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Ms o menos se respeta la estructura, aunque con algn fallo (una parte ms larga que otra, etc.).
Signos
de
puntuacin
La
escritura
es
muy
buena
porque
se
utilizan
los
signos
de
puntuacin
adecuados
La escritura es muy confusa porque o no hay ningn signo de puntuacin o se utilizan mal.
Los tiempos verbales se utilizan mal (siempre cambiando y no encajando con lo que se cuenta).
A veces se repite alguna palabra demasiado (p. e. entonces, despus, etc.) o se utilizan palabras imprecisas.
En general, el vocabulario utilizado es pobre: se repiten palabras y hay palabras poco precisas.
Letra
La
letra
es
muy
buena
(como
norma
general).
Presentacin
El
documento
est
cuidado
y
limpio
(sin
tachones,
sin
arrugar,
se
respetan
mrgenes,
etc.).
El documento est cuidado y limpio aunque podra estar mejor (falla alguno de los siguientes: tachones, mrgenes, arrugas).
El documento no est ni cuidado ni limpio (fallan varios de los siguientes aspectos: borrones, mrgenes, arrugas).
Ortografa
No
existen
faltas
de
ortografa
en
todo
el
trabajo
(y
si
las
haba,
se
han
autocorregido
adecuadamente).
Hay muchas faltas de ortografa (el alumno no ha sido capaz de autocorregirse de manera adecuada).
Observaciones:
Segn
el
nivel
en
el
que
nos
encontremos,
habr
que
concretar
una
duracin
mnima
de
la
exposicin
escrita
evaluable.