UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

PREPARATORIA

PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIN

Asignat
Unidad:
Titulo:

Objetivo
:

Periodo
de:
impartici

PSICOLOGA

clave: Profesor: PSIC.BERENICE DAZ

MUOZ

UNIDADES VII (CONCLUSIN) Y VIII

Fecha: MARZO
2015

Personalidad (segunda mitad) y Participacin de los factores sociales y culturales, en la conducta

individual y grupal.
Explicar el proceso de la formacin de la personalidad como producto de la interaccin del desarrollo
biolgico, psicolgico, sociocultural y ambiental. A travs de los distintos enfoques y mtodos de
estudio. Con el fin de aportarles elementos de apoyo para entender sus etapas de desarrollo y
favorecer un proyecto de vida ms productivo.
El alumno describir los tipos de interacciones sociales y grupales de acuerdo a la comprensin de las
representaciones cognoscitivas que las personas construyen de su situacin, lo que le ayudar a
lograr un mejor entendimiento de su entorno socio-cultural.
Quinto periodo: del 10 de marzo al 7 de
mayo del 2015

Ciclo escolar:2014-2015

Grupos: 6010 y 6020

Contenido temtico:
1.
2.
3.

4.
5.

Segunda mitad de Unidad VII

Las teoras neo-freudianas o culturalistas , E. Erikson.
Teoras psicomtricas de la personalidad
Mtodos y tcnicas utilizadas en los trabajos de investigacin y en el ejercicio profesional sobre la
personalidad. El estudio de este tema comprende el anlisis y la aplicacin de mtodos subjetivos,
objetivos y proyectivos
Implicaciones de los conocimientos sobre la personalidad como un apoyo para el desarrollo de la vida del
estudiante.
Lo normal lo patolgico de la personalidad, desde los puntos de vista estadstico y funcional. Los factores de
la anormalidad y la psicoterapia como alternativa de tratamiento.

b) Mecanismos de defensa del adolescente: racionalizacin, represin, proyeccin, identificacin, introyeccin,

fantasa y todos los que el profesor considere necesarios.
c) La eleccin de una actividad como profesin la personalidad como factor que interviene en el eleccin de la
profesin, importancia del inters en la eleccin vocacional y las caractersticas que buscan las empresas en los
egresados de la Universidad.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Tcnicas de exploracin de la personalidad.

Unidad VIII
Conceptualizacin de la conducta individual, social y cultural.
Factores fundamentales que interactan en la conducta individual y grupal
Procesos que se manifiestan en la conducta individual y grupal en diferentes escenarios .
Normas y roles, Conformismo, Liderazgo, Toma de decisiones, Atribucin, Formacin de actitudes, Influencia
social
Riesgos de la influencia social reflejada en conductas antisociales y delictivas.
Variables contextuales que influyen en la conducta individual y grupal
Diferentes aproximaciones en el estudio de la conducta individual y grupal
La metodologa empleada en las investigaciones socioculturales de la conducta.

9. Caractersticas socioculturales de la conducta.

DGIRE UNAM CAH

CUARTO PERIODO PSICOLOGA 2014-2015

Programa de evaluacin.
Factores

Ponderac
in

Instrume
nto

Fecha

Examen escrito.
Examen parcial
Considerando el
contenido
temtico
y con base a los
objetivos.

Entre el 8 y
15 de mayo
del 2015

Aprendizajes declarativos.
*Distinguir los diferentes tipos de estudios de la

personalidad.
*Distinguir entre normalidad y anormalidad en la
personalidad.
*Mencionar algunas de las situaciones en las que es
necesario acudir a consulta psicolgica
*Mencionar y describir los principales mecanismos de
defensa
* Describir las diferencias entre la conducta individual
y grupal, la influencia de la sociedad y la cultura en la
determinacin del comportamiento.
*Describir los factores que interactan en la conducta
individual y grupal
*Mencionar diversas manifestaciones del a cultura y
cmo influye en los individuos.

40 %

*Describir y analizar los siguientes conceptos:

Normas y roles ,conformismo, liderazgo, toma de
decisiones, atribucin, formacin de actitudes,
Influencia social.
*Analizar los diferentes roles de grupo
*Describir las diferentes aproximaciones de estudio
de la conducta individual y grupal.
*Mencionar y describir los tres instrumentos de la
investigacin social.
Aprendizajes Procedimentales.
30%
.

*Seguir el protocolo del mtodo cientfico en Psicologa.

(15 y
15%)***

Prcticas

Ver
apartado
de
Prcticas
en este
mismo
formato***

Aprendizajes Actitudinales.
Autoevaluacin

10%

Trabajo en clase

20%

Prcticas.***

Se evalan
de manera
continua

1.

Prctica 9. RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO

ANTE SITUACIONES DE ALTO RIESGO SOCIAL

15%

Investigacin,
Protocolo e
informe de
experimentacin.
Por escrito

2.

Prctica 10. FACTORES SOCIALES QUE INCIDEN EN

LA CONDUCTA

15%

Investigacin,
Protocolo e
informe de
experimentacin .
Por escrito.

DGIRE UNAM CAH

CUARTO PERIODO PSICOLOGA 2014-2015

6010
Entrega de
informe el :26
de marzo del
2015
Entrega de
informe el : 6
de mayo del
2015

OBSERVACI
ONES