SESIN DE APRENDIZAJE N 1

TEMA: NUESTRA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL

DATOS INFORMATIVOS
CEBA:
Jos Faustino Snchez Carrin
REA:
Ciencias Sociales
DOCEN
TE:

Pilar Rebeca Sachun Castro

GRADO:
BIMESTR
E:
UNIDAD:

4
I
I

SECCIN:
DURACIN:

nica
90 minutos

FECHA:

16 de marzo

II.-COMPETENCIAS, APRENDIZAJES A LOGRAR Y CONTENIDOS

COMPETENCIA

APRENDIZAJE A
LOGRAR

CONTENIDO

Preserva los rasgos culturales de su localidad, regin

y nacin; con actitud de dilogo y apertura hacia
otras culturas, contribuyendo a la construccin de la
identidad nacional, reconociendo la pluriculturalidad
y multinacionalidad del pas.

-Identifica las principales

manifestaciones de la diversidad
tnica, lingstica y cultural del Per y
la valora como una gran riqueza de
nuestro pas.

Diversidad tnica, lingstica y cultural

como riqueza del pas.

TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO

Autoafirmacin del estudiante

VALOR
PRIORIZADO

III.-SECUENCIA DIDCTICA
Moment Procesos
os
Pedaggicos
Motivacin

Inicio
Recuperacin de
saberes previos

Tolerancia

Actividades De Aprendizaje

Recursos

-La docente presenta lminas sobre la diversidad de lenguas y razas en el

Per.
Observan las imgenes y deducen de qu se trata mediante lluvia de
ideas.
Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre el termino DIVERSIDAD.
Los alumnos responden a preguntas: De que tratar? Cuntas lenguas se
hablan en el Per? Cules son las razas que coexisten en el Per?.

-Lminas
-R.V.
-Ficha
informati
va

Tiemp
o

Conflicto cognitivo

Desarroll
o

Construccin o
procesamiento de la
informacin

Aplicacin a
situaciones nuevas
Transferencia

Metacognicin

Los alumnos responden si: Sera bueno para el Per, obligara que todos
hablen el castellano y eliminar el quechua?
-Los estudiantes reciben una ficha informativa sobre diversidad cultural.
- Los alumnos realizan una lluvia de idas sobre los beneficios de la existencia
de diversas culturas, lenguas, idiomas y sus manifestaciones en el Per.
-Los estudiantes, en grupos, elaboran un listado de las lenguas y razas que
existen actualmente en el Per.
- Los alumnos dialogan sobre la importancia y valoracin de la Diversidad
Cultural
-Sintetizan el contenido estudiado, usando un mapa conceptual.
-Los estudiantes resuelven una ficha de trabajo.
-Los estudiantes elaboran en forma individual folletos para difundir la
diversidad de su comunidad y regin.
-Los estudiantes difunden el contenido de los folletos elaborados entre sus
compaeros del CEBA.
- Los estudiantes responden a las preguntas: Qu aprend?, cmo aprend?,
para qu me sirve? Cmo estuvo mi participacin?,Qu aspectos debo
mejorar?, Cules fueron mis fortalezas?

-Pizarra
Papelote
s
Plumone
s
-Cinta
masking.
-Ficha de
trabaj

IV.-EVALUACIN
INDICADOR

APRENDIZAJES A LOGRAR

INDICADOR

INSTRUMENTO

FORMACIN Y
FORTALECIMIEN
TO
DE LA
IDENTIDAD
Y SENTIDO DE
PERTENENCIA

Identifica caractersticas de las manifestaciones

de la diversidad social y cultural del Per.

- Explica las caractersticas de las

manifestaciones de la diversidad
cultural y social del Per,
mediante un mapa conceptual.

-Lista de cotejos
-Gua de exposicin

- Difunde las manifestaciones de la diversidad

tnica, lingstica y cultural del Per y la valora
como una gran riqueza de nuestro pas.

-Difunde las manifestaciones de

la diversidad cultural y social del
Per, mediante un folleto.

-Rbrica.
-Guas y fichas de trabajo

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8
10
7

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V B DIRECTORA CEBA
REBECA SACHN CASTRO
RESPONSABLE DEL REA

DOC. PILAR