ss to SNe). .O PE) sc Te IEE PROGRAMA PERMANENTE PARA ELEVAR LA CALIDAD EN LA EDUCACION 2014-2015 La Secretaria de Educacién de Guanajuato en coordinacién con las Secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacién CONVOCA A todo el personal afiliado a las Secciones 13 y 45 del SNTE, adscrito a los centros de trabajo de Educacién Basica incluidos los Centros de Desarrollo Infantil y de Educaci6n Especial, a participar en el PROGRAMA PERMANENTE PARA ELEVAR LA CALIDAD EN LA EDUCACION, CICLO ESCOLAR 2014-2015, bajo las siguientes bases: PROPOSITO GENERAL DEL PROGRAMA Que cada Consejo Técnico Escolar con Ia asesoria y acompajiamiento de los equipos de Supervision y Sector Escolar atienda las prioridades de la educacién basica, establezca metas anuales de resultados por ciclo escolar centradas en elevar la calidad educativa derivadas del ejercicio de seguimiento y evaluacién de su Ruta de mejora, las cumplan e impacten en la mejora de sus indicadores educativos de aprobacién, retencién y aprovechamiento escolar. CRITERIOS GENERALES 1. El programa reconoce las prioridades de la educacién basica: a) Mejora del aprendizaje, lectura, escritura y matematicas. b) Alto al abandono escolar. c) Normalidad minima escolar. d) Convivencia escolar. 2. El centro de trabajo debera tener la plantilla de personal actualizada, solo se aplicara el incentivo al personal que se encuentre registrado en la plantilla y ésta seré considerada ‘como el Formato IPAC | e IPAC 2. 3. El Consejo Técnico Escolar debe elaborar y registrar su Ruta de mejora en el Sistema en Linea del Proyecto Educativo Escolar (SISPEE), evaluada por el Supervisor y atendiendo los tiempos establecidos. Considerando 3 indicadores: a) captura y registro en tiempo de la ruta de mejora, b) establecimiento de metas y c) evaluacién documental del supervisor. 4. El Consejo Técnico Escolar debe mejorar e impulsar avances en los indicadores de retencién y aprovechamiento en espafiol y matematicas. Se valoran con dos criterios: a) mantiene o aumenta y b) disminuye. 5. Evaluacién parcial/final de la Ruta de mejora y sus resultados. 6. El incentivo econdmico que otorga el programa se asignara en dos momentos: M1- inscripcién 40% de la bolsa_y M2-evaluacién 60% de la bolsa. 7. En caso de alguin imprevisto que no permita dar cumplimiento al incentivo de! pago en las fechas citadas en la presente Convocatoria, se notificara mediante un comunicado las 1 fechas de pago correspondientes. 7 8. Los representantes sindicales de las secciones 13 y 45, coadyuvaran en la difusién, seguimiento y evaluacion del ProgramaPERSONAL QUE PUEDE PARTICIPAR EN FORMA VOLUNTARIA Y RECIBIR EL INCENTIVO ACORDE A SU CATEGORIA Y FUNCION 1. Personal docente frente a grupo adscrito a todos los centros de trabajo de Educacion Basica, Centros de Desarrollo Infantil, Educacion Especial, CEBAS, y Misiones Cutturales, Directores y Subdirectores o personal encargado de la escuela, Apoyos Técnico-Pedagégicos: Coordinadores de Educacién secundaria, Apoyo Técnico-Pedagdgico en escuela, zona o sector. 4. Prefectos, personal de medicina escolar, laboratoristas y orientacién educativa que cuenten con la plaza correspondiente. 5. Jefes de Ensefianza 6. Supervisores Escolares. 7. Jefes de Sector. Nota: Los Jefes de Sector, Supervisores Escolares y Jefes de Ensefianza deberan registrarse en’ un solo centro de trabajo. DE MANERA PARTICULAR SE CONSIDERAN LOS SIGUIENTES CASOS: a) Para el personal que labore de acuerdo al nimero de horas asignadas, se otorga el incentivo conforme a la siguiente tabla: ~ FUNGION TNCENTIVO” Horas laboradas de 2 29 08 Horas de 10 a 22 1.0 Horas de 23 a 30 15: Horas de 31/0 més I 20 Nota: Los docentes de educacién fisica, secundaria y de educacién musical de preescolar deberén inscribirse en el centro de trabajo en donde laboren el mayor niimero de horas, siempre y cuando no excedan del incentivo 2.0; sin que esto implique que se deje de participar en el logro {de las metas de la Ruta de mejora en sus otros centros de trabajo. b) Los maestros de Educacion Especial adscritos a las USAER se reportaran en uno de los centros de trabajo en que laboren. ©) Las maestras que se encuentren en licencia por gravidez podran participar en el Programa, no asi sus interinos, 4) Podran participar los docentes que estan cubriendo interinatos limitados por mas de 3 meses ininterrumpidos y estén en activos en los periodos de inscripcién y/o evaluacién al Programa. A NO PODRA PARTICIPAR Personal docente de los Centros de Desarrollo Educativo (CEDE). Personal de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacién (USAE). Personal de Oficinas Centrales y Delegaciones Regionales. Docentes 0 Directivos que gocen de Beca Comision. (Independientemente de la fecha en que se retiren de su funcién en tanto se incorpora su suplente). Personal que no esté desempefiando funciones educativas en la escuela. Personal que cubre interinato igual o menor a 3 meses continuos. Los docentes que se encuentren gozando licencia pre-jubilatoria asi como sus interinos. Nota: Es de suma importancia que al momento de la inscripcion y evaluacién del Programa, los participantes verifiquen que todos sus datos estén correctos en la plantilla de personal y que la 4 autoridad inmediata superior en coordinacién con el representante sindical lo ratifiquen. En el caso de que no sean correctos los datos, se vera afectada la percepcién otorgadaPROCEDIMIENTOS GENERALES DE PARTICIPACION En atencién a los criterios generales que marca la presente Convocatoria y para otorgar los incentivos del Programa, se establece lo siguiente: De la inscripcién: Para el Centro escolar a) El Consejo Técnico Escolar en comtin acuerdo registra su deseo de participar en el programa IPAC a través del SISPEE, dentro del médulo de “Planeacién a corto plazo (Ruta de mejora)” en el apartado de “Cartera de Programas y Proyectos” en “Mejora de los aprendizajes”, tencran la opcién de “Programa permanente para elevar la calidad en la educacién” donde deberan seleccionar “Desea participar”. ) El Director escolar imprime del Sistema de Control Escolar (del Mend “Personal del C.T" 0 “Reporte Plantila’) la Plantila de personal de la quincena en curso la cual debera ser firmada por docentes y personal patticipantes, revisada por el representante sindical y validada por el director para entregarla al supervisor quien también la validaray entregara_a la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacién (USAE), con copia para ‘acuse correspondiente del centro de trabajo y supervisor. La entrega de la plantilla de personal se deberd realizar dentro de los siguientes 15 dias habiles posteriores a la ublicacién de la Convocatoria. Para el Supervisor y jefe de Sector a) El Jefe de Sector y Supervisor recogeran el formato de inscripcién en la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacién (USAE) correspondiente, para recabar las firmas de su personal participante y validarla para entregarla a la USAE correspondiente, con copia de acuse. La entrega de la plantilla de personal se deberé realizar dentro de los siguientes 15 dias habiles posteriores a la publicacién de la Convocatoria. De la aplicacién de los criterios |.” IPAC-M1 (40% del incentivo) a) La fecha limite para el registro de la Ruta de mejora en el Sistema del Proyecto Educativo Escolar (SISPEE) se considerara el 31 de octubre del 2014. Los Consejos Técnicos Escolares que después de esta fecha registraron su Ruta de mejora, tendrén una percepcién menor de acuerdo a su fecha de captura, conforme al siguiente criterio: b) La fecha limite que se considerara para la entrega del Plan de acompafiamiento y asesoria a las Rutas de mejora de la supervision escolar a la Jefatura de Sector es el 28 de noviembre del 2014. El Supervisor Escolar que después de esta fecha entregue su Plan ‘tendra una percepcién menor habiendo tenido como fecha limite de recepcién el 19 de diciembre del 2014. De acuerdo a los siguientes criterios: ee era rs ta do mofo (0%) (20%) ©) Se considera Evaluacion documental completa de las Rutas de mejora, cuando el ‘Supervisor Escolar haya realizado la evaluacién documental de todas las escuelas de su Zona, en caso contrario se considera incompleta y tendrén un porcentaje menor de la ercepcién, conforme a la siguiente tabla: ra a er a Ser ae ee ners Ses ox) (20%)1d) Se consideraré cumplimiento en tiempo del Plan de acompafiamiento y asesoria a los planes de acompafiamiento y asesoria de las zonas del Sector, entregada a la Coordinacién de Educacion Basica de la Delegacién Regional hasta el 19 de diciembre del 2014. El Jefe de Sector que después de esta fecha entregue su plan tendré un porcentaje menor de la percepcién, habiendo tenido como fecha limite de recepcién el 16 de enero del 2015, Conforme lo especifica la siguiente tabla: EES OS €) Se considera Evaluacion documental de los Planes de la supervision escolar completa, cuando el Jefe de Sector haya realizado la evaluacién documental de todos los Planes de las zonas de su sector, caso contrario se considera incompleta y tendran un porcentaje menor de la percepcién. Conforme se especifica en la siguiente tabla: Serr era ry peers eres ow aR (20%) El pago correspondiente se dara via némina en la 2* quincena de mayo 2015. Il IPAC-M2 evaluacién (60% del incentivo) ) Se considerara el resultado de los indicadores de retencién y aprovechamiento en espafiol y matematicas para los niveles de primaria y secundaria, como se especifica en la tabla siguiente: ‘rs ives Primaria y Secundaria Nota: Para los docentes frente a grupo se valoraran los indicadores de su grupo o asignatura {retencion, promedio y aprovechamiento en espaol y matematicas), el demas personal partcipante se valorard con los indicadores promedios de la escuela, zona o sector. 9) En el caso de preescolar se considerard los indicadores de retencién y el seguimiento de ‘observaciones como se especifica en la tabla siguiente: Cee ry aco eer ue nro c Seer SSoreeo h) Se considera Ruta de mejora evaluada, cuando el Consejo Técnico Escolar evalue y registre en SISPEE, la Evaluacion Parcial/Final de la Ruta de mejora. En caso contrario se consideraré no evaluado y tendran un porcentaje menor de la percepcion. Especificados en la siguiente tabla:Jefatura de Sector y Zona: Tras Primaria y secundaria El pago correspondiente se dara via némina en la 2* quincena de septiembre de 2015. PROCESO DE PARTICIPACION 1 IPAC- M4 a) Para participar en este Programa cada Consejo Técnico Escolar (CTE) elaborara y registrara en el Sistema en Linea del Proyecto Educativo Escolar (SISPEE) su Ruta de mejora para el ciclo escolar 2014-2015. b) La Ruta de mejora de la escuela para el ciclo escolar 2014-2015, sera analizado y evaluado por el Supervisor Escolar en el SISPEE y en su caso por la autoridad inmediata superior (efe de Sector y/o Coordinador de Educacién Basica). ©) EICTE: otorgara como minimo 1 meta a cada prioridad educativa d) EICTE: otorgara como minimo un objetivo a cada prioridad educativa, e) La Ruta de mejora de la escuela tendra por el Supervisor un seguimiento bimestral en el SISPEE con el apoyo de las visitas con enfoque, el tablero de indicadores y en los espacios del Consejo Técnico de Zona. Para lo cual elaborara un Plan de acompafiamiento y asesoria alas Rutas de mejora de los CTE. f) EI Plan de acompariamiento y asesoria de la Zona tendra, por el Jefe de Sector (los niveles que no cuenten con Jefe de Sector por el Coordinador de Educacién Basica de la Delegacién Regional) seguimiento bimestral de los indicadores de aprobacién, retencién y aprovechamiento escolar con el apoyo de las visitas con enfoque; realizando las asesorias, seguimiento y supervisin pertinentes al cumplimiento de las rutas de mejora, con el apoyo de SISPEE y Tablero de Indicadores en los espacios del Consejo Técnico de Zona. 9) El Plan de asesoria y acompafiamiento del Sector tendra, por el Coordinador de Educacion Basica de la Delegacion Regional correspondiente, un seguimiento bimestral de los indicadores de aprobacién, retencién y aprovechamiento escolar y el tablero de indicadores en los espacios del Consejo Técnico de Sector. IPC M2 a) El Consejo Técnico de Escuela, realizara la Evaluacion Parcial/Final de la Ruta de mejora, teniendo como referente el cumplimiento de las prioridades de la Educacién Basica (lectura, escritura y mateméticas) y la mejora de los indicadores educativos (retencién, aprobacién y aprovechamiento escolar). b) El seguimiento y resultado final del logro de las metas planteadas en la Ruta de mejora de los CTE para el ciclo escolar 2014-2015, se verd reflejado en el Sistema en Linea del Proyecto Educativo Escolar (SISPEE). ©) El Supervisor y el Jefe de Sector entregarén a la autoridad inmediata superior la Evaluacién Parcial/Final del Plan de asesoria y acompafiamiento de Zona o Sector, para su analisis y evaluacién.TRANSITORI Los asuntos no previstos en la presente conv cconstituida para el desarrollo del Programa CONSIDERACIONES FINALES Los CT de escuela, Supervision 0 Jefatura de Sector que no hayan participado en el establecimiento de metas (primera etapa del programa), no podran participar en la evaluacién de resultados (segunda etapa del programa). En el caso del personal que se inscribié en la primera etapa del Programa M-1, en un ‘centro de trabajo y que obtuvo cambio de adscripcién, podra participar en la segunda etapa del Programa M-2 en su nuevo centro de trabajo en el cumplimiento de las metas establecidas en la Ruta de mejora por el Consejo Técnico Escolar correspondiente, Para tener derecho al incentivo los participantes deberan laborar mas de tres meses en el centro de trabajo, considerando las siguientes fechas: de diciembre. IPAC- M2 del 1 de enero al_término del ciclo escolar. Para el personal que se incorpore a sus funciones una vez que termine su beca comision en el periodo de agosto a febrero, podra participar en la segunda etapa. Cada Consejo Técnico Escolar, de Zona o Sector debe documentar las evidencias del ‘cumplimiento de sus metas en su Cuaderno de Bitacora (portafolio institucional), El centro de trabajo debe cumplir en tiempo la captura de calificaciones u observaciones en el caso de preescolar en el Sistema de Control Escolar, considerando a los alumnos con necesidades educativas especiales. La Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacién (USAE), expediré los formatos correspondientes de reciamo para el M1 y M2. La fecha para la recepcién de reciamos del M1 sera del 1 al 15 de junio del 2015. La fecha para la recepcién de reclamos del M2 seré del 1 al 15 de octubre del 2015, EL RECLAMO DEBE REALIZARSE DE FORMA PERSONAL EN LA USAE CORRESPONDIENTE Y ASIMISMO ENTREGAR COPIA AL REPRESENTANTE SINDICAL. EL PERSONAL INTERINO CON DERECHO AL INCENTIVO QUE NO ESTE ACTIVO EN LA ‘QUINCENA DE PAGO, DEBERA REALIZAR EL RECLAMO PARA QUE PROCEDA EL PAGO DEL INCENTIVO CORRESPONDIENTE. Serén atendidos por la comisién SEG- SNTE Mtro. Alejandro frejo Avila |-de la Seccién 13del SNTE —_—_Secretario Gral. de la Seccién 45 del SNTE Guanajuato, Gto., a 27 de febrero de 2015, 6