SITUACION SIGNIFICATIVA

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

SESIONES

Identifica talleres de confecciones

en tejido plano y punto de su
localidad.

Realiza un directorio sobre talleres de confecciones que se

dedican a la elaboracin de prendas en tejido plano y
punto.

Directorio

Representa moldes, patrones y

diagramas en pantalones.
Representa
dibujos
de
pantalones.

Elabora trazos en pantalones.

Dibujos en pantalones.

Trazos, moldes.
Diseo.

Realiza presupuestos en pantalones.

Hoja de presupuesto

Telas en tejido plano y punto.

lbum de diferentes
tejidos.

Procesos de confeccin en pantalones. Corte confeccin y

acabado.

Proceso de confeccin.

Formula la hoja de
en pantalones.

presupuestos

SUBPRODUCTO

Selecciona telas y accesorios.

Realiza los procesos de confeccin en
pantalones.

5TO GRADO PRIMER BLOQUE

PRODUCTO

REALIZA LOS PROCESOS DE

CONFECCIN DEL PANTALN.

TITULO
TENTATIVO
DISEANDO PRENDAS EN
PANTALONES.

En el distrito de Chilca los estudiantes tienen el inters de elaborar prendas de pantalones que estn a la moda, utilizando sus propios diseos.
Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera en este proyecto?

SITUACION SIGNIFICATIVA
En el distrito de Chilca los estudiantes identifican los elementos que contienen los expedientes tcnicos en servicios y elabora proyectos
productivos, diseando la marca, etiquetas, envases para luego promocionarlo en catlogos. Qu podemos hacer para contribuir de alguna
manera esta situacin?
SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

SESIONES

Plantea el expediente tcnico de un

servicio.
Ejecuta dibujos de taller con cortes
y detalles.
Ejecuta un producto y disea la
comunicacin del producto.

Identifica los elementos de un expediente tcnico referidos

a un servicio.
Elabora cortes y detalles.

Expediente
tcnico
Cortes y detalles

Elabora diferentes proyectos productivos, diseando la

marca, etiquetas y catlogos.

Diseo del
producto

5TO GRADO SEGUNDO BLOQUE

5TO GRADO TERCER BLOQUE

SUBPRODUCTO

PRODUCTO

REALIZA PROYECTOS
PRODUCTIVOS, DISEANDO
LA MARCA, ETIQUETAS,
ENVASES Y CATLOGOS.

DISEANDO LA
IMAGEN DE UNA
EMPRESA.

TITULO
TENTATIVO

SITUACION SIGNIFICATIVA
En el distrito de Chilca los estudiantes organizan la promocin y venta de sus prendas de pantalones; adems tienen el inters de elaborar
prendas de casacas, para lucirlo en su viaje de promocin, utilizando su creatividad. Qu podemos hacer para contribuir en su creatividad?

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

SESIONES

Organiza
la
promocin
y
comercializacin de sus prendas
pantalones.

Elabora la promocin y comercializacin de sus productos

en pantalones.

Afiches publicitarios.

Realiza el proceso de evaluacin

del producto pantalones.

Evaluacin del proceso de produccin y del producto

terminado en pantalones.
Ejecuta trazos y moldes en casacas.

Revisin de la prenda.

Diseos en casacas.

Diseo.

Realiza presupuestos en casacas.

Hoja de presupuesto

Procesos de confeccin en casacas. Corte confeccin y

acabado.

Proceso de confeccin.

Representa moldes, patrones y

diagramas en casacas.
Representa dibujos en casacas.
Formula la hoja de
en casacas.

Trazos y moldes.

presupuestos

Realiza los procesos de confeccin

en casacas.

5TO GRADO CUARTO BLOQUE

SUBPRODUCTO

PRODUCTO

REALIZA LOS PROCESOS DE

CONFECCIN DE LAS CASACAS.

COMERCIALIZANDO
LOS PANTALONES Y
DISEANDO NUESTRAS
CASACAS.

TITULO
TENTATIVO

SITUACION SIGNIFICATIVA
Los estudiantes identifican las diferentes habilidades de los emprendedores peruanos que iniciaron un negocio en su localidad y en nuestro pas.
Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera esta situacin?

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

SESIONES

SUBPRODUCTO

Identifica
y
evala
sus
caractersticas y habilidades para
iniciar un negocio.

Lectura sobre los emprendedores peruanos,

Identifica las caractersticas y habilidades para iniciar un
negocio.

Lectura
Mapa conceptual

Frmula las estrategias y plan de

mercadeo.

Elabora un mapa conceptual sobre los planes de

mercadeo: producto, precio, promocin, distribucin y
plaza.
Fuentes de inversin para iniciar su negocio.

Mapa conceptual.

Identifica fuentes de financiamiento

para iniciar negocio.

PRODUCTO

IDENTIFICA LAS FORMAS DE

FINANCIMIENTO PARA INICIAR UN
NEGOCIO.

HABILIDA NUESTRA CONOCIE

S
NDO
DES
NEGOCIO
PARA
.
INICIAR
UN

TITULO
TENTATIVO

SITUACION SIGNIFICATIVA
En el distrito de Chilca los estudiantes organizan la venta de sus casacas; de igual modo disean artculos para el hogar, utilizando la ficha
tcnica. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera en este proyecto?
SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

SESIONES

Organiza
la
promocin
y
comercializacin de sus casacas.

Elabora la promocin y comercializacin de sus productos

en casacas.

Afiches publicitarios.

Realiza el proceso de evaluacin

de las casacas.

Evaluacin del proceso de produccin y del producto

terminado en casacas.
Ejecuta trazos y moldes en artculos del hogar.

Revisin de la prenda.

Diseos en artculos del hogar.

Diseo creativo.

Ejecuta la hoja tcnica en artculos del hogar.

Ficha tcnica.

Representa moldes, patrones y

diagramas en artculos del hogar.
Representa dibujos en
del hogar.
Realiza la hoja
artculos del hogar.

SUBPRODUCTO

Trazos y moldes.

artculos

tcnica

en

PRODUCTO

REALIZA LA FICHA TCNICA EN

ARTCULOS DEL HOGAR.

DISEANDO ARTCULOS PARA EL

HOGAR.

TITULO
TENTATIVO

5TO GRADO QUINTO BLOQUE

5TO GRADO SEXTO BLOQUE

SITUACION SIGNIFICATIVA
Los estudiantes identifican los principios de la electrnica bsica. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera esta situacin?

TITULO
TENTATIVO

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

SESIONES

SUBPRODUCTO

Identifica
principios
de
la
electrnica bsica.
Identifica los circuitos electrnicos.

Elabora un mapa conceptual sobre la electrnica y sus

componentes.
Elabora un mapa conceptual sobre los circuitos
electrnicos.
Elabora un mapa conceptual sobre los sistemas
electrnicos (dispositivos de entrada, de proceso y salida).

Mapa conceptual.

Aplica principios de la electrnica

bsica.

Mapa conceptual
Mapa conceptual

PRODUCTO

5TO GRADO SEPTIMO BLOQUE

ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA ELECTRNICA BSICA.

CONOCIENDO LOS SISTEMAS ELECTRNICOS.

SITUACION SIGNIFICATIVA
Los estudiantes elaboran hojas de presupuestos para su producto, eligiendo los materiales adecuados; ejecutan el proceso de confeccin y
evaluacin de la prenda terminada. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera en este proyecto?

SESIONES

SUBPRODUCTO

Formula la hoja de presupuestos

en artculos del hogar.

Realiza presupuestos en artculos del hogar.

Hoja de presupuesto.

Realiza
los
procesos
de
confeccin en artculos del hogar.

Procesos de confeccin en
confeccin y acabado.

Confeccin de la
prenda.

Organiza
la
promocin
venta de sus
productos
artculos del hogar.

y
en

Realiza
el
proceso
de
evaluacin en artculos del hogar

artculos del hogar. Corte

Elabora la promocin y comercializacin de sus productos

en artculos del hogar.

Afiches publicitarios.

Evala su producto terminado en artculos del hogar.

Proceso de Evaluacin.

PRODUCTO
REALIZA LOS PROCESOS DE
CONFECCIN Y EVALUACIN DE
ARTCULOS DEL HOGAR.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

CONFECCIONANDO
DIFERENTES MODELOS
EN ARTCULOS DEL
HOGAR.

TITULO
TENTATIVO

5TO GRADO OCTAVO BLOQUE

SITUACION SIGNIFICATIVA
Los estudiantes desconocen sobre las formas de organizarse para la creacin de micro y pequeas empresas, para ello se le brindar, el texto
del Rgimen laboral para la micro y pequea empresa, para que tomen en cuenta y tengan que aplicarlo en sus futuras empresas . Qu podemos
hacer para contribuir de alguna manera esta situacin?
SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

SESIONES

Identifica las diferentes formas de

empresas.

Elabora un mapa conceptual sobre las formas de

organizacin empresarial.

Mapa conceptual.

Analiza los procedimientos para la

seleccin y la administracin de
personal.
Identifica los procedimientos para
la insercin laboral.
Identifica las normas de la micro y
pequea empresa.

Elabora un mapa conceptual sobre los mecanismos de

seleccin de personal para un puesto de trabajo.
Bsqueda de empleo. Fuentes de informacin, currculum
vitae, entrevista personal.

Mapa conceptual
Currculum vitae
Entrevista personal.

Elabora un cuadro comparativo sobre el Rgimen laboral

para la micro y pequea empresa.

SUBPRODUCTO

Cuadro comparativo.

PRODUCTO

Elabora un cuadro
comparativo sobre el
Rgimen laboral para la
micro y pequea empresa.

Conociendo los
procedimientos para
formalizar una empresa.

TITULO
TENTATIVO