AUTOEVALUACION

FORO DE PREGUNTAS
RAZON DE SER DE LA UNIVERSIDAD

Por: MARIA DEL CARMEN SANDOVAL RODRIGUEZ

Entregado a: ROBERTO CARLOS NUEZ PEREZ

CATEDRA UNIVERSITARIA
UNIDAD 3

GRUPO 11
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
DICIEMBRE DE 2011

INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se presentara informacin acerca de la universidad del atlntico, con
el fin de dar a conocer su razn de ser y de existir, su funcin en la sociedad, el papel que
juega nuestra carrera en la comunidad y que tanto cumple con nuestras expectativas.
Tambin se presentaran las necesidades que creen que posee la regin colombiana y que
soluciones ofrezco. Al conocer los objetivos de la universidad creo que puedo dar una buena
recomendacin de esta universidad para que ms personas aprovechen de esta maravillosa
oportunidad que se nos brinda al ser uniatlnticenses.

OBJETIVOS

Discutir cules son los objetivos de la universidad del atlntico.

Determinar que tanto cumplen nuestras expectativas nuestras carreras.
Dar a conocer si la universidad posee o no lo que se requiere para formar
profesionales y ticos seres humanos.
Conocer la razn de ser de la universidad del atlntico y brindar informacin acerca de
lo maravilloso que es pertenecer a esta comunidad.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
(Solucin de interrogantes)
1. Cul es la razn de ser de la Universidad del Atlntico?
La razn de ser de nuestra Universidad del Atlntico es la de Formar profesionales
integrales, competitivos, con valores, tica y moral, conocedores de conceptos aplicables a
problemas de la v e investigadores en ejercicio autnomo de la responsabilidad social, en
bsqueda de la excelencia acadmica para propiciar el desarrollo humano, la democracia
participativa, la sostenibilidad ambiental y el avance de las ciencias, la tecnologa, la
innovacin y las artes en la regin Caribe Colombiana y el pas.
La razn de ser de la Universidad del Atlntico es brindarles a la comunidad atlanticense
y colombiana en general; un lugar donde los jvenes con un espritu emprendedor, puedan
ser parte de la formacin profesional, para la investigacin cientfica y la promocin cultural e
ideolgica, que es traducida en la prctica, como una relacin del saber hacer, promoviendo
as la formacin integral del estudiantado y el desarrollo de las potencialidades del ser
humano. Ofreciendo a los estudiantes las herramientas necesarias para la formacin de
profesionales sobre la base de los principios y valores; fortaleciendo sus actitudes como la
responsabilidad, el respeto, solidaridad y equidad. Y ayudando al fomento y apertura a la
investigacin, convivencia y justicia.
Obsequiando as a la sociedad persona integras y competentes, capaces de servir a
la comunidad q los rodea.
2. La Universidad del Atlntico Contempla su carcter proactivo en su PEI? Puede
sealarlo? (busque el PEI - pg. 12)
La universidad contempla su carcter proactivo a partir de su misin y su visin, buscando
excelencia en la calidad de la educacin, contratando excelentes plantas de profesores y
teniendo en cuenta nuevos conocimientos, modelos tericos, tecnologas e innovacin para
ser aplicadas a la educacin superior como parte fundamental de la regin Caribe. Todo esto
permite que se estimule la creatividad, la innovacin, la flexibilidad, la integracin, las
actividades de investigacin, enseanza, aprendizaje y proyeccin social.
La universidad trabaja por la equidad social de la educcin contribuyendo en el desarrollo
armnico integral de los estudiantes en la vida universitaria. Ella forma estudiantes con una
autoestima profunda, autovaloracin y autoconocimiento donde sean seres humanos
capaces de comunicar sus afectos positivos y negativos, con un alto nivel de tolerancia y
respeto a la diferencia.
Adems promueve la formacin de comunidades acadmica y cientficas para presentar
propuestas y soluciones a los problemas que afectan el progreso de la comunidad.
3. Desde cundo se da inicio a la Facultad en la que usted estudia y cul es su
objetivo primordial?

La Facultad de Ingeniera de la Universidad del Atlntico, remonta sus orgenes al ao de

1941, siendo gobernador del departamento del Atlntico Joaqun Ramn Lafaurie, secretario
de hacienda Luis Carlos Baena y director de educacin nacional del Atlntico Julio Enrique
Blanco, como presidente de la asamblea actuaba Jorge Salazar y su secretario era Julio
Hoenisberg. En ese ao, el da 3 de junio se expidi la ordenanza N 24 por la cual se cre el
Instituto de Tecnologa en la ciudad en Barranquilla, organizado como Centro de Enseanza
Superior para la preparacin de Ingenieros Qumicos, Qumicos Farmacuticos y Tcnico
Qumico, quedando vinculado al Museo del Atlntico, el cual fue creado en 1940 mediante
ordenanza N 35.
Objetivo:
Formar a los y las profesionales de Ingeniera y posgraduados/as que demande la sociedad,
sobre la base del compromiso con la investigacin cientfica y el desarrollo tecnolgico y
social del pas. Ello, con el fin de contribuir a la transformacin del pas, mediante la
generacin, la conservacin y la transmisin del conocimiento, expresadas en la
transferencia del saber experto y la innovacin tecnolgica, producida por las y los
integrantes de la comunidad acadmica de la facultad, tanto al sector pblico como al sector
privado.
4. La Facultad en la que usted estudia responde a su carcter social y comunitario
trabajando en pro de satisfacer necesidades sentidas de la Regin Caribe colombiana?
Efectivamente la facultad de ingeniera responde a mi carcter comunitario y social
respondiendo y trabajando a favor de las necesidades de la regin, puesto que un ingeniero
es aquel que aplica sus conocimientos en ciencias en la solucin de problemas de la
sociedad.
En la universidad del atlntico nuestros estudiantes realizan campaas, grupos, semilleros y
dems, en donde se determina un espacio para la investigacin e indagacin de nuevos
conceptos para as poder solucionar problemas de la comunidad, adems pertenecer a estos
grupos y ayudar en algo a la sociedad ayuda tambin a adquirir ms conocimientos acerca
de nuestra carrera, y as salir y prepararnos como mejores profesionales, capacitados y
preparados para trabajar en equipo y actuar en sociedad. Todo lo que hace un semillero
responde a mi carcter social y comunitario creo que cada integrante trabajando e
investigando para satisfacer las necesidad de la regin son factores que me incitan mas a
seguir ayudando.
5. Qu necesidades cree usted que tiene la Regin Caribe Colombiana frente a la
educacin?
Creo que la regin caribe carece de ms universidades pblicas, la cantidad que existe en la
regin es poca y es necesario que se instalen ms universidades puesto que ms personas
necesitan acceder a la educacin superior y por falta de recursos no pueden hacerlo, sin
embargo no es posible implantar universidades de la nada, eso lleva tiempo, esfuerzo y
dinero, y quienes no tienen acceso deben acceder a un prstamo con diferentes entidades
bancarias. Esto es un grave problema existente no solo en esta regin si no en todo el pas.
6. Cmo se puede participar en la solucin de estas necesidades?

Como estudiante o aun como profesional no puedo hacer parte de una solucin, simplemente
creo necesario, y hasta donde puedo ayudar puedo aportar ideas.
Me parecera conveniente que ya que no es fcil la implantacin de universidades, debera
crearse nuevas formas de financiacin, ya que las existentes muy poco son de real ayuda,
los prestamos adquiridos crean endeudamientos y aun as toca acceder a ellos ya que para
estudiar es necesario el dinero y si no se posee hay que buscar la forma de obtenerlo. Con el
ICETEX al principio logras estudiar pero al final de tu carrera debes comenzar a pagar,
trabajas para pagar y a veces existe desmotivacin ya que no se recibirn los ingresos. Creo
que si existiese una mejor financiacin con menor tasa de inters, ms cmoda para el
bolsillo y que adems fuese de cmodo pago sera mejor para nuestro futuro profesional.
7. El programa en el que usted est matriculado responde a las necesidades de la
Regin?
Efectivamente mi carrera responde a las necesidades de la regin, otro gran problema
existente en la regin adems de la falta de una mejor forma de acceso a la educacin
superior es que, se necesitan nuevas instalacin y ms mano de obra que ayude en la
creacin o generacin de empleos. Es algo sabido que Colombia est en crisis de empleos.
Nosotros los ingenieros somos innovadores y al salir a la calle con nuestras
investigaciones, con nuestras respuestas a problemas, podremos llevar al mercado nuevas
formas de prestacin de servicios, ya sean comerciales o de cualquier tipo. Para poder
cumplir con esto necesitamos mano de obra y al necesitarla nos convertimos en generadores
de empleos. No hablo de un ingeniero ni de dos sino de docenas que ayudaran a aligerar
estas crisis de empleos y as ayudar con la economa a la sociedad.
Solo se necesita que cada ingeniero a lo largo de su carrera aprenda lo suficiente para idear
algo innovador, crear, disear, construir y poner en marcha su idea. De esta forma creo que
un ingeniero cumple con las necesidades de la regin. Adems que es sabido que un
ingeniero es aquel que se preocupa por el desarrollo de soluciones econmicas y seguras a
problemas prcticos, mediante la aplicacin de las matemticas y el conocimiento cientfico
teniendo en cuenta las limitaciones tcnicas. En este sentido, la labor de los ingenieros es el
vnculo entre las necesidades de la sociedad y de las aplicaciones comerciales. Algunos
consideran esta profesin como un vnculo entre el arte y la ciencia.
8. Conoce sus derechos y deberes como estudiantes de la Universidad del Atlntico?
Cree que responden a sus necesidades como estudiante? (buscar Estatuto
Estudiantil vigente)
Los derechos y deberes se mencionan a continuacin:
DEBERES
a) Cumplir los Estatutos y Reglamentos;
b) Respetar la Universidad y a todas las personas que la conforman;
c) Respetar las opiniones y puntos de vista de los dems y permitir su libre expresin y
circulacin de ideas;

d) En la expresin y circulacin de ideas responsabilizarse personalmente de ello;

e) Preservar, cuidar y mantener en buen estado las edificaciones, el material de enseanza,
los enseres y el equipo o dotacin general de la Universidad.
f) Identificarse con el carnet estudiantil cuando se solicite.
g) No incurrir en fraudes o en actividades que contravengan las disposiciones acadmicas y
disciplinarias.
h) Colaborar con la Universidad en la solucin de los problemas de la comunidad.
i) Colaborar con el desarrollo del proceso Enseanza Aprendizaje de la Universidad del
Atlntico.
DERECHOS
Los estudiantes de la Universidad del Atlntico gozarn de los siguientes derechos:
a Participar en la toma de decisiones que tengan relacin con la vida universitaria;
b) Proponer derroteros acadmicos para el mejor funcionamiento y proyeccin de la
Universidad a la comunidad;
c) Utilizar los recursos de ella, de acuerdo con las reglamentaciones vigentes;
d) Expresar, discutir y examinar con toda libertad las idas o conocimientos dentro del
respeto mutuo a la opinin ajena y a la ctedra libre;
e) Ser asistido, aconsejado y odo por quienes tengan responsabilidad docente y
Administrativa;
f) Elegir y ser elegido en la organizacin y organismos de gobierno establecidos legalmente
al interior de la Universidad.
g) Recibir los servicios de Bienestar Universitario.
h) Presentar por escrito solicitudes de reclamaciones, audiencias a la autoridades
competentes y solicitar la aplicacin de las normas establecidos a quienes falten a sus
obligaciones;
i) Solicitar a la Universidad el cumplimiento de sus funciones internas para el
funcionamiento acadmico;
j) Expresar y hacer circular libremente sus puntos de vista o ideas;
k) Asociarse, reunirse, expresarse y movilizarse libremente dentro y fuera de la Universidad;
l) Participar y gozar de Monitorias, Becas y Exoneraciones de acuerdo a sus
reglamentaciones;
m) Ser representado por todas las personas que conforman la comunidad universitaria.
Como estudiante considero que cumple con la necesidad de todo uniatlnticense, adems
que as como poseemos derechos tambin tenemos deberes que cumplir, considero que la
necesidad de un estudiante no est solo en su posesin de derechos sino tambin en que
tanto la autoridad de la universidad los haga cumplir, no es solo poseer derechos y deberes,
sino tambin cumplirlos a cabalidad y de la mejor forma. Como estudiantes debemos
respetar y de igual forma ser respetados. No debemos exigir derechos si no cumplimos
deberes. Nuestros derechos terminan donde empiezan los deberes y donde comienzan los
derechos de los dems.
9. A qu nos referimos cuando hablamos de la Comunidad Universitaria?
Al hablar de comunidad universitaria nos referimos a todo aquello que hace parte de la
institucin, no solo estudiantes, no solo profesores, sino cada persona que all labore o

cumpla alguna funcin, sean trabajadores, administradores, aseadores, estudiantes,

profesores y dems.
La comunidad universitaria est conformada por todo aquel que se considere que hace parte
de esta maravillosa institucin. Hasta mis padres pertenecen a esta comunidad.
La comunidad universitaria est dividida en secciones, las que ya mencione y todas en
conjunto hacen que la universidad exista. La universidad no son solo paredes, es la
comunidad que existe la que merece ser llamada universidad.
10. Conoces los Objetivos de la Universidad del Atlntico? Puedes resumirlos en
unas pocas palabras? (Pg. 29 31 del PEI)
Crear y fortalecer el profesionalismo de los programas acadmico de la universidad para
desarrollar el liderazgo acadmico, a travs de estrategias que permitan lograr objetivos
propuestos para llegar a la transformacin de una excelencia educativa en la construccin
bases que faciliten a los profesores y estudiantes el acceso al conocimiento ms avanzado,
la investigacin tanto a nivel nacional como internacional.

CONCLUSION
Para finalizar mi trabajo tengo que decir que es realmente importante poder acceder a una
educacin superior. Si se logra acceder que la prestacin de servicios universitarios sea la
adecuada y que cada estudiante logre acceder a una educacin de calidad, donde aprenda y
adquiera los conocimientos necesarios para poder desempearse como profesional en la
sociedad.

Aqu adjunto unas fotografas participando en clases de laboratorios y desarrollando talleres

dentro de las instalaciones de la universidad del atlntico.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
(1)

La Ingeniera
http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa
(2)
Definiciones de los profesionales
http://www.monografias.com/trabajos14/respprof/respprof.shtml
(3)
Misin de la universidad del Atlntico
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-93289.html