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NANCAGUA
CURSO: 4
UNIDAD: N1
ACTITUDES:
Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas.
Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoracin y la reflexin sobre su
historia personal, la de su comunidad y la del pas.
Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que
potencien su participacin equitativa en la vida econmica, familiar, social y cultural.
Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan.
Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica.
TIEMPO: Marzo Abril
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
HABILIDADES
INDICADORES DE EVALUACION
Distinguen paralelos y meridianos en un mapa o en un
globo terrqueo, y reconocen las principales lneas de
referencia de la Tierra (meridiano cero o de Greenwich,
crculo del Ecuador, entre otras).
d)
Orientarse en el espacio,
utilizando categoras de ubicacin
absoluta (coordenadas geogrficas)
y relativa. (OA e)
Obtener informacin sobre el
pasado y el presente a partir de
diversas fuentes dadas (como
entrevistas, narraciones, textos,
medios audiovisuales, mapas,
imgenes, grficos, tablas y
pictogramas, entre otros) y aplicar
estrategias para registrar las ideas
ms relevantes. (OA f)
Formular y responder preguntas
con relacin al pasado, al presente
o al entorno geogrfico, para
profundizar sobre temas de su
inters en textos y fuentes diversas.
(OA g)
Formular opiniones
fundamentadas sobre un tema de su
inters, apoyndose en datos y
evidencia. (OA h)
Presentar, en forma oral, visual
o escrita, temas de su inters o
estudiados en el nivel,
seleccionando informacin,
organizando la exposicin con una
estructura adecuada e incorporando
CURSO: 4
UNIDAD: N2
ACTITUDES:
Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas.
Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los proyectos del establecimiento y del espacio comunitario,
demostrando espritu emprendedor.
Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia,
religin o situacin econmica.
Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica.
TIEMPO: Mayo Junio
INDICADORES DE EVALUACION
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
HABILIDADES
CURSO: 4
UNIDAD: N3
ACTITUDES:
Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas.
Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los proyectos del establecimiento y del espacio comunitario,
HABILIDADES
INDICADORES DE EVALUACION
tolerantes.
Respetan las reglas de los juegos sin hacer trampa.
Reconocen sus aciertos y sus errores en situaciones
cotidianas y en el trabajo.
Evitan la copia y el plagio en investigaciones y
evaluaciones.
Asumen que sus acciones y decisiones tienen
consecuencias.
Reconocen efectos que sus actitudes y acciones tienen
sobre otros.
NANCAGUA
CURSO: 4
UNIDAD: N4
ACTITUDES:
Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
Demostrar valoracin por la democracia, reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos.
Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas.
Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los proyectos del establecimiento y del espacio
comunitario, demostrando espritu emprendedor.
Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin
fsica, etnia, religin o situacin econmica.
Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la
autocrtica.
TIEMPO: Octubre Noviembre
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Distinguir algunos actores de la
organizacin poltica y
democrtica de Chile, como
HABILIDADES
Obtener informacin sobre el
pasado y el presente a partir de
diversas fuentes dadas (como
INDICADORES DE EVALUACION
Identifican a las principales autoridades del pas.
Distinguen entre autoridades que son elegidas
(Presidente de la Repblica, parlamentarios, alcaldes) y
(OA 14)personas
Participar en su comunidad,
tomando parte en elecciones para
una directiva del curso, asignando
roles y funciones a cada cargo y
considerando la importancia de
mantener una buena convivencia y
una organizacin del curso que
favorezca el trabajo escolar. (OA
15)