Ya que la interculturalidad buscar una relacin de convivencia armoniosa

mutua entre los grupos a pesar de las diferencias, se buscan relaciones. El

Termino Interculturalidad se dice que empez a utilizarse en la educacin y la
diversidad que esta empezaba a tomar, viendo como prioridad empezar a
ensear otros idiomas, a lo que se llama educacin bilinge. As adems de
relacionar a grupos poda adecuar a otros miembros que se unan a una cultura
de mejor manera para formar un conjunto social en una realidad diversa.
Adems de la educacin bilinge, ya dentro de los mismos grupos en algunos
casos complementan informacin de grupos culturales con cada uno de los
grupos que se involucran dentro de la educacin. Podemos poner de ejemplo
los extranjeros que vienen a estudiar a Guatemala por decisin de establecerse
de los padres en Guatemala, para emprender un negocio o continuar con una
propuesta de trabajo dentro del pas, especficamente podemos hablar de los
asiticos que establecen ventas de ropa dentro del pas y sus hijos tienen que
estudiar en un colegio de guatemalteco y emprender un proceso de adaptacin
e interculturalidad, en su mayora estudian en colegios de clase alta
preparados para recibir estudiantes extranjeros y establecer ese proceso de
interculturalidad. Un informe publicado en Guatemala dice esta educacin
debera implicar un trabajo sobre aquellos elementos de las culturas que son
ms similares entre s, mientras que para otros debera ser lo contrario. Para
otros, debe afectar sobre todo a los indgenas, mientras que para otros debe
ser sobre todo una educacin anti-racista impartida a los no indgenas.
(Informe Nacional de Desarrollo Humano, 2005) De alguna manera se crea una
ambivalencia entre culturas ya que el proceso puede ser algo complejo, y la
relacin tiene que ser todo un proceso de parte de las culturas que se relacin.
Hablando especficamente de idioma como diferencia cultural podra llamarse
ms como complementario al multiculturalismo, que pretende ir ms all del
reconocimiento de la diferencia y los derechos asociados a ella para desarrollar
frmulas de convivencia entre los grupos. La interculturalidad reconoce este
proceso difcil de conllevar su objetivo y reconoce que las relacin entre los
grupos no son armnicas, ya que su causa precisamente esta establecida en la
diferencia cultural tratando de evitar que las relaciones entre grupos sean
desiguales sino buscar un objetivo de relacionarse en todos los mbitos de la
vida social teniendo como fin y palabra clave la convivencia.
Tomando en cuenta las razas en Guatemala a lo que se llama intelectuales
mayas han manifestado en un sentido de preocupacin el objetivo en
ocasiones de ambivalencia de la interculturalidad de permitir cualquier
planteamiento por armona y que con esto se siga permitiendo el racismo y
la discriminacin que an existe a grandes rasgos en la sociedad
guatemalteca. En el Informe que mencionamos con anterioridad se publica la
preocupacin principal es que, al igual que ha ocurrido con el discurso de la
igualdad liberal que esconde las desigualdades reales, el de la
interculturalidad podra servir de pantalla, en nombre de la tolerancia y la

armona, para no enfrentar abiertamente el racismo y la discriminacin tnica

en el pas.
Hablando de la raza se desprende el racismo como diferencia principal entre
culturas. El racismo es la principal razn de hacer creer que las desigualdades
entre los grupos culturales son naturales por origen, costumbres, tradiciones,
etc. Pero hablando especficamente de conceptos cuando el racismo ya no
pudo sustentarse en factores naturales entonces se recurri a discriminaciones
culturales. Explicando de mejor manera esa diferencia que se estableci entre
racismo biolgico y cultural, el racismo en un principio es sustentaba en
diferencia e inferioridad biolgica por ejemplo color de piel, altura, etc. Pero en
pocas recientes la discriminacin a pasado a otro punto ms negativo que son
la discriminacin en rasgos culturales tomando en cuenta educacin, como la
discriminacin por nivel intelectual, oportunidades, tradiciones y todo lo que
envuelve la cultura de un grupo.
Este racismo dificulta la interculturalidad y su proceso ya que de forma
negativa establece diferencias como en el desarrollo de un grupo que puede
estar atrasado a comparacin de otro grupo, por ejemplo un pas desarrollado
con un pas en vas de desarrollo, en ese momento se establecen diferencias y
con un obstculo para la convivencia armoniosa entre los grupos.
Con respecto al gnero dentro de la interculturalidad nace podra decirse de
una diferencia y en algn punto de discriminacin machista entonces nace un
feminismo global. Cabe resaltar que no tomamos el feminismo como un grito
desesperado de las mujeres por creerse igual que un hombre si no para tener
los mismos derechos en su posicin de gnero-mujer. Ya que la discriminacin
a la mujer ha sido causada por el machismo de posibilitarse ms las
oportunidades que cree tener a mando porque una mujer tendra menor
desempeo que el hombre. Las mujeres consideraban tener una desigualdad
tnica. Para establecer un concepto de genero intercultural se dice que tendra
que existir un dialogo y una unin primero entre mujeres para el
reconocimiento del porque el objetivo de este hecho, tratando temas como las
relaciones de gnero, el reconocimiento de la diversidad cultural de las
mujeres, y la combinacin de identidades que generan opresin. Tomando
esto de un libro enfocado en la interculturalidad y su objetivo en el gnero
tambin menciona la interculturalidad con enfoque de gnero parte del
reclamo de los derechos culturales, de la multiculturalidad como hecho social y
del derecho a la diversidad cultural, considerando la desigualdad de gnero.
Entonces mencionamos distintos factores que influyen en el proceso de
interculturalidad porque se han definido diferencias a travs de la tradicin que
se de generacin en generacin. As como mencionamos factores como el
idioma, la raza y el gnero tambin hay otros factores que influyen como en la
actualidad el desarrollo tecnolgico de una cultura que hoy en da parece
esencial en el desarrollo base de los grupos. Otro factor podra ser la religin y

la espiritualidad, a grandes rasgos que se hace la distincin entre las 5 grandes

religiones del mundo, siendo este un tema bastante complejo para una
convivencia armoniosa y de tolerancia. Las ideologas de cada grupo que hasta
el da de hoy es lo que a provocado las guerras ms grandes entre naciones en
el mundo.
Por todas estas diferencias es que se esperara en algn momento procesos de
enculturacin a grandes rasgos para que exista una unin y como objetivo ya
mencionado una convivencia armoniosa.

Bibliografa
(2005). Informe Nacional de Desarrollo Humano. Guatemala.
Rodrguez , E., & Iturmendi Vicente, A. (2013). Igualdad de gnero e
interculturalidad: Enfoques y estrategias para avanzar en el debate.
UNDP.