1.

2.

1- O termo empregabilidade, segundo Almeida (2006), baseia-se na recente

nomenclatura dada capacidade de adequao do profissional ao mercado de trabalho.
Quanto mais adaptado o profissional, maior sua empregabilidade.

3.
4.

R:Os textos esto corretos e se complementam.

5.
6.
7.

2- Fonte: disponvel em http://www.geografiaparatodos.com.br captulo 5

globalizao e redes da economia mundial. Acesso em: 06 Dez. 2013.

8.

Qual dos argumentos, se verdadeiro, reflete claramente a mensagem da charge?

9.
10.

R:Os benefcios gerados pela globalizao so acessveis apenas para uma parcela da
populao mundial.

11.
12.

3- A Tecsis, fabricante de ps para turbinas elicas, contratou nos ltimos 4 meses,

mais de 2,5 mil funcionrios para diversos cargos. Com o mercado aquecido, a empresa viu a
demanda aumentar e precisa fazer a produo acompanhar. Ainda existem 200 vagas abertas,
incluindo as gerncias de unidades de negcios na Espanha e nos Estados Unidos. Por ser um
volume muito grande de contrataes, o gerente de RH relata que enfrentam dificuldades
para encontrar os profissionais aptos aos cargos, especialmente de nvel especializado como
engenheiros e supervisores.

13.
14.

R:O mercado de trabalho brasileiro est em uma situao positiva, pois tem oferecido
muitas e novas oportunidades de emprego.

15.

R:Em algumas reas existe um desequilbrio entre oferta e procura, e o nmero de

profissionais qualificados menor do que a demanda.

16.
17.
18.

4- Considerando o cenrio atual e as mudanas na economia mundial, nos padres

de consumo e, consequentemente, no mercado de trabalho, possvel compreender um
movimento em que algumas profisses deixam de existir e surgem outras, em resposta s

novas demandas. Nesse sentido, podemos citar como exemplo, cargos como Gerente de
Comunidade, que atua diretamente na comunicao com o consumidor por meio de redes
sociais, funo que h alguns anos atrs no existia. No entanto, Campos (2011, livro-texto)
salienta que analisar as tendncias de mercado relevante, mas perde o sentido se voc no
tiver realizado adequadamente sua autoavaliao, ponderando seus desejos e objetivos de
vida com suas competncias profissionais, no intuito de estabelecer metas reais de
desenvolvimento e, consequentemente, aumentar sua empregabilidade.
19.
20.

R:O autoconhecimento e a autoavaliao devem basear a escolha por ocupaes

emergentes ou por carreiras tradicionais.

21.
22.
23.

5- Estudo mapeia competncias profissionais exigidas nos prximos anos

24.

So Paulo - O realinhamento da economia, os avanos da tecnologia, a globalizao

dos mercados, as mudanas nas tendncias demogrficas, as novas necessidades dos
consumidores e o aumento da competitividade esto mudando o modo de operao das
empresas, em todos os setores e regies do mundo. Tudo isso, segundo um estudo conduzido
pela Oxford Economics em parceria com a consultoria Towers Watson, vem redefinindo
tambm o fornecimento e a demanda por talentos ao redor mundo.

25.

Dessa forma, os empregadores esto em busca de novas competncias em seus

colaboradores, que ainda so encontradas em poucos profissionais. De um lado, 40 milhes de
trabalhadores esto desempregados no mundo industrializado, segundo estimativas recentes.
De outro, gestores sofrem para contratar novos profissionais alegando no encontrar as
pessoas certas, com as habilidades certas, para preencher as vagas abertas.

26.

A Oxford Economics conduziu uma pesquisa global com 352 profissionais de recursos
humanos no primeiro bimestre deste ano (2013), ao mesmo tempo em que analisou 21
setores da economia, em 46 pases. Entre outras concluses, os pesquisadores identificaram
quatro amplas reas que necessitam de novas competncias profissionais. So elas:

27.
28.

R:Alm de conhecimentos especficos, as habilidades mais procuradas na opinio das

empresas pesquisadas se referem a habilidades comportamentais.

29.
30.

6- Em entrevista para Revista de Negcios (Blumenau) em 2004, o autor Fernando

Dolabela disse que O Brasil empreendedor em termos quantitativos, mas um
empreendedorismo por necessidade. Esta avaliao indica que:

31.

32.

R: preciso qualificar o empreendedorismo no Brasil, pois ainda existem muitos

brasileiros que iniciam negcio prprio como alternativa ao desemprego, normalmente sem
capacitao adequada.

33.
34.

Tema 03

35.
36.

1 -Para responder a questo, leia o texto abaixo:

37.

Muitas pessoas costumam confundir plano de carreira com planejamento de carreira,

esperando o respaldo da empresa em ambos os casos, fato que pode desencadear
insatisfao e desmotivao entre os colaboradores.

38.

Planejamento de carreira o estabelecimento do plano de desenvolvimento

individual com os funcionrios, [...] e da responsabilidade do indivduo (PONTES, 2011, p. 338),
ou seja, a pessoa descobre sua vocao, busca formao tcnica e comportamental na rea,
efetua marketing pessoal para conseguir uma boa colocao no mercado de trabalho, e
contnua se atualizando na busca de crescimento profissional dentro da mesma empresa ou
em outra.

39.

Plano de carreira o instrumento que define as trajetrias de possibilidades de

crescimento na empresa, [...] bem como a definio das polticas de crescimento, da
responsabilidade da empresa (PONTES, 2011, p. 338), ou seja, a empresa precisa desenhar e
divulgar a trajetria que o colaborador pode ter dentro da mesma, podendo ser baseada no
cargo, competncias ou habilidades. Neste caso a empresa ajuda os colaboradores atravs de
subsdios para atualizao profissional, acompanhando a evoluo por meio de avaliao de
desempenho peridica e reunio com o superior imediato para desenvolvimento do PDI (plano
de desenvolvimento individual).

40.

Fonte: Mantovani, M. Plano de carreira ou planejamento de carreira. Revista

Administradores.com (on line), Dez 2013, disponvel em:
http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/plano-de-carreira-ou-planejamento-decarreira/74597/. Acesso em: 12 dez. 2013.

41.
42.

R: O planejamento de carreira responsabilidade da pessoa, que pode ou no ter o

apoio da empresa na qual trabalha.

43.

O plano de carreira responsabilidade da empresa e independe dos objetivos

pessoais do colaborador.

44.

O autoconhecimento fundamental para a definio de objetivos e metas de

desenvolvimento.

45.

46.

2 -Da discusso sobre os elementos a serem includos na elaborao de um projeto

de vida, surge a necessidade de se considerar primordialmente o ser humano. A
compreenso do ser humano, sob a abordagem da qualidade de vida, implica em considerar
os diversos fatores que influenciam a sua constituio. A pesquisadora Frana (2006, citada
por Cintra, 2011)), organizou conceitualmente estes fatores em trs camadas, cujos
componentes so colocados a seguir:

47.

Fonte: Livro-texto, cap.2, p.81

48.

Camada 1 - ________________________

49.

Compreende os valores, as crenas, os papis assumidos em todos os grupos a que

cada pessoa pertence e de que participa.

50.

Camada 2 - ________________________

51.

Compreende os processos afetivos, emocionais e de raciocnio, conscientes ou

inconscientes, que formam a personalidade de cada indivduo e seu modo de perceber e
reagir.

52.

Camada 3 - ________________________

53.

Compreende as caractersticas fsicas herdadas ou adquiridas pelo ser humano ao

nascer e durante toda a vida.

54.

A partir dos componentes, escolha a alternativa que identifica a camada

correspondente, na sequncia correta.

55.
56.

R: Social, psicolgica e biolgica

57.
58.

3 -O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a

compreenso de como construir o seu Projeto de Vida, desse modo, analise as afirmativas
abaixo e considere Verdadeiro (V) ou Falso (F).

59.

()

Para elaborar um Projeto de Vida necessrio planejar seus objetivos, estimar

tempo e recursos necessrios ao alcance das metas.

60.

()

Projeto de Vida requer uma avaliao real das suas condies atuais e do que

falta para chegar s condies almejadas.

61.

()

Organizar informaes e estruturar aes pode atrasar a colocao dos sonhos

em prtica, bem como o alcance de suas metas.

62.

()

Conhecer as oportunidades existentes e compreender os recursos que possui

(conhecimento, habilidades etc.) auxilia no projeto de vida.

63.

()

Para elaborar um Projeto de Vida preciso, primeiramente, aprender a se

autopromover e vender sua imagem ao mercado.

64.
65.

Assinale a alternativa que contem a sequncia correta:

66.
67.

R:V, V, F, V, F

68.
69.

4 -Leia o texto abaixo:

70.
71.

O professor Luiz Carlos Cabrera comenta uma pesquisa feita pela consultoria
PricewaterhouseCoopers com 4.000 jovens de 65 pases que traou um retrato da gerao de
profissionais nascidos de 1980 a 2000. Chama a ateno, em particular, o fato de 70% dos
entrevistados afirmarem ter aberto mo de alguma expectativa para conquistar o atual
emprego. Uma razo talvez seja o desejo que essa gerao sente de equilibrar vida pessoal e
trabalho uma perspectiva que acaba sendo frustrada pelo ritmo frentico do trabalho atual.

72.

Outra projeo mostra que 52% dos entrevistados definem como principal razo para
ficar num emprego a possibilidade de progredir de forma rpida na carreira. Aqui entra em
cena o conceito da porta estreita. O caminho do crescimento profissional passa por uma porta
de abertura diminuta. Nem todos passam por ela.

73.

Chegar ao outro lado exige uma estratgia definida e algumas tticas. A seleo
natural da carreira pode ser cruel. Pela porta estreita, somente passam aqueles que, alm de
se preparar, de entender o contexto da empresa e de saber fazer alianas e parcerias,
adquirem a capacidade de reagir s frustraes. Por isso, importante ter um plano, para que
no se percam no presente oportunidades relacionadas com o futuro.

74.

Fonte: Adaptado de Cabrera, Luiz Carlos. Para crescer na carreira, deve-se passar por
porta estreita. Revista Voc S/A. Ed 184, set.2013. Disponvel em
http://exame.abril.com.br/revista-voce-sa/edicoes/184/noticias/a-porta-estreita?page=2.
Acesso em: 08 jan. 2014.

75.

O texto se relaciona diretamente com as reflexes propostas pela autora sobre

escolhas pessoais e sobre carreira. Em qual das afirmativas essa relao aparece?

76.
77.

R:A importncia de ser flexvel e estar atualizado com a realidade do mercado de

trabalho, na elaborao do projeto de vida

78.

79.

5 -Leia os textos a seguir:

80.
81.

Texto 1

82.

De acordo com a 11 pesquisa Empresa dos Sonhos dos Jovens, realizada pela Cia de
Talentos, em parceria com a Nextview People, 56 % dos 46 mil jovens respondentes disseram
que em algum momento de sua carreira abriro um negcio prprio e 4% apontaram j ter um
negcio prprio. Mais um ponto interessante: entre estes respondentes que 51% pretendem
empreender em seis anos, motivados a trabalhar em reas com as quais se identifiquem. A
pesquisa mostra, ainda, que caiu de 85% para 75% o interesse dos jovens em trabalhar em
empresas privadas. Enquanto cai o interesse de trabalhar para terceiros, a vontade de
conquistar, de ganhar dinheiro fazendo o que gosta e do jeito que quer, no para de crescer.

83.

[...] Mas nem tudo so flores. Dar asas a um negcio prprio exige uma boa pesquisa
de mercado e principalmente, um bom planejamento para levantar o valor a ser investido
assim como para poder aguardar um determinado tempo at ver a cor do dinheiro de volta.
isso mesmo, os primeiros pro-labores provavelmente sero bem menores que o ultimo salrio.

84.

Fonte:http://exame.abril.com.br/rede-de-blogs/carreira-emgeracoes/2012/11/14/quais-sao-as-reais-expectativas-dos-jovens-empreendedores/. Acesso
em: 12 dez. 2013.

85.

Texto 2

86.

No capitulo do livro-texto sobre o tema Projeto de Vida, a autora recomenda uma

anlise minuciosa de vrios aspectos que incluem uma autoanlise sobre a situao atual em
todas as esferas de sua vida (Roda da Vida), anlise de fatores internos e externos que podem
interferir na consecuo de seus objetivos pessoais e profissionais (Anlise SWOT), bem como
elaborao de planejamento detalhado de seus objetivos, forma e recursos necessrios para
alcan-los (5W2H).

87.

A partir da anlise dos textos possvel concluir que:

88.
89.

R: Errei =(

90.
91.

6 -Leia a tirinha de Affonso e Mazzei, antes de responder a questo:

92.

Fonte: http://www.nadaver.com/o-sentido-da-vida-2/. Acesso em: 08 jan. 2014.

93.

Embora a charge acima possa parecer divertida, ela remete a importncia de se

elaborar um projeto de vida, que como apontado por Cintra (2011, livro-texto): serve para
nortear as aes das pessoas em funo de sua realizao plena ou do cumprimento de sua

misso pessoal podendo ser vista como uma estratgia para atingir seus objetivos pessoais
e profissionais de maneira consciente e planejada.
94.

Agora, leia as afirmativas a seguir:

95.

I. O planejamento de carreira a razo principal da elaborao de um projeto de

vida.

96.

II. Ter conscincia das escolhas que se faz na vida fundamental para que se
obtenha realizao.

97.

III. O projeto de vida deve ser elaborado apenas quando o profissional tem
dificuldades de se realizar.

98.

IV. A realizao plena deve incluir a concretizao de objetivos pessoais e

profissionais.

99.

Considerando a viso da autora, correto o que consta em:

100.
101.

R:II e IV

102.
103.

Tema 04

104.
105.

1 -Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vm demonstrando que

indivduos com bom relacionamento interpessoal so mais saudveis, menos propensos a

doenas e tambm mais produtivos no trabalho. O desempenho profissional em diversas
reas, especialmente de gerentes, supervisores, lderes e demais profissionais (cuja atuao
se d por meio de relaes interpessoais), depende, criticamente, de um conjunto de
competncias e habilidades de relacionamento. Quando socialmente habilidosos, esses
profissionais contribuem significativamente para a melhoria do clima organizacional bem
como para a qualidade das relaes intra e intersetores e para a relao com fornecedores,
clientes e pblico em geral.
106.

Fonte: Del Prette, A. & Del Prette, Z. A. P. Habilidades sociais: conceitos e campo

terico-prtico. Disponvel em: http://www.rihs.ufscar.br/armazenagem/pdf/artigos/habilidadessociais-conceitos-e-campo-teorico-pratico. Acesso em: 09 jan. 2014.

107.

Qual dos conceitos apresentados nesta aula melhor descreve a ideia central do texto

acima:
108.
109.

R:Competncia social.

110.
111.

2 -Para responder a questo sobre Gerenciamento de Impresses, analise os textos

abaixo:
112.
113.

Texto1

114.

Causar boa impresso conquistar recompensas sociais e materiais e sentir-se

seguro na identidade social.

115.

Texto 2

116.

Expressar atitudes que combinem com nossas aes importante para no parecer

incoerente. (Ozaki, 2011- Livro-texto DPP).

117.

A partir da compreenso dos textos, possvel afirmar que:

118.
119.

R:Os textos abordam diferentes aspectos da mesma questo

120.
121.

3 -Mendona (2004) em sua tese de doutoramento apresenta algumas estratgias

comumente utilizadas para gerenciar as caractersticas e atributos que as pessoas acreditam

que sejam positivas e adequadas para transmitir uma boa imagem, a saber:
122.

Fonte: MENDONA, J. Ricardo. O gerenciamento de impresses como meio de

influncia social nas organizaes: uma perspectiva dramatrgica. 2004. 213 f. Tese
(Doutorado em Administrao da Escola de Administrao) - Universidade Federal do Rio
Grande do Sul, Porto Alegre.
123.

I) Comportamentos que apresentam algum como altamente competente, com

ateno para certas habilidades ou aptides.

124.

II) Comportamentos para parecer mais atraente e simptico aos outros.

125.

III) Comportamento de desamparo.

126.

IV) Comportamentos que apresentam algum como moralmente confivel.

127.

V) Comportamentos que apresentam algum como figura perigosa.

128.

Cada um dos comportamentos descritos corresponde a um conceito discutido no

captulo 4 do livro-texto. Com isso em mente, escolha a alternativa que apresenta a sequncia
correta de conceitos descritos acima:
129.

130.

R:Autopromoo, Insinuao, Suplicao, Exemplificao, Intimidao

131.
132.

4 -Leia o trecho do texto de Thais Pacievitch:

133.

Ao contrrio do que muitos pensam networking no se trata somente de que nossos

conhecidos nos ajudem a encontrar trabalho porque estamos desempregados, embora este
seja um motivo legtimo. O networking toda uma filosofia que est baseada em compartir
informaes, conhecimentos, ideias e outros contatos. estar disposto a ter pontes entre as
pessoas e estabelecer relaes de colaborao, reconhecer nossa interdependncia, visto
que todos necessitamos de todos. preciso aproveitar todas as oportunidades que nos
permitam conhecer pessoas novas e fortalecer relaes j existentes. aconselhvel ser
organizado e manter uma base atualizada de dados com os contatos estabelecidos.
134.

Fonte: Network. Disponvel em:

http://www.infoescola.com/administracao_/networking/. Acesso em: 09 jan. 2014.

135.

Considerando as informaes do texto e as discusses propostas pela aula, qual das

afirmativas contraria o conceito de networking:

136.
137.

R:O networking uma estratgia de manipulao que deve ser estabelecida em

funo de seus interesses pessoais.

138.
139.

5 -(ENADE 2012 adaptada) ou no tico roubar um remdio cujo preo

inacessvel, a fim de salvar algum, que, sem ele, morreria? Seria um erro pensar que, desde
sempre, os homens tm as mesmas respostas para questes desse tipo. Com o passar do
tempo, as sociedades mudam e tambm mudam os homens que as compem. Na Grcia
Antiga, por exemplo, a existncia de escravos era perfeitamente legtima: as pessoas no
eram consideradas iguais entre si, e o fato de umas no terem liberdade era considerado
normal. Hoje em dia, ainda que nem sempre respeitados, os Direitos Humanos impedem que
algum ouse defender, explicitamente, a escravido como algo legtimo.
140.

MINISTRIO DA EDUCAO. Secretaria de Educao Fundamental. tica. Braslia,

2012. Disponvel em: <portal.mec.gov.br>. Acesso em: 16 jul. 2012 (adaptado).

141.

Com relao tica e cidadania, avalie as afirmaes seguintes.

142.

I) Toda pessoa tem direito ao respeito de seus semelhantes, a uma vida digna, a

oportunidades de realizar seus projetos, mesmo que esteja cumprindo pena de privao de
liberdade, por ter cometido delito criminal, com trmite transitado e julgado.
143.

II) Sem o estabelecimento de regras de conduta, no se constri uma sociedade

democrtica, pluralista por definio, e no se conta com referenciais para se instaurar a

cidadania como valor.

144.

III) Segundo o princpio da dignidade humana, que contrrio ao preconceito, toda e

qualquer pessoa digna e merecedora de respeito, no importando, portanto, sexo, idade,

cultura, raa, religio, classe social, grau de instruo e orientao sexual.
145.

correto o que se afirma em:

146.
147.

R: I, II e III

148.
149.

6 -Analise a charge do cartunista Maurcio Pestana:

150.
151.

R:as cotas tm o propsito de promover condies mais igualitrias de acesso

universidade a grupos sociais desfavorecidos.