EL CAMPO DE LA PSICOLOGA CLINICA

La psicologa clnica, como resulta evidente, pese al estudio y de trabajo profesional muy
popular en nuestros das; lo que resulta un hecho muy interesante, cuando se considera que
es una especialidad que inici hace slo 75 aos, y que comenz a desarrollarse realmente
despus de la Segunda Guerra Mundial.

ALGUNOS INTENTOS DE DEFINICIN

El motivo en la ambigedad actual en la definicin de psicologa se encuentran el hecho de
que nos estamos dedicando a tantas cosas y caminamos en tantas direcciones, que
corremos el riesgo de perder de vista en qu consiste nuestra profesin.
La psicologa clnica es una subdivisin o especialidad de una disciplina ms amplias: la
psicologa. Esto quiere decir que los psiclogos clnicos, es como todo los psiclogos, se
dedican al estudio y comprensin de la conducta. Pero, al contrario de otros psiclogos, los
clnicos estudian en forma casi exclusiva la conducta humana. Esto no quiere decir que los
psiclogos clnicos no trabajan nunca con animales; significa que los psiclogos clnicos, por
estar orientados hacia la conducta humana. Slo estudian animales cuando hacer los
estudios en seres humanos resulta poco prctico, inconveniente o poco seguro y cuando la
conducta de los animales es anloga a la conducta humana, con lo que los principios de
funcionamiento que tambin se dan en los humanos pueden ser mejor conocidos.
El psiclogo clnico recoge informacin de la persona que est observando, para analizar la y
confirmar las conclusiones a las que ha llegado.
La psicologa clnica tiene un aspecto caracterstico que la distingue aunque no de manera
obvia, de las otras ramas de la psicologa. Es que ha sido llamado: actitud clnica o
percepcin clnica, o sea, la orientacin exclusiva que tienen psiclogo clnico de cambiar los
conocimientos generados por investigacin clnica, y de otro tipo, con sus esfuerzos de arte
para evaluar a una persona particular para poder entenderla y ayudarla.
En psicologa, la actitud clnica coloca a los psiclogos clnicos en una categora diferente de
todos los dems psiclogos, incluyendo a aquellos que tenan la naturaleza y las causas de
los problemas psicolgicos (por ejemplo los psicopatlogos experimentales). El inters los
especialistas, si bien muy cercano al de la psicologa clnica, tiene una actitud ms abstracta,
al estudiar los principios y las relaciones que gobiernan los problemas de la conducta
humana a nivel general o nomottico. Los psiclogos clnicos conocen, aprecian y a veces
participan en este tipo de estudios, pero su inters primordial consiste en entender, sus
principios y relaciones generales se plasman en la vida y en los problemas de los individuos;
es decir se sitan en nivel idiogrfico, investigando las posibles aplicaciones de la
investigacin terica en el tratamiento de los individuos.

El psiclogo clnico planeara una estrategia para evaluar mejor la naturaleza del problema y
(dependiendo de los resultados de este proceso) desarrollara un conjunto de prcticas para
manejar los conflictos del paciente.
REA DE LA PSICOLOGA CLNICA
Las actividades de un psiclogo clnico son:

Evaluacin.
Para poder evaluar, los psiclogos clnicos recaban de sus pacientes una informacin que
cubre muchos aspectos: su conducta, sus problemas, su capacidad, su actividad intelectual,
etc. los datos que se pueden usar para recopilar los datos son tan variados, que literalmente
resulta imposible hacer una lista completa. A pesar de su diversidad, se pueden catalogar en
tres categoras: prueba ("test"), entrevistas y observaciones directas.
Generalmente las pruebas (test) consisten en pedir que se responden a estmulos
normalizados presentados "en vivo" por escrito u oralmente, en fotografas con pelculas, en
grabaciones o en " video tape" las entrevistas son conversaciones en las que el entrevistado
de informacin en respuesta a las preguntas sistemticas con formales que el entrevistador
le hace sobre temas considerados importantes. Las pruebas, las entrevistas y las
observaciones directas se pueden utilizar combinadas para hacer la evaluacin.
Tratamiento
En este aspecto de la actividad del psiclogo clnico consiste en ayudar a sus pacientes a
solucionar los problemas psicolgicos que nos angustian.
La intervencin puede llamarse psicoterapia, modificacin de la conducta, asesoramiento
psicolgico o de otras maneras, dependiendo de la orientacin del psiclogo, y puede darse
mltiples combinaciones de pacientes y psiclogos. El tratamiento puede darse en consultas
o puede ser parte de los servicios que ofrece una institucin.
Investigacin
El campo dela investigacin es uno de los aspectos que distinguen a esta rama, cuando se
le compara con otras profesiones cuyo creativo es ayudar a los dems, y hay quienes
afirman que es precisamente en esta rea donde los psiclogos clnicos han hecho sus
aportaciones ms valiosas. Los objetivos de la investigacin clnica son muy variados entre
ellos se incluyen problemas del desarrollo, geriatra, dicen y validacin de pruebas,
diagnstico y ajustes de la personalidad, teora psicoanaltica y procedimientos teraputicos,
lesiones cerebrales y retraso mental, desrdenes psicticos, neurticos, y psicosomticos de
la conducta, problemas conyugales y familiares.
Enseanza
Muchos psiclogos clnicos dedican buena parte de su tiempo a la enseanza. Aquellos que
tienen contratos de tiempo completo o de medio tiempo las universidades dan cursos, a
nivel de pregrado o de posgrado de personalidad, psicologa normal, introduccin a la

psicologa clnica, psicoterapia, etc. este aspecto de la pedagoga exige mucha habilidad
puesto que el director no debe dar al discpulo tal cantidad de direcciones que finalmente lo
conviertan en un ayudante que cumple rdenes, en lugar de que vaya aprendiendo a
solucionar los problemas por medio de la investigacin.
No toda la enseanza que hacen los psiclogos clnicos se enmarca en el contexto
acadmico. Mucho de su actuacin didctica se hace en la prctica misma de la profesin,
en cursos prcticos o didcticos para internos especialidad mdica, psicologa u otra, para
trabajadores sociales, enfermeras, ayudantes, ministros, y muchos otros grupos cuyas
capacidades pueden aumentar considerablemente si desarrollan un conocimiento ms
completo de los aspectos psicolgicos.
Un ltimo punto sobre la funcin didctica del psiclogo clnico: con frecuencia no tienen
formacin para ser maestros.
Consultora
Esta actividad presenta en muchas ocasiones, la oportunidad de combinar la investigacin,
el diagnstico, el tratamiento y la enseanza.
Aspectos fundamentales de la consultora:
Orientacin u objetivo de la consulta.
Casos: esta manera tiene la ventaja de que la influencia del psiclogo se multiplican,
al compartir sus conocimientos con otras personas que pueden entrar en contacto con
nmero mucho mayor de personas.
Programas o hacia administraciones

Un psiclogo clnico puede ayudar a reorganizar el funcionamiento de una clnica

mental por el departamento de personal de una compaa afinando procedimientos,
eliminando conflictos entre los miembros del personal y reduciendo las quejas de los
clientes.

Determinacin de responsabilidades.

En algunos casos, el consultor, tiene toda la responsabilidad en la solucin de algunos

problemas, este toma toda o parte de la responsabilidad, debe dar las disposiciones
necesarias y encontrar la solucin.

Funciones.

No es fcil tener xito en la funcin de consultora. El psiclogo clnico debe ser

consciente de que es un extrao la organizacin, y de que esta situacin tiene
consecuencias.

Administracin.
Hay organizaciones en que se escoge a un psiclogo clnico como administrador debido a su
sensibilidad, a su habilidad para tratar problemas de relaciones personales, a su experiencia

para hacer buenas evaluaciones y a su capacidad de organizacin. El psiclogo

administrador tiene la ventaja "de tener sensibilidad en las diferencias personales, ser
consciente de las fuerzas sociales y psicolgicas, del objetivo y tener habilidad para lograr
una buena comunicacin, una buena seleccin y una buena evaluacin".
Los psiclogos clnicos pueden llegar a ser buenos administradores pero esto se debe ms
bien a actitudes personales o a las experiencias que han ido acumulando a lo largo de su
vida, que a lo que ha aprendido en la facultad.

QUE ES LA PSICOTERAPIA
Psicoterapia es el tratamiento, por medio psicolgicos, de problema de naturaleza
emocional, en el cual una persona deliberadamente entrenada establece una relacin
profesional con el paciente con el objeto de (1) o retardar sntomas existentes, (2) mediar en
patrones trastornados de conducta y (3) promover el crecimiento y desarrollo positivos de la
personalidad.

Psicoterapia vs. Psicoanlisis.

El trmino psicoterapia es algunas veces empleado, particularmente por psicoanalistas, para
distinguir una amplia variedad de procedimientos superficiales de apoyo y educativos,
dirigidos a los procesos mentales ms conscientes, del psicoanalista, el cual patrocina las
tcnicas de terapia profunda enfocada a procesos inconscientes.
La psicoterapia es un tratamiento selectivo ilimitado dirigido a un reajuste ms que a una
resolucin de estos elementos.
Un psicoterapeuta bien entrenado es usualmente adiestrado cuidadosamente en mtodos y
doctrinas analticas y es capaz de explicar esto como parte de su programa de tratamiento.

Psicoanlisis vs psicoterapia psicoanalticamente orientada.

Los analistas clsicos reclaman, con alguna justificacin, el trmino est siendo derrumbado
al incluir estrategias que no estn, ni aun remotamente, relacionada al psicoanlisis. Ellos
insisten en psicoanlisis est restringido a un modo especfico de tratamiento enfocado
sobre el inconsciente, en el cual el descubrimiento de los conflictos infantiles reprimidos se
realiza travs de la resolucin gradual de la resistencia.
Puesto que hay pacientes cuyos problemas, motivaciones y circunstancias vitales son tales
que son incapaces de responder a los mtodos pasivos del psicoanlisis, y porque hay

terapeutas quienes son incapaces de funcionar en forma annima, la directiva y no

autoritaria, como especifica la tcnica clsica se ha planteado un nmero de modificaciones.
Y dado que esta han servido a algunos pacientes efectivamente, las revisiones se han
propuesto como "refinamientos" y "mejora" al procedimiento ortodoxo.
Cuando examinamos las prcticas teraputicas de las escuelas que abogan por
modificaciones, tales como las neofreudianas, encontramos una desviacin de los objetivos y
las tcnicas clsicas del psicoanlisis.
Freud mismo defini al psicoanlisis como cualquier mtodo que trata con la transferencia y
resistencia.
Freud (1952) escribi: "la hiptesis de que hay procesos mentales inconscientes, el
reconocimiento de la teora de la resistencia y la represin, la apreciacin de la importancia
de la sexualidad y el complejo de Edipo constituyen la materia de estudio principal del
psicoanlisis y los fundamentos de su teora. Ninguno que no puedo aceptarlos todos debera
considerarse si mismo como un psicoanalista.
Hay entonces una tendencia a considerar como psicoanlisis slo aquellos procesos de
tratamiento que:
1- son realizados por psicoanalistas entrenados
2- tienen como objetivo el dominio de las resistencias a los conflictos inconscientes,
cualquiera que pueda hacer su naturaleza.
3- Tratar con un continuo desde las experiencias lejanas del infantil temprana
4- estimular el crecimiento de una neurosis de transferencia y su resolucin a travs de
la interpretacin.
Las tcnicas que divergen de estos objetivos metodolgicos, y an emplean algunos de
los procedimientos para profundizar dentro del inconsciente, tales como sueos,
asociacin libre y el anlisis de la transferencia y la resistencia son mejor clasificados
como psicoterapia psicoanalticamente orientada.