PLANIFICACIN

MICROCURRICULAR
POR BLOQUES

DOCENTE:
AREA:
ASIGNATURA:
Lcdo. Johnny Vera Letechi
EXPERIMENTAL
QUIMICA
EJE DEL APRENDIZAJE:
Conocer las ciencias auxiliares de la Qumica y su comprensin como
apoyo al desarrollo cientfico, tecnolgico y experimental de la asignatura.

COLEGIO
GUAYAQUIL
TITULO DEL BLOQUE
Disciplinas auxiliares de la Qumica

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Conocer y aplicar el
mtodo cientfico a travs
de ejemplos.

MACRODESTREZAS
-Construccin
del
conocimiento
cientfico.
-Explicacin de
los fenmenos
naturales.
-Aplicacin de leyes para dar
soluciones a problemas.
-Influencia social.
-Comprobacin
experimental
del
conocimiento cientfico.
CONTENIDOS
ESENCIALES
TEMAS DE ESTUDIO

Cmo piensan y
trabajan
los
cientficos?

BLOQUE
1

TIEMPO

-Que es ciencia?
-Quienes son los cientficos?
-El mtodo cientfico
-La observacin
-La hiptesis
-La experimentacin
-Conclusiones
-Teora

AO: SEMANAS:
PERIODOS:
FECHA INICIO:
FECHA FINAL:
1
5
22
13-05-2013
14-06-2013
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
EJE TRANSVERSAL:
Comprender las interrelaciones de la qumica con otras La interculturalidad.
ciencias.

OBJETIVO DEL BLOQUE

Demostrar dominio cualitativo y cuantitativo en el manejo de unidades, mltiplos y submltiplos del
Sistema Internacional de Unidades y sus equivalencias con otros sistemas de unidades, en la resolucin
de problemas relacionadas con el entorno, mediante el uso de la matemticas respetando fuentes y
criterios ajenos.

PRESICIONES PARA LA ENSEANZA Y

APRENDIZAJE

RECURSOS

Desarrollar cuestionarios sobre los contenidos

esenciales.

Texto de Qumica para 1

de bachillerato

INDICADORES DE
EVALAUCIN
Desarrolla cuestionarios
sobre los contenidos
esenciales.

Cuaderno de Notas y
Reflexiones
Internet

Desarrollar destrezas paso

a paso que permitirn
dominar el proceso de la
resolucin de problemas.

Cmo se resuelven
los problemas?

-Qu es un problema?
-Estrategias para resolver
problemas
-Sugerencias de los expertos
en resolver problemas
-Conocimientos que debes
manejar como estudiante

Interpretar
situaciones
cualitativas y cuantitativas
de medicin de longitudes,
masas,
volmenes,
temperaturas, densidades

1.Medicin y cifras
significativas.

-Cifras significativas
-Errores
de
medida:
sistemticos y accidentales o
aleatorios.
-Exactitud y precisin en las

-Activar los conocimientos previos mediante

preguntas como:
Por qu consideras que son importantes las
mediciones en qumica?
Qu diferencia existe entre precisin y

Define y diferencia
masa y peso, realiza
ejercicios
de
transformacin
de
unidades SI a otros

desde la experimentacin,
la recoleccin de datos, la
aplicacin de los procesos
lgicos matemticos para
la obtencin de resultados
o de las conversiones entre
las unidades del SI y otros
sistemas an utilizados, y
del anlisis comparativo
de los resultados.

medidas.

2.Notacin
Cientfica

3.El
Sistema
Internacional
de
Unidades
4.Medicin
longitud,
volumen,
temperatura
densidad

de
masa,
y

-Adicin y sustraccin.
-Multiplicacin y divisin

TALLER DE QUMICA 1

-Unidades bsicas
-Unidades derivadas
-Tablas de Unidades bsicas y
derivadas
-Factores de Conversiones
-Medidas
de
longitud:
Longitud
y
anlisis
dimensional
-Medidas de masa y volumen
-Medicin de temperatura
-Escalas de temperatura
-Densidad

TALLER DE QUMICA 2

exactitud?
Cul es la utilidad de tener un Sistema
Internacional de Unidades?
Por qu se dice que la Qumica est en todas
partes?
-Identificar cmo han evolucionado los
procesos de medicin y los sistemas de
unidades de medida.
-Determinar la importancia de las mediciones
relacionando valores muy grandes o valores
medianos y pequeos.
-Identificar los errores de acuerdo con su
naturaleza a travs de mediciones en clase.
-Desarrollar ejercicios para transformar
mediciones en notacin decimal a notacin
cientfica y viceversa.
-Interpretar situaciones cuantitativas de
medicin de longitudes.
-Interpretar situaciones para diferenciar entre
exactitud y precisin.
-Determinar las caractersticas de exactitud y
precisin.
-Resolver ejercicios sobre notacin cientfica.
-Comparar y definir conceptos.
-Explicar la utilidad de contar con un Sistema
Internacional de Unidades.
-Determinar mediciones en los cuerpos.
-Realizar ejercicios con datos reales sobre
transformaciones de unidades de masa, peso,
longitud, volumen, densidad y temperatura.
-Desarrollar
actividades
experimentales
sencillas para identificar procesos que absorben
o liberan energa. Expresar los datos en
diferentes escalas de temperatura.
-Realizar mediciones para transformar las
unidades de cualquier sistema al SI.
-Definir magnitudes del Sistema Internacional.
-Establecer diferencias entre calor y
temperatura.
-Resolver ejercicios sobre transformaciones de
unidades de temperatura.
-Relacionar
magnitudes
del
Sistema
Internacional con su definicin.
-Establecer mecanismos simples y efectivos

sistemas, y viceversa.
Aplica la teora de
errores y las leyes de las
cifras significativas en
la
resolucin
de
ejercicios concretos.

Resuelve exitosamente
ejercicios
sobre
transformaciones
de
mediciones.
Resuelve exitosamente
ejercicios
sobre
notacin cientfica.

Resuelve exitosamente
ejercicios
sobre
transformaciones
de
unidades de longitud,
masa,
volumen,
temperatura y densidad

Interpretar las relaciones

de la Qumica con otras
ciencias
desde
la
resolucin de ejercicios
cuantitativos y cualitativos
que involucran situaciones
de Astronoma, Geografa,
Matemticas,
Fsica,
Deportes,
Ciencias
Sociales, Problemas del
mundo
contemporneo,
etc.

5.Relacin de la
Qumica con las
otras ciencias

-Campo de estudio de la
Qumica
-Divisin de la Qumica:
Qumica general, descriptiva,
analtica y aplicada
-Relacin de la Qumica con
otras ciencias

TALLER DE QUMICA 3

LABORATORIO 1: Material
empleado en el laboratorio de
Qumica

para convertir unidades.

-Definir conceptos.
-Elaborar organizadores grficos para explicar
el concepto, campo de estudio, relacin con
otras disciplinas y aplicaciones de la Qumica
en la vida cotidiana.
-Construir un organizador grfico con la
divisin de la Qumica y su relacin con otras
ciencias.
-Investigar, en equipo, aplicaciones de la
Qumica que repercuten en la vida cotidiana,
con la utilizacin de material didctico
interactivo.
-Manifestar ejemplos sobre la importancia que
tiene la Qumica en su vida cotidiana,
desarrollando su responsabilidad y compromiso
frente a su aplicacin permanente en distintas
actividades diarias que favorecen el progreso de
la humanidad.
-Explicar las aplicaciones de la Qumica
utilizando ejemplos personales, que demuestren
la importancia de esta ciencia en la vida
cotidiana.
-Investigar en internet sobre la fabricacin del
papel: mtodos de produccin, propiedades y
aplicaciones de la celulosa. Socializar la
informacin obtenida.
-Analizar en el laboratorio las caractersticas de
algunas sustancias para diferenciarlas por sus
densidades.
-Desarrollar una actividad experimental en la
que se identifique errores que se cometen
-Describir la importancia en la vida diaria.
-Relacionar la Qumica con otras ciencias.
-Relacionar las ramas de la Qumica y su
campo de estudio.
-Describir la importancia de la Qumica.
-Aplicar conceptos.
-Escribir opiniones personales.
-Identificar los materiales ms utilizados en un
laboratorio de Qumica.
-Realizar las observaciones correspondientes.
-Graficar en el cuaderno de notas y reflexiones
los materiales de laboratorio de Qumica.
-Realizar la evaluacin correspondiente.

Relaciona de manera
positiva la Qumica con
otras ciencias.

LABORATORIO
2:
Diferenciacin
de
los
materiales por sus densidades

LABORATORIO
3:
Medida y sus errores

LA

PROYECTO 1: Seguridad en
el laboratorio

-Determinar la densidad de algunos materiales.

-Realizar las observaciones correspondientes.
-Registrar los datos correspondientes en el
cuaderno de notas y reflexiones.
-Realizar la evaluacin correspondiente.
-Realizar varias mediciones con diferentes
objetos.
-Realizar las observaciones correspondientes.
-Registrar los datos correspondientes en el
cuaderno de notas y reflexiones.
-Realizar la evaluacin correspondiente.

FECHA:

Dra. Jenny Plaza Miranda, Mgs.

Vicerrectora

Lcdo. Omar Mariduea Jaramillo, Mgs.

Coordinador de Qumica

Lcdo. Johnny Vera Letechi

Docente del Curso