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Examen de matemtica, 1er ciclo

Tema 1

CRITERIOS DE EVALUACION

Interpretacin adecuada de las consignas.


Procedimiento correcto en la resolucin de las situaciones problemticas.
Aplicacin pertinente de las propiedades a usar.
Presentacin y prolijidad.

APELLIDO Y NOMBRE: _____________________________________________________________


1 ) calcular el valor de los siguientes ngulos.
a)

b)

=x+ 2

=3 x+ 85

=3 x22

=2 x+65

2 ) Calcular el lado que faltante y verificar.


a)
una curda de

b)

Desde la punta de un faro, una persona ata

91 metros de largo y la ubica a

35 m de distancia del faro


Calcular la altura del faro.

7
3)

a)

y=3 x2
b)

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto p(2;3) y es paralela a


(graficar)
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto p(1;-2) y es perpendicular a

y=2 x+ 3
(graficar)
1

4)

a)

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos p 1(-1;4) y p2(3;2) (graficar)

b)

Hallar la distancia entre los puntos p1(2;3) y p2(8;5) (graficar)

Examen de matemtica, 1er ciclo

Tema 2

CRITERIOS DE EVALUACION

Interpretacin adecuada de las consignas.


Procedimiento correcto en la resolucin de las situaciones problemticas.
Aplicacin pertinente de las propiedades a usar.
Presentacin y prolijidad.

APELLIDO Y NOMBRE: _____________________________________________________________


1 ) calcular el valor de los siguientes ngulos.
a)

b)

=5 x+ 60

=5 x+ 2
=80 x +35

=x +42

2 ) Calcular el lado que faltante y verificar.


a)
lados mas

b)

Alejandro compro una escuadra que en sus

cortos mide 20 cm y 21

cm. Cuanto mide su lado ms


Largo.
2

x
3)

a)

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto p(1;4) y es paralela a

y=2 x+ 2 (graficar)
b)

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto p(-2;3) y es perpendicular a

y=x +5
(graficar)
4)

a)

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos p 1(-2;3) y p2(6;7) (graficar)

b)

Hallar la distancia entre los puntos p1(1;2) y p2(9;6) (graficar)

Examen de matemtica, 1er ciclo

Tema 3

CRITERIOS DE EVALUACION

Interpretacin adecuada de las consignas.


Procedimiento correcto en la resolucin de las situaciones problemticas.
Aplicacin pertinente de las propiedades a usar.
Presentacin y prolijidad.

APELLIDO Y NOMBRE: _____________________________________________________________


1 ) calcular el valor de los siguientes ngulos.
a)

b)

=3 x+5
=7 x+88
=2 x+15

=4 x +65

2 ) Calcular el lado que faltante y verificar.


3

a)
fsforos. Para la

b)

Mariano hace un rectngulo uniendo

10

base uso 36 fsforos y para

la altura 15 fsforos.
Cuntos fsforos necesita para su
diagonal?

5
3)

a)

y=4 x3

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto p(4;1) y es paralela a


(graficar)

b)

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto p(-3;3) y es perpendicular a

y=3 x+ 2
(graficar)
4)

a)

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos p 1(-3;1) y p2(4;7) (graficar)

b)

Hallar la distancia entre los puntos p1(3;9) y p2(9;2) (graficar)

Examen de Matemtica
1er ciclo 1er Cuatrimestre
Apellido y Nombre:

1 ) Resolver aplicando propiedades .

( X5) :( X 8. X3)
3

2 ) Ejercicios combinados.

64+ ( 532 ) +15 :3 (5 ) =

3 ) Resolver las siguientes ecuaciones y verificar.

13 ( 42 x )=3x

4 ) Resolver ejercicios con fracciones.

(1 53 ) . 34 + 12 251

y=2 x+3

5 ) Graficar usando tabla.

Apellido y Nombre:

1 ) Resolver aplicando propiedades .

( X5) :( X 8. X3)
3

2 ) Ejercicios combinados.

64+ ( 532 ) +15 :3 (5 ) =

3 ) Resolver las siguientes ecuaciones y verificar.

13 ( 42 x )=3x

4 ) Resolver ejercicios con fracciones.

(1 53 ) . 34 + 12 251

y=2 x+ 3

5 ) Graficar usando tabla.

Apellido y Nombre:

1 ) Resolver aplicando propiedades .

( X5) :( X 8. X3)
3

2 ) Ejercicios combinados.

64+ ( 532 ) +15 :3 (5 ) =

3 ) Resolver las siguientes ecuaciones y verificar.

13 ( 42 x )=3x

4 ) Resolver ejercicios con fracciones.

(1 53 ) . 34 + 12 251

y=2 x+ 3

5 ) Graficar usando tabla.

Examen de Matemtica
5

1er ciclo 2do Cuatrimestre


Apellido y Nombre:

1 ) calcular el valor del siguiente

ngulo.

2 ) Un obrero apoya la base de una escalera de 17 metros de largo en el piso, separada a 8


metros de la pared de un edificio. Calcular la altura a la que llega la punta de la escalera sobre la
pared del edificio.
3 ) Dados los puntos A (2; 2) y B (4; 6), graficar. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los
puntos A y B.
4 ) En una bolsa hay 6 bolas amarillas y 8 rojas. Calcular la probabilidad de sacar una bola roja.
Expresar el resultado en porcentaje.
5 ) Hallar el complemento de 26 35 18

Apellido y Nombre:

1 ) calcular el valor del siguiente

ngulo.

2 ) Un obrero apoya la base de una escalera de 17 metros de largo en el piso, separada a 8


metros de la pared de un edificio. Calcular la altura a la que llega la punta de la escalera sobre la
pared del edificio.
3 ) Dados los puntos A (2; 2) y B (4; 6), graficar. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los
puntos A y B.
4 ) En una bolsa hay 6 bolas amarillas y 8 rojas. Calcular la probabilidad de sacar una bola roja.
Expresar el resultado en porcentaje.
5 ) Hallar el complemento de 26 35 18