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PROGRAMA MODULAR
NIVEL LICENCIATURA
Tcnicas de estudio
Formato y estilo de redaccin segn APA y SEBIPCA
Formulacin de trabajos acadmicos
V. METODOLGIA
Escalas de valoracin
Ponderacin
En cada mdulo se evaluar que tambin el estudiante ha desarrollado la competencia, para ello
se utilizar la siguiente tabla de conversin.
Ponderacin
cualitativa
Excelente mximo
Excelente alto Excelente
VI.3
Criterio literal
Criterio numrico
A+
A
AB+
B
B-
97 - 100
94 - 96
90 - 93
87 - 89
84 - 86
80 - 83
Bueno mximo
Bueno alto
Bueno
Deficiente
C+
C
CD
77 - 79
74 - 76
70 - 73
0 - 69
Plan remedial
El estudiante que obtenga una ponderacin cualitativa deficiente, significa que no desarroll la
competencia general del curso, por lo tanto, deber someterse a un plan remedial designado por
el docente al finalizar el curso.
VII.
BIBLIOGRAFA / E GRAFA
VI.
ANEXO
MDULO
COMPETENCIA
El participante identifica
tcnicas de estudio y se
compromete aplicarlos
Tcnicas de estudio
en la elaboracin de sus
tareas acadmicas.
Mdulo I
Mdulo II
Formato y estilo
APA- SEBIPCA
Mdulo III
Formulacin de
trabajos
acadmicos
El participante observa
cuidadosamente las
caractersticas y
criterios del formato
APA SEBIPCA
aplicndolos al
momento de presentar
informes escritos.
El participante
caracteriza los
diferentes tipos de
informes de trabajos
acadmicos y estructura
sus informes de manera
disciplina.
INDICADOR DE
LOGRO
El participante adopta su
propia tcnica de estudio
de acuerdo a su estilo de
aprendizaje.
Presenta un artculo
acadmico, aplicando
cuidadosamente los
criterios de estilo y
formato estndar.
El participante presenta un
ensayo acadmico
cumpliendo con todos los
lineamientos socializados
en el proceso.
JORNADA
ACADMICA
26 de mayo
27 y 28 mayo
29 y 30 mayo
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Docente
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Vo. Bo. Decanatura Acadmica