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Resumido
Pontuao
Pontuao
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Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios:
I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o
saber;
III - pluralismo de idias e de concepes, e coexistncia de instituies pblicas e
privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino em estabelecimentos oficiais;
(Constituio da Repblica Federativa do Brasil)
Dois pontos
1- Antes de uma citao
- Vejamos como Afrnio Coutinho trata este assunto:
2- Antes de um aposto
- Trs coisas no me agradam: chuva pela manh, frio tarde e calor noite.
3- Antes de uma explicao ou esclarecimento
- L estava a deplorvel famlia: triste, cabisbaixa, vivendo a rotina de sempre.
4- Em frases de estilo direto
- Maria perguntou: Por que voc no toma uma deciso?
Ponto de Exclamao
1- Usa-se para indicar entonao de surpresa, clera, susto, splica, etc.
- Sim! Claro que eu quero me casar com voc!
2- Depois de interjeies ou vocativos
- Ai! Que susto!
- Joo! H quanto tempo!
Ponto de Interrogao
Usa-se nas interrogaes diretas e indiretas livres.
- Ento? Que isso? Desertaram ambos? (Artur Azevedo)
Reticncias
1- Indica que palavras foram suprimidas.
- Comprei lpis, canetas, cadernos
2- Indica interrupo violenta da frase.
- No quero dizer verdade Ah!
3- Indica interrupes de hesitao ou dvida
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foram advertidos.
predicado
sacrifcio
O.D.
aos realizadores.
O.I.
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2. Usa-se a vrgula:
Para marcar intercalao:
a) do adjunto adverbial: O caf, em razo da sua abundncia, vem caindo de preo.
b) da conjuno: Os cerrados so secos e ridos. Esto produzindo, todavia, altas
quantidades de alimentos.
c) das expresses explicativas ou corretivas: As indstrias no querem abrir mo de
suas vantagens, isto , no querem abrir mo dos lucros altos.
Para marcar inverso:
a) do adjunto adverbial (colocado no incio da orao): Depois das sete horas, todo o
comrcio est de portas fechadas.
b) dos objetos pleonsticos antepostos ao verbo: Aos pesquisadores, no lhes
destinaram verba alguma.
c) do nome de lugar anteposto s datas: Recife, 15 de maio de 1982.
Usa-se vrgula para separar entre si elementos coordenados (dispostos em
enumerao):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou rvores, e telhados, e pontes, e animais.
Usa-se a vrgula para marcar elipse (omisso) do verbo:
Ns queremos comer pizza; e vocs, churrasco.
Usa-se a vrgula para isolar:
- o aposto:
So Paulo, considerada a metrpole brasileira, possui um trnsito catico.
- o vocativo:
Ora, Thiago, no diga bobagem.
A herana e a pontuao(interessante...)
Um homem rico agonizava em seu leito de morte. Pressentindo que o fim estava
prximo, pediu papel e caneta e escreveu:
Deixo meus bens a minha irm no a meu sobrinho jamais ser paga a conta do
padeiro nada dou aos pobres.
Mas morreu antes de fazer a pontuao. Para quem o falecido deixou a sua fortuna?
Eram quatro concorrentes:
1. O sobrinho fez a seguinte pontuao:
Deixo meus bens minha irm? No! A meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do
padeiro. Nada dou aos pobres.
2. A irm chegou em seguida e pontuou assim:
Deixo meus bens minha irm. No a meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do
padeiro. Nada dou aos pobres.
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Fontes:
AZEREDO, Jos Carlos de. Gramtica Houaiss da Lngua Portuguesa. 2ed. So Paulo:
Publifolha, 2008.
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica Portuguesa. 37ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2009.
GARCIA, Othon Moacyr. Comunicao em Prosa Moderna. 26ed. Rio de Janeiro:
Editora FGV, 2006.
HENRIQUES, Claudio Cezar. Sintaxe: estudos descritivos da frase para o texto.Rio de
Janeiro:Elvesier, 2008.
HENRIQUES, Claudio Cezar. Morfologia: estudos lexicais em perspectiva sincrnica.
Rio de Janeiro: Elvesier, 2007.
HENRIQUES, Claudio Cezar. Fontica, Fonologia e Ortografia: estudos fonoortogrficos do portugus. Rio de Janeiro: Elvesier, 2007.
HOUAISS, Antnio e VILLAR, Mauro de Salles. Dicionrio Houaiss da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
KOCH,
Ingedore
Villaa.
A
coeso
textual.
So
Paulo:
Contexto, 1989.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerncia textual. 4ed. So Paulo: Contexto, 1992.
www.google.com.br/imagens
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