UNIVERSIDAD DE BURGOS

FSICA

GUA DOCENTE 2014-2015

Energas Renovables
Curso 2014-2015
1. Denominacin de la asignatura:
Energas Renovables
Titulacin
Grado en Qumica
Cdigo
6296
2. Materia o mdulo a la que pertenece la asignatura:
FORMACIN AVANZADA MULTIDISCIPLINAR
3. Departamento(s) responsable(s) de la asignatura:
Fsica
4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir
todos/as) :
Vernica Tricio Gmez y Ramn Viloria Raymundo
4.b Coordinador de la asignatura
Vernica Tricio Gmez

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5. Curso y semestre en el que se imparte la asignatura:
4 curso primer semestre
6. Tipo de la asignatura: (Bsica, obligatoria u optativa)
Optativa
7. Nmero de crditos ECTS de la asignatura:
3 ECTS
8. Competencias que debe adquirir el alumno/a al cursar la asignatura
Competencias Transversales: T1, T2, T3, T4, T6, T8, T9, T10, T11, T12, T14, T17,
T18, T19, T20, T21, T22.
Competencias Generales: G2, G3, G5, G12, G13, G16, G17, G18.
Competencias Especficas: E7, E9, E12, E13, E15, E21.
9. Programa de la asignatura
9.1- Objetivos docentes
O1. Expresar su conocimiento sobre las distintas fuentes energticas en uso y
compararlas entre s.
O2. Saber describir los fundamentos cientficos de las diversas fuentes de energas
renovables.
O3. Conocer y aplicar los fundamentos de la radiacin solar y los mtodos de
medicin de la misma.
O4. Comprender los mtodos de conversin, utilizacin y aplicaciones actuales de las
energas.
O5. Generar en los estudiantes la capacidad de valorar la importancia de las energas
sostenibles en el contexto industrial, econmico, medioambiental y social.
O6. Conocer y comparar las consecuencias y efectos sobre el medio ambiente de la
utilizacin de las distintas energas, procurando el mximo aprovechamiento de los
recursos naturales y la mnima generacin de contaminantes.
O7. Comprender la necesidad de utilizar las energas con criterios de sostenibilidad.
O8. Adquirir las herramientas fsicas bsicas para aplicar los conocimientos anteriores
a situaciones concretas en el mbito de las energas renovables.

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9.2- Unidades docentes (Bloques de contenidos)

Unidad 1. Aspectos generales

TEMA 1: INTRODUCCIN. ENERGA, MEDIO AMBIENTE Y
SOSTENIBILIDAD
TEMA 2: FUENTES, RECURSOS Y RESERVAS ENERGTICAS

Unidad 2. Las energas no renovables

TEMA 3: RECURSOS NO RENOVABLES Y PROCESOS DE
TRANSFORMACIN
TEMA 4: CENTRALES TERMOELCTRICAS CLSICAS Y CENTRALES
NUCLEARES

Unidad 3. Las energas renovables

TEMA 5: RADIACIN SOLAR
TEMA 6: ENERGAS SOLAR FOTOTRMICA Y ENERGA SOLAR
FOTOVOLTAICA. SU CONVERSIN
TEMA 7: ENERGA ELICA
TEMA 8: ENERGA HIDRALICA
TEMA 9: OTRAS ENERGAS. ENERGA DEL MAR, GEOTRMICA,
BIOMASA

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TEMA 10: PRESENTE Y FUTURO DE LAS ENERGAS RENOVABLES.
ALMACENAMIENTO DE LA ENERGA. SOSTENIBILIDAD

Unidad 4. Efectos medioambientales de la utilizacin de la energa

TEMA 11: CONTAMINACIN Y ECOSISTEMAS
TEMA 12: EFECTOS MEDIOAMBIENTALES DE LAS DISTINTAS
ENERGAS

Unidad 5. Las Experiencias prcticas

TEMA 13. EXPERIENCIAS PRCTICAS
9.3- Bibliografa
BIBLIOGRAFA BSICA
Antonio Creus Sol, (2009) Energas renovables, Cano Pina CEYSA, Barcelona,
Javier Mara Mndez Muiz , Rafael Cuervo Garca, (2009) Energa solar fotovoltaica,
Fundacion Confemetal, D.L., Madrid,
Jos A. Carta Gonzlez, Roque Calero Prez, (2009) Centrales de Energas
Renovables, Pearson Educacin S.A., 978-84-832-2600-1,
Jos M Fernndez Salgado, (2009) Tecnologa de las Energas Renovables, AMV
Ediciones y Mundi Prensa, 978 84 96709 14 0,
Luis Rodrguez Amedeo, J.C. Burgos Daz, D. Arnalte Gmez, (2003) Sistemas
elicos de produccin de energa elctrica, Rueda, D.L., Madrid, 84-7207-139-1,
M. Castro et al., (2006) Energa solar trmica de media y alta temperatura, Progensa,
Sevilla,
Mario Ortega Rodrguez, (2003) Energas renovables, Paraninfo, Madrid,
Rojas Rodrguez, Sebastin (coord.), (2001) Energa y desarrollo, Universidad de
Extremadura, Cceres, ISBN 84-772-3465-5,
Vicente Pascual, (2011) Energa, agua, medioambiente, territorialidad y sostenibilidad
, Plaza Edicin, Madrid, ISBN: 9788499690094,
Zekai en, (2008) Solar energy fundamentals and modeling techniques : atmosphere,

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environment, climate change, and renewable energy, Springer, London,
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Alain Chiron de la Casinire, Victoria E. Cachorro Revilla, (2008) La radiacin solar
en el sistema tierra-atmsfera, Universidad de Valladolid, Secretariado de
Publicaciones e Intercambio Editorial, D. L., Valladolid,
Alain Damien, (2010) La Biomasa: fundamentos, tecnologas y aplicaciones, AMV
Ediciones: Mundi Prensa, 978-84-96709-17-1,
Andrew E. Dessler, (2012) Introduction to Modern Climate Change, Cambridge
University Press,
Antonio Madrid Vicente, (2009) Curso de energa solar : (fotovoltaica, trmica y
termoelctrica), A. Madrid Vicente : Mundi-Prensa, Madrid,
E. Lorenzo, (1994) Electricidad solar, Progensa,
Ente Regional de la Energa, (2007) Energa solar trmica : manual de climatizacin
solar, Ente Regional de la Energa de Castilla y Len, D.L., Valladolid,
Jos M Escudero Lpez ; colaboradores, Juan de Dios Bornay... et al.], (2008) Manual
de energa elica: investigacin, diseo, promocin, construccin y explotacin de
distinto tipo de instalaciones, Mundi Prensa, Madrid,

10. Metodologa de enseanza y aprendizaje y su relacin con las competencias

que debe adquirir el estudiante:
Metodologa

Competencia
relacionada

Horas
presenciales

Horas de
trabajo

Total de
horas

Clases expositivas

T1, T2, T6, T8, T12,

T14, T17, T22.
G2, G3, G12, G13,
G16.
E7, E9, E12, E13,E15

12

16

28

Clases prcticas y
Seminarios

T1, T2, T3, T4, T8,

T9, T10, T12, T14,
T17, T18, T20.
G2, G3,G5,
G10,G12,G13,G17.
E7, E9, E12, E13,
E15, E21.

10

10

20

Realizacin de

T3, T4, T6, T8, T9,

12

12

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trabajos e informes

T10, T11, T12, T14,

T17, T18, T21.
G3, G16, G18.
E12, E15

Exposiciones orales

T1, T4, T8, T9, T11,

T12, T17, T20, T21.
G18.
E7, E13, E9

Tutoras

T8, T10, T12, T17,

T19.
G12.
E7, E9, E12.

Evaluacin

Todas

27

48

75

Total
11. Sistemas de evaluacin:

Para la evaluacin de la asignatura se llevar a cabo un seguimiento y evaluacin

continua del alumno. Se valorar el nivel de las distintas competencias adquiridas.
Para ello, se valorar individualmente la capacidad de anlisis y juicio crtico
(mediante los debates, la resolucin de ejercicios, casos prcticos, cuestionarios, etc) y
la presentacin de un informe cientfico sobre uno o varios de los temas del programa.
Se evaluarn las actitudes, habilidades y tratamiento de los resultados experimentales
obtenidos en prcticas de laboratorio y visitas en su caso, as como el nivel de
conocimientos adquiridos mediante la respuesta a un examen escrito que incluir
diferentes cuestiones en relacin con las distintas partes del programa.
Las actividades no recuperables en 2 convocatoria, dado su caracter de presencialidad,
son:
a) Evaluacin continua de actividades presenciales: trabajo en clase
b) Evaluacin continua de actividades presenciales: prcticas de laboratorio y
Seminarios
La calificacin del alumno se obtendr a travs de la ponderacin de la calificacin en
cada uno de los procedimientos, no obstante para realizar esta ponderacin ser
necesario alcanzar en cada uno estos bloques una calificacin mnima del 40%. Los
procedimientos de evaluacin de la materia tendrn el siguiente peso (en trminos
porcentuales) en la calificacin global:

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Peso
Peso
primera
segunda
convocatoria convocatoria

Procedimiento
Evaluacin continua de actividades presenciales: trabajo
en clase

10 %

10 %

Evaluacin continua de actividades presenciales: prcticas

de laboratorio y Seminarios

25 %

25 %

Realizacin de trabajos e informes (individual o en grupo)

20 %

20 %

Evaluacin final: Prueba escrita

20 %

20 %

Evaluacin final: Exposicin oral

25 %

25 %

100 %

100 %

Total
Evaluacin excepcional:

Los alumnos a los que se les acepte la evaluacin excepcional, ser requisito la
asistencia a las actividades presenciales de prcticas de laboratorio. Las pruebas que
debern realizar y su ponderacin sern las siguientes:
1. Entrevista con los profesores, evaluadora de su capacidad para el debate, sustitutiva
de la evaluacin continua del trabajo en clase (5%).
2. Evaluacin de las prcticas de laboratorio (20%)
3. Realizacin de trabajos e informes (individual o en grupo) (20%)
4. Evaluacin final: Prueba escrita (30 %)
5. Evaluacin final: Exposicin oral (25 %)
PROGRAMA UNIVERSITARIO CANTERA
En el caso de los alumnos que participen en el programa Universitario Cantera, la
calificacin se determinar en funcin del desempeo de las tareas que les sean
asignadas en el marco del programa.
12. Calendarios y horarios:
Segn programacin acordada por la Junta de Centro
13. Idioma en que se imparte:
Espaol

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