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INFORME DEL AVANCE CURRICULAR

NIVEL:
NIVEL:

INICIAL

EDAD:

PRIMARIA

GRADO:

AREA: COMUNICACIN
DESCRIPCI

LOGROS

DIFICULTADE

SUGERENCIA

CUALITATIV
A

FECHA
:
PROFESORA RESPONSABLE

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: Cherre Guevara Daniela Jazmn
EDAD: 6 aos 9meses
SEXO: mujer
GRADO: inicial
*AREAS CURRICULARES

PERSONAL SOCIAL

MATEMTICAS

COMUNICACIN

AREA

AVANCES

Discriminacin visual: lectura de


imgenes y las sealas.
Pre-escritura lnea recta ,lnea
vertical,l.horizonta,l.hondulada
.visualiza alfabeto manual y aprende
algunas letras
Trata pronunciar vocales algunas letras
de alfabeto.
Encierra silabas conocidas, vocales en
pequeos textos.
Nocin espacial: arriba abajo, delante
atrs, encima debajo.
Nocin temporal: ayer, hoy y maana,
das de la semana, mes del ao.
Descubre alguna figura geomtrica.
Diferencias y semejanzas.
Lectura y escritura de algunos nmeros
naturales 0 al 10 segn sus
Normas de con vivencia
Normas de higiene personal y de aula.
La familia y algunos de sus rol es
La familia de Jess
Dios nos ama.

Reconoce algunas manifestaciones de su


contexto socio cultural: costumbres, fiestas
religiosas comidas etc.
Ejecuta juegos psicomotrices mirando

DIFICULTADES

RECOMENDACIONES

Se esfuerza por la
transcripcin de
la tarea dada.

Estimulacin visual y
auditiva.
.practica grafa para no
olvidar con ayuda.
Practica pronunciacin de
vocales, silabas, por media
lectura labio facial.
Se recomienda seguir con la
terapia de lenguaje.

Se esfuerza por
aprender nociones
temporales
,espaciales
,cuantificadores,
etc.

Estimulacin con tarjetas de


nmeros y objetos
relacionando cantidad y
numeral.
Practica lectura y escritura
de nmeros.0 al 20.

Se esfuerzas por
respetar normas de
convivencia y
conocer algunos de
los derechos del
nio y hechos
.
Se por poner saber

Ensear a la nia a seguir


respetando normas
establecidas en aula y casa,
Reforzar el uso adecuado de
los servicios higinicos
Estimular con videos
educativo y de juegos

C.A

Cuida el medio participando en tener limpia


la aula y fuera de ella.

Se esfuerza por
poner echar la
basura donde
corresponde.

Establece normas de aseo


personal y las hace cumplir
ayudando a conservarse sano.

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Lectura labio facial y
corporal.
Sonido de clave
(fuertes y dbiles)
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda seguir con las
terapias del lenguaje
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin

*COMPORTAMIENTO
Es una nia amable cariosa, es solidaria con sus compaeros comparte sus materiales
Se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico
FECHA: 26/12/10

DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: Jos Mara Pea Solano
EDAD: 8 aos
SEXO: masculino
GRADO: 1 primaria
*AREAS CURRICULARES
RECOMENDACIONES

Se esfuerza por
vocalizar
Escasa habilidad
en algunas grafas

Estimulacin visual y
auditiva
Practicar y vocalizar
vocales y letras del alfabeto

MATEMTICAS

Delinea de 0 al 5
Recorta nmeros y ubica
Delinea figuras geomtricas

Se esfuerza por
delinear algunos
nmeros

Practicar lectura y escritura


de nmeros
Practica grafas

Normas de convivencia
Uso de SS.HH adecuadamente
Aprende algunos de los derechos

Se esfuerza por
cumplir con
algunas normas
de convivencia

En casa establecer normas y


ayudar al nio para el
cumplimiento en casa como
en aula

Conoce algunas partes de su cuerpo y las


seala

Trata de aprender y
relaciona algunas
partes del cuerpo
humano

Estimula al nio con figuras


grandes
El nombre de figuras mostrada

C.A

COMUNICACIN

DIFICULTADES

Lectura de imgenes
Secuencia de trazos de pre-escritura
Alguna letras del alfabeto manual
pronunciacin de vocales

PERSONAL SOCIAL

AREA

AVANCES

FISICA
ARTE EDUCACI
ION FORMAC
N

AREA

AVANCES
Reconoce a Dios por medio
de imgenes
Aprende pequeas
oraciones
Demuestra sus condicin
fsica al ejecutar
actividades deportivas
segn sus posibilidades
Colorea sin ayuda fsica
Realiza algunas tcnicas
plsticas rasgado y
embolillado

DIFICULTADES
Se esfuerza por
vocalizar alunas
pequeas oraciones

RECOMENDACIONES
Ayuda con videos
educativos y reforzando su
fe

Se esfuerza por ejecutar


actividades deportivas
requiere al docente
enfrente para recibir la
Se
esfuerza
por aprender
orden
a ejecutar
las tcnicas segn sus
posibilidades

Trabajar con el nio frente


a frente

En cas darle dibujo grande


para colorear , rasgado de
papel en dibujo

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Lectura labio facial y
corporal.
Sonido de clave
(fuertes y dbiles)
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda realizar
evaluacin de audicin y
lenguaje (derivacin a
especialista de terapia)
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin

*COMPORTAMIENTO
Es un nio que realiza juegos bruscos, no es solidario con sus compaeros
Se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico
FECHA: 26/12/10

DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: William Jess Saldarriaga Adrianzen
EDAD: 7 aos 7 meses
SEXO: masculino
GRADO: 1 primaria
*AREAS CURRICULARES

ARTE
FISICA EDUCACION

EDUCACIN
Ambiente SOCIAL
Ciencia y PERSONAL
RELIGOSA

MATEMTICAS
N COMUNICACI

AREA

AVANCES
Transcribe vocales
Articula algunas vocales o letras del
alfabeto
Discriminacin visual
Ubica algunas letras iniciales , intermedias
y finales de la palabra dada
Escribe nmeros naturales del 0 al 15
donde corresponde
ubica los nmeros donde corresponden
Reconoce algunos figuran geomtricas y las
seala

DIFICULTADES
Se esfuerza por
articular algunas
letras

RECOMENDACIONES
Se recomienda juego de
tarjetas de atencin y
concentracin
Estimulacin visual y auditiva

Se esfuerza por
escribir nmeros
naturales

Estimular al nio en juego de


nmeros por medio de tarjetas
y objetos

Normas de convivencia
Ubica los tiles de aseo donde corresponde
Seala algunas partes del cuerpo humano
Conoce algunos smbolos patrios

Se esfuerza por
cumplir las normas
de convivencia
establecidas

Establecer normas de
convivencia en casa y hacerla
cumplir

Ayuda a conservar el aula limpia dentro y


fuera de ella

Se esfuerza por
echar la basura
donde corresponde

Establecer normas de aseo


personal y limpieza ayudan al
cumplimiento

Aprende por ruido visual la familia de Jess


y reconoce a Dios como Padre celestial

Se esfuerza por
articular algunos
nombres
relacionados con el
tema
Se esfuerza por

Ayuda con videos educativos


reforzando su fe

Demuestra condicin fsica al ejecutar


actividades deportivas segn sus
posibilidades
Utiliza algunos tcnicas plsticas como
dibujos y pinturas, punzando, modelando y
embolillado

observar a la
docente para recibir
la orden a ejecutar

Se le recomienda estar frente a


frente con el nio para su
observacin y realizar sus
ejercicios

Se esfuerza por
hacer sus dibujos y
pintarlos

Con ayuda de mama y papa


realiza dibujos y luego colorea
adecuadamente

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Lectura labio facial y
corporal.
Sonido de clave
(fuertes y dbiles)
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda realizar
evaluacin de audicin y
lenguaje (derivacin a
especialista de terapia)
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin

*COMPORTAMIENTO
Es un nio que realiza juegos bruscos, no es solidario con sus compaeros
Se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico
FECHA: 26/12/10

DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: Miriam Anais Chinga
EDAD: 13 aos 2 meses
SEXO: femenina
GRADO: 1 primaria

Tvara

AREA

DIFICULTADES
Se esfuerza por delinear
y colorear segn sus
posibilidades

RECOMENDACIONES
Practicar grafas , trazos de
pre-escritura
Estimulacin visual y
auditiva

Delinea y reconoce
algunos nmeros naturales

Se esfuerza por delinear


nmeros naturales y
conteo

Con ayuda de papa y mama


reforzar en grafas de
nmeros y conteo

Normas de convivencia
Conoce algunos d aseo
personal y de aula
Conoce algunas partes de
su cuerpo y las seala

Se esfuerza por conocer


las parte del cuerpo y los
relaciona

Por medio de juegos


ensearles las partes de su
cuerpo
Establecer normas de
convivencia y hacerlas
cumplir

AREA

AVANCES
Ayuda a conservar el aula
limpia

DIFICULTADES
Se esfuerza por
mantener el aula limpia
y ordenada

RECOMENDACIONES
Ensea a la seguir
manteniendo el lugar
donde vive limpio
ordenado
Incentivar a reconocer a
Mara como madre de Dios
y nuestra

Educacin
Religiosa

C.A

MATEMATICAS

COMUNICACION

AVANCES
delinea vocales
seala algunas letras
aprendidos
encierra vocales y colorea

PERSONAL
SOCIAL

*AREAS CURRICULARES

seala a santa mara como


madre nuestra

Se esfuerza por alabar a


Mara por medio de
palmadas

ARTE
EDUCACI
ON

Se esfuerza por ejecutar


algunos tcnicas pasticas
embolillado
Se esfuerza por mirar a
la docente y realiza sus
ejercicios

Practicar tcnicas plsticas


como colorear, dibujos
grandes en hojas ,
embolillado etc.
Se recomienda juego
nuevos con la nia siempre
y cuando lo hagan frente a
frente

FISICA

Colorea dibujos
Realiza algunas tcnicas
plsticas rasgado modelado
punzado embolillado
Ejecuta algunos de juego
de educacin fsica segn
sus posibilidades

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Lectura labio facial y
corporal.
Sonido de clave
(fuertes y dbiles)
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

*COMPORTAMIENTO
El nio, es solidario con sus compaeros muy sociable
Se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico
FECHA: 26/12/10

DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda realizar
evaluacin de audicin y
lenguaje (derivacin a
especialista de terapia)
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: Melania Saray Garca Pangalima
EDAD: 16 aos 3 meses
SEXO: femenina
GRADO: 2 primaria
*AREAS CURRICULARES

Personal
social

matematica Comunicacin

AREA

EDUCACIO
N FISICA

ARTE

EDUCACION
ELIGIOSA

CIENCIA
AMBIENTE

AREA

AVANCES
Seala e Identifica
vocales ,fonemas y las
transcribe .
Transcribe su nombre sin
Realiza
conteo de objetos y
equivocarse.
los relaciona con los
nmeros de la tarjetas.
Transcribe nmeros
Normas
convivencias
.
naturalesde
0 al
20.
Participa en eventos
organizado ceem virgen
maria acogedora.
AVANCES
Seala y busca entre las
tarjetas las frutas
conocidas.
Practica hbitos de higiene
personal y de aula.
Dibuja y Colorea la
sagrada familia.
Ala Dios padre por medio
de palmadas.
Dibuja libremente y
colorea.
Utiliza algunas tcnicas
plsticas .como dctilopintura
,collage
Ejecuta ,punzado
alguno s ejercicios
de lanzamiento bola en
grupo e individual.

DIFICULTADES
Se esfuerza ordenar
secuencias historia etc.

Se esfuerza por
completar el cuadro de
doble entrada segn sus
posibilidades.
Se esfuerza por cumplir
normas establecidas en
aula.

DIFICULTADES

RECOMENDACIONES
Estimular visual y
auditiva.
Practicar escritura
copiando afiches que
Reforzar
aprendido en
tengan enlocasa
casa.
Estimular tablero de
cuentas el conteo
Establecer normas de
convivencia en casa y
ayuda a la nia en el
cumplimiento.

Se esfuerza por cumplir


hbitos de higiene
personal

RECOMENDACIONES
Practica hbitos personales
y con ayuda de mama
conoce el uso del
desodorante diariamente.

Se esfuerza dibujar
segn sus posibilidades

Estimular por medio de


lminas o videos.

Se esfuerza por realizar


tcnica de collage.

Practica cortado de papel


con las manos y darle
dibujo grande para hacer
su collage

Se esfuerza por aprender


nuevos juegos.

Con ayuda de personas


adulta ensear nuevos
juegos.

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Lectura labio facial y
corporal.
Sonido de clave
(Fuertes y dbiles) pitos,
matracas etc.
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda realizar
evaluacin de audicin y
lenguaje (derivacin a
especialista de terapia)
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin de
instrumento musicales.

*COMPORTAMIENTO
La nia es solidaria con sus compaeros pero sufre epilepsia es emotiva segn su estado a mimo en algunas
ocaciones.
Se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico y llevarlo al especialista por epilepsia.
FECHA: 26/12/10

DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: Cristian Emmanuel Yovera Mendoza
EDAD: 14 aos 8 meses
SEXO: masculino
GRADO: 2 primaria

*AREAS CURRICULARES

FISICA EDUCACION

ARTE

RELIGION
AMBIENTE CIENCIA

PERSONAL

MATEMTICAS

COMUNICACIN

AREA

AVANCES
Visualiza e identifica
vocales, fonemas mediante
tarjetas.
Transcribe vocales .silabas
y pequeos textos.

DIFICULTADES
Tiene dificulta
pronunciar
Y se esfuerza por
transcribir textos y no
logra
(distorsiona la escritura)

RECOMENDACIONES
Con apoyo de papa y
mama mostrar afiches y
practicar escritura.
Estimulacin visual y
auditivo

Seala e identifica nmeros


naturales 0 al 10 y los
transcribe.

Se esfuerza por
transcribir nmeros
naturales en forma
descendente, no realiza
sumas simples.

Por medio de juego


relaciona nmero y
cantidad utilizando tarjetas
y objetos.

Obedece normas de
convivencia establecidas.
Practica normas de higiene
personal y de aula.
Seala e Identifica algunos
alimentos nutritivos y los
colorea.
Mastica adecuadamente sus
alimentos.
Rescata palabras
significativa acompaadas
de dibujo y las transcribe

Se esfuerza por hacer


gesto y seales para
pedir permiso e ir al
bao.

Practicar alfabeto manual.


Establecer normas de
convivencia en casa y
Ayudar al nio en el
Estimular
con frutas reales
cumplimiento.
y las compara con tarjetas
dibujo y palabra.

Se esfuerza por
reconocer y buscar entre
las cosas que se le
mostro.
Se esfuerza por
transcribir ngel ,Mara
, Jos y Jess

Mostrar figuras de la
sagrada familia de Jess o
videos adecuado.

. Dibuja y colorea
Adecuadamente.
Ejecuta actividades de

Se esfuerza por utiliza la


tcnica de dctilo-

Darles dibujos grandes


para colorear o punzado.

Demuestra su condicin
fsica al realizar ejercicios
dados.

Se esfuerza por observar


las indicaciones de la
profesora.

Ensear al nio nuevos


juegos mostrndose frente
a frente para que observe el
ejercicio.

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Lectura labio facial y
corporal.
Sonido de clave
(fuertes y dbiles)
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda realizar
evaluacin de audicin y
lenguaje (derivacin a
especialista de terapia)
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin

*COMPORTAMIENTO
Es nio de buenos sentimientos, es solidario con sus compaeros
Se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico
FECHA: 26/12/10
DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: EVELYN MERCEDES CHAVEZ ARRUESCUE
EDAD:15 aos 6 meses
SEXO: femenina
GRADO: 2 primaria
*AREAS CURRICULARES
AREA

AVANCES

DIFICULTADES

RECOMENDACIONES

Se esfuerza por escribir


pequeos textos y trata
de encerrar silabas
aprendidas
Se esfuerza por ubicar
en forma descendente
los nmeros dados

Ejecuta algunas.
Actividades fsicas segn
sus Posibilidades.
Ejecuta algunas.

Se esfuerza por recibir


rdenes y cumple su
cometido.

ARTE

CIENCIA
AMBIENTE

Obedece normas de
convivencia establecidas.
Practica normas de higiene
Practica
de higiene
personal hbitos
y de aula.
personal y de aula.
Dibuja las partes de la
planta y transcribe su
Dibuja
y
nombrelibremente
que corresponde.
colorea.
Utiliza algunas tcnicas
plsticas .como dctiloReconoce
a Dios ,collage
por medio
pintura ,punzado
de imgenes
Aprende pequeas
oraciones

Se esfuerza por cumplir


las normas de
convivencia en aula
Se esfuerza por dibujar y
escribir lo indicado.

EDUCACIN
RELIGIOSA

Realiza conteo de objetos y


los relaciona con los
nmeros de las tarjetas.

Estimulacin visual y
auditivo
Se recomienda comprar su
material necesario para el
Se
recomienda
trabajo
en aula jugar con
combinacin de colores
primarios

EDUCACIN
FSICA

PERSONAL MATEMTIC
COMUNICAC
SOCIAL
AS
IN

Seala e identifica vocales


silabas y las transcribe
Ordena una historia o
vieta corta

Se esfuerza por realizar


tcnica de collage.

Se esfuerza por
vocalizar alunas
pequeas oraciones

Establecer normas en casa


y ayudar a l
a nia que cumpla
Visita a un jardn para
observar las partes de la
planta
Ensear el uso adecuado
Practica
cortado ydecepillado
papel
del desodorante
con las manos y darle
dibujo grande para hacer
su collage
Ayuda con videos
educativos y reforzando su
fe

Realizar activamente
ejercicios de respiracin
siempre y cuando lo hagas
frente a la nia.

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Lectura labio facial y
corporal.
Sonido de clave
(fuertes y dbiles)
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda realizar
evaluacin de audicin y
lenguaje (derivacin a
especialista de terapia)
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin

*comportamiento
esta en etapa de la adolescencia y muestra comportamiento inadecuados, demuestra atraccin por el sexo
opuesto (personas adultas) ; es solidaria con sus compaeros
se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico
FECHA: 26/12/10

DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

INFORME PEDAGGICO DE MIS PROGRESOS


APELLIDOS Y NOMBRES: Joselyn Anabel Anastasio Villegas
EDAD:8 aos 1 meses
SEXO: femenina
GRADO: 1 primaria

RELIGION

ARTE

Y AMBIENTE CIENCIA PERSONAL SOCIAL

MATEMATICA

COMUNICACION

ARE
A

AVANCES
Lectura de imgenes delinea vocales,
y algunas letras del alfabeto y
pronuncia lo que se indica.

Delinea algunos nmeros naturales 0


al 8 .
Ubica segn la nocin espacial que
se le indique.
Delinea algunas figuras
geomtricas
Conoce algunas normas de
convivencia ,
Participa en algunos eventos del
CEEM virgen acogedora.
Usa los servicios higinicos
Practica
algunos hbitos de higiene
adecuadamente.
personal .reconoce y colorea algunos
tiles de aseo personal y aula.
Aprende pequeos textos: de
oraciones de agradecimiento.
Colorea sin aguda fsica.
Colorea sin ayuda fsica.
Aplica algunas tcnicas plsticas:
pintado, embolillado dctilo- pintura.
Etc.
La sagrada familia
Colorea libremente sin aguda fsica
segn el tema dado.

DIFICULTADES
Se esfuerza por delinear
vocales grafas y
fonemas etc.

RECOMENDACIONES
Estimular en
pronunciacin y lectura
de imgenes audio
visual.
Practica trazos de pre
escritura.

Se esfuerza por delinear


los nmeros naturales.

Estimular a la nia por


medios juegos en el
conteo de nmeros
naturales.

Se esfuerza por cumplir


las normas de
convivencia.
Establecidas.

Establecer normas en
casa y ayudar a la nia
cumplir.

Se esfuerza por conocer


algunos tiles personal.

Practica lavado de
manos antes y despus
de los alimentos.

Se esfuerza por aprender


pequeas oraciones de
agrade cientos.
Se esfuerza realizar
tcnicas plsticas.
Se esfuerza por recibir
rdenes y cumple su
cometido.
Se esfuerza por aprender
pequeas oraciones de
agradecimientos.

Estimula con videos


educativos segn el
tema.
Practica rasgado
embolillado y modelado
reforzando su
motricidad fina.
Con ayuda de mam o
pap ayuda a la
pronunciacin de los
nombres integrantes de
la sagrada familia

FISICA EDUCACION

Ejecuta algunas.
Actividades fsicas segn sus
Posibilidades.
Ejecuta algunas.
Actividades fsicas segn sus.

Se esfuerza por recibir


rdenes y cumple su
cometido.

Realizar activamente
ejercicios de respiracin
siempre y cuando lo
hagas frente a la nia.

*ENTRENAMIENTO AUDITIVO

AVANCES
Se realiza de espalda.
Sonido de clave
(fuertes y dbiles) pitos
,castauela
Sonidos onomatopyicos

DIFICULTADES
Se esfuerza por aprender en el
entrenamiento auditivo
diferentes ejercicios

*COMPORTAMIENTO
La nia es tmida, es solidaria con sus compaeros
Se le recomienda hacer actualizacin evaluacin psicolgico
FECHA: 26/12/10

DOCENTE GUADALUPE MARTINEZ VLCHEZ

RECOMENDACIONES
Estimulacin visual y auditiva.
Se le recomienda realizar
evaluacin de audicin y
lenguaje (derivacin a
especialista de terapia)
Estimular con tarjeta de
atencin y concentracin