ROL DEL ESTADO VENEZOLANO EN LA DEFINICIN DE LAS POLTICAS

EDUCATIVAS QUE INCIDEN EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE,

SOBERANA Y CRECIMIENTO, A LA VEZ QUE CUBREN LAS EXPECTATIVAS
DE SU POBLACIN
La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV), las leyes y
reglamentos que regulan el sistema educativo le otorga un papel fundamental al
Estado en la planificacin, diseo y ejecucin de las polticas educativas que sirven
de base fundamental para garantizar el desarrollo de la persona y por consiguiente
de la nacin bajo los principios de libertad, igualdad, justicia, independencia,
solidaridad, democracia, responsabilidad social y en general, la preeminencia de los
derechos humanos, la tica y el pluralismo poltico.
El Estado, adems de ser un ente regulador es tambin un participante activo
del proceso de enseanza educativa, el cual garantiza el acceso a la educacin en
todos sus niveles, desde maternal hasta universitaria de pregrado de forma gratuita
y sin menoscabo de la condicin del ser humano, para ello dispone de los
organismos encargados ya sean del Poder Pblico Nacional, Estadal o Municipal,
todos dentro del marco del sistema educativo.
En virtud de la importancia del Estado en el sistema educativo, en la
promulgacin de sus polticas y en la formacin de los hombres y mujeres que
garantizarn el desarrollo sostenible y sustentable de la Nacin, para satisfacer las
necesidades de su poblacin, bajo los principios de soberana y autodeterminacin
de los pueblos; conviene determinar si se ha logrado algn avance en este aspecto,
ya que ha transcurrido un tiempo significativo desde la aprobacin de la constitucin
de 1999, donde se establecen las bases del nuevo modelo educativo.
Un primer estudio del sistema educativo vigente en todos sus niveles, quizs
el ms fcil de realizar, es el relativo a la matrcula escolar, la cual nos ofrece una
visin cuantitativa de cmo se encuentran en la actualidad, fcilmente se puede
visualizar en el grafico 1 la poblacin estudiantil en estos niveles para el ao 2012,
sin embargo determinar el impacto que puede tener sobre los objetivos principales
plasmados en la CRBV es algo difcil de calcular, por el gran nmero de variables
que deben analizarse, la subjetividad de sus valores y las relaciones de
interdependencias que existen entre los diferentes componentes que forman el
sistema.
Grafico 1:

Matricula Educativa
4000000
3500000
3000000
2500000
2000000
1500000
1000000
500000
0
Inicial

Primaria
Poblacin

Basica
Sistema

Universitaria

Fuera

Fuente: http://www.me.gob.ve/

Como se mencion anteriormente es difcil determinar el impacto que puede

causar la transformacin de los componentes del sistema educativo sobre los
objetivos plasmados en la constitucin, pero se pueden identificar las polticas,
planes y programas que ha emprendido el Estado en aras de garantizar la
consecucin de tales objetivos, dndole ms importancia al ser humano,
enfatizando en lo colectivo por sobre lo individual y garantizando el acceso a la
educacin en todos sus niveles al promover la municipalizacin de la misma, crear
nuevas universidades, ampliar la oferta curricular y adoptar polticas educativas con
sentido social.
El Estado y las instituciones de educacin superior buscan fortalecer la
relacin con su entorno y la colaboracin con diversas organizaciones del sector
econmico, social y cultural. Se debe promover mecanismos de control que
garanticen niveles de calidad ms elevado, uso eficiente de los presupuestos
universitarios, mayor y mejor integracin de las instituciones de educacin superior
con toda la sociedad colocando sus objetivos en concordancia con los establecidos
por el Estado
No es una tarea fcil, lograr un sistema educativo armnico, capaz de
adaptarse a los constantes y continuos cambios en un ambiente altamente
globalizado e interdependiente, sin embargo las bases ya estn echadas slo falta
que los actores de cada uno de los sectores que directa o indirectamente intervienen
en el sistema adopten la postura necesaria acorde con los objetivos de la nacin.

BIBLIOGRAFA Y FUENTES CONSULATADAS

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999)

Gaceta Oficial N 5.908 (Extraordinario), agosto 15, 2009

Ley Orgnica de Educacin

Gaceta Oficial N 5.929 (Extraordinario), febrero 19, 2009

Ley de Universidades (1970).

Gaceta Oficial Repblica de Venezuela 1.429 (Extraordinario), Septiembre 8, 1970
Muoz, J. M. (2001) Gasto pblico social en Venezuela: una historia de
ganadores o perdedores? Revista Venezolana de Anlisis de Coyuntura 2001, Vol.
VII, No. 2 (jul-dic), pp. 149-156.