Escola Estadual ZICO MONTEIRO.

Uruana, ________ de _____________________ de 2011.

Professor(a):____________________________________
Aluno(a):_______________________________________
Valor: 50
Atividade Avaliativa de Histria
2 Bimestre 1 Ano EJA
*Permitido formao de duplas e consulta na apostila;
01.1) Circule no diagrama os perodos histricos da Grcia Antiga. Relacione-os, ao lado, em ordem
cronolgica:
1 - .........................................
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2 - .........................................
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3 - .........................................
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4 - .........................................
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5 - .........................................
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02.Leia o texto abaixo com ateno e depois, baseado nas explicaes das aulas, responda o que se
pede:
A Arqueologia uma das cincias que
mais contribuiu para o estudo dos povos que
viveram na Pennsula Balcnica. Runas,
pinturas, cermicas e esculturas serviam de
fonte para muitas pesquisas.
Outra fonte importante foram os
poemas Ilada e Odissia, cuja autoria
atribuda ao grego Homero. Compostos no
final do sculo IX a. C. e incio do sculo VIII
a. C., so considerados os mais antigos
textos literrios.
Baseados em versos cantados pelo
povo h vrias geraes, os poemas trazem
informaes de sua prpria poca e tambm
de pocas anteriores, mostrando, dessa
forma, um pouco do cotidiano, da sociedade e
da
mitologia
dos
gregos.
Algumas
informaes contidas nos poemas foram
confirmadas historicamente; outras ainda
geram controvrsias.
Sobre a vida de Homero pouco se
sabe. H estudiosos que at duvidam de sua
existncia, atribuindo os poemas Ilada e
a) O que narra o poema Ilada?

Odissia a vrios outros poetas que cantavam

feitos antigos. De qualquer forma, comum

fazer referncia a essas obras como poemas

homricos.
Esses textos so muito importantes para a
histria grega que didaticamente, chama de PrHomrico o perodo compreendido entre os
sculos XX a.C. e XII a.C., e Homrico, entre os
sculos XII a.C. e VIII a.C.

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b) O que narra o poema Odissia?
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03.Explique com suas palavras como se formou a plis grega:
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04.Relacione corretamente:
(A).

Democracia

(B).

Oligarquia

(C).

Aristocracia

(D).

Tirania

) Forma de organizao social e poltica na qual o governo era

dominado por uma classe privilegiada.
) Governo de poucas pessoas.
) Governo de uma nica pessoa, na maioria das vezes estabelecido
por meio da fora.
) Governo do povo.

05. Explique a organizao ateniense no que se referia participao poltica dos cidados:
A cidade um conjunto de cidados. Assim, preciso saber quem tem o direito de se chamar cidado.
Este, no sentido absoluto da palavra, o que participa no exerccio da justia e das magistraturas. Uma
famlia completa compe-se de homens livres e escravos. Algumas pessoas afirmam que o poder do
senhor contra a natureza, que o escravo fruto da violncia.
Ora, eu penso que cada actividade deve ter os seus instrumentos, se se quiser que o trabalho se execute.
Entre os instrumentos, uns so inanimados e outros animados. O escravo um objecto animado que se
utiliza como instrumento superior a todos os outros.
Aristteles, Poltica (adaptado)

a) O que era necessrio para ser um cidado em Atenas?

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b) Qual a diferena entre a Democracia Ateniense e a Democracia Moderna?
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c) A partir da leitura do texto acima, e interpretando o pensamento de Aristteles, podemos
concluir que:
a) a existncia da escravido, justificada por Aristteles, inviabilizou o desenvolvimento da
democracia grega.
b) o estatuto da escravido advm da prpria diversidade existente entre os homens, sendo
que alguns nasceram para viver na escravido.
c) a escravido s til para os senhores, segundo Aristteles.
d) na Grcia Antiga, com exceo de Atenas, todas as cidades-estado utilizavam amplamente a
mo-de-obra escrava, o que justificado pelo texto de Aristteles.

e) a escravido no pode ser justificada com argumentos retirados da natureza diferente dos
homens.
06. Complete as pirmides, demonstrando quem so os representantes de cada uma das
camadas sociais das civilizaes abaixo:
a) Esparta:

b) Atenas:

07. FATEC-SP Na viso do historiador grego Tucdides, a guerra do Peloponeso estendeu-se

por longo tempo e, no seu curso a Hlade (Grcia), sofreu desastres como jamais houvera
num lapso de tempo comparvel. Nunca tanta gente foi exilada ou massacrada, quer no curso
da prpria guerra, quer em conseqncia de dissenes civis.
Com relao Guerra do Peloponeso podemos afirmar que o seu resultado foi:
a) a unificao da Grcia sob a bandeira de Atenas.
b) a unificao da Grcia sob a bandeira de Esparta.
c) a unificao da Grcia sob a bandeira de Tebas.
d) o esfacelamento da Grcia e a sua conquista pela Macednia, em 338 a.C.
e) o esfacelamento da Grcia e a sua conquista pelos persas, em 404 a.C.
08. Uniderp-MS Em Atenas, na Grcia antiga, durante os sculos VI e V a. C., sob os governos
de Clstenes e de Pricles, desenvolveu-se plenamente o regime poltico denominado:
a) Tirania. b) Aristocracia.
c) Oligarquia.
d) Monarquia.
e) Democracia.
09. Sobre Esparta, explique como o poder era exercido atravs dos itens abaixo:
Diarquia: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
pela: _____________________________________________________________________
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Gersia: ____________________________________________________________________
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foros: ____________________________________________________________________