FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Ttulo del documento o material

revisado:
Didctica Magna

Tema que aborda:

Planeamientos Principales
de la Didctica Capitulo V

Nombre del autor de esta ficha:

Luis G Ortiz
Propsito de haber realizado la
lectura:
El propsito de haber realizado esta
lectura fue entender cmo es que el ser
humano es influido, y como es que son
los planeamientos principales que se
llevan a cabo

Idea Principal:
Todo lo que existe tiene
algn tipo de propsito y
est dotado de los
rganos y elementos
necesarios para cumplir
con sus objetivos.
Enseanza y Aprendizaje.

Propsitos u objetivos del

documento o material:
Fueron para aprender acerca de la
naturaleza, la erudicin, virtud y sobre
religin

Sntesis de la informacin ms relevante a juicio del lector:

Las races del hombre es la sabidura divina de planto. La capacidad de nuestro
conocimiento es un acto de bendicin y milagro de dios. Con lo que se deleita
siempre, con lo visible, lo audible, lo sabio, lo tangible, y las mismas virtudes.

Idea (s) Secundaria (s):

Las personas se complacen con
simples actitudes, y queremos
armona cuando somos lo que
queremos (desarrollo).

Conceptos pocos claros:

No fue muy claro ya que la mayora de los
ejemplos tratan sobre la religin, y puede ser un
poco confuso ya que el saco le queda a muchos
aspectos.

Conclusin (es) personal (es):

Es un tema que aborda la religin y que manipula
los aspectos de las virtudes de diferentes puntos
de vista segn como el individuo que lo all ledo
lo quiera redactar.

FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Ttulo del documento o material

revisado:
Didctica Magna

Tema que aborda:

La necesidad del hombre se
hace muy fcilmente en la
primera edad, y no puede
hacerse si no esta

Nombre del autor de esta ficha:

Luis G Ortiz

Propsito de haber realizado la

lectura:
Los propsitos de haber realizado esta
lectura fueron para reconocer los
aspectos complementarios del ser
humano y sobre las guas en las que nos
basamos por la experiencia y
conocimientos necesarios para nuestro
desarrollo.

Idea Principal:
Idea (s) Secundaria (s):
La idea principal se basa
La formacin del hombre y sus
en la deduccin de lo
experiencias.
acordado sobre la
condicin de que el
hombre y la planta son
semejantes. La educacion
debe comensar desde
una edad muy tenprana
para poder moldearse.
Propsitos u objetivos del
Conceptos pocos claros:
documento o material:
Esta vez creo que todo fue un poco ms claro.
Entender la formacion del hombre con su
primera edad, la incertidumbre de la vida
antes de empezar a obrar.

Sntesis de la informacin ms relevante a juicio del lector:

Es firme lo de la primera edad se aprende, no educar rectamente es un aspecto de
peligro a futuro. Cada uno en cuanto su planta, debe de ser bien plantada, regada y
podada para seguir un lineamiento basado a un comience a formar con prudencia
para obtener xitos felices en la piedad, literatura, y costumbres.

Conclusin (es) personal (es):

Este tema es importante ya que se basa en la
formacin del hombre para ser una persona de
bien y tener un futuro progresivo y exitoso.

FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Ttulo del documento o material
revisado:

Tema que aborda:

Es preciso formar la

Idea Principal:
El desarrollo de los

Idea (s) Secundaria (s):

Continuo de la comparacin del

Didctica Magna

juventud conjuntamente es
escuelas

adolecentes en las
escuelas.

hombre con las plantas y el desarrollo

de cada ser.

Nombre del autor de esta ficha:

Luis G Ortiz
Propsito de haber realizado la
lectura:
Conocer cmo es que el desarrollo de las
escuelas se demuestra y porque es
indispensable para la juventud.

Propsitos u objetivos del

documento o material:
Comparacin de las plantas con los
humanos por base del desarrollo en
cada ser.

Sntesis de la informacin ms relevante a juicio del lector:

Como ya se comentaba anterior mente al hombre se le hace una gran comparacin
con las plantas ya que para lograr su desarrollo de cada ser, es necesaria la ayuda
de alguien con alguna experiencia al respecto. El Cuidado de los hijos corresponde
propiamente a los padres, a los cuales prestan ayuda loas maestros de la escuela. El
principio de orden que en partes debe ser observado, la necesidad, utilidad,
perpetuos de la naturaleza, el arte, etc. Por lo cual es indispensable la piscina para
los peces y el vivero para los arboles, as las escuelas precisas para la juventud.

Conceptos pocos claros:

Como es que es afueras necesaria la experiencia
de algn ser, si en algunos casos el aprendiz
tiende a ignorar o hacer lo contrario.

Conclusin (es) personal (es):

Mi conclusin sobre este tema es que entramas se
lee esta lectura ms interesante y obvia se pone.
Las comparaciones se vuelven simplsimas y es
ms fcil de entender por los ejemplos abordados.

FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Ttulo del documento o material
revisado:
Didctica Magna

Tema que aborda:

Se debe reunir en las
escuelas a toda la juventud

Idea Principal:
Fuentes principales para
los jvenes, como las

Idea (s) Secundaria (s):

Todas las personas necesitan una
preparacin base, principalmente los

de uno y otro sexo

escuelas.

que hay que ayudar.

Nombre del autor de esta ficha:

Luis G Ortiz
Propsito de haber realizado la
lectura:
El propsito de esta lectura fue para
aprender a ver a dios en todas partes, es
decir pasar la vida de una manera ms
alegre, porque todos deben de ser
tratados de la misma manera.

Propsitos u objetivos del

documento o material:
Este documento tiene como objetivo
dejar en claridad que todas las personas
deben de ser educados de una manera
agradable asa la sociedad, ser la misma
imagen de dios.

Sntesis de la informacin ms relevante a juicio del lector:

Las escuelas deben ser fuentes comunes de la juventud. Porque todos deben ser
simpticos a la imagen de dios. Todos han de ser competentes en los oficios de su
inspiracin futura. Adems, porque hay algunos, los imbciles y siniestros de
naturaleza, a los que hay principalmente que ayudar.

Conceptos pocos claros:

No me quedan muy claro los procedimientos por
los que se se basan para manejar a todas las
personas por igual. Se supone que todos deben de
ser iguales ante todos y sin duda alguna ante
dios, pero como se realiza este procedimiento.

Conclusin (es) personal (es):

Este tema es demasiado repetitivo. Bsicamente
el propsito del tema viene siendo que todos
deben de ser tratados de la misma manera, y que
todos tienen el mismo derecho al estudio.

FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Ttulo del documento o material
revisado:
Didctica Magna

Tema que aborda:

La enseanza en las
escuelas debe ser universal

Idea Principal:
Las ideas principales es
comprender la cultura del
hombre, Sabidura,

Idea (s) Secundaria (s):

La idea secundaria se basa en que la
primera edad y la educacin nunca se
deben de separar.

Prudencia y Piedad.
Nombre del autor de esta ficha:
Luis G Ortiz
Propsito de haber realizado la
lectura:
El propsito de esta lectura fue para
tener en mente y reforzar los temas
anteriores sobre la educacin de todas
las personas y que todos deben de ser
tratados de la misma manera, teniendo
en mente el propsito del hombre en la
tierra.

Propsitos u objetivos del

documento o material:
El propsito de la lectura es que hay que
entender todo el material posible para
poder ensearlo y aprenderlo en la
escuela.

Sntesis de la informacin ms relevante a juicio del lector:

Los tres fundamentos (Sabidura, prudencia, y piedad) no deben de ser separados.
Me refiero a que deben de estar presentes en nuestros alrededores y en nosotros
mismos. Debe de estar siempre en nuestra perfeccin y en nuestra alma, hasta el
fin de nuestra existencia en el mundo.

Conceptos pocos claros:

A cules son las cosas que comprende la cultura
de todo hombre?

Conclusin (es) personal (es):

Un tema claro, puesto que tosa la vida depende
de la primera edad y de su educacin, lo cual todo
puede ser perdido si en el mismo ser vivo no hay
una motivacin o tu sentido comn no est
preparado para todas las cosas de la vida.