatemala, a travs del Ministerio de Educacin, est


impulsando a nivel nacional el un programa "Leamos
Juntos", para promover la lectura en la familia, la escuela y la comunidad.

Cynthia del guila M.


Ministra de Educacin

Aqu adjuntamos un fragmento de la carta enviada por


la Ministra de Educacin, Cynthia del guila M., a las
nias, nios, docentes, madres y padres de familia sobre el programa "Leamos Juntos".

El programa "Leamos Juntos" est siendo fortalecido


por el Ministerio de Educacin en todas las escuelas
del pas mediante el Programa Nacional de Lectura; la
ejecucin de Planes Departamentales de Lectura y la
dotacin de 40.000 nuevas bibliotecas con 100 libros
cada una.

Estimados nios, y nias, docentes, madres y padres


de familia:

Adems, el programa de lectura se promueve a nivel


familiar y comunitario a travs de la produccin y difusin de cuentos escritos y de audio, as como actividades participativas a nivel nacional, departamental y
municipal.

Desde que somos pequeos, hasta cuando nos convertimos en madres o padres, en tas o abuelos, la
curiosidad por descubrir mundos lejanos, culturas y
tradiciones distintas o explicaciones acerca de la naturaleza est presente en nuestra vida. La lectura es
la mejor forma de encontrar respuesta a nuestras interrogantes; es una manera de aprender e investigar, de
conocer las ideas y opiniones de otras personas, de
encontrar coincidencias y de valorar la diversidad de
la humanidad.
Leer es apasionante y divertido! Todos tenemos una
responsabilidad importante en hacer que la lectura sea
accesible a la niez y juventud; en propiciar que los
libros sean un medio para aprender, para desarrollar
potencialidades y para construir un pas de inclusin y
oportunidades.
Queremos que la escuela, la familia y la comunidad
nos apoyen en fomentar el hbito de la lectura. Para
ello, el Ministerio de Educacin prepar diferentes actividades para el programa "Leamos Juntos". Son actividades para compartir en familia, para trabajar en la
escuela y en la comunidad, para juntos construir...
Con el programa "Leamos Juntos" aspiramos a involucrar a toda la familia, propiciar espacios para compartir
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Leer me cambia la vida

Serie 1,2,3 - Nmero 8 - Guatemala, Febrero de 2013

Para aprender ms sobre la lectura, te presentamos 10


razones de su importancia, las cuales son parte vital
de los principios en los que se fundamenta el programa nacional de lectura "Leamos Juntos".

10 razones de la importancia de la
lectura1
1. La lectura es un proceso que pone en juego habilidades, estrategias, actitudes y conocimientos para
generar significados de acuerdo con finalidades concretas y dentro de situaciones especficas.
2. La promocin de la lectura incluye todas aquellas
prcticas que tienen como propsito hacer que las
personas lean. El promotor de la lectura fomenta que
las personas lean y promueve, a travs de la oralidad,
los saberes cotidianos que sirven para la leer.
3. Los juegos de animacin lectora motivan el gusto
por la lectura y se complementan con estrategias de
desarrollo de la comprensin lectora.
4. Fomentar el hbito lector en los nios y jvenes es
una funcin de toda la sociedad: maestros, directores,
familia, bibliotecarios, autoridades educativas, etc. En
los centros educativos se pueden desarrollar estrategias lectoras siguiendo los lineamientos del currculum
y programarse actividades de promocin de lectura.
5. El proceso lector se desarrolla de tres momentos
(antes, durante y despus) y contribuye a mejorar la
competencia lectora. En cada momento se pueden
desarrollar actividades como:
Antes de leer: Establecer el propsito de la lectura.
Durante: Establecer la idea principal.

zan el xito en el aprendizaje de la lectura son: conciencia fonmica, principio alfabtico, fluidez, vocabulario y comprensin.
8. Los alumnos aprenden a leer ms rpido y adquieren otras aptitudes acadmicas cuando adquieren sus
conocimientos iniciales en su lengua materna. Adems, aprenden un segundo idioma con mayor rapidez
que quienes aprenden a leer inicialmente en un idioma
que no les es familiar. (Estado Mundial de la Infancia
1999. UNICEF, Nueva York. pg. 41).
9. El Programa de Lectura Silenciosa Sostenida (LSS)
descrito inicialmente por Hunt (1970) tiene como finalidad promover el desarrollo del hbito de leer y mejorar
las actitudes y los intereses de lectura, enfrentndola
como una actividad de lenguaje, recreativa, voluntaria
y holstica, estructurada en un tiempo fijo y con materiales previamente autoseleccionados.
10. La lectura ofrece la oportunidad de desarrollar
valores por medio de la lectura, mediante la reflexin
constante sobre los mismos a partir de los personajes
e historias ledas.

Para ms informacin
Para conocer en profundidad el Programa Nacional de
Lectura "Leamos Juntos", puedes acceder a esta publicacin o visitar la pgina web del Ministerio de Educacin en: http://www.mineduc.gob.gt/leamos_juntos/
En ese enlace tambin podrs encontrar los Planes
Departamentales de
Lectura, de acceso
pblico y muchos
recursos ms.

Despus: Valorar lo ledo.


6. El aprendizaje de la lectura se inicia desde muy
temprano con el uso del lenguaje oral y se incrementa cuando los adultos leen a los nios. Luego se adquiere la lectura y escritura mediante el dominio de
los sonidos, letras, vocabulario, para lograr fluidez y
comprensin lectora. Posteriormente, se avanza a
la lectura silenciosa y se fortalecen las destrezas de
comprensin.
7. Segn la investigacin cientfica, los elementos o
componentes que aplicados correctamente garanti-

Programa Nacional de Lectura "Leamos Juntos", Ministerio de Educacin. Guatemala, abril del 2012.

Leer me cambia la vida

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Lee, escucha, comparte


En esta seccin podrs encontrar 3 de los 21 cuentos
maravillosos para leer en silencio, leer en voz alta a
otra persona, leer en grupo, y compartirlos con todos
tus familiares y amigos.
Cada cuento tiene una gua de actividades para desarrollar juntos en la escuela, la familia o la comunidad.
Adems, cada cuento est en versin de audio para
escuchar directamente de la pgina web, bajar a tu
computadora, a un reproductor mp3, a un celular, o
compartir con tus familiares y amigos.

Enlace directo a TGW:


http://www.radiotgw.gob.gt/index.php?option=com_
content&view=category&layout=blog&id=47&Item
id=129

Todos estos materiales estn disponibles en la seccin


web sobre el Programa "Leamos Juntos" del Ministerio de Educacin en:

Las escuelas, medios de comunicacin, en especial


las radioemisoras, pueden hacer libre uso de estos recursos, respetando siempre a los autores.

http://www.mineduc.gob.gt/leamos_juntos/

Las escuelas, medios de comunicacin, en especial las radioemisoras, pueden hacer libre uso de
estos recursos, respetando siempre a los autores.

Los cuentos, en espaol y algunos en idiomas mayas,


y las guas de actividades se encuentran en la seccin

"Cuentacuentos" y las versiones de audio de los cuentos en la seccin "Programas radiofnicos", que te
llevarn a la pgina web de la Radio TGW. Ah puedes
acceder a los programas radiales directamente desde
tu navegador, bajarlos y compartirlos a travs de las
redes sociales.

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El hacedor de lluvia
El cuento

El duende roba memorias


Gua de actividades

El cuento en audio

El cuento

Gua de actividades

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Captulo 1 00:10:42

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Captulo 2 00:10:28

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Captulo 3 00:07:44

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Captulo 3 00:08:26

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Captulo 4 00:07:44

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Captulo 5 00:08:44

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El instrumento ms hermoso
El cuento

Gua de actividades

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El rbol de naranjas y Juanita Kotz'abaj


El cuento en audio

El cuento

Gua de actividades

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Captulo 1 00:06:33

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Captulo 2 00:13:22

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Captulo 2 00:07:40

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Captulo 3 00:11:11

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Captulo 3 00:08:21

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Captulo 4 00:11:06

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Captulo 4 00:07:53

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Captulo 5 00:07:24

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El sombrern

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El grillo y la saltamontes
Gua de actividades

El cuento en audio

El cuento

Gua de actividades

El cuento en audio

Captulo 1 00:11:18

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Captulo 1 00:09:21

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Captulo 4 00:08:57

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Captulo 4 00:11:34

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El cuento en audio

Captulo 1 00:16:46

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El cuento

El cuento en audio

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El zancudito Pica Pica


El cuento

Una Carta para la Maestra Chonita


Gua de actividades

El cuento en audio

El cuento

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Captulo 1 00:06:39

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Captulo 1 00:10:12

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El espejo mgico
El cuento

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El misterio del pjaro verde


Gua de actividades

El cuento en audio

El cuento

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El extrao

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Ixtabay defensora de los derechos de las mujeres


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El cuento en audio

El cuento

Gua de actividades

El cuento en audio

Captulo 1 00:08:02

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El cuento en audio

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El cuento

El cuento en audio

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Leer me cambia la vida

Serie 1,2,3 - Nmero 8 - Guatemala, Febrero de 2013

Consejos y creencias de nuestros abuelos y abuelas

La joven Ixkik' y el rbol de jcara

El cuento

El cuento

Gua de actividades

El cuento en audio

Gua de actividades

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El pas de los sueos


El cuento

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La dama de negro
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El cuento en audio

El cuento

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Dos buenas amigas

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Las hormiguitas
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El cuento en audio

El cuento

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El cuento en audio

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El cuento

El cuento en audio

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Leer me cambia la vida

El murcilago
El cuento

Gua de actividades

El cuento en audio
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