Sesin de aprendizaje N 01

I. Intencin del aprendizaje:

Conocemos nuestros cambios, nos diferenciamos y nos

valoramos
II. Procesos mentales: Identifica, reconoce. Observa, identifica, descubre,
relaciona
III. Duracin: 3 horas pedaggicas

Grado: 6 de Primaria

IV. Seleccin de capacidades, conocimientos e indicadores de

evaluacin:
Capacidad

Conocimiento

Actitud

Indicadores

Evaluaci

Personal social

re
a

Pone
en prctica
actitudes
y
valores
ticos
y
democrtico
s: respecto a
las
diferencias
personales y
culturales,

Reconoce los
cambio fsicos y
psicolgicas en
la etapa de la
pubertad y
adolescencia..
Establecen
diferencias
entre sexo y

Estrategia metodolgica

Recuer
os/mat
eriales

PS
-

Se les presenta dos imgenes de una mujer y un hombre

desnudos:

laminas

Se forman dos grupos: un grupo de hombres y un grupo de

mujeres
Cada grupo deber escribir en un palegrafo los cambios fsicos
que experimenta el sexo opuesto, pegaran su trabajo en la
pizarra.

lista de cotejos.o Instrument

1.1.
Descri Pubertad
be
y Sexo
y
explica los Sexualidad
cambios
Autoestima
fsicos,
psicolgic
os
y
sociales
que
experime
nta en
V. Desarrollo
de la
las actividades

Tcnica

Observacin

re

Tiem
po

Luego, cada grupo corregir el trabajo hecho por el sexo opuesto.

Responden a las interrogantes:
Qu sabemos?
Qu aspectos diferencian al hombre de la mujer?
Se producen cambios a lo largo de su desarrollo?
Cmo se llama esta etapa de cambios?

Se desarrolla el contenido del tema:

Conocemos nuestros cambios, nos diferenciamos y nos

valoramos
1. La pubertad: Es la etapa de los cambios (preadolescencia), es el paso de la infancia a la vida adulta
donde se inicia la madurez sexual, en esta etapa se
producen cambios fsicos y psicolgicos, y va de los 10 a
los 14 aos.
NIAS
CARACT
ERSTIC
AS
FSICAS

CARACT
ERSTIC
AS
PSICOL
GICAS

NIOS

Crecimiento de los senos.

Crecimiento del vello pbico
Crecimiento del vello axilar
Aumento de peso y
estatura.
- Menarquia
- Aumento de las glndulas
sebceas y sudorparas (el
cual puede producir acn)

- Crecimiento de los
testculos y el saco
escrotal.
- Crecimiento del pene, la
prstata y las vesculas
seminales.
- Crecimiento del vello
pbico.
- Crecimiento del vello facial
y axilar.
- Aumento de peso y estatura
- Cambio de voz
- Primera eyaculacin de
semen.
- Aumento de las glndulas
sebceas y sudorparas
(el cual puede producir
acn)
Miedo por dejar de
Miedo por dejar de
ser nias y
ser nios y
convertirse en
convertirse en
adultos.
adultos.
Sienten curiosidad e
Sienten curiosidad e
inters por el sexo
inters por el sexo
masculino
femenino.
Miedo a los cambios
Miedo a los cambios
fsicos.
fsicos.
Actitud rebelde
Actitud rebelde

2. Qu es el sexo?
Es el conjunto de caractersticas anatmicas y
fisiolgicas que hacen diferentes el cuerpo del hombre y
el de la mujer.
3. Qu es la sexualidad?
Es la expresin social, la manera de pensar y la forma

como viven su condicin de hombre y de mujer.

-

Para consolidar lo aprendido observan el siguiente

listado de frases sexistas y mencionan si son verdaderas
o falsas:

Las mujeres son lloronas

Las mujeres no son buenos
jefes
La nias no son buenas con
los nmeros
La mujeres no saben manejar
autos
Las nias no pelean porque
no pueden
La nias no son buenas en
los deportes
Las nias no juegan con
carros

El nio que no sabe pelear es

mariquita
Los hombres no cran a los
hijos, eso es de mujeres
Los nios no lloran
Los nios son ms
inteligentes
Los nios no saben cocinar
Los nios no pueden limpiar
la casa ni lavar los platos
Los nios no juegan con
muecas

Mi primer amor. YO
Observan la imagen de un nio y una nia tristes con
pensamientos pesimistas:
Soy muy
bajita
Soy
incapaz
No puedo
hacer
nada
Nadie me
quiere
No me
gusta mi
nariz
No soy

No me
gusta mi
cuerpo, soy
muy gordo
Yo no
puedo
A nadie le
gusto
No valgo
nada
No soy

Se forman dos grupos, cada uno deber elaborar una frases positivas
que tapen los pensamientos negativos de los nios:

Responden a las preguntas:

Qu sabemos?
Porque se sentirn tristes los nios?
Es mejor tener pensamientos positivos o negativos?
De qu manera me ayudan los pensamientos positivos?
Qu es el autoestima?

Mi primer amor. YO

1. Qu es el autoestima?
El autoestima es quererse a uno mismo y querer a los
dems, significa saber que eres valioso (a), que eres
capaz y sobretodo poder afirmarlo. Implica conocer tus
fortalezas y debilidades, respetarte a ti mismo y
ensear a los dems a hacerlo
ME RECONOZCO Y ME AMO COMO SOY
Mi nombre es:
Cmo soy por fuera?
Mi color de piel es:
Mi color de cabello es:
Mi color de ojos es:
Mi estatura es:
Soy delgado(a) o gordo(a):
Alto(a) o bajo(a):
Me parezco a mi pap en:
Me parezco a mi mam en:
Cmo soy por dentro?
Yo tengo un carcter muy:
Siento temor a:
Creo que tengo cualidades para:
En los momentos de alegra soy:
En los momentos de clera soy:
Los dems no saben que a m:

Intercambian sus fichas con sus compaeros de a lado.

Para fortalecer lo aprendido jugamos a la silla de la
autoestima: uno nio(a) se sienta en el centro y sus
compaeros dicen cualidades que eleven su autoestima.

Responden a las interrogantes:

Qu aprendimos?
Cmo lo aprendimos?
Para qu nos servir?
Desarrollan las actividades de su gua como tarea para su casa.
Dibuja los rganos sexuales del hombre y de la mujer..
Dibjate a ti mismo y escribe alrededor tuyo 5 pensamientos
positivos que eleven tu autoestima.

VI. Bibliografa:
-

Diseo curricular Nacional

Gua de trabajo Anders Celsius
Revista valientes para amar

..
Lic. Mara Magdalena Mamani Ramos