EL DISCURSO

CONCEPTO:
El discurso es un instrumento que se usa para comunicar nuestros conocimientos,
sentimientos o convicciones a otros. Los discursos son textos orales o escritos, cuya
funcin comunicativa es ensear o convencer a un pblico o auditorio sobre algo. En
ellos, predomina la funcin apelativa del lenguaje. En un acto de habla, el discurso puede
manifestarse de dos formas: individual o monlogo, o de modo interlocutivo o dilogo.
TIPOS DE DISCURSOS
Tipos de discursos segn el mbito y enfoque en el cual se desarrollan:
Discursos polticos:
Son discursos encaminados y enfocados al mbito poltico, ya sea en el mbito electoral,
en donde estn enfocados a dar expresin de las ideas y propuestas que tiene el
candidato referentes a los principales problemas sociales, econmicos, etc., que aquejan
a una determinada poblacin, expresados por la persona que busca un puesto poltico.
Discursos empresariales:
Son generalmente dados por un personaje de importancia dentro de una empresa, el
dueo, un administrador, un ejecutivo, etc., o en su caso una agente externo, como en los
casos de la contratacin de personas expertas en el campo motivacional, quienes dan
discursos motivacionales, a los empleados).
Discursos jurdicos:
Son aquellos que se desarrollan en el mbito jurdico, y estn enfocados a la bsqueda de
la resolucin de asuntos legales. Son comunes en audiencias en donde se desarrollen
juicios o actuaciones legales, de manera oral, son utilizados en especial por algunos
abogados, quienes se valen de artilugios retricos para el convencimiento de la autoridad,
(juez o jurados), de manera independiente a la cuestin jurdica propiamente.

Discurso religioso:
El discurso religioso o sermn, es el tipo de discurso que est enfocado en cuestiones de
mbito religioso, en ellos se expresan y exponen ideas religiosas, tales como la moral
religiosa perteneciente a una determinada religin, los beneficios espirituales que
obtienen la persona dentro de una comunidad religiosa, la exposicin de ideas
concernientes a libros y textos propios de la religin, las afectaciones sociales,
econmicas, polticas y dems que afectan al desarrollo de libertad y la vida religiosa en
un determinado lugar, etc.
Tipos de discursos segn las estructuras:
Discursos expositivos:
En ellos se busca exponer de manera clara una temtica o los puntos de vista que se
tienen sobre de dicha temtica, inician exponiendo propiamente el tema tratado, se da un
explicacin de los puntos que el autor pretende exponer, y por ltimo se da fin mediante
un resumen a manera de conclusin en el que se incluyen los puntos tratados en el
discurso concernientes a los temas ya expuestos.
Discursos argumentativos:
Este tipo de discurso est enfocado al convencimiento del receptor, sobre de una idea o
ideas, (polticas, religiosas, sociales, etc.), por medio de la argumentacin, en contra o a
favor de tal o cual idea, situacin o tendencia, (ideolgica, poltica, moral, etc.). Se usa un
lenguaje lgico que suene convincente sobre de aquello que se expone en el discurso,
exponiendo la idea o tesis principal, as como diversos puntos de vista.
Discursos informativos:
Este tipo de discurso en particular estn enfocados en dar a conocer cierta informacin,
tal es el caso de los discursos prestados por algunos funcionarios pblicos, al entregar
sus informes, o en su caso de gobernantes que informan a los ciudadanos o a
funcionarios del estado, que presentan una situacin en particular, (la economa de una
nacin, informes de una situacin de emergencia o excepcional, etc.
Discursos narrativos:

Los discursos narrativos son aquellos en donde se exponen hechos y sucesos a manera
de argumento o trama, siendo el ms usual entre los discursos literarios, sin embargo
suelen utilizarse en mbitos diferentes a la literatura, como por ejemplo cuando se usan
verbalmente en los noticiarios, en donde se narran los hechos acaecidos en tal o cual
lugar y situacin, siendo el periodista el que funge como orador, narrando la situacin.
Discursos publicitarios:
Son aquellos que tienen por finalidad dar a conocer las virtudes de un producto o servicio,
de manera tendiente a su adquisicin por parte de los consumidores, resaltando las
virtudes del servicio o del producto en cuestin. Se realizan buscando que no sean
montonos y que tengan cierta vida, para que lo que se dice por medio del discurso
atraiga la mayor atencin posible, dejando a un lado la informacin que pudiera ser
perjudicial para la venta del producto o servicio. Se destaca que suelen ser de extensin
corta.

PARTES DEL DISCURSO:

El discurso, segn el mbito en que toque disertarlo o el grupo al que est dirigido,
obedece a diferentes esquemas o partes -como se ver en los captulos siguientes-, pero,
para efectos de un discurso de corte genrico podemos decir que consta de tres partes
bien definidas, cada una de ellas con sus propias caractersticas y ligadas
intrnsecamente la una con la otra para lograr el cometido esperado.
1 INTRODUCCIN:
Es el inicio del discurso, sirve para motivar la atencin del pblico haca las palabras del
orador y para dar a conocer, brevemente, en qu consistir el tema a tratarse y los
objetivos que se esperan alcanzar. Pueden utilizarse hasta cinco formas diferentes de
introduccin, cada una de ellas segn el pblico y la ocasin en que toque pronunciarlas:
Fraseolgico:
Puede iniciarse mencionando una frase clebre, un poema, las letras de una cancin o un
pasaje bblico que tenga relacin con el tema a tratarse. Por ejemplo, para un discurso
sobre "El xito" se puede iniciar diciendo: Seores, como deca el Dr. Cristian Barnard, "El
xito comienza con la voluntad del hombre... piensa que puedes y podrs, todo est en
el estado mental del hombre".
Anecdtico:

El pblico es un grupo de personas que siempre muestran curiosidad por conocer algo
peculiar sobre el expositor o sobre el tema que se est presentando. Contar una ancdota
de nuestra vida o sobre otra persona suele cautivar la atencin de los oyentes. Por
ejemplo: Amigos, quiero contarles lo que me ocurri la noche en que, en vez de besar a
mi esposa bese a su hermana gemela, ese da yo estaba
Humorstico:
Tambin es vlido contar un chiste u ocurrencia graciosa que tenga relacin con el tema.
No siempre los discursos tienen que ser serios o aburridos, la jocosidad le pone la chispa
de vida a la exposicin y evita que el pblico se canse o se aburra. Ejemplo: "Mam, las
pasas vuelan?" No hijito, porque? "Ah... entonces me com una mosca!"
Interrogativo:
Esta introduccin consiste en hacer preguntas al pblico sobre el tema a abordarse, pero
nunca esperar una respuesta pues las preguntas son slo de tipo referencial. El hacer
preguntas sirve para demostrar al pblico que nosotros sabemos algo que ellos no saben
y que estamos ah para instruirlos. Ejemplo: Saban ustedes que don Jos de San Martn
era drogadicto? Saban ustedes que Ramn Castilla nunca liber a ningn negro?
Teatralizado:
Es una forma efectiva de llamar la atencin del pblico y comunicarle el tema que vamos
a exponer. Se hace uso de la mmica, expresividad corporal y mucho ingenio. Por
ejemplo, salir al frente y soltar un vaso de vidrio al suelo; ste se har aicos pero nos
dar pie para hablar, por ejemplo, de la Ley de la gravedad, sobre la destruccin del
mundo o sobre cualquier otro tema relacionado.
2 DESARROLLO.
Es la parte medular del discurso, en ella el orador desarrolla su idea central de forma clara
y detallada. En el desarrollo se explican los argumentos en los que se basa nuestra teora
o hiptesis, tambin sirve para refutar las ideas, ejemplificar una demostracin y adoptar
una posicin acadmica especifica. Algunas recomendaciones dignas de tenerse en
cuenta en el desarrollo del discurso son las siguientes:
Documentarse ampliamente sobre el tema a exponerse.
Cerciorarse de la veracidad de los datos a exponerse, no sea que nos retruquen y nos
hagan pasar un mal momento.
Elaborar un pequeo esquema de las ideas a presentarse.
Citar ejemplos, ancdotas, cifras y/o casos reales relacionados con el tema para hacerlo
ms didctico.

 Y sobre todo, hacer un discurso ameno y no muy extenso.

3 CONCLUSIN.
La conclusin es la parte final del discurso, en ella el orador hace un breve resumen de lo
tratado, mencionando los puntos ms importantes de la exposicin o realizando
recomendaciones que se desprenden del tema central. La conclusin es un elemento
estratgico pues lo que se dice queda sonando en los odos del pblico y tiene mayor
probabilidad de quedar en la memoria. Para efectos de conclusin y/o despedida,
recomendamos las siguientes 05 formulas:
Fraseolgico:
Se puede culminar mencionando una frase clebre o algunas palabras impactantes o
motivadoras. Por ejemplo: Y ya para terminar permtanme decirles que, el xito est
compuesto de 1 % de inspiracin y de 99 % de transpiracin, Muchas gracias."
Con vivas o hurras:
Esta es una forma de conclusin que tiene por objeto dejar motivados a los oyentes a
travs de su participacin activa y cantada. Por ejemplo: _ "Y ya para terminar, queridos
amigos: Viva la oratoria! _ Viva! -contesta el pblico. _ Viva el xito! _Viva! vuelven
a contestar los oyentes.
Por respuesta del pblico:
En esta modalidad el orador hace una serie de preguntas al auditorio para que le
contesten a travs de un Si o un No. Las preguntas deben ser siempre de corte
positivo. Por ejemplo: _ Seores, somos los mejores?! _ Si! -responde el pblico.
Somos triunfadores?! _ Si! -vuelve a contestar el auditorio.
Por agradecimiento:
El orador culmina su exposicin agradeciendo a los organizadores, auspiciadores, pblico
presente y algunas veces a los oradores que lo antecedieron. Ejemplo: _ "Y para culminar
quiero expresar mi agradecimiento a la Cmara de Comercio por haber permitido mi
presencia esta noche... Hasta pronto"
Mixto:
Es una forma que combina indistintamente los diferentes tipos de conclusiones existentes.
Pueden mezclarse una forma fraseolgica con una de agradecimiento. Ejemplo: Para
despedirme quiero expresar mi agradecimiento a la Universidad Nacional de Trujillo por
haberme permitido estar con ustedes y sobre todo reiterarles aquellas palabras cristianas
que dicen: Sed firmes hasta el fin y recibiris la corona de gloriaHasta siempre.

 ELEMENTOS DEL DISCURSO

Los elementos del discurso se han fijado generalmente en nueve, aunque nosotros
creemos que deberan ser diez. Estos son el sustantivo, artculo, adjetivo, pronombre,
verbo, participio, adverbio, preposicin, conjuncin e interjeccin.
Sustantivo o Nombre: As que los hombres hubieron distinguido los sonidos trataron de
inventar palabras con que pudiesen designar los diferentes objetos que se ofrecan a sus
sentidos, y, como cada uno de estos objetos es un ser animado o inanimado, pero
siempre una sustancia, las primeras palabras en que se convino se llamaron sustantivos,
esto es, nombres de sustancia.
Pronombre: En seguida, para evitar la repeticin de las mismas palabras, cuando se
presentaban en el discurso los mismos objetos, fue necesario, pues, crear otras que
pudiesen expresar las cosas que se queran sobreentender: de donde tuvo origen el
pronombre.
Artculo: Nuestros primeros gramticos, habiendo dividido todas las cosas animadas
inanimadas en dos gneros, se vieron obligados convenir en dos palabras para sealar
esta divisin. Estas dos palabras fueron el para el masculino singular y los para el plural;
la para el femenino singular y las para el plural. Dieron a estas palabras el nombre de
artculos.
Adjetivos y Verbos: Pero hablando de las cosas es necesario decir lo que son, lo que
ejecutan, calificndolas de una manera cualquiera, explicarlas. Fue preciso, pues, por
esta razn buscar otras palabras, ya para designar los atributos y las calidades de las
sustancias, ya para marcar su influencia y sus diversas operaciones: este fue el origen de
los adjetivos y los verbos.
Participio: En las diferentes locuciones se encontraron palabras que, sin ser verbos ni
adjetivos, tenan una propiedad que se derivaba, que participaba de la naturaleza de uno
y otro, y estas palabras recibieron por este motivo el nombre de participios.
Adverbios: De ad, que significa adicin y de verbum, palabra. Considerando las diversas
cualidades y acciones relativas a los adjetivos y a los verbos, se vio que eran susceptibles
de una multitud de modificaciones y adiciones calificativas. Fue, pues, necesario inventar
aun palabras para designar estas modificaciones y se les llam adverbios; porque se
aaden a los verbos con el fin de extender, de restringir o de cambiar su significacin.
Preposiciones: A estas, a las palabras de que acabamos de hablar, sucedieron nuevas
expresiones para indicar las relaciones que las palabras tienen entre s, y fijar la idea de la

una por la de la otra. Estas nuevas expresiones se llamaron preposiciones, porque

preceden al segundo de los trminos puestos en relacin.
Conjunciones: Teniendo las cosas relaciones remotas, hubiera sido imposible reunirlas
en la misma frase sin el auxilio de ciertas palabras, que, para este efecto, se llamaron
conjunciones, esto es, que sirven para unir, para trabar enlazarlas frases los miembros
de una misma clase.
Interjecciones: Finalmente, despus de haber proporcionado con toda seguridad los
medios de poder designar todo lo que exista en la naturaleza, la especie, el nmero, los
atributos, la influencia, la existencia, las relaciones y las diferentes modificaciones de las
cosas, se inventaron otras para pintar los movimientos sbitos del alma: estas fueron las
interjecciones que son en mayor o menor nmero, segn el genio de las lenguas.