ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Engenharia Eltrica
8 Srie

Instrumentao Eletroeletrnica
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.

Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.

Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA
Cibele Abreu Makluf

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de Engenharia.

Produo Acadmica

Relatrio parcial 1, com os resultados das pesquisas realizadas

propostos na Etapa 1.
Relatrio parcial 2, com os resultados das pesquisas realizadas e
experimento propostos na Etapa 2.
Apresentao em PowerPoint proposta na Etapa 2.
Relatrio parcial 3, com os resultados das pesquisas realizadas e
experimento propostos na Etapa 3.
Relatrio parcial 4, com os resultados das pesquisas realizadas e
experimento propostos na Etapa 4.
Relatrio Final do Projeto, proposto no Desafio.

e exerccios
relatrio do

relatrio do
relatrio do

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de trs participantes, ou conforme a

orientao do professor;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

1

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <
http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m >.

Cibele Abreu Makluf

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DESAFIO
O Amplificador Operacional muito empregado em circuitos de instrumentao, tais
como voltmetros dc ou ac. Entre estes, o mais importante certamente o amplificador de
instrumentao.
Um circuito que fornece uma sada baseada na diferena entre duas entradas (vezes
um fator de escala), uma alta impedncia de entrada e uma alta rejeio a sinal de modo
comum considerado um amplificador de instrumentao. (FERREIRA)
A Figura 1 mostra um Amplificador de Instrumentao.

Figura 1 - Amplificador de Instrumentao

Fonte: FERREIRA, Elnatan. Aplicaes com OpAmp.

Orientaes:
1. Todas as resistncias iguais a 15.
2. O valor de Rg deve ser calculado de maneira que o amplificador de
instrumentao fornea um ganho de 2.
3. V1 e V2 devem ser referenciados com o mesmo terra.
A equipe dever projetar um Amplificador de Instrumentao, conforme a Figura 1,
seguindo as orientaes contidas nas etapas.
Referncia

FERREIRA, Elnatan. Aplicaes com OpAmp. Universidade Estadual de Campinas.

Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sTjRaOXN3X1V3RWc/edit?usp
=sharing>. Acesso em: 12 mar. 2013.

Objetivo do Desafio
Verificar na prtica o funcionamento e caractersticas do amplificador de
instrumentao.

Cibele Abreu Makluf

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ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Conceitos de Instrumentao e Fundamentos de estatstica, incerteza de
medidas e sua propagao.
Esta atividade importante para que voc conhea os principais conceitos sobre os
sistemas de medio, bem como as incertezas de medidas e sua propagao.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
1

Ler o Captulo 1 - Conceitos de Instrumentao do livro-texto da disciplina (identificado

ao final desta ATPS).

Fazer um texto descrevendo os principais conceitos dos sistemas de instrumentao.

Sites sugeridos para pesquisa

COELHO, Marcelo Saraiva. Instrumentao. Universidade Federal do Rio Grande do

Norte. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sczNaVi05aC1FbFk/edit?usp=sh
aring>. Acesso em: 11 mar. 2013.

CASTELETTI, Luis Francisco. Instrumentao Industrial. Politec. Disponvel em:

<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sZzZucEs2V0l5Ulk/edit?usp=sh
aring>. Acesso em: 11 mar. 2013.

SOUZA, Paulo; SOBRINHO, Milton. Instrumentos de Medidas e Sistemas de

Instrumentao. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2005. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sd1NWVnEyOTNmbEE/edit?us
p=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Passo 2 (Aluno)
1

Pesquisar sobre os principais fundamentos de estatstica, incerteza nos sistemas de

medio e sua propagao.
Sites sugeridos para pesquisa

SCHNEIDER, Paulo. Incertezas de Medio e Ajuste de Dados. Universidade Federal do

Rio Grande do Sul. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sNUdMd3RGblRUVFU/edit?us
p=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

CABRAL, Paulo. Erros e Incertezas nas Medies. Instituto Superior de Engenharia do

Porto. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sYndjV1ZrUGw1TFk/edit?usp=
sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Fazer um texto sobre os principais pontos abordados.

Cibele Abreu Makluf

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Passo 3 (Equipe)
Resolver a lista de exerccios propostos em:

Metrologia. Universidade Federal do Paran. Disponvel em:

<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sZFZxM0NkWWhQNjQ/edit?u
sp=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Passo 4 (Equipe)
1

Entender o funcionamento do circuito do Amplificador de Instrumentao apresentado

na Figura 1. Calcular o valor da resistncia Rg, conforme orientao no Desafio.

Incluir todas as informaes vistas nos passos e os exerccios no Relatrio Parcial 1 Conceitos de Instrumentao e Fundamentos de estatstica, incerteza de medidas e sua
propagao.

Entreg-lo ao professor conforme seu planejamento.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Conceitos de eletrnica analgica e eletrnica digital.
Esta atividade importante para que voc aprenda os conceitos tericos e prticos e os
circuitos utilizados na eletrnica analgica e digital.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
1

Pesquisar sobre os principais conceitos da eletrnica analgica, focando nas grandezas

fsicas e eltricas, componentes passivos, teoria dos semicondutores, transstor bipolar e
outros componentes.
Site sugerido para pesquisa

LUQUETA, Gerson Roberto. Curso Bsico de Eletrnica Analgica. Faculdade de

Tecnologia de So Paulo. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sUTN5TEdMTlM3M0E/edit?us
p=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Fazer um resumo.

Passo 2 (Equipe)
1

Ler o Captulo 3 - Conceitos de eletrnica analgica e eletrnica digital do livro-texto da

disciplina (identificado ao final desta ATPS).

Cibele Abreu Makluf

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Fazer uma apresentao em PowerPoint com um dos temas propostos, sendo que cada
grupo de alunos ficar com um tema.
Temas Propostos: Lgica Digital, lgebra de Boole, Circuitos Lgicos, Famlia de
Circuitos Integrados CMOS, elementos biestveis, multivibradores astveis e
monoestveis, contadores digitais, registradores, decodificadores e display.
Site sugerido para pesquisa

BRAGA, Newton. Curso de Eletrnica Digital. Revista Saber Eletrnica, n 8.

Disponvel em:
<https://docs.google.com/folder/d/0B4DWrkB2Lh2sbzRBb3R3UHVteWM/edit?
usp=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Apresentar ao professor conforme seu planejamento.

Passo 3 (Aluno)
Descrever os instrumentos de medio de grandezas fsicas, focando nos sensores e
transdutores. Fazer um resumo.
Sites sugeridos para pesquisa

Grandezas Fsicas, Instrumentos e Equipamentos de Medio e Teste. SENAI. Disponvel

em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sNlZFdzcxMGR3S0E/edit?usp=
sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

TOLENTINO, Evandro. Sensores. Centro Universitrio de Barra Mansa. Disponvel

em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sMnRrMmJBVWxXTmM/edit?u
sp=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Passo 4 (Equipe)
1

Pesquisar os conceitos dos amplificadores utilizados para instrumentao.

Site sugerido para pesquisa

Instrumentao e Tcnicas de Medidas. Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2012.

Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sUUJXaFpxNkVTa0E/edit?usp=
sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Projetar o Amplificador para instrumentao conforme orientaes encontradas em:

LIMA, J. A. Amplificador de Instrumentao. Universidade Estadual Paulista.

Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sODlMQV9fM0lfWW8/edit?usp
=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Implementar o circuito da Figura 1 proposto no desafio.

Incluir todas as informaes vistas nos passos e o relatrio do experimento no Relatrio

Parcial 2 Conceitos de eletrnica analgica e eletrnica digital.

Entreg-lo ao professor conforme seu planejamento.

Cibele Abreu Makluf

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ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Sinais e rudos.
Esta atividade importante para que voc conhea as definies e aplicaes dos
conversores digitais, bem como os circuitos bsicos do conversor analgico digital e digital
analgico e suas particularidades, e conhea tambm as perturbaes que podem ocorrer nos
sistemas de Medio.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
1

Pesquisar as principais caractersticas e particularidades do Conversor Digital Analgico

(D/A).
Sites sugeridos para pesquisa

SICA, Carlos. Conversores A/D D/A. Universidade Estadual de Maring. Disponvel

em: <https://docs.google.com/open?id=0B4DWrkB2Lh2sbGRuTDVEeGdzb1E>.
Acesso em: 11 mar. 2013.

Instrumentao e Tcnicas de Medidas. Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2010.

Disponvel em:
<https://docs.google.com/open?id=0B4DWrkB2Lh2sbnhLSGE5eTN4SkE>. Acesso
em: 11 mar. 2013.

Fazer um resumo sobre o conversor digital analgico, focando na rede ponderada, rede
ponderada com AO, rede R/2R e conversor R/2R com AO, caracterizando seus
conceitos, circuitos bsicos e expresses de tenso na sada.

Passo 2 (Equipe)
1

Estudar os tipos de conversores analgicos digitais: rampa, comparao paralela,

aproximaes sucessivas, e dupla inclinao.
Sites sugeridos para pesquisa

BRAGA, Newton. Como funcionam os conversores A/D. 2010. Disponvel em:

<https://docs.google.com/open?id=0B4DWrkB2Lh2sNExSUUVZSmlvZXM>.
Acesso em: 11 mar. 2013.

FERREIRA, Elnatan. Conversor AD e DA - Tcnicas. Universidade Estadual de

Campinas. Disponvel em:
<https://docs.google.com/open?id=0B4DWrkB2Lh2sV01sN0pYRnZuTjQ>. Acesso
em: 11 mar. 2013.

Fazer um resumo com as principais caractersticas de cada tipo de conversor A/D,

comparando-os.

Realizar o experimento Converso Analgica Digital proposto em:

MIDORIKAWA, Edson. Converso Analgica Digital. Universidade Federal de So

Paulo. Disponvel em:

Cibele Abreu Makluf

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Pg. 8 de 10

<https://docs.google.com/open?id=0B4DWrkB2Lh2sSlNUY2RZM05sTHc>.
Acesso em: 11 mar. 2013.
4

Apresentar o circuito em funcionamento ao professor.

Fazer relatrio do experimento.

Passo 3 (Aluno)
1

Ler o Captulo 4 Sinais e Rudos do livro-texto da disciplina (identificado ao final desta

ATPS).

Descrever as perturbaes existentes nos sistemas de medio.

Site sugerido para pesquisa

RUBIO, Mario Gongora. Curso de Introduo Instrumentao em Engenharia. Instituto

de Pesquisas Tecnolgicas do Estado de So Paulo. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2scHEtUVJXZnEtSkk/edit?usp=s
haring>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Passo 4 (Equipe)
1

Fazer uma tabela com os valores tericos, conseguidos por meio da equao
caracterstica do Amplificador, e com os valores prticos, do projeto proposto no
Desafio, seguindo o modelo da Tabela 1. (Variar os valores de V1 e V2, a fim de observar
o valor da sada).
Tabela 1 Tabela-Modelo para Valores de Entrada e Sada do Amplificador de Instrumentao
V1[V]

V2[V]

V0[V]

Fonte: A Autora da ATPS.

Incluir todas as informaes vistas nos passos e o relatrio do experimento no Relatrio

Parcial 3 Sinais e rudos.

Entreg-lo ao professor conforme seu planejamento.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Medidores de grandezas eltricas, Medio de temperatura e
procedimentos experimentais.
Esta atividade importante para que voc conhea as tcnicas de medio disponveis
para as grandezas eltricas e temperatura.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Cibele Abreu Makluf

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PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Estudar os principais medidores de grandezas eltricas, descrevendo suas funcionalidades e
caractersticas. Fazer um resumo.
Site sugerido para pesquisa

SOUZA, Giovani Batista. Medidas eltricas. Instituto Federal de Santa Catarina. 2010.
Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sZWxFTmRoOGdsd2s/edit?usp
=sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Passo 2 (Aluno)
Pesquisar como ocorrem as medies de temperaturas, descrevendo os principais
equipamentos utilizados e caractersticas. Fazer um resumo.
Site sugerido para pesquisa

CAMPOS, Roger. Instrumentao Medio de Temperatura. Universidade Federal

de Itajub. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sUnJlSTNkQ20wSkU/edit?usp=
sharing>. Acesso em: 11 mar. 2013.

Passo 3 (Equipe)
1

Ler o artigo indicado a seguir:

CASSIOLATO, Csar. Aterramento, Blindagem, Rudos e Dicas de Instalao. Smar

Equipamentos Industriais. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sbGhmamJKSmRrRk0/edit?usp
=sharing>. Acesso em: 12 mar. 2013.

Descrever de que forma ocorre a blindagem e o aterramento dos sistemas de medio.

Fazer o experimento proposto em:

Medidas de Grandezas eltricas em circuitos: Tenso e Corrente Eltrica. Universidade

Estadual do Mato Grosso do Sul. 2009. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sUDBPUVIzNmc2bGs/edit?usp
=sharing>. Acesso em: 12 mar. 2013.

Elaborar um relatrio do experimento.

Sites sugeridos para pesquisa

Sistemas de Medio. Universidade Federal de Minas Gerais. Disponvel em:

<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sRFZmTGlaZWZiQTQ/edit?usp
=sharing>. Acesso em: 12 mar. 2013.

BRUSAMARELLO, Valner. Blindagem e Aterramento. Universidade Federal do Rio

Grande do Sul. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sVTV2NTQ4UmEtbjQ/edit?usp
=sharing>. Acesso em: 12 mar. 2013.

Cibele Abreu Makluf

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MINAS, Graa. Aparelhos de Medida e sua Leitura. Universidade do Minho.

Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B4DWrkB2Lh2sdDNMQXFvLVV5QUU/edit?u
sp=sharing>. Acesso em: 12 mar. 2013.

Instrumentao e Tcnicas de Medidas. Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2010.

Disponvel em:
<https://docs.google.com/open?id=0B4DWrkB2Lh2sbnhLSGE5eTN4SkE>. Acesso
em: 11 mar. 2013.

Passo 4 (Equipe)
1

Construir dois divisores resistivos cujas sadas devem ser conectadas entrada do
amplificador de instrumentao proposto no desafio e montado nas etapas anteriores.
Sendo que as entradas dos divisores devem ser conectadas rede eltrica. A Figura 2
mostra o circuito final.

Figura 2 - Montagem Final

Fonte: FERREIRA, Elnatan. Aplicaes com OpAmp.

1.1 Observar o sinal de sada em um osciloscpio.

1.2 Conectar o sinal de entrada a um varivolt, a fim de medir os valores eficazes das tenses
de entrada e sada.
2

Responder seguinte questo: O que necessrio para fazer com que o sinal de sada possa
servir de entrada em um conversor A/D que aceita os sinais entre 0 e 3V?

Incluir todas as informaes vistas nos passos e o relatrio do experimento no Relatrio

Parcial 4 Medidores de grandezas eltricas, Medio de temperatura e
procedimentos experimentais.

Reunir, em Projeto Final - Amplificador Operacional, o desenvolvimento do projeto do

Amplificador de Instrumentao, feito durante as etapas.

Entregar os relatrios ao professor conforme seu planejamento.

Livro-Texto da Disciplina
BALBINOT, Alexandre. Instrumentao e Fundamentos de Medidas, v. 1. So Paulo: LTC Livros Tcnicos e Cientficos, 2006.
Cibele Abreu Makluf