Sei sulla pagina 1di 4

Razonamiento Analgico

RAZONAMIENTO facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de


manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lgicas necesarias entre ellos.
Razonamiento ANALOGICO razonamiento no deductivo, para obtener conclusiones a partir de
premisas, estableciendo comparaciones entre elementos. Modalidad de razonamiento no deductivo
que consiste en obtener una conclusin a partir de premisas en las que se establece una comparacin
o analoga entre elementos o conjuntos de elementos distintos.
Este tipo de razonamiento es de comparacin o semejanza pues traslada las caractersticas de un
objeto ya conocido a otro que pretendemos conocer y le es semejante, parecido o anlogo, esto
quiere decir que la analoga lgica no nos lleva de lo particular a lo universal como la induccin, ni
nos baja de lo universal a lo particular como la deduccin, si no que parte de juicios anteriores ya
conocidos a otros que pretendemos conocer, manteniendo la misma particularidad confrontada
CONCEPTUALIZACION Y CATEGORIZACION
Conceptos y categoras: una forma de entender la estructura cognoscitiva
La categorizacin es un proceso considerado como una de las funciones bsicas de los seres
humanos, Puente (1995) comenta, la categorizacin capacita a las personas para agrupar
mentalmente, objetos diferentes en base a sus caractersticas comunes.
Qu son los conceptos?
Los psiclogos asumen que un concepto es una representacin mental ms pequea que las
oraciones que forman los pensamientos. Por concepto entendemos constructos psicolgicos, o
representaciones mentales, dotados de propiedades semnticas. Los conceptos no son equivalentes a
las palabras que utilizamos para expresarlos, pero existe una relacin muy prxima entre ellas. Las
categoras son los objetos y eventos de un concepto. Esto es, las representaciones de los ejemplares
concretos de un concepto existentes en la memoria.
Las categoras conceptuales son los elementos principales del pensamiento, que hacen posible la
economa cognitiva. Evitan tener que referirse a cada entidad particular como algo independiente
que tiene su propio nombre. Si no existieran los conceptos habra que almacenar en la memoria
cada entidad (objeto, evento) en un lugar diferente con su propio nombre, de forma que pudiramos
distinguirla de todas las dems. Este almacenamiento producira una sobrecarga que podra hacer
peligrar el funcionamiento mental.
Una funcin importante que cumplen los conceptos es permitir al sistema de procesamiento de la
informacin realizar inferencias.
El proceso de construccin de categoras se sita en el punto de cruce entre la percepcin, la
memoria y el razonamiento. Por formacin de conceptos entendemos el proceso por el cual
aprendemos experiencias especficas en reglas generales o clases.

Razonamiento Analgico
Los conceptos permiten la asignacin de objetos y hechos a categoras especficas favoreciendo la
organizacin del conocimiento. cada elemento se denomina ejemplar. se han propuesto varios
modelos para intentar explicar cmo las personas clasifican ejemplares en categoras.
2. Modelos de categorizacin.
El proceso de categorizacin consiste en tratar varias entidades diferentes como equivalentes en
alguna medida. Las categoras se establecen a partir del aprendizaje.
Modelos clsicos.
Segn la teora clsica, las categoras estn claramente separadas entre s. Poseer un concepto de
algo significa conocer sus propiedades. la idea bsica de estos modelos es que todos los ejemplares
que pertenecen a una determinada categora poseen una serie de caractersticas que determinan su
pertenencia a la categora, la pertenencia de cada entidad al concepto es del tipo todo o nada.
Esta tradicin se remonta a Aristteles, en psicologa este enfoque, se inici con Hull (1920). Las
crticas ms importantes hechas a estos modelos son las siguientes:
a) Imposibilidar de especificar las propiedades definitorias. Existen numerosas categoras que
carecen de propiedades definitorias claras, como la categora juego.
b) Efecto de tipicidad. Numerosos estudios han mostrado que no todos los ejemplares de una
categora son igual de representativos de la categora.
c) Existencia de casos dudosos. segn la teora clsica, los ejemplares se deben asignar a las
categoras de forma clara y precisa, sin embargo las personas tienen dudas para asignar ciertos
objetos a una determinada categora.
Modelos de ejemplares.
Estos modelos sealan que las categoras se representan por los ejemplares concretos. Es decir, la
representacin de un concepto consiste en descripciones separadas de algunos de sus ejemplares.
Estos ejemplares pueden ser casos particulares o subconjuntos. Una dificultad con estos modelos es
que se trata de modelos poco econmicos.
Modelos de prototipos.
Cuando los psiclogos empezaron a estudiar los conceptos naturales comprobaron que existan
ciertos ejemplares de las categoras que posean ms propiedades pertenecientes a su categora que
otros. a estos ejemplares se les denomin prototipos. segn estos modelos, cuando se clasifica un
ejemplar como perteneciente o no a una categora, lo que se hace es comparar el ejemplar con el
prototipo.
Modelos mixtos.

Razonamiento Analgico
Se han propuesto modelos mixtos ante la evidencia de que los sujetos utilizan ejemplares,
prototipos y reglas a la hora de formar categoras. se ha observado tambin que las personas pueden
representar las categoras de muchas maneras diferentes.
3. Principales caractersticas de las categoras.
Una categora es una clase de objetos o hechos que tienden a agruparse juntos. Todos los objetos
que se clasifican como pertenecientes a una misma categora tienen alguna semejanza en comn. La
principal propiedad de las categoras es que se utilizan para codificar la experiencia, contribuyendo
as a la economa mental.
El proceso de categorizacin est muy relacionado con el concepto de inferencia inductiva, muchos
tericos interpretan la categorizacin como un tipo de induccin en las que las propiedades de un
objeto pueden utilizarse para inferir una conclusin que consiste en afirmar que determinado
elemento pertenece a la categora.
La tercera caracterstica bsica de las categoras es que sus miembros tienden a ser semejantes entre
s, a la vez que suelen ser diferentes de los miembros que pertenecen a otras categoras. El grado de
semejanza entre los miembros de las categoras depende del nivel de abstraccin de la categoras en
que estemos situados. las categoras pueden clasificarse jerrquicamente, dependiendo del nivel de
abstraccin. En las categoras de nivel superior, categoras supraordenadas, los objetos se parecen
poco entre s.
4. El procesamiento de categoras naturales.
La expresin categoras naturales alude a las categoras que utilizan las personas en la vida
cotidiana, ya sean objetos eventos o acciones. La principal caracterstica de este tipo de categoras
es que se definen por su semejanza perceptiva. Segn Rosch (1978), las categoras naturales pueden
organizarse jerrquicamente en forma de taxonoma en tres niveles: a) categoras de nivel bsico, b)
categoras supraordinadas, y c) categoras subordinadas.
Las categoras de nivel bsico reflejan la estructura correlacional del medio ambiente y
corresponden a los objetos del mundo perceptivo, son las ms eficientes desde el punto de vista
cognitivo. Las categoras de nivel bsico maximizan la semejanza entre los miembros de la
categora y minimizan la semejanza con los miembros de otras categoras.
Los prototipos son una especie de promedio de los elementos de la categora. Al ser ms
representativos, estos ejemplares influyen en las principales variables experimentales:
a) tareas de verificacin: los tiempos de reaccin son ms cortos con los ejemplares ms
representativos.
b) Tareas de produccin de ejemplares: Los sujetos mencionan ms frecuentemente a los ejemplares
ms representativos de una categora.

Razonamiento Analgico
c) Tareas de valoracin de semejanza: Los ejemplares menos representativos se consideran ms
semejantes a los ejemplares ms representativos que a la inversa.
d) Tareas de aprendizaje: Los miembros ms representativos de las categoras se aprenden antes que
los menos representativos.
Segn Rosch y Mervis el que un elemento de una categora sea ms o menos tpico o representativo
de esa categora depende del parecido familiar, y no de que compartan todos los atributos con los
dems miembros de la categora, el parecido familiar se puede medir comparando el nmero de
atributos de un determinado ejemplar de la categora comparte con otros miembros de la categora.
5. Nuevas ideas en torno a las categoras.
La propuesta de que un concepto se representa slo por un prototipo, aunque contina siendo
popular, parece demasiado simple, una propuesta que parece tener bastante sentido es que un
concepto posee dos partes principales.
a) Un prototipo: formado por un conjunto de propiedades que pueden percibirse fcilmente, lo cual
permite una clasificacin rpida y poco precisa de los objetos.
b) Un ncleo central: cuyas propiedades son menos fciles de percibir porque estn en cierto modo
escondidas, pero que a su vez son ms diagnsticas sobre la pertenencia de un individuo a una
categora. Mientras el prototipo permite una rpida clasificacin de un individuo como
perteneciente a una categora, el ncleo central fija ms los conceptos y les da estabilidad.
Bersalou ha cuestionado que los conceptos y categoras sean estables y fijos. La forma en que las
personas recuperan informacin de su memoria a largo plazo depende del contexto (ej. rana como
objeto comestible), desde esta perspectiva, la informacin contenida en la memoria de una persona,
lejos de ser jifa, es muy flexible.

Potrebbero piacerti anche