UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

GERENCIA DE INVESTIGACIN CIENTFICA EXTENSION UNIVERSITARIA

Y PROYECCION SOCIAL
PROGRAMA PROYECTO - PIC N 9

PROMOCION DEL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE DESDE LA

REVALORACION DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCION EN EL VALLE DE
COINA, CHQUIZONGO-SAN CARLOS, ALTO CHICAMA, DISTRITO DE
USQUIL, PROVINCIA DE OTUSCO, REGION LA LIBERTAD
(Aprobado por Resolucin de Consejo Universitario N 402-2013/UNT)

BOLETIN INFORMATIVO N 01 AGOSTO 2014

AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

DR. ORLANDO VELASQUEZ BENITES
Rector
DRA. VILMA MENDEZ GIL
Vice Rectora Acadmica
DRA. FLOR MARLENE LUNAVICTORIA MORI
Vice Rectora Administrativa
DR. OBIDIO RUBIO MERCEDES
Gerente de Investigacin Cientfica E.U. y P.S.
FACULTADES
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS AGROPECUARIAS
CIENCIAS BIOLOGICAS
ENFERMERIA
EDUCACIN Y CC. DE LA COMUNICACIN
DERECHO Y CC. POLITICAS
CIENCIAS ECONOMICAS
MEDICINA
FARMACIA Y BIOQUIMICA
CC. FISICAS Y MATEMATICAS
INGENIERIA
INGENIERIA QUIMICA

1.
2.

3.
4.

EQUIPO INTERDISCIPLINARIO - PIC N 9

INVESTIGARORES Y COLABORADORES
Investigadores Docentes
Colaboradores Estudiantes
CARRERA PROFESIONAL DE ANTROPOLOGIA
Jos Fernando Elas Minaya
1. Fanny Lisbeth Dvalos Ayay
2. Juana Lisbeth Flores Espinoza
(Investigador Responsable)
3. Ingrid Devora Aburto Cruz
Heider On Escalante Gmez
4. Bisna Pascual Polo
(Investigador Accesitario)
5. Jhonny Csar Segura Snchez
6. ngel Isaas Campos Miranda
CARRERA PROFESIONAL DE ARQUEOLOGIA
Alejandro Eljov Yepjen Ramos
CARRERA PROFESIONAL DE TURISMO
7. Jeny Fiorelita Rodrguez Tolentino
Cesar Augusto Cortez Avalos
8. Diana Carolina Gmez Rodrguez
CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
5. Esther Justina Ramrez Garca
9. Rita Noemi Gutirrez Garca
6. Flor Mara Del Rosario
10. Rodolfo Alexander Felipe Ventura
Huertas Angulo
11. Lizbeth Claudet Glvez Salas
12. Alyssa Jimnez Varas
13. Raisa Milagros Omaira Chavez Ventura
CARRERA PROFESIONAL DE BIOLOGIA
7. Lurdes Tuesta Collantes
14. Brenda Noem Nurea Velsquez
15. Shanik Neile Castillo Silva
16. Julio Csar Gonzlez Espinoza
17. Vctor Enrique Snchez Cabrera
CARRERA PROFESIONAL DE AGRONOMIA
8. Pedro ngel Lujn Salvatierra 18. Jorge Antonio Orbegoso Rubio
9. Eduardo Felipe Mndez Garca 19. Sandy Pastor Paredes
CARRERA PROFESIONAL DE ZOOTECNIA
10. Pablo Morachimo Borrego
20. Fiorella Cecilia Leyva Saune
21. Rosa Celinda Pizarro Ortecho
22. Sandra Giovanny Quispe Pelez
23. Marly Emperatriz del Carmen Pereyra
Snchez
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION
10. ngel Ignacio La Cruz Torres
24. Lilia Julia Fernndez Anhuamn
11. Rider Gerlis Vergara De La
Cruz
12. Hugo Tomas Snchez Pelez
CARRERA PROFESIONAL DE CC. DE LA COMUNICACION
13. Juan Lorgio Vsquez Snchez 25. Doris Alicia Vsquez Cuba
26. Xuxa Marling Allemant Cerna

ALIANZAS ESTRATEGICAS INSTITUCIONALES

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE USQUIL
Lic. LUIS CAMPOS RISCO
Alcalde
AGENCIA AGRARIA OTUSCO
Ing LUIS VERGARA TUSIT
Jefe
AUTORIDADES DEL CASERO DE COINA
TENIENTE GOBERNADOR
Sr. Santos Felipe Jurez Abanto
AGENTE MUNICIPAL
Dr. Roberto Gonzlez Snchez
IE SAN MIGUEL COINA
Prof. Luis Campos Flores
Director
PUESTO DE SALUD
Lic. Patricia Salaverry Herrera
Jefe
AUTORIDADES DELCASERO DE CHUQUIZONGO
TENIENTE GOBERNADOR
Sr. Antonio Pelez vila
AGENTE MUNICIPAL
Sr. Flix Llanos Alfaro
OFICINA AGRARIA COINA
Bach. Juan Llanos Polo
IE. MARISCAL DE ORBEGOSO
Prof. Luis Carranza Guevara
Director
PUESTO SALUD
Dr. Alain Baltodano Vidal
Jefe

AUTORIDADES DEL CASERO DE SAN CARLOS

TENIENTE GOBERNADOR
Sr. Bernardo Lzaro Rodrguez
AGENTE MUNICIPAL
Sr. ngel Avalos Rodrguez
CONCEJO MUNICIPAL DE CENTRO POBLADO DE RAMON CASTILLA
Sr. Pio Graciliano Avalos
Alcalde

PRESENTACIN
El proyecto Coina, Chuquizongo-San Carlos de la Universidad Nacional de Trujillo saluda
a la comunidad universitaria, a la poblacin del distrito de Usquil y de modo especial a los
habitantes de los caseros de Coina, Chuquizongo y San Carlos y pone a su alcance nuestro
primer boletn informativo, en el que damos a conocer los avances del trabajo de
investigacin cientfica y de promocin del desarrollo.
Somos un equipo interdisciplinario conformado por docentes y estudiantes de cinco
Facultades y diez escuelas acadmico profesional que dentro de la poltica de impulso a la
investigacin cientfica en nuestra universidad, hemos optado por trasladarnos a la zona
rural alto andina del departamento de La Libertad, para sumarnos a las diversas entidades
de promocin, empezando por la Municipalidad Distrital de Usquil, que vienen impulsando
el desarrollo econmico social.
Nuestra presencia en los caseros de Coina, Chuquizongo y San Carlos, a partir del presente
ao ser por tres aos, en atencin a la priorizacin de polticas de investigacin
promovidas por la universidad e implementadas por la Gerencia de Investigacin
Cientfica, Extensin Universitaria y Proyeccin Social (GICEUPS). Aqu damos cuenta de
las acciones de esta etapa inicial en la que se ha realizado la investigacin preliminar
exploratoria para consistenciar o definir los perfiles de investigacin y de promocin del
desarrollo local.
En cinco visitas a la zona de estudio se ha realizado registros y descripciones de las
caractersticas ms relevantes de las comunidades, tambin se ha llevado a cabo tres
talleres participativos con las autoridades, directivos de las organizaciones de base y otros
representantes de la poblacin, as como con funcionarios de entidades pblicas a quienes
agradecemos por su hospitalidad y por su disposicin de trabajo concertado.
Trujillo, agosto 2014
Dr. Jos Fernando Elas Minaya
Responsable Principal del Proyecto

I.

INFORMACION GENERAL DEL AMBITO DEL PROYECTO

1. La Cuenca Alta del Ro Chicama
La Cuenca Alta del Ro Chicama afluente del Ocano Pacfico comprende dos
vertientes colectoras: el ro Alto Chicama propiamente y el ro Simbrn. El ro
Chicama en sus orgenes baja de las alturas de Callacullan de donde igualmente
se originan las cuencas de los ros Moche y el Huamachuco que fluyen tanto a la
cuenca del Ocano Pacfico y del Ocano Atlntico. En su recorrido, el ro
Chicama, hasta Coina se denomina Ro Perejil y desde all hasta la unin con su
afluente el Ro Simbrn se denomina Ro Grande o Alto Chicama. En esta parte
sus afluentes son el ro Charatino y el Huaranchalino y otros ros menores como
el Paranguarn y el Huacamochal en el mbito de lo que fue la ex hacienda
Chuquizongo, dentro de la comprensin de los distritos de Usquil, Charat,
Huaranchal y Marmot. Otro afluente, talvez ms importante aguas abajo, es el
ro Simbrn que baja de las alturas de Sayapullo en los lmites de las provincias
de Gran Chim y Cajabamba. Este tiene como tributarios el ro Sayapullo en la
jurisdiccin de la provincia de Gran Chim y el ro Sunchubamba en Cajamarca.
El ro Simbrn y el Alto Chicama se unen a la altura de la Comunidad
Campesina de Chuquillanqui y los Baos Gran Chim en el extremo del vrtice
del delta del valle bajo o costeo.
(Croquis dela cuenca del rio Chicama con sealamiento de la ubicacin de
Coina y Chuquizongo)
2. El Distrito de Usquil
Usquil es uno de los 10 distritos de la provincia de Otusco del el departamento
de La Libertad. Se ubica a 3,018 msnm y conjuntamente con los distritos de
Huaranchal y Charat estn en la comprensin de la cuenca alta del rio Chicama.
El mbito distrital tiene una extensin aproximada de 42,000 hectreas y una
poblacin de 26,268 habitantes segn el censo de poblacin y vivienda del ao
2007 que se distribuyen en 86 caseros adems de la ciudad capital.
Ecolgicamente comprende las zonas de produccin yunga, quechua y puna,
que de acuerdo a la clasificacin de Holdridge tiene diversos pisos ecolgicos
que hacen propicia la biodiversidad.

3. Los caseros de investigacin y promocin.

Los valles de Coina y Chuquizongo-San Carlos que comparten territorios del
distrito de Usquil, son emporio de riqueza agro frutcola y de ganadera que es
necesario repotenciar, de tal modo que dinamicen actividades econmicas
complementarias, para en la poblacin local pueda articularse en mejores
trminos de intercambio con el mercado regional y nacional.
Coina

El valle de Coina llamada tambin Paraso del Alto Chicama, por su clima
templado propia de las zonas yungas, se caracteriza por la produccin de
frutales, especialmente la lima, y complementariamente por la actividad
comercial que est adquiriendo mayor importancia ante la crisis de la
produccin agrcola debido a la contaminacin de las aguas de riego,
provenientes del ro Alto Chicama, por los sedimentos de las minas de carbn
explotadas artesanalmente y otros elementos qumicos derivados de la gran
minera. Revertir esta situacin es el reto de la poblacin, sus autoridades y de
las entidades pblicas y privadas.
(Fotografa del paisaje de Coina y huertos de languideciendo por la
contaminacin del agua)
Chuquizongo y San Carlos
Chuquizongo y San Carlos son parte de los 13 sectores de lo que fuera hasta los
aos 70 del siglo pasado hacienda de la familia Orbegoso y Moncada,
reconocida por la produccin de ganado de lidia. La hacienda Chuquizongo con
una extensin de 21,000 hectreas comprenda el 48.8% del mbito del distrito
de Usquil, fue transformada en Sociedad Agrcola de Inters Social (SAIS) por
la reforma agraria en 1974, y que termin siendo parcelada por los propios
agricultores a partir de 1990, en el proceso que denominan verdadera reforma
agraria. Con esta nueva fisonoma de campesinos libres, en los diferentes
sectores se estn construyendo poblados de gran porvenir en base a la
potencialidad de sus recursos. Chuquizongo como sede que fuera de la
administracin empresarial y el cercano sector de San Carlos, se ubican entre los
1600 a 2000 msnm, en el pequeo valle de Paranguarn que constituye la zona
de mayor potencial agropecuaria de toda la cuenca alta del ro Chicama.
(Fotografa del paisaje de Chuquizongo y San Carlos, de lo que fue la hacienda
y del nuevo rostro urbano)
II.

EL PROYECTO COINA, CHUQUIZONGO Y SAN CARLOS

1. Concepcin y enfoque de desarrollo rural
La investigacin cientfica interdisciplinaria para comprender las condiciones de
vida de la poblacin de los valles de Coina, Chuquizongo y San Carlos, dentro de
la propuesta de desarrollo humano con base agropecuaria se enmarca en la
corriente que destaca la nocin de territorio como una nueva alternativa del
desarrollo rural denominado nueva ruralidad donde el mundo rural se ve
como el mbito en el cual se desarrollan mltiples actividades econmicas y
sociales, a partir de los recursos naturales y de todos los pobladores que all se
encuentran. Actividades ligadas a procesos de agro industrializacin, turismo,
agroforestera, pesca, explotaciones mineras y elaboracin de artesanas, ()
actividades econmicas, que no eran claramente reconocidas por el enfoque
sectorial dominante (Prez 2007: 9). Otras diversas alternativas de desarrollo de
los mbitos rurales, han tenido alcances limitados (Diez 2013:296; Trivelli 2007).
Por eso la propuesta podra ser novedosa si se toma en serio las iniciativas de los
productores agrarios y confluya con decisiones polticas de mediano y largo
plazo orientadas a revertir el panorama histricamente crnico de exclusin y

marginacin de las poblaciones rurales y particularmente de los pequeos

agricultores. Esto conlleva que, dentro de la hegemona del neoliberalismo
econmico y sociopoltico imperante en el mundo globalizado, se impartan
polticas que tengan que ser bsicamente promotoras para generar nuevas o
mayores capacidades de la poblacin para desarrollar iniciativas de cambios en
los aspectos productivos y complementariamente en los aspectos estrictamente
humanos como son: salud y educacin, con incidencia en la valoracin de los
recursos naturales y preservacin del medio ambiente.
2. Objetivo general
Desarrollar investigacin cientfica y acciones de promocin para contribuir al
desarrollo equitativo y sostenible de los valles de Coina, Chuquizongo y San
Carlos en la jurisdiccin del distrito de Usquil, provincia de Otusco, a partir de
revaloracin de los recursos naturales, agropecuarios y socioculturales y la
reactivacin de las iniciativas de los actores locales en la generacin de
actividades econmicas complementarias dentro de la concepcin de desarrollo
territorial o nueva ruralidad

3. Problemas de estudio y promocin.

El atraso socioeconmico de la sociedad rural, particularmente alto andinas, si
bien tiene races estructurales, tiene como aliado el localismo y la persistencia de
la economa de subsistencia, por lo que la poblacin encuentra en la migracin a
las ciudades la alternativa para el logro de sus proyectos personales y familiares.
De este modo, las ciudades aparecen como receptoras y los pueblos rurales como
exportadoras de poblacin, mayormente joven, marginados de oportunidades de
trabajo, que en su proceso de asentamiento trasladan la pobreza del campo a la
ciudad demandando productos y servicios, generando en las ciudades un
creciente sector informal. Las polticas de estado hacen poco por revertir este
problema, por lo que de alguna forma, los propios actores, a su modo, tratan de
sobrevivir desarrollando diversas iniciativas. De all que es necesario proyectos
sostenibles en el tiempo para que en base a innovaciones se aproveche la
diversidad de recursos complementarios existentes en los espacios rurales
desencadenando procesos de cambios generalizados.
(Fotografa de escenas humanas: nios, mujeres y varones trabajando, o en
reuniones de talleres)

4. Resultados generales

Revertir la orientacin de intereses excluyentes y que la propia poblacin vuelva

la mirada hacia sus potencialidades, revalorando los recursos locales, para
generar actividades alternativas complementarias a la explotacin agropecuaria,
involucrando a todos los actores a fin de propiciar mejores condiciones de vida
en los caseros de Coina, Chuquizongo y San Carlos y otros de los andes
peruanos.
5. Resultados especficos esperados
a) Autoridades y poblacin con conciencia proactiva acerca del uso adecuado de
los recursos disponibles susceptibles para generar fuentes de trabajo atractivos
para las nuevas generaciones de jvenes a fin de restringir la migracin a las
ciudades.
b) Autoridades, productores agrcolas y pecuarios con procesos de reactivacin
de la produccin de: frutales, cultivos de pan llevar, ganadera lechera, crianza
de animales menores, reforestacin, transformacin agroindustrial, promocin
de la industria artesanal, revaloracin del patrimonio cultural material e
inmaterial y el aprovechamiento de la belleza paisajstica y el clima de zona
de yunga andina en las diversas formas de la industria del turismo..
c) Autoridades, dirigentes y poblacin con capacidades ciudadanas y de
liderazgo en la mejora de la gestin institucional con prospeccin para el
desarrollo local.
d) Poblacin con nuevos escenarios donde desarrollan iniciativas de produccin
y/o de servicios diversificados.
6. Los componentes o procesos estratgicos
El proyecto est conformado por seis (6) componentes:
a) Recursos Naturales y medio ambiente: Estudiar las caractersticas de los
recursos naturales, sus potencialidades y limitaciones productivas, con
incidencia particular de: la tierra, el agua, el clima, la flora y la fauna. Se
promocionar las buenas prcticas del manejo y conservacin del medio
ambiente.
b) Produccin agrcola pecuaria: Estudiar las caractersticas de la produccin
agrcola y pecuaria de la zona, particularmente de los productos ms
significativos, promoviendo el mejoramiento de las labores culturales, la
adopcin de tcnicas alternativas y la introduccin de cultivos y crianzas de
rentabilidad econmica.
c) Salud y nutricin: Estudiar las condiciones de alimentacin y nutricin en
los hogares campesinos, con mayor incidencia en los nios; as como, las
prcticas de tratamiento mdico tradicional y convencional. Se promover las
buenas prcticas alimentarias y de prevencin de la salud.
d) Educacin e identidad cultural: Estudiar la problemtica de enseanza
aprendizaje, el desempeo docente y el patrimonio cultural material e
inmaterial, con incidencia en las artesanas locales como referentes de la
identidad cultural. Se promover la revaloracin de los recursos tursticos
como estrategia de fortalecimiento de la identidad cultural.
e) Organizacin comunitaria: Estudiar las formas y cambios de la
organizacin de la sociedad rural por efecto del acceso a los recursos
productivos, la configuracin de grupos de inters y de estructuras de poder

econmico y social. Se promover la mejora de los sistemas de organizacin

en relacin al acceso a los recursos productivos.
f) Gobernabilidad y ciudadana: Busca investigar y promocionar la
vinculacin que existe entre las autoridades locales, los dirigentes sociales y la
poblacin en general. Dicha vinculacin poltica va definir los procesos de
desarrollo social en las comunidades de intervencin.
III.

PRIMEROS RESULTADOS O VANCES DEL PROYECTO

1. Investigacin o diagnstico situacional
Coina y Chuquizongo-San Carlos son dos realidades de la sociedad rural que
teniendo origen e historias diferentes, por el proceso de cambios derivados de la
aplicacin de la Ley Reforma Agraria de 1969, tienden a perfilar opciones
convergentes de desarrollo. La hacienda Chuquizongo ahora convertida en
comunidades de pequeos propietarios libres, stos se aproximan a la forma
tradicional de las sociedades campesinas que en su articulacin a las relaciones
de mercado capitalista, tienen la opcin de superar la lnea del campesinado
como unidades de produccin y consumo con predominancia de economas de
subsistencia, al modelo farmer o de pequeos empresarios agrcolas. De otra
parte, Coina, que podra ser el espejo para los agricultores de Chuquizongo, por
su vieja tradicin de pequeos propietarios libres, han quedado atrapados en
el minifundio y en el tradicional apego a la tierra como expresin de identidad
al terruo.
Las posibilidades de desarrollo, siendo ahora, todos ellos, pequeos
propietarios, hay diferencias que podran marcar destinos diferentes, y ellos lo
saben cundo manifiestan la inequidad de la disponibilidad de recursos de
ambas comunidades, en la proporcin que: mientras Coina tiene abundante
agua para el riego provenientes del ro Alto Chicama, sin embargo, tienen pocas
tierras; en tanto que sucede lo contrario en Chuquizongo-San Carlos que tienen
ms tierras pero poca agua de riego ya que tienen como fuente principal el
pequeo riachuelo de Paranguarn.
En cuanto al problema de la contaminacin de las aguas ambas comunidades
son afectadas, pero con mayor incidencia en Coina por la mayor intensidad de
la explotacin minera artesanal de carbn de piedra y por el mayor impacto de
la minera industrial de metales en las nacientes de la cuenca en las alturas de
Callaculln.
Mientras Coina trata de sobrevivir con la actividad comercial y el trabajo a
salariado en la minera artesanal, aun cuando este contaminando el agua y sus

huertos de frutales; Chuquizongo-San Carlos tambin, en menor grado, sern

afectados.
La diversificacin de opciones productivas complementarias a la explotacin
agropecuaria, son potencialmente significativas por la va promocional el
turismo; sin embargo, las carreteras en su condicin de trochas son el principal
escollo. Se ha comprobado que las trochas carrozables en un balance de su
efectividad, propician pobreza ms que desarrollo, porque se constituyen en
drenes no solamente de los recursos explotados primariamente, sino
principalmente de la poblacin econmicamente activa, que migra a las
ciudades. Por el contrario, las buenas carreteras, anchas y asfaltadas, como se
aprecia en otros pases, se constituyen en vas de desarrollo, porque desde las
ciudades se trasladan opciones de generacin de capitales e internamente
propician el despliegue de iniciativas locales.
La cuenca alta del rio Alto Chicama, por la disponibilidad potencial de sus
recursos naturales y humanos est articulada en circuitos de orden primario por
las vas carrozables: Trujillo Otusco Usquil (o Charat) Coina Chuquizongo - San Carlos Callancas Marmot Huancay Cascas Casa
Grande Trujillo. Circuito al que convergen caseros de los distritos aledaos.
2. Investigacin o diagnstico participativo y de promocin del desarrollo
En un primer sondeo de investigacin participativa, en cinco (05)talleres de
trabajo con autoridades, directivos de organizaciones de la poblacin,
funcionarios de entidades pblicas y privadas y representantes de la poblacin;
los dos primeros fue de presentacin de la iniciativa de investigacin, los dos
siguientes fueron para identificar problemas y promover potencialidades del
territorio el ltimo para iniciar procesos de fortalecimiento de capacidades en
liderazgo y participacin ciudadana. Los resultados de estos talleres se
sintetizan en cuatro variables:
necesidades/problemas actuales,
iniciativas que vienen realizando la poblacin frente a esos
problemas (acciones), dificultades o limitaciones que tienen
que enfrentar, y que hace falta a la poblacin para resolver
dichos problemas o necesidades (estrategias), las que se
presentan por Casero de intervencin.
2.1. Casero de Coina.- El desarrollo de talleres participativos con
autoridades, dirigentes, lderes y poblacin en general
permiti
conocer
en
forma
preliminar:
necesidades/problemas actuales, iniciativas que vienen
realizando la poblacin frente a esos problemas (acciones),

dificultades o limitaciones que tienen que enfrentar, y que

hace falta a la poblacin para resolver dichos problemas o
necesidades (estrategia). El conocimiento de esta situacin
local se presenta por componentes.
a) Recursos naturales y medio ambiente.Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Sensibilizar y
No se est
concientizacin
haciendo nada
Reforestacin
en favor del
Prcticas de reciclaje
medio ambiente
Revaloracin de las
de calidad, por
plantas medicinales
el contrario se
Cumplimiento por
est atentando
parte del estado y
contra el medio
Vigilancia de las
ambiente
aguas.
Manejo adecuado de
los residuos de las
minas
Proteccin de los
bosques y los pastos
naturales.

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan
Falta de
concientizacin de la
poblacin y
autoridades
Desconocimiento de
las consecuencias o
el impacto de la
contaminacin
ambiental
No hay control del
estado en las
actividades que
contaminan
Pobladores y algunas
autoridades dueos
de minas informales.

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Generar acuerdos
locales para
minimizar
deshechos
Sensibilizacin a
la poblacin e
instituciones
Incentivar y
estmulos a las
personas que
cuiden el medio
ambiente
Estudio y
evaluacin del
suelo y agua
Evaluacin de
impactos
ambientales

b) Gestin productiva: produccin agropecuaria

Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Mejorar la calidad
del agua y suelo
La sensibilizacin,
concientizacin y
capacitacin para
mejorar la
agricultura

Cada agricultor
hace lo que
puede de
acuerdo a sus
posibilidades

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan
Agricultores
incrdulos en la
nueva tecnologa
Falta de asesora
tcnica para mejorar
sus cultivos
Falta de apoyo por

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Articulacin de
empresas
pblicas y
privadas
Implementacin
de centros
experimentales

 Fomento de
capacitacin
tcnica de los
agricultores.
Orientacin tcnica
y seguimiento a los
agricultores para el
manejo de
fertilizantes
Promocin de uso
de abonos
orgnicos
Rol protagnico del
docente
Espacios
experimentales
dentro de las
instituciones
educativas.
Manejo y control
de plagas

c)

parte del estado

Emprender
Falta de capital
capacitacin
econmico
tcnica a los
Falta de incentivos en
agricultores
la produccin agrcola
Incapacidad de las
organizaciones en
gestin
Presencia de plagas y
enfermedades
endmicas

Salud y nutricin

Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Se necesita un agua Cada familia cuida Falta de organizacin de Trabajo articulado
apta para el
salud de sus hijos
la poblacin
con alianzas
Limitaciones
para
consumo humana
y trata de
estratgicas
Dieta balanceada con
Fortalecer el trabajo
trabajar en
alimentarlos bien
verduras y la fruta
instituciones
de la saluda en las
Arborizar toda la zona
educativas
diversas etapas y
Lonchera saludable.
Escases en recursos
en los diversos
Educacin alimentaria
para trabajar en
escenarios
en la poblacin
Fortalecer el trabajo
instituciones
(familias)
educativas
con adolecentes
Hbitos de higiene
Consumo de
alimentos orgnicos
Generar espacios
tanto en colegio,
comunidad y

docentes un taller
de concientizacin
Generacin de
autocuidado
Generar capacidades
para lograr el
acceso a los
alimentos.
Promocin de la salud

d) Educacin e identidad cultural

Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Capacitacin de los
Los padres orientan Poca sensibilizacin de Generar compromiso
docentes
a sus hijos segn
los docentes para
de los docentes
Escuela para padres
la tradicin
asumir rol de
con su rol
Buenas relaciones
Los profesores
Fomentar
la
educacin integral
interfamiliares
Poca identificacin de
desarrollan su
capacitacin
Identificar la
trabajo ms por
los profesores por ser
docente en base a
problemtica
cumplimiento
forneos
la realidad local
Sensibilizacin y
Poca estabilidad de los Implementar la
capacitacin del rol
docentes
Escuela para
de los docentes
Maltrato psicolgico del
padres de familia
El nio debe de cuidar
docente al alumno
su medio ambiente
Poco compromiso de los
Fortalecer la
padres con sus hijos
identidad local.
Desnutricin en los
Considerar en la
alumnos
programacin
curricular la realidad
problemtica
Cuidado del medio
ambiente,
seguimiento y
supervisin.
Educacin ambiental
Interrelacin padre,
profesor y
estudiante.

e) Organizacin y gestin comunitaria

Necesidades/proble
mas de la
comunidad
Lderes capacitados
creativos y con
valores
Credibilidad a
dirigentes y
autoridades
Interrelacin entre
ciudadanos
Organizaciones
apropiadas

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan

No estn haciendo Falta de sensibilizacin

Falta de capacidad
nada

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Exigir a las
autoridades locales
que cumplan con
su rol.

f) Ciudadana y gobernabilidad local

Necesidades/proble
mas de la
comunidad
Ser conscientes y
responsables
Asumir derechos y
deberes
Ser participativos y
solidarios
Identidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan

Se aprende de los No hay seguridad

dems siguiendo
ciudadana
Presencia de
la costumbre
delincuencia
Desconocimiento de
conciencia ciudadana
Desarticulacin de la
problemtica local

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Fortalecimiento de la
seguridad
ciudadana
Control de los
lugares que
expenden licor
Generar acuerdos
locales
Fortalecimiento de la
responsabilidad
ciudadana

2.1. Casero de Chuquizpongo y San Carlos.- El desarrollo de talleres

participativos con autoridades, dirigentes, lderes y
poblacin en general permiti conocer en forma preliminar:
necesidades/problemas actuales, iniciativas que vienen
realizando la poblacin frente a esos problemas (acciones),

dificultades o limitaciones que tienen que enfrentar, y que

hace falta a la poblacin para resolver dichos problemas o
necesidades (estrategia). El conocimiento de esta situacin
local se presenta por componentes.
a). Recursos naturales y medio ambiente.Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Informar sobre el cuidado No se est

del medio ambiente.
haciendo nada
Conocer que significa
cambio climtico y sus
posibles efectos.
Mejorar el cuidado y uso
del agua.
Capacitacin en el manejo
de residuos slidos.
Conocer cmo utilizar los
residuos orgnicos
(biodegradables).
Coordinacin con las
empresas mineras para
evitar la contaminacin,
recojo de basura.
Construccin de un relleno
sanitario e implementar

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan
Ausencia de contenedores o
depsitos de basura en las
calles.
Inexistencia de relleno
sanitario.
Falta poza de oxidacin de
aguas servidas
El pueblo no tiene agua
potable.
Falta de desage en la zonas
perifricas.
Contaminacin minera en
aumento.
Inadecuada practica minera.

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Construccin del relleno
sanitario.
Capacitacin sobre
manejo y reciclaje de
residuos slidos y
orgnicos.
Mejorar manejo y
conservacin de la flora
y fauna.
Organizar el recojo de la
basura.
Instalar servicios
higinicos para uso
publico
Control de la minera
artesanal.
Campaa de
sensibilizacin y la
concientizacin sobre el
cuidado del medio
ambiente.
Limpieza y
mantenimiento de las
calles

b). Gestin productiva: produccin agropecuaria

Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Desarrollo de
tecnologas.

Se est usando
fertilizantes y

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan
Falta de conocimiento
tcnico.

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Capacitacin a
agricultores y

 Capacitacin a la
agricultura y ganadera.
Control gentico.
Especialistas entre los
agricultores.
Asesoramiento
tecnolgico.
Orientacin en el uso de
los productos
alternativos
Organizacin del sector
campesino.
Usar adecuadamente el
agua de riego.

abonos.
Introduccin riego
por goteo
(tecnificacin).
Intervencin de
Serv. Nac. de
Sanidad Agrop.
(SENASA) para
control de plagas y
enfermedades
Se est usando
abono orgnico.
Indicios de
innovacin de
cultivos

Escasa economa familiar

para solventar servicio
tcnico.
Falta de laboratorios.
Precios bajos de los
productos.
Presencia de nuevas
plagas.
Abandono de la agricultura
por escasez de personal
debido al trabajo en la
minera y migracin a
Trujillo.
Carreteras en mal estado.
Mal manejo post cosecha.
Desconocimiento de
proceso de transformacin
de la produccin

ganaderos
Mayor periodicidad de
control bilgico
agrcola y pecuaria
Mejoramiento tcnico
a los agricultores
Seleccionar los
cultivos de acuerdo a
la demanda
Promocionar la
agricultura orgnica.
Establecer Centro
experimental superior
agropecuario.
Mayor acercamiento
del tcnico al
agricultor

c). Salud y nutricin

Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Alimentacin integral
Contar con un nutricionista
en la posta de servicio
salud
Capacitacin del personal
de la posta
Equipamiento e
infraestructura para el
puesto de salud
Organizacin de campaas
de salud y nutricin
Coordinacin con los
promotores de salud con
el puesto de salud

Promocin de la salud a
escolares de nivel
primario.
Control de crecimientos
y desarrollo del nio
menor de 3 aos.
Capacitacin en el
manejo y preparacin
de los alimentos.
Charlas a adolescentes:
habilidades sociales y
prevencin en
embarazos, ITS.

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Falta de nutricionista para
Orientacin en
orientacin en la comunidad.
alimentacin y
Falta de conocimientos sobre
nutricin.
Promover consumo de
alimentos saludables.
Falta de informacin de estilos
productos de la zona.
Estudio de cultivos
de vida saludable.
Uso de medicina genrica.
agrcolas en abandono
Consumo de alimentos
(coca) y otros.
Capacitacin y manejo de
chatarra.
los alimentos.
Aprovechamientos de
cultivos silvestres y
plantas medicinales.
Articulacin Salud y
Educacin.
Fomento de estilos de
vida saludable.

d). Educacin e identidad cultural

Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Mayor orientacin de los Construccin del local Ausencia de programa BECA Gestin adecuada por
padres de familia (escuela
educativo inicial.
18.
parte de las autoridades
Gestin equipamiento Dificultades econmicas de las
de padres).
de educacin.
Mejorar la capacitacin de
Tener profesores
laboratorio y
familias.
Falta de equipos de los
los profesores
biblioteca de
capacitados.
Implementacin de
Mayor
capacitacin de los
mdulos
de
computacin.
instituciones
Falta de acceso al internet.
bibliotecas y equipos
docentes.
educativas bsica.
Utilizacin de mtodos
Gestin de personal Ausencia de psiclogo en las Compromiso de la
instituciones educativas
modernos en educacin
familia.
especializado para
(aprender haciendo)
computacin
Mejorar la interrelacin y
informtica.
respeto mutuo entre
padres de familia y
profesores

e). Organizacin y gestin comunitaria

Necesidades/proble
mas de la
comunidad

Iniciativas/accion
es dela poblacin

Formacin y
capacitacin de lderes
en la comunidad.
Formacin de nuevos
dirigentes y lderes

No se est
haciendo nada

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan
Poca credibilidad en las
organizaciones sociales y
sus dirigentes.
Desplazamiento de
dirigentes locales por los
de anexos o caseros
Desempeo de funciones
con limitaciones

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Formacin del comit
multisectorial.
Articulacin de las
organizaciones
sociales existentes.
Capacitacin para
mejor desempeo
dirigencial.

e). Ciudadana y gobernabilidad local

Necesidades/proble
mas de la
comunidad
Representacin de los
ciudadanos (cabeza de

Iniciativas/accion
es dela poblacin

No se est
haciendo nada

Dificultades
/limitaciones que
enfrentan
Conocimiento limitado de
deberes y derechos.

Estrategia para
resolver los
problemas/limitaci
ones
Transparencia y acceso de
la informacin,

familia).
Informacin a la poblacin
sobre los trabajos
realizados por las
autoridades.
Acceso de internet.
Transparencia y
democracia del trabajo
realizado.
Capacitacin a las
autoridades.
Formacin de lderes.
Despolitizacin de
autoridades

Prdida de confianza en las

capacitacin.
Proceso
de sensibilizacin
autoridades y polticos.
Politizacin partidaria de las
para formacin de
mejores lderes.
autoridades y directivos de
Educacin ciudadana, no
organizaciones.
Escasa capacidad de gestin en
solo para exigencia de
derechos sino tambin
autoridades.
Escasa participacin de la
para cumplimiento de
deberes.
poblacin y lderes.
Coordinacin y
Falta de identificacin
participacin ciudadana
institucional.
con la municipalidad de
Usquil.
Que la autoridad
municipal se acerque a
la comunidad y conozca
su problemtica.
Que la comunidad cuente
con servicio de internet.

3. Propuesta de modelo de desarrollo humano con base agropecuaria

a). Promocin de los sistemas de produccin
La produccin agropecuaria y otras actividades productivas
complementarias de la familia en los mbitos rurales requieren el
fortalecimiento de capacidades por lo menos en cuatro lneas de procesos: a)
la organizacin de la produccin, b) la produccin propiamente, c) la
comercializacin, y d) la transformacin industrial. Vase grfico siguiente.
Grfico No.01
Modelo de desarrollo Humano con base agropecuaria.
Caseros de Coina Chuquizongo y San Carlos. Usquil

Fuente: elaboracin de equipo de investigacin, Noviembre 2013

En cada proceso los agricultores y la poblacin en su conjunto, a partir de la

organizacin familiar como unidades de produccin y consumo, son los
principales actores. Tanto por cada clase de producto agrcola y/o pecuario,
artesanal o de servicios (tcnico profesional como asalariados y/o pequeos
comerciantes) y por el conjunto de actividades de todos los integrantes de la
unidad familiar.
El proceso de organizacin es un elemento transversal que se encuentra y se
produce en todas las actividades, tanto del proceso productivo, de
comercializacin y de transformacin industrial, as como como en el resto
de actividades de servicios complementarios, que constituyen el entorno
medio ambiental, econmico y sociocultural y que convencionalmente lo
estamos identificando en seis componentes, ellos son: a): valoracin de los
recursos naturales y del medio ambiente, b) gestin productiva, c) salud y
nutricin, d) educacin e identidad cultural, e) gestin comunitaria, y f)
ciudadana y gobernabilidad, vivencias y experiencias tanto desde la
perspectiva personal, familiar y comunal o grupal (vase siguiente grfico).
El proceso productivo bsicamente de bienes: agrcolas, pecuarios e
industriales o artesanales; as como tambin de la produccin de servicios
agrupados en los componentes antes mencionados comprende los aspectos
estrictamente tcnicos. En cada caso hay que identificar los instrumentos o
medios de produccin, los conocimientos tradicionales o de innovacin, los
procedimientos prcticos de cada fase el ciclo de produccin y la visin o

valoracin de los recursos naturales (tierra, agua, clima), tcnicos y del

medio ambiente.
El proceso de comercializacin o de distribucin de la produccin implica
identificar las cadenas que siguen los bienes y los servicios producidos hasta
llegar a los consumidores, empezando por la separacin de la produccin
para el autoconsumo familiar. Incluye la caracterizacin de las clases de
mercados donde el productor interviene y las formas de transaccin; as
como lo flujos de destino de los valores agregados. La actividad comercial
como especialidad cotidiana y actividad recurrente en las ferias semanales es
otro rubro de participacin comunitaria que es importante conocer en su
magnitud y dinmica de intercambios para determinar su hinterland e
incidencia en las comunidades vecinas.
La transformacin industrial de la produccin agropecuaria es resultado de
la visin para generar valores agregados a la produccin local, reforzando
con estudios especficos de las posibilidades de industrializacin
correspondiente. De otra parte es necesario identificar la produccin
artesanal complementaria en las economas familiares que utilizan recursos
locales o importados. Artesanas en extincin o desaparecidas que fueron
propias del lugar y las posibilidades de su recuperacin como suvenires.
b). El entorno medio ambiental, econmico y sociocultural
En cada etapa del proceso productivo, en sus diferentes actividades, el
productor tiene conocimientos que reproducen por tradicin, por aprendizaje
continuo o por innovacin, conocimientos que es necesario revalorar y
fortalecerlos desde la intervencin de agentes externos o de la accin
demostrativa de los propios lderes de la comunidad. Por lo que los agentes
externos para lograr eficacia en sus intervenciones, as como los propios
productores, deben, igualmente, fortalecer sus conocimientos y estrategias,
teniendo en cuenta la alternancia simultanea de modo complementario de
otras cuatro series de procesos: a) adquisicin permanente de nuevos
conocimientos tericos y prcticos en la actividad de intervencin en la
comunidad como su laboratorio, b) investigacin participativa de la
problemtica de todos los procesos de los ciclos productivos, de
comercializacin y transformacin, c) promocin del desarrollo de
actividades y procesos, y d) estrategias a ejecutar para lograr mayores
niveles de comprensin en la interrelacin entre agentes externos y actores
de la comunidad. Estos procesos corresponden igualmente a las actividades
complementarios de la vida comunitaria conforme se observa en el siguiente
grfico.
Grfico No.02
Modelo de desarrollo Humano con base agropecuaria por
componentes
Caseros de Coina Chuquizongo y San Carlos. Usquil

Fuente: elaboracin de equipo de investigacin, Noviembre 2013

La investigacin participativa es tarea de todos los actores: poblacin y

agentes externos, con nfasis y monitoreo de los agentes, encargndose a
determinados especialistas su sistematizacin con fines acadmicos o de
aplicacin prctica. La investigacin permanente y en profundidad resuelve
el prejuicio de que con un diagnstico superficial lo conocemos todo. Bajo
este criterio se emprenden generalmente diversos proyectos de desarrollo o
ayuda social con resultados transitorios, puesto que no se toman en cuenta
criterios ocultos, no observables, que tienen incidencia importante en la
viabilizacin de continuidad de las iniciativas de la poblacin.
La promocin del desarrollo y de cambios de actitud o cambios tcnicos y
las estrategias para su realizacin y divulgacin corresponde tambin a las
diferentes etapas de los ciclos de produccin de bienes y de servicios
buscando enraizar las innovaciones en los comportamientos cotidianos de los
actores de la comunidad. La conjuncin de dichos procesos se presenta en el
siguiente grfico.
Grfico No.02
Modelo de desarrollo Humano con base agropecuaria segn
interrelaciones
entre componentes. Caseros de Coina Chuquizongo y San Carlos.
Usquil

Fuente: elaboracin de equipo de investigacin, Noviembre 2013

Componentes del proceso de investigacin y promocin del desarrollo

El componente recursos naturales y medio ambiente debe tener en cuenta
las recomendaciones de acuerdos nacionales e internacionales sobre su
conservacin, regeneracin y mantenimiento, particularmente en la zona
andina donde por su mega diversidad son muy frgiles. Bajo el principio de
aprovechar racionalmente los recursos naturales sin afectar lo que
corresponde a las generaciones venideras reflexionar con la comunidad de
las implicancias de las prcticas de contaminacin de las aguas y los suelos y
promover alternativas de buenas prcticas de uso y regeneracin los
recursos.
El componente gestin productiva tiene que ver con las conocimientos,
capacidades e iniciativas de procedimientos de gestin ante diversas
instancias pblicas y privadas para mejorar las condiciones de produccin en
todas sus etapas.
El componente salud y nutricin correlaciona la produccin local de
productos alimenticios y sus potencialidades para su mejoramiento con las
prcticas tradicionales y los hbitos de ingesta de alimentos como principio
de prevencin de buena salud. Tomar conciencia con la poblacin acerca del
estado de salud y nutricin, particularmente de madres gestantes, nios de
primera y segunda infancia, as como de los adolescentes y promover
alternativas de mejora. Analizar las condiciones epidemiolgicas del mbito
local, as como las prcticas de diagnstico y tratamientos de enfermedades

en sus formas tradicionales y convencionales correlacionando las

capacidades tcnico profesional y de servicio y la valoracin mutua.
El componente educacin e identidad cultural tiene que ver con la
caracterizacin de la cultura local y los elementos culturales externos en
divulgacin por los diferentes medios de comunicacin social en el proceso
de endoculturacin de los grupos etarios de la poblacin. As mismo,
comprender y analizar el proceso de insercin al sistema educativo nacional
a travs de los planes y programas oficinales y de la accin instructiva de los
docentes en las instituciones educativas existentes. De otra parte, relacionar
la tradicionalidad de los hbitos y costumbres con los referentes materiales y
no materiales del legado cultural como recursos de fortalecimiento de la
identidad cultural y de implementacin como industrias culturales para la
promocin del turismo.
El componente organizacin y gestin comunitaria parte de la
organizacin de sociedad rural articulada a la sociedad regional y nacional
en su conjunto cuyas caractersticas son resultado de las correlaciones que
impone el sistema imperante que restringen oportunidades para su
desarrollo. Frente a tal situacin hay que comprender como la poblacin est
orientando la gestin de sus organizaciones para fortalecer las iniciativas de
mejoramiento desde los diferentes espacios sectoriales.
El componente Ciudadana y gobernabilidad se orienta a comprender el
proceso de formacin de ciudadanos, las iniciativas de constitucin de
organizaciones y los estilos de su funcionamiento como del gobierno
municipal distrital y sus dependencias. Comprender la articulacin de la
gestin de las organizaciones con los gobiernos municipales del distrito, la
provincia, as como con otras entidades pblicas y privadas. Promover
iniciativas para el mejoramiento de la formacin de ciudadanos y formas
democrticas de gobernabilidad.

4. Perfiles de proyectos por componentes

Componente y perfiles de investigacin

Objeto de
investigacin

COMPONENTE 1: RR. NN. MEDIO AMBIENTE (Perfiles investigacin)

1. Estudio etnobotnico, evaluacin y usos de la
Los ecosistemas y la
flora en el valle de Coina- Chuquizongo y Can
poblacin
Actividades
Carlos, alto Chicama, distrito de Usquil,
provincia de Otusco.
2. Evaluacin hidrobiolgica en los cuerpos de agua Cuerpos de Agua.
de Coina, Chuquizongo y San Carlos. La libertad.
Per, 2014-2017

Objeto de promocin
Revalorar la flora medicinal

Conservacin y cuidado del

agua

Componente y perfiles de investigacin

3. Evaluacin del impacto de la fauna silvestre
(vertebrados) e invertebrados) en el sistema
agropecuario en los caseros de Coina,
Chuquizongo y San Carlos.
4. Correlacin entre la cobertura arbrea y el
colchn hdrico de la cuenca y microcuenca de
los caseros de Coina, Chuquizongo y san Carlos.
5. Evaluacin del manejo y conservacin del medio
ambiente local en los caseros de Coina,
Chuquizongo y San Carlos.

Objeto de
investigacin

Objeto de promocin

Fauna silvestre
(vertebrados e
invertebrados) que
impacta a los sistemas
agropecuarios
Cobertura forestal y
colchn hdrico

Mejora de los sistemas

agropecuarios por el control de
los efectos de la fauna
silvestre.

Manejo y conservacin
del medio ambiente

Mejorar el manejo y la
conservacin del medio
ambiente local.

COMPONENTE 2: PRODUCCION AGROPECUARIA

2.1. PRODUCCION AGRCOLA (Perfiles investigacin)
6. Adaptacin del cultivo de pepinillo hbrido
Adaptacin del cultivo
tunder bill, usando dosis creciente de npk en el
de pepinillo
casero de San Carlos.

Conservacin de la cobertura
forestal

Promocin del cultivo de

pepinillo

7. Evaluacin experimental de ocho variedades de

chenopodium quinoa willd bajo las condiciones
climatolgicas del casero de San Carlos.

Evaluacin
experimental de ocho
variedades de quinua

Cultivo de la quinua como

alternativa de consumo local y
mayores ingresos

8. Biohuertos hidropnicos para mejorar la

enseanza- aprendizaje y alimentacin local en
instituciones educativas de primaria y secundaria
en los caseros de Coina y Chuquizongo e
institucin educativa primaria en Can Carlos.
9. Produccin y evaluacin experimental de abonos
orgnicos en el rendimiento de hortalizas: brcoli
(brassica oleracea l.) Variedad itlica plenck en el
casero de Chuquizongo.

Biohuerto hidropnico
como medio de mejora
de la E-A y alimentacin
local

Enseanza- aprendizaje y
alimentacin local.

Evaluacin
experimental de humus
de lombriz en el cultivo
de brcoli

Produccin de humus de
lombriz y cultivo de brcoli

2.2.
PRODUCCIN PECUARIA (Perfiles investigacin)
10. Caracterizacin gentica de la poblacin de
Caractersticas genticas
ganado de lidia en el casero de Chuquizongo.
de la poblacin de
ganado de lidia
11. Caracterizacin zootcnica y gentica de la
Caractersticas
poblacin de cuyes en los caseros de Coina,
Zootcnicas y genticas
Chuquizongo y San Carlos.
de la poblacin de
cuyes.
12. Caracterizacin zootcnica y gentica de la
Caractersticas
poblacin de ovinos de lana en Chuquizongo y
zootcnicas y genticas
San Carlos.
de la poblacin de

Revaloracin del ganado de

Lidia
Crianza,
mejoramiento
consumo de cuyes

Crianza, mejoramiento y
consumo de ovinos de lana

Componente y perfiles de investigacin

Objeto de
investigacin

Objeto de promocin

ovinos de lana.
13. Caracterizacin zootcnica y gentica de la
poblacin de aves y cerdos en Chuquizongo y
San Carlos.

Caractersticas
zootcnicas y genticas
de la poblacin de aves
y cerdos.
COMPONENTE 3: SALUD Y NUTRICIN (Perfiles investigacin)
14. Conocimientos, actitudes y prcticas alimentarias Alimentacin familiar y
estado nutricional del
de las familias y estado nutricional del pre
pre escolar y escolar.
escolares y escolares de las II.EE. De Coina,
Chuquizongo y San Carlos.
15. Prcticas y usos de la medicina tradicional y
Prcticas y usos de la
convencional en las familias de los caseros de
medicina tradicional y
Coina, Chuquizongo y San Carlos.
convencional.

Crianza, mejoramiento y
consumo de ovinos de lana

Alimentacin saludable

Promocin de la salud y
prevencin de las
enfermedades

COMPONENTE 4: EDUCACION, COMUNICACIN E IDENTIDAD CULTURAL

4.1. EDUCACION Y COMUNICACION (Perfiles investigacin)
16. Factores causales que determinan los logros de
Logros de aprendizaje
Buenas prcticas de
aprendizaje de los nios y nias en las reas de
en reas de matemtica, enseanza-aprendizaje.
matemtica, comunicacin, formacin
comunicacin y
ciudadana, ciencia y ambiente de las ii.ee. De
formacin ciudadana.
nivel primario en Coina, Chuquizongo y San
Carlos.
17. Correlacin de la visin de futuro con los logros
Visin de futuro y
Proyecto de vida de
de aprendizaje de los estudiantes de 4 y 5 ao de
logros de aprendizaje en estudiantes
secundaria de las ii.ee. de Coina y Chuquizongo
estudiantes de educacin
secundaria.
18. Desempeo docente e influencia en el proceso de Desempeo docente
Mejorar el desempeo
desarrollo de los caseros de Coina,
docente.
Chuquizongo y San Carlos
19. Sistemas de comunicacin local y su influencia
en la opinin publica en los caseros de Coina,
Chuquizongo y San Carlos

Sistemas de
Comunicacin local y
opinin pblica.

4.2. IDENTIDAD CULTURAL Y TURISMO (Perfiles investigacin)

20. Patrimonio cultural, identidad y nivel de
Patrimonio Cultural,
conocimiento turstico de la poblacin de los
Identidad y Nivel de
caseros de Coina, Chuquizongo y San Carlos.
Conocimiento turstico.
21. Potencialidades tursticas como alternativa de
Recursos tursticos
desarrollo de los caseros de Coina
potenciales.
Chuquizongo, y San Carlos
22. Artesanas de cermica, tejido y cestera en los
Artesanas de cermica,
caseros Caulimalca, Cuyuchugo, Coina y
tejido y cestera

Mejoramiento de los sistemas

de comunicacin.

Valorar el patrimonio cultural

y fortalecer la identidad.
Recursos tursticos
priorizados.
Objeto
Revaloracin de los objetos de

Componente y perfiles de investigacin

Objeto de
investigacin

Objeto de promocin

Chuquizongo
las artesanas
COMPONENTE 5: ORGANIZACIN Y PARTICIPACION COMUNITARIA (Perfiles investigacin)
23. Parentesco estructura de poder y tenencia de la
Parentesco, poder y
Mejoramiento del manejo de la
tierra agrcola.
tierra en el casero de Coina
tenencia de la tierra
24. Cambios en la organizacin del sistema de riego
Organizacin del
Mejorar la organizacin del
como consecuencia de la contaminacin del agua sistema de riego y agua
sistema de riego
en el casero de Coina
de uso agrcola.
25. Cambios en la organizacin del sistema de riego
por impacto del modelo de explotacin parcelaria
en el casero de Chuquizongo y San Carlos

Organizacin del
sistema de riego en
condiciones de tenencia
parcelaria

Mejorar la organizacin del

sistema de riego

26. Implicaciones econmico sociales de la

redistribucin de la propiedad rural en los
caseros de Chuquizongo y San Carlos

Implicaciones
econmicas sociales de
la redistribucin de la
propiedad rural.

Promocin de estrategias para

el desarrollo territorial

COMPONENTE 6: CIUDADANIA Y GOBERNABILIDAD (Perfiles investigacin)

27. Niveles de participacin de las autoridades
Participacin de las
Desarrollo de capacidades de
locales y dirigentes de las organizaciones de la
autoridades y dirigentes liderazgo y participacin
poblacin en la gestin del desarrollo del casero en la gestin del
comunitaria.
de Chuquizongo.
desarrollo local
28. Niveles de participacin de las autoridades
Participacin de las
Desarrollo de capacidades de
locales y dirigentes de las organizaciones de la
autoridades y dirigentes liderazgo y participacin
poblacin en la gestin del desarrollo del casero en la gestin del
comunitaria.
de Coina
desarrollo local
29. Proceso de movimiento poblacional en la ex
Dinmica poblacional
Promover la identidad
hacienda Chuquizongo. Periodo: 1990: 2014.
territorial
30. Proceso de movimiento poblacional en el casero
de Coina. Periodo: 1990: 2014.

IV.

Dinmica poblacional

RETOS Y PERSPECTIVAS DEL PROYECTO

Promover la identidad
territorial

1. Expectativas de autoridades, lderes y poblacin en general.

En los ltimos 30 aos, en las comunidades rurales, el Estado en sus diferentes
niveles de gobierno han tenido muy poca participacin en la promocin del
desarrollo social en relacin a las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs).
Los programas y proyectos especficos no han sido debidamente alineados a
polticas integrales de desarrollo local o regional; y generalmente se han
implementado en base a diagnsticos superficiales o de sentido comn, acerca
de los problemas y requerimientos de los territorios locales y de las
potencialidades de sus recursos y en el peor de los casos en atencin a intereses
coyunturales de grupos de inters. En general, tanto institucionales del Estado
como ONGs realizan intervenciones focalizados en los tangibles o dotacin de
productos, dando muy poca importancia a la investigacin y a la promocin de
capacidades de los actores locales. De igual modo, la universidad no es ajena a
crticas y cuestionamientos porque institucionalmente muy eventualmente se
proyecta ms all de sus claustros, por lo que tradicionalmente docentes y
estudiantes focalizan sus intervenciones de investigacin y/o promocin en la
ciudad y su periferia.
Por estos antecedentes la poblacin, a travs de sus organizacionales sociales,
tiene un acentuado grado de desconfianza a las promesas de intervencin de las
entidades del Estado incluyendo a los gobiernos municipales y de las ONGs, por
eso el ingreso y participacin de la universidad en el mbito de las
comunidades de Coina, Chuquizongo y San Carlos ha generado muchas
expectativas en la poblacin, pero tambin algunas preocupaciones en algunas
autoridades y dirigentes respecto a nuestro rol que bsicamente es la
investigacin cientfica y la promocin del desarrollo. La desconfianza se
justifica por tantos ofrecimientos incumplidos provenientes de diversas
vertientes.
La estrategia de la investigacin y promocin participativa con los actores en la
comunidad, como diseo metodolgico que se est implementando, genera
compromisos compartidos entre la universidad, autoridades, dirigentes de
organizaciones sociales y poblacin en general, que conlleva contribuir a su
fortalecimiento con el propsito de generar una corriente de promocin del
desarrollo sostenible en la visin de aprovechamiento racional y
complementario de las potencialidades de los recursos naturales y humanos del
territorio local.
2.

El nuevo escenario sociopoltico en la zona de intervencin.

Los escenarios sociales de poblacin expectante por mayores oportunidades
para la mejora de las condiciones de vida y la coyuntura sociopoltica para la
eleccin de nuevas autoridades locales, es de esperarse articulen expectativas e

iniciativas que propicien acciones concertadas para el desarrollo local, en este

proceso de aprendizaje de gestin democrtica y comunitaria, donde la
universidad pueda sumarse en acciones conjuntas de investigacin y de
promocin del desarrollo.

3. Plan de trabajo para el 2014: Segundo semestre

ACTIVIDADES
1.Elaboracin de primer boletn informativo
de resultados del proyecto
2.Socializacin y validacin de los perfiles
y avances de investigacin
3.Socializacin y validacin de los perfiles
y avances de investigacin
4.Implementacin de curso de metodologa
de para elaboracin de instrumentos
cualitativos de recojo de informacin:
Observacin entrevista/Trujillo
5.Elaboracin de instrumentos de recojo de
informacin cualitativa por
componentes/Trujillo
6.Aplicacin de instrumentos de recojo de
informacin cualitativa por
componentes de investigacin/ salida
de campo a Coina y Chuquizongo.
7.Participacin en Congreso de
investigacin cientfica
8.Taller de induccin a docentes para
promover capacitacin: Coina,
Chuquizongo y San Carlos.
9.Promocin de parcelas agrcolas
demostrativa: Coina y San Carlos
10. fortalecimiento de capacidades a
productores agrcolas pecuarios
11. Acompaamiento tcnico a comits de
promocin y desarrollo de Coina y
Chuquizongo
12. Presentacin primer avance anual de
resultados de investigacin y promocin
de desarrollo agropecuario.

METAS

CALENDARIO

2000 mil ejemplares

Julio-Agosto

01 jornada con regidores y funcionarios

del gobierno municipal /Usquil
01 jornada con autoridades, dirigentes,
lderes y poblacin en general/Coina,
Chuquizongo y San Carlos
01 jornada con 30 participantes del
equipo y colaboradores de proyecto.

Setiembre

01 kid de instrumentos cualitativo por

componentes

Setiembre

Por lo menos 20 registros de casos o

eventos observados por componentes
Por lo menos 30 registros de entrevistas
por componentes
6 exposiciones de avances del
proyecto/Trujillo.
50 docentes sensibilizados

Setiembre-Octubre

2 parcelas demostrativas

Octubre-Noviembre

01 taller para 100 participantes

octubre

04 reuniones de acompaamiento

Agosto a Diciembre

01 taller con 50 participantes en Coina y

Chuquizongo-San Carlos

Setiembre

Setiembre

Octubre
Octubre

Diciembre