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GUA DE APRENDIZAJE
Cdigo: F004-P006-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE N 2
2 horas
Gua de Aprendizaje
COGNITIV
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIVA
ESPIRITU
MORAL-
AL
ETICA
conocer
armonia
Relacin
Conmpren
Reencuen
Acciones
con las
sion
tro con
coherente
personas
sentimient
Dios
Reencuen
Libertad
os
aprender
comunicac
ayudar
ion
tro
consigo
mismo
conocimie
Relacione
Formacin
Vivencia
Sentido
Motivacion
nto
de
sexual
de Dios
es
Familares
pensamie
con mi
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Gua de Aprendizaje
ntos
vida
Una vez se familiarice con las dimensiones que lo caracterizan, realice un collage
donde exprese de manera grfica a partir de una fotografa y con ayuda de imgenes
visuales las actitudes positivas y menos positivas, por cada una de las dimensiones
del ser identificadas, y presntelo en reunin con su grupo e instructor socializando
su interpretacin de si mismo como parte del diagnstico actual que le permitan
definir sus prioridades de vida.
COGNITIV
Salud
A
Concentraci
n
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIV
ESPIRITU
MORAL-
Comunicaci
Integraci
A
Relacin
AL
Espacios
ETICA
Comportamien
de pareja
de
tos
introspecci
n
Corporeid
ad
Aprendizaje
Espacios de
escucha
Amigos
Motivaci
Espacios
de
Hbitos
reflexin
consigo
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Gua de Aprendizaje
mismo
Sexualida
Memorizaci
Actividades
Red de
Apego y
Fe, Dios,
Reflexin
en familia
Apoyo
duelo
creencias
sobre cmo
y practicas
asume las
religiosas
cosas y se
comporta
ASPECTOS POSITIVOS
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENT
O
EMOCION
SENTIMIEN
TO
Cognitiva
Estudiar
El estudiar me
dara un
conocimiento
para mi vida
Feliz
Amor
afectiva
Fecha
importante
Celebrar algo
importante
con regalos o
comida
emocion
amor
CONDUCTA
espiritual
ASPECTOS A MEJORAR
DIMENSION
Espiritual
SITUACION
Reencontrarse
con Dios
PENSAMIENTO
Cambiar la
manera en la
que se habla
con Dios
EMOCION
CONDUCTA
Entusiasmo
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Gua de Aprendizaje
social
Ayudar
Ser amable
con las
personas que
lo necesiten
Amabilidad
Familiar
Mejorar
comunicacion
Mejorar
comunicacin
con mi familia
entusiasmo
ser
Como ejercicio final de esta gua, el aprendiz elabora una lista de objetivos y metas
en sus diferentes dimensiones del ser.
Para cada objetivo y meta de la lista indique el tiempo en que ejecutara cada una de
ellas.
Por medio de una representacin grfica, construya una lnea del tiempo que incluya:
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Gua de Aprendizaje
dimensiones, metas, tiempos a 2014, 2018, 2022 y mencione en cada meta como la
evaluara y har posible la sostenibilidad de su plan y los recursos requeridos y
denomnela: : ESTRUCTURACION DE MI PROYECTO DE VIDA.
Presente su lnea de tiempo al grupo y socialice con sus compaeros e instructores
en un ambiente de formacin previamente definido por su instructor.
LINEA DE
TIEMPO DE
MI
PROYECTO
DE VIDA
FECHAS
Iniciar carrera
universitaria de
ingeniera
21/01/2017
Terminar
mis
estudios y
trabajos.
Tener un trabajo
estable, una
casa, una
familia y viajar
mucho.
29/11/2021
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Gua de Aprendizaje
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje
De Conocimiento :
Evaluacin diagnstica
descripcin de caractersticas
de si mismo.
Criterios de
Evaluacin
Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
Enlace dispuesto en el
LMS para envo de
actividades.
Vivencia su proyecto de
vida en el marco del
Desarrollo Humano
Integral segn
competencias
ciudadanas.
Ambiente de aprendizaje
en el centro de formacin
Enlace dispuesto en el
LMS para foros de
discusin.
Establece relaciones
interpersonales dentro
de criterios de libertad,
justica, respeto,
responsabilidad,
tolerancia y solidaridad
segn principios y
valores universales.
Desarrolla actividades
de autogestin
orientadas hacia el
mejoramiento personal
segn los
requerimientos del
proceso formativo.
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Gua de Aprendizaje
5. GLOSARIO DE TERMINOS
-
Libertad: est vinculada a la facultad que posee todo ser vivo para llevar a cabo una
accin de acuerdo a su propia voluntad.
Autonoma: refiere a aquella capacidad que ostentan los seres humanos de poder
tomar
decisiones
sin
la
ayuda
del
otro,
Gua de Aprendizaje
BIBLIOGRAFA/
Se 6.relaciona
y cita WEBGRAFA
en el ambiente de aprendizaje. Consultar las referencias
bibliogrficas que se encuentran en los materiales de informacin de la unidad.
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