Comprensin y Redaccin de Textos I

Ciclo 2014-1
Sesin 11a
Uso de los conectores lgicos
Logro de las
sesiones

El estudiante utiliza los conectores de manera lgica y cohesionada.

Actividad 1
Dadas las siguientes oraciones,
1. Mara ama a Juan
2. Juan es millonario
realiza las interpretaciones de estas oraciones compuestas y responde las preguntas que se formulan.
A.
B.
C.
D.
E.
F.

Mara ama a Juan, porque Juan es millonario.

Mara ama a Juan, aunque Juan es millonario.
Mara ama a Juan, a pesar de que Juan es millonario.
Mara ama a Juan; sin embargo, Juan es millonario.
Mara ama a Juan; finalmente, Juan es millonario.
Mara ama a Juan; a pesar de eso, Juan es millonario.

1. Qu es un conector lgico?
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_________________________________________________________________________________
2. Qu funcin cumplen los conectores lgicos?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Actividad 2
Lee y compara los siguientes textos. Luego, establece la principal diferencia.
Texto A
El modelo de solucin de la pobreza no puede ir por el camino propuesto por el patrn de consumo de los
pases industrializados. Ello conducira a un gran engao social y al caos. Lo que tiene que cambiar el
Estado es el actual modelo de existencia social. Debemos construir un modelo sustentable para la
produccin econmica.
Texto B
El modelo de solucin de la pobreza no puede ir por el camino propuesto por el patrn de consumo de los
pases industrializados, debido a que ello conducira a un gran engao social y al caos. Por lo tanto, lo
que tiene que cambiar el Estado es el actual modelo de existencia social. Es decir, debemos construir un
modelo sustentable para la produccin econmica.
A continuacin, se presenta una lista de los conectores lgicos ms usados. Se debe poner atencin a la
puntuacin sugerida para cada conector.
Los conectores lgicos

Los conectores lgicos son palabras o expresiones que funcionan como nexos, tanto en el interior de los
prrafos como entre los prrafos que conforman un texto. Se suelen situar al principio o cerca del inicio
de la oracin para indicar su relacin lgica con la anterior. Permiten contribuir con la coherencia de las
ideas que se presentan.
Conectores y puntuacin recomendada
. En principio,
. En primer lugar/trmino,
. En segundo lugar,
. En ltimo lugar,
. A continuacin,
. Finalmente,
. Para concluir,
. Por ltimo,
. Adems,
. Tambin,
. Asimismo,
. As mismo,
. Inclusive, / . Incluso,
. Aparte de ello
. Aunque,
. Si bien,
. A pesar de (que),
. Pese a (que)
. Sin embargo,
.No obstante,
. Por un lado, / . Por otro lado,
. En cambio,
, mas
, pero
, sino
. A pesar de (ello),
, pues
, ya que
, porque
, a causa de (que)
, debido a (que)
, por el hecho de (que)
, puesto que
, gracias a que
. En consecuencia,
. Por consiguiente,
. Por eso,
. Por esto,
. Por lo tanto,
. Por ende,
. Por esta razn,
. Por ello,
, por lo que

Tipos
Orden
Colaboran con la enumeracin de una serie de puntos.

Adicin
Expresan que la idea que viene a continuacin agrega
informacin en el mismo sentido.
Concesin
Seala obstculos o impedimentos que pueden ser
superados.
Contraste
Establecen una oposicin entre dos ideas.

Causa
Indican que lo que viene a continuacin es la causa o
razn de la idea anterior.

Consecuencia
Indican que lo que viene a continuacin es una
consecuencia de la idea anterior

NOTA
1. Los conectores sin embargo, adems, es decir, por ello, entre otros, pueden ir entre comas si se
encuentran en el mismo enunciado y si no empiezan oracin: Las industrias, sin embargo, incumplen las
normas establecidas por las autoridades para la conservacin de la ecologa.
2. Los conectores como adems o es decir pueden usar solo la coma si despus del conector se presenta
un verbo subordinado o no se presenta ningn verbo: Los libros conservaron los datos ms importantes,
adems de las mejores ilustraciones, San Mateo es una ciudad nueva, es decir que no tiene ms de
veinte aos de fundada.

Actividad 3
Completa los siguientes enunciados con los conectores lgicos y la puntuacin adecuados.
1. Apost todo su dinero y perdi ________________se qued sin un centavo.
2. Tuvo que darle todo lo que tena ________________ le apuntaba con una pistola.
3. Un temblor continuo agitaba el suelo _________si las hojarascas hirvieran solas.
4.___________tiene mucho talento, se cree que no podr llegar muy lejos_________ no ha desarrollado
su inteligencia emocional.
5. Las empresas cerveceras han sido traspasadas _________ los procesos de fabricacin siguen siendo los
mismos.
6. Siempre quiso estudiar Derecho _________ tena los libros de su padre.
Actividad 4
En grupo de tres, lee los siguientes textos e identifica en ellos los conectores lgicos. A partir de la
identificacin, elabora una pequea sumilla del prrafo ledo y presntala a tus compaeros de grupo.
Finalmente, elaboren un mapa mental que contenga las ideas relevantes de las tres fuentes.
Texto 1
Desde principios de la dcada de los aos 60, la cumbia peruana ha tenido grandes exponentes. Si bien es
cierto en un principio tena fuertes influencias de la cumbia colombiana, con el tiempo ha logrado tener
un estilo propio y caracterstico con matices o ritmos influidos por el rock, el huayno, danzas nativas de la
selva, el vals, el bolero, la salsa, el merengue, etc. Este tipo de msica continuamente est evolucionando.
Oficialmente se considera a Enrique Delgado Montes y su grupo "Los Destellos" (1966) como los
fundadores de la cumbia peruana, pero antes que Los Destellos, Carlos Baquerizo Castro con su grupo
"Los Demonios del Mantaro" utilizando instrumentos propios de su regin (Huancayo) ya hacan cumbia,
pero con el mismo estilo de la cumbia colombiana. En cambio, Enrique Delgado si cre un estilo de
cumbia original, netamente peruano, a base de la fusin del rock, el huayno y el punteo del vals.
[Extrado y adaptado de www.historiacumbiaperuana.blogspot.com/2009/05/]

Texto 2
Cumbia Per. Los creadores es el reciente libro publicado por el maestro Miguel Laura Saavedra que
constituye en un aporte fundamental. El poeta y periodista Enrique Snchez Hernani anota en el prlogo:
Este grupo de testimonios es una formidable base de datos que cualquier etnlogo o antroplogo
quisiese tener a mano para ver el nacimiento, formacin y consolidacin de un grupo social, en lo ms
impresionable que tiene el alma humana: la msica, esa formidable mquina de levantar el nimo y de
almacenar recuerdos () Ahora el gusto por la cumbia peruana es materia universal y presencia infaltable
en la expansin del alma.
Cumbia Per. Los creadores trae testimonios de los compositores de las ms populares melodas de la
cumbia peruana. En este sentido, es imprescindible, porque por primera vez rene a aquellos creadores
que desde el inicio del movimiento tropical peruano hasta la actualidad (desde Los Destellos, Los Diablos
Rojos, Los Ecos y Los Shapis, por ejemplo, hasta Agua Marina y el Grupo 5) han forjado y consolidado
una seccin fundamental de la cultura nacional: la cumbia peruana.
En este libro, la cumbia peruana, normalmente vista como simple objeto de entretenimiento, devela desde
su propio interior su cotidianidad, las ancdotas del da a da de su largo andar, las historias de las
melodas que han dejado huella en el alma del pas, la ilusin del xito, la simple necesidad de expresarse
con sonidos tropicales nuestros.

Nuestra msica tropical suena en las ms de 300 pginas del libro. Cumbia Per. Los creadores retrata la
pujanza de nuestra gente, los anhelos, las ansias de salir adelante, sus diferentes estilos, la forma de vida
en que se ha convertido, la digna profesin que tambin es. En su entraa estn los resortes mismos de
nuestra peruanidad, de la cultura que esta msica humilde ha ido construyendo gracias, en parte, a los
maestros compositores incluidos en este libro de Miguel Laura Saavedra que, adems, trae abundantes
fotografas y letras de canciones.
[Extrado y adaptado de www.rpp.com.pe/2012-09-04-cumbia-peru-la-historia-contada-por-sus-protagonistas]

Texto 3
La chicha viene a ser el crisol musical donde se fundieron diversas cumbias y huaynos con otra cantidad
de recursos musicales de otros gneros. Es un tipo de msica que, a su vez, constituy el conducto de
expresin de las vivencias del emigrado que, sufriendo da a da, cumpla su misin de convertirse en un
limeo urbano. Como sabemos, el migrante provinciano se estableci en las zonas marginales de la urbe
limea, donde levant sus viviendas que, veinte o treinta aos despus, fueron de material noble.
En consecuencia, la chicha naci en los cerros, en los conos; y, por consiguiente, fue vista con
desconfianza por los pobladores de dentro de la ciudad. Chicha era lo que de afuera se conform, no
estaba claro qu se poda esperar de ella.
As entonces, la cumbia peruana tiene sus orgenes fuera de Lima, pero tiene su evolucin,
fundamentalmente en la capital del Per. Por esta razn y por un afn de reivindicar sus races, ya tiene
sus nombres familiares completos; nortea, selvtica, limea y de cualquier regin donde talentosos
msicos comiencen sin prejuicios a proponer sus estilos y a conquistar el Per y ojal que tambin
allende las fronteras.
[Extrado y adaptado de www.blog.pucp.edu.pe/item/18225/la-cumbia-peruana-con-nombre-y-apellido]

Trabajo de investigacin
Para la siguiente sesin, busca y trae informacin sobre El auge de la cumbia en el Per, tema
para la Tarea en Aula (TA4).