UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Gua Actividad Paso 1 Periodo I de 2015

Gua de Actividades
Paso 1: Recoleccin de Informacin
299004 - Procesamiento Digital de Seales
Fecha de Inicio: 16 de Febrero de 2015.
Fecha de Cierre: 15 de Marzo de 2015.
Paso 1
Unidad 1
Entorno

Referencias
bibliogrficas
requeridas

Recoleccin de Informacin
Entorno de Conocimiento
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Entorno de Aprendizaje Prctico
Entorno de Evaluacin y Seguimiento
Captulo 1: Procesamiento Digital
Lopez, M. & Ramrez, C. (2008). DSPS. Tesina para optar al
ttulo de Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica. Escuela
Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica, Instituto Politcnico
Nacional. pp (2-13). Unidad Culhuacn - Mxico. Disponible en:
http://itzamna.bnct.ipn.mx/dspace/bitstream/123456789/6189/1
/ice97.pdf
Ventajas del Procesado Digital de Seales. (s.f). Disponible en:
ftp://ece.buap.mx/pub/profesor/academ12/IPDS/primera%20se
mana/cap_2.pdf

Captulo 2: Anlisis de Seales y Sistemas Discretos en el

Dominio del Tiempo
Banchs, R. (2004). Seales y Sistemas II. Mdulo I: Seales y
Sistemas Discretos. Curso Virtual. Caracas Venezuela:
Universidad Catlica Andrs Bello. Disponible en:
http://varoitus.barcelonamedia.org/rafael/Teaching/Courses/DSP
/Modulo1.pdf
Irizar, A. (2010). Seales y Sistemas. Curso Virtual. Navarra Espaa: Universidad de Navarra. Disponible en:
http://www.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema1.
pdf
Irizar, A. (2010). Convolucin. Curso Virtual. Navarra - Espaa:
Universidad de Navarra. Disponible en:
http://www.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema2.
pdf
Irizar, A. (2010). Transformada Z. Curso Virtual. Navarra Espaa: Universidad de Navarra. Disponible en:
http://www.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema7.

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pdf
Montealegre, J. (s.f). Tema 2: Anlisis de Seales y Sistemas
Discretos en el Dominio del tiempo. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/Tema_2_Analisi
s_de_senales_y_de_sistemas_discretos_en_el_dominio_del_tiem
po.ppt
Montealegre, J. (s.d). Tema 3: La Transformada Z. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/Tema_3_La_Tra
nsformada_Z.ppt
Morn, J. (2011). Seales y Sistemas. pp (1-8, 39-42, 47-52, 6177, 92-93, 101-112). Maracaibo Venezuela: Fondo Editorial
Universidad Rafael Urdaneta. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/Moron_completo
.pdf
Robayo, F. (2013). Procesamiento Digital de Seales. Contenido
Didctico del Curso. Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e
Ingeniera. Programa de Ingeniera Electrnica. pp (11-31). Neiva
Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/299004_Modulo.
pdf
Soria, E., Martinez, M., Francs, J. & Camps, G. (2002).
Problemas de Tratamiento Digital de Seales. Documento de
Trabajo Versin 1.0. Grupo de Procesado Digital de Seales.
Departament dEnginyeria Electrnica. pp (1-87). Valencia
Espaa: Universitat de Valencia. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/book_pds.pdf

Captulo 3: Anlisis de Seales y Sistemas Discretos en el

Dominio de la Frecuencia.
Banchs, R. (2004). Seales y Sistemas II. Mdulo II:
Transformada y Serie de Fourier en Tiempo Discreto. Curso
Virtual. Caracas Venezuela: Universidad Catlica Andrs Bello.
Disponible en:
http://varoitus.barcelonamedia.org/rafael/Teaching/Courses/DSP
/Modulo2.pdf
Irizar, A. (2010). Transformada Discreta de Fourier. Curso
Virtual. Navarra - Espaa: Universidad de Navarra. Disponible en:
http://www.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema6.
pdf
Montealegre, J. (s.d). Tema 4: Anlisis de seales y de sistemas
discretos en el dominio de la frecuencia. Universidad Nacional

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Abierta y a Distancia. Disponible en:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/Tema_4_Analisi
s_de_senales_y_de_sistemas_discretos_en_el_dominio_de_la_fr
ecuencia.ppt
Morn, J. (2011). Seales y Sistemas. pp (237 - 276). Maracaibo
Venezuela: Fondo Editorial Universidad Rafael Urdaneta.
Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/Moron_completo
.pdf
Soria, E., Martinez, M., Francs, J. & Camps, G. (2002).
Problemas de Tratamiento Digital de Seales. Documento de
Trabajo Versin 1.0. Grupo de Procesado Digital de Seales.
Departament dEnginyeria Electrnica. pp (88-140). Valencia
Espaa: Universitat de Valencia. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/book_pds.pdf

Captulo 4: Conversin Anloga a Digital A/D y Digital a

Anloga D/A
Banchs, R. (2004). Seales y Sistemas II. Mdulo VI: La Teora
del Muestreo. Curso Virtual. Caracas Venezuela: Universidad
Catlica Andrs Bello. Disponible en:
http://varoitus.barcelonamedia.org/rafael/Teaching/Courses/DSP
/Modulo4.pdf
Irizar, A. (2010). Muestreo y Cuantizacin. Curso Virtual. Navarra
- Espaa: Universidad de Navarra. Disponible en:
http://www.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema5.
pdf
Montealegre, J. (s.d). Tema 1: Muestreo de Seales y Conversin
A/D. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299004/Tema_1_Muestr
eo_de_Senales_y_Conversion_AD.ppt

Leer detenidamente la bibliografa requerida para abordar la Unidad 1 del

curso que la puede encontrar en el entorno de conocimiento. Recuerde
que solo debe incluir en su lectura las pginas indicadas, si se especifican.
En el entorno de aprendizaje colaborativo encontrar un foro
denominado Foro de Aprendizaje Colaborativo Paso 1 y una vez ingrese
hallar un tema llamado Paso 1: Recoleccin de Informacin, en el cual
cada estudiante debe ingresar y realizar como mnimo tres (3) aportes
significativos con referencias bibliogrficas para construir el producto final
de este paso, que consiste en resolver las siguientes actividades de manera
terica:

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1. Ingresar en la biblioteca virtual de la UNAD (biblioteca.unad.edu.co) y

encontrar el siguiente artculo:
Santos, M. & Farias, G. (2010). Laboratorios Virtuales de Procesamiento de
seales. Revista Iberoamericana de Automtica e Informtica Industrial,
7(1), pp. 91 100.
El estudiante debe aportar al foro luego de realizar la lectura, dando su
opinin al respecto. En el producto final se consolidan las opiniones de
cada uno de los integrantes y con base en la bibliografa consultada en el
Entorno de Conocimiento se indican cinco (5) ventajas del Procesamiento
Digital de Seales frente al analgico.
2. Determine la convolucin de la secuencia
1, 10 20
[] = {
0,
Con
[] = {

,
0,

5 5

Encuentre la convolucin de las siguientes dos secuencias de longitud finita:

[] = 0.5{[] [ 6]}

[] = 2 ( ) {[ + 3] [ 4]}
2
3. Encuentre la correlacin entre las secuencias:
[] = [] [ 6] y
[] = [ 2] [ 5]
4. Considere un sistema descrito por la ecuacin en diferencias
[] = [ 1] [ 2] + 0.5[] + 0.5[ 1]
Encuentre la respuesta de este sistema a la entrada
[] = (0.5) []
Con condiciones iniciales (1) = 0.75 y (2) = 0.25

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5. Una seal dada por () = 2 cos(3) se muestrea con una frecuencia de 20

Hz, comenzando en t=0.
a) La frecuencia de muestreo es suficiente para la seal? (Sugerencia:
Revisar Concepto Aliasing)
b) Encontrar las primeras seis muestras de la secuencia.
c) Teniendo en cuenta que la seal muestreada se representa como x[n],
cmo se representara la misma seal retrasada en cuatro periodos de
muestreo?
6. Utilice la Transformada Discreta de Fourier (DFT, del ingls Discrete Fourier
Transform) para encontrar las muestras del espectro de frecuencia, tanto
en magnitud como en fase, de la siguiente secuencia x[n] = {2,-1,3}, dada
la frecuencia de muestreo de 6Khz. Una vez encuentre las muestras del
espectro, aplique la Transformada Discreta de Fourier Inversa (IDFT, del
ingls Inverse Discrete Fourier Transform) para recuperar la secuencia
original.

En el entorno de aprendizaje prctico encontrar un foro denominado

Foro de Aprendizaje Prctico Paso 1 y una vez ingrese hallar un tema
llamado Paso 1: Recoleccin de Informacin, en el cual cada estudiante
debe ingresar y realizar como mnimo tres (3) aportes significativos con
referencias bibliogrficas para construir el producto final de este paso que
consiste en implementar las siguientes actividades mediante un software de
simulacin que puede ser MatLab o SciLab. (Para mayor informacin puede
dirigirse a la hoja de ruta que encuentra en entorno de aprendizaje
prctico):

1. Un sistema Lineal e Invariante en el tiempo est descrito por la siguiente

ecuacin en diferencias:
[] 0.5[ 1] + 0.25[ 2] = [] + 2[ 1] + [ 3]
Calcule y grafique la respuesta al impulso del sistema para 0 100
2. Determine los coeficientes de Fourier para la secuencia peridica []
mostrada en la siguiente figura:

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Registrar en el E-portafolio disponible en el entorno de Evaluacin y

Seguimiento los avances obtenidos en su proceso de aprendizaje de
manera individual.

Producto a entregar en el Paso 1:

Documento grupal en formato .pdf donde se evidencie el desarrollo terico
y prctico de las actividades contenidas en el paso 1. A este archivo se le
debe asignar un nombre que tenga la siguiente estructura:
Paso1_NumerodelGrupo. El documento deber contener:

Portada
Introduccin
Desarrollo de Actividades tericas
Desarrollo de Actividades prcticas (cdigo fuente y grficas obtenidas)
Conclusiones
Referencias Bibliogrficas (Debe utilizar Normas APA)

Espacio para subir el producto: Actividad tipo tarea identificada como

"Paso 1: Recoleccin de Informacin", ubicada en el entorno de
evaluacin y seguimiento.
Recomendaciones
Discusin directamente en el foro. Todas las intervenciones se harn
directamente en el foro como se indica en cada tema creado. No deben
realizarse en un mismo mensaje, pues debe aplicarse la rbrica TIGRE con
cada una de sus letras.
Durante los tres primeros pasos, cada estudiante deber registrar en el Eportafolio los avances obtenidos en su proceso de aprendizaje.
Antes de desarrollar el trabajo descrito en esta gua, el estudiante debe
apropiarse del contenido de la Gua Integradora de Actividades que encuentra
en el Entorno de Conocimiento.
xitos!