UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

PRUEBAS PSICOLOGCAS EN LA ADOLESCENCIA

PAOLA STEPHANIA ESPINOZA ACOSTA.
I) Identificacin
1.1. Nombre de la tcnica

WAIS III. Escala de inteligencia de Wechsler para adultos

1.2. Autor/es: David Wechsler

Mtodo de correccin: David Wechsler
1.3. Ao Publicacin:
Inicial: Ao 1939. Originalmente llamada Wechsler-Bellevue, con 2 versiones: I y
II. En 1955 revis la forma I, la cual destina para medir la inteligencia en adultos,
"dentro de un enfoque global de inteligencia" y aqu nace el WAIS.
En 1981 Wechsler finaliza la estandarizacin de esta escala revisada, para
hacer de ella una prueba confiable y vlida. Esta versin revisada se denomina WAISR.
Actual: Traducido y adaptado por TEA Ediciones, S.A, segn acuerdo especial
con el propietario origina. Madrid, 1999
Wais III. Escala de inteligencia para adultos de Wechsler. 3 edicin.
Paids. Buenos Aires. 2002
I.4- Objetivo de la Tcnica:
Tiene por objetivo medir la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque global de
sta.
I.5- Origen Conceptual:
Wechsler concibe la inteligencia como un constructo multidimensional. Defini la
inteligencia como la capacidad del individuo para actuar con propsito, pensar
racionalmente y relacionarse efectivamente con su entorno. Consideraba la
inteligencia no solo como una entidad global sino tambin como un agregado de
habilidades especficas.
II) Administracin
II.1- Poblacin a la que se puede administrar:
Individuos entre 16 y 89 aos
II.2- Forma de Administracin:
a) Individual X

Grupal

b) Material Necesario:
- Manual tcnico: recoge toda la informacin estadstica relevante
- Manual de aplicacin y correccin: recoge las instrucciones de aplicacin y
puntuacin de las 14 pruebas.
- Cuaderno de elementos: incluye en sus pginas ilustraciones de los elementos
de Figuras incompletas, Cubos y Matrices.
- Cuadernillo de anotacin: en l se recogen las respuestas del sujeto a las
diferentes pruebas, sus puntuaciones y los clculos para la obtencin de puntuaciones
escalares y compuestas
- Sobre con las tarjetas de vocabulario: contiene 9 tarjetas con las 33 palabras
reunidas en grupos de 2, 3 o 4.

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- Juego de Rompecabezas: incluye una pantalla y cinco cajas con las piezas
- Caja con cubos: contiene 9 cubos blancos y rojos
- Plantilla de correccin: de las pruebas de Claves de nmero y Bsqueda de
smbolos.
c) Consigna:
Cada prueba tiene su propia consigna
d) Tiempo de Aplicacin:
El tiempo medio que se invierte en aplicar las 11 pruebas necesarias para el
clculo de los tres CI es de 75 minutos y oscila entre 60 y 90 minutos. La aplicacin de
las 11 pruebas necesarias para el clculo de los cuatro ndices requiere alrededor de
60 minutos. Para la obtencin de los tres CI y los cuatro ndices es necesario aplicar 13
pruebas lo que implica unos 80 minutos.
III) Correccin:
III.1- Descripcin del procedimiento
Cada subtest tiene una manera particular de corregirse para lo cual hay que tener
en cuenta los criterios de comienzo y terminacin de las pruebas, las reglas de retorno
o aplicacin inversa, el control del tiempo, la repeticin de elementos y preguntas
permitidas.
Las puntuaciones directas de cada subtest se transforman en puntuaciones
escalares y a partir de ellas se derivan las puntuaciones compuestas (CI e ndices), los
perfiles grficos y los puntos fuertes y dbiles, el anlisis de la variabilidad y otros datos
de inters.
III.2- Tiempo de Correccin: entre 60 y 90 minutos aprx.
IV) Aspectos Psicomtricos:
IV.1- Tipo de Instrumento: (clasificacin Collins, Pervin o Pichot)
Segn la clasificacin de Pervin, el wais III es una prueba objetiva, es decir
estructurada y objetiva.
IV.2- Baremos:
a) Muestra de tipificacin:
La muestra de estandarizacin incluy 2450 adultos y fue dividida en trece grupos
de edad. Esta muestra mejora la de la escala WAIS-R, que incluy 1880 adultos entre
16 y 74 aos. Adems de la muestra de estandarizacin bsica, se examinaron 437
individuos de manera que en cada nivel educativo dentro de cada grupo de edad se
incluyeran al menos 30 participantes. La muestra consisti en un nmero igual de
varones y mujeres. Se distribuy de manera proporcional a la poblacin la raza y la
etnicidad. En cuanto al nivel educativo, la muestra fue estratificada de acuerdo a cinco
niveles de educacin: 5 a 8 aos de educacin, 9 a 11 aos, 12 aos, 13 a 15 aos y
ms de 16 aos de educacin.
b) Normas
de desarrollo: Edad: X
de grupo:

Percentil

Desarrollo
X

Puntuacin tpica (p. Ej C.I) X

IV.3- Fiabilidad
Se han realizado correlaciones test, re-test, con resultados satisfactorios en puntajes
desde 0.60 a 0.80 (coef. de confiabilidad).
En CI total tiene confiabilidad comparable a la Stanford-Binet. (aprox. 0.90).
Wechsler realiz un minucioso estudio estadstico, a fin de aplicar la prueba con
absoluta seguridad sobre los resultados que arrojase. El WAIS es aplicable en estudios
de confiabilidad temporal; consistencia interna; calificacin por jueces; validez
predictiva, concurrente y de contenido; anlisis factoriales; entre otros.
IV.4- Validez

Concurrente: se estableci con la prueba Stanford-Binet, con la cual

se obtuvo correlacin 0.82, considerada alta. Esto indica que ambas pruebas estn
midiendo lo mismo en un alto grado.
Predictiva: tambin ha sido demostrada sobre bases empricas, ya
que puede establecer la conducta futura de un individuo.