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Total
24 meses
TECNLOGO
JUSTIFICACION
Sistema de Gestin
de la Calidad
REQUISITOS DE
INGRESO
inters
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
CDIGO
210301019
210301020
210301038
210301028
210301039
210301029
210301040
210301030
210301041
210301045
240201500
240201501
no240201502
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ETAPA PRCTICA
OCUPACIONES
QUE PODRA
DESEMPEAR
DENOMINACIN
Contabilizar los recursos de operacin, inversin y financiacin
de acuerdo con las normas y polticas organizacionales.
Preparar y presentar la informacin contable y financiera segn
normas legales y polticas organizacionales.
Definir los objetivos financieros de acuerdo con las polticas
organizacionales.
Establecer las desviaciones de la programacin frente a la
ejecucin del plan financiero.
Determinar los recursos financieros de acuerdo con el plan de
accin de la organizacin.
Analizar los resultados contables y financieros segn los criterios
de evaluacin establecidos por la organizacin.
Recomendar los ajustes a los procedimientos, teniendo en
cuenta la normatividad vigente y las polticas organizacionales.
Validar la aplicacin de las fases y procedimientos de control
interno de la gestin financiera de acuerdo con polticas
organizacionales.
Establecer el posicionamiento de la organizacin frente a la
competencia, segn poltica organizacional.
Distribuir los valores recaudados, los recursos de operacin,
inversin y financiacin de acuerdo con el plan financiero.
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y
con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva
Producir textos en ingls en forma escrita y oral
Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector
productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa de formacin,
asumiendo estrategias y metodologas de autogestin.
Analista de Cuentas
Tesorero Analista
Asistente, Cuentas
Analista, Nmina
Asistente, Auditoria
Asistente, Presupuesto
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Asistente, Contable
Analista, Contabilidad
Asistente, Costos
Asistente, Tesorera
Analista, Costos
Asistente Contable y Financiero
Analista, Contable-Inventarios
Asistente, Contabilidad
Asistente, Financiero
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COMPETENCIAS
MNIMAS.
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ESTRATEGIA
METODOLOGICA
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Variaciones presupustales.
Informes de produccin. Componentes y clases de costos y uso de costos en la toma
de decisiones.
Asignacin de los costos. Unidades equivalentes, enfoque del costeo absorbente,
enfoque del costeo marginal o directo.
Operaciones bsicas de costeo en Excel financiero.
Mtodos matemticos y estadsticos para calcular y proyectar desviaciones
presupustales: Medidas de tendencia central. Medidas de dispersin, medidas
predicativas. Clases y tipos de desviaciones
Normas tcnicas e institucionales para elaborar informes de variaciones.
Caractersticas del sistema de anlisis de variaciones. Buenos estndares, posibilidad
de control, identificacin de responsabilidades.
Formas de descomposicin de las variaciones. De presupuesto, de volumen, gasto,
eficiencia.
El proceso de anlisis de desviaciones de: Ingresos, produccin, gastos operativos,
incidencia de las variaciones en os resultados de la organizacin, establecer las
causas de las variaciones.
Utilidad de anlisis de variaciones para la organizacin.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Validar los resultados del presupuesto maestro para cada proyecto de inversin por
cada rea de trabajo, segn las polticas organizacionales.
Comparar informacin financiera.
Validar los proyectos de inversin con procedimientos organizacionales.
Valorar recursos financieros por proyecto de inversin segn el plan estratgico.
Comparar informacin financiera.
Valorar las decisiones financieras segn el costo-beneficio y condiciones del
mercado.
Cuantificar y clasificar las desviaciones.
Elaborar el informe de las desviaciones.
Analizar las diferencias entre la programacin y la ejecucin presupuestal teniendo
en cuenta su incidencia en los resultados de la organizacin.
Establecer las causas de las desviaciones halladas y determinar sus tendencias.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Explica el contenido de las desviaciones y sus ajustes correspondientes.
Reconoce los mtodos y control de estndares de la organizacin.
Explica la utilidad y aplicacin de los anlisis de variaciones en las organizaciones.
Reconoce y explica la utilidad del presupuesto base cero.
Conoce los procedimientos para elaborar los informes de ajustes presupustales
Establece las tcnicas presupustales, aplicadas para pronosticar las operaciones y
prever la situacin financiera en campos de las inversiones.
Establece las tcnicas presupustales, aplicadas para pronosticar las operaciones y
prever la situacin financiera en campos de las inversiones.
Explica las etapas consideradas para determinar Flujos Netos de Caja, que
constituyen el soporte de la evaluacin econmica.
Destaca las repercusiones ejercidas por las polticas de comercializacin,
abastecimiento y relaciones industriales sobre las proyecciones financieras que
sustentan el anlisis econmico de los proyectos de inversin.
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Elaborar el informe sobre las variaciones presentadas a los procedimientos una vez
aplicadas las modificaciones a las normas legales que afectan la organizacin.
Elaborar y presentar el plan de seguimiento para controlar el cumplimiento de las
normas legales vigentes.
Identificar y analizar las variaciones presentadas a los procedimientos de la
organizacin en cuanto a inversin, utilizacin y financiacin de los recursos.
Analizar los procedimientos teniendo en cuenta factores externos e indicadores de
gestin (eficiencia, eficacia y efectividad.
Elaborar y presentar el informe y establecer un plan de seguimiento a correctivos
propuestos y normatividad vigente sobre modificaciones a procedimientos teniendo
en cuenta normas, polticas y objetivos de la de la organizacin.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Mide el impacto de las modificaciones de acuerdo con la normatividad aplicada a la
institucin.
Explica las pautas para elaborar un informe sobre las modificaciones a las normas
legales.
Elabora un plan de seguimiento que permita evaluar el impacto que presentan las
reformas de las normas legales en la organizacin
Analiza y explica Las variaciones presentadas en los procedimientos tras la
aplicacin de variables internas y externas que afectan la organizacin.
Analiza y explica los resultados obtenidos en la aplicacin de indicadores de gestin
Utiliza los procedimientos para elaborar el plan de seguimiento para controlar el
cumplimiento de las modificaciones a los procedimientos
Utiliza en forma adecuada normas sobre presentacin de informes para presentar las
modificaciones a los procedimientos
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econmica y social.
Verificar que el presupuesto se ha consolidado de acuerdo a normas y
procedimientos organizacionales.
Analizar los indicadores de gestin.
Medir la utilizacin de los recursos de acuerdo con su nivel de productividad y los
planes organizacionales.
Confrontar los objetivos, operaciones y actividades de acuerdo con los criterios de
comparacin establecidos por la organizacin.
Enviar los resultados de los anlisis de los indicadores de gestin a las diferentes
instancias de la organizacin.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Determina los requerimientos de recursos financieros por rea y proyecto de acuerdo
con el plan financiero de la organizacin.
Utiliza los paquetes informticos de acuerdo con polticas.
Determina la fuente de recursos financieros de acuerdo con los recursos existentes y
los proyectados.
Programa los desembolsos de recursos de acuerdo con prioridades del plan
operativo alternativas de mercado y flujo de caja.
Programa la inversin de los excedentes de tesorera de acuerdo con polticas
organizacionales.
Sita los recursos de periodos mensuales, semanales y diarios con base en
prioridades, normas, procedimientos y polticas organizacionales.
Asigna los cupos mximos de gastos de acuerdo con el comportamiento cclico del
uso de recursos y polticas organizacionales.
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VERSION
DENOMINACION
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los
dems y con la naturaleza en los contextos laboral y
social.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO
DENOMINACIN
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los
24020150001
Principios y Valores Universales.
Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la
24020150002
resolucin de problemas de carcter productivo y social.
Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes,
24020150003 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con
24020150004
las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
24020150005
establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento
y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.
Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin
24020150006 del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
desempeo laboral y social.
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de
24020150007
su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeo laboral.
Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin
24020150008 corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea
ocupacional.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de
24020150009
pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel
24020150010 de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de
acuerdo con la dinmica organizacional del SENA
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa
24020150011
institucional en el marco de su proyecto de vida.
Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos
24020150012 establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin
disponibles.
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Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas
Conocimiento Cientfico
Recursos renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado
Desarrollo Humano Integral
Solucin de conflictos
Racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Residuos: Disposicin, normas de clasificacin.
Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin,
formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y
Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas,
Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos
Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin
Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,
marco legal, prevencin y control.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento
laboral:
definicin,
aplicacin,
caractersticas,
desarrollo,
requerimientos.
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competencias.
Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e
institucionales.
Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano.
Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores
universalmente reconocidos.
Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles.
Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las
actividades productivas del programa.
Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA.
Identificar fuentes de financiacin del Estado.
Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser.
Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin
humana.
Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en
informacin documentada y valorada.
Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin
dentro de las cinco lneas tecnolgicas.
Examinar los aprendizajes previos frente al programa.
Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos.
Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los
proyectos de la ruta de aprendizaje.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
responsabilidad, tolerancia y solidaridad, segn principios y valores universales
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin
de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los
recursos y ambientes de aprendizaje.
Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento
ciudadano e institucional.
Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en
equipo.
Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de
acuerdo con las actividades a desarrollar.
Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el
programa de formacin.
Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos.
Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida
teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.
Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el
proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje.
Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos
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administrativos y formativos.
Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso
de formacin.
Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin
segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como
aprendiz del SENA.
Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo
del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que
contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de
problemas segn requerimiento del proceso formativo en funcin de las demandas
concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de
problemas segn la demanda del contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
segn los requerimientos del proceso formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva
en contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los
procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su
proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn
competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn
protocolos y normas de convivencia institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los
contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la
asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y
argumentados orientados hacia la resolucin de problemas segn normas y
protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza
del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y
productivas segn normas institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y
laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
productivas segn estndares de proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con
los mtodos de entrenamiento fsico.
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VERSION
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DENOMINACION
Comprender textos en ingls en forma escrita y
auditiva
DURACIN ESTIMADA EN
180 Horas
HORAS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO
DENOMINACIN
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
24020150101
personal y temas tcnicos.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
24020150102
sencillos en ingls tcnico
24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..
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3. CONOCIMIENTOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje
introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales.
- Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present
Simple.
My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de
ocupaciones y rutinas diarias.
- Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions,
Verbs describring day to day activities,
Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario
necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de
de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and
superlative adjectives.
Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades,
solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad.
- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present
progresive.
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VERSION
DENOMINACION
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Producir textos en ingls en forma escrita y oral.
DURACIN ESTIMADA EN
180 horas
HORAS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO
DENOMINACIN
Reproducir en ingls frases o enunciados simples que permitan expresar
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de forma lenta ideas o conceptos.
Identificar formas gramaticales bsicas en textos y documentos
24020150202
elementales escritos en ingls
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en ingls
24020150203
sobre temas de inters personal y temas tcnicos.
Comprender las ideas principales de textos complejos en ingls que
tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de
24020150204
carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de
especializacin.
24020150205
24020150206
24020150207
24020152008
3. CONOCIMIENTOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
Vocabulario tcnico o temas indispensables:
- Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
- Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
- Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
- La prensa
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Autores
Nombre
Cargo
Jorge
Alberto Instructor
Leal
Luz
ngela Instructora
Guerra
Dependencia / Red
Gestin
Administrativa
Servicios Financieros
Gestin
Administrativa
Servicios Financieros
Fecha
y Octubre
2008
y
Revisin
Aprobacin
CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio
Fecha
Responsable (cargo)
59